IV Bimestre-FÍSICA-1RO-SECUNDARIA

25 Fuerza
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO
Interacción entre cuerpos

Es importante destacar que para el estudio de la mecánica se debe tener en cuenta el concepto de
"interacción", lo que nos llevará posteriormente a plantear el concepto de "fuerza". Para ello, consideremos el
análisis del siguiente caso:
Un boxeador da un golpe a un saco de arena, luego del golpe, el

saco, que se encontraba en reposo, adquiere movimiento, mientras
que el movimiento de la mano de la persona se ve frenado.
Por lo tanto, podemos plantear que cuando un cuerpo influye o actúa

sobre otro, puede modificar su estado mecánico. Además, es importante
notar que la acción es mutua y a esta "acción mutua" entre dos cuerpos
se le denomina "interacción".
Para poder conocer con qué medida la acción de un cuerpo modifica

el estado mecánico de otro debemos conocer con qué intensidad
interactúan, para ello hacemos uso de una magnitud física que
denominamos "fuerza".
Concepto
Una fuerza es todo aquello capaz de cambiar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo. Es una
magnitud física vectorial que mide el grado de interacción entre cuerpos.
La unidad de fuerza, según el SI, es el Newton

(N).
Tipos de interacción
 Interacción por contacto: Llamaremos así a la interacción entre dos cuerpos debido al contacto entre ellos.
Debemos entender contacto en el sentido
macroscópico.
En el sentido microscópico, hablar de contacto no tiene sentido, los electrones o los núcleos nunca se
«tocan». Las fuerzas de contacto son realmente de fuerza electromagnética y presentan

un número muy grande de interacciones entre los diferentes
constituyentes de la materia.
Darle una patada a un balón, remolcar una grúa a un coche, empujar el

carrito de compras o la acción de tirar de una cuerda, son ejemplos de
fuerzas por contacto.
Por ejemplo, de la figura, decimos que el martillo, al golpear el clavo, le

está aplicando una fuerza.
Organización Educativa TRILCE 189
Fuer
za
 Interacción a distancia: Llamaremos así a la interacción entre dos
cuerpos que ocurre sin necesidad de un contacto entre ellos. Esta
interacción se da en las regiones del espacio a las que se denomina
"campos".
Ejemplos de fuerzas a distancia son la fuerza de la gravedad, que es

la fuerza con que la Tierra atrae a los cuerpos, o la fuerza de
atracción magnética, que es la fuerza que ejerce un imán sobre
cualquier objeto de hierro.
Así, de la figura, podemos decir que el clavo inicia su movimiento

hacia la herradura imantada debido a la fuerza de atracción que ésta
ejerce sobre aquél.
Efectos producidos por una fuerza sobre un cuerpo

 Traslación: Cuando una fuerza produce cambios en la posición de un cuerpo, es decir, cambios en su
movimiento de traslación.
Por ejemplo, al poner en movimiento a un cuerpo que estaba en reposo; al hacer que un cuerpo que ya se
estaba moviendo, lo haga a mayor o menor rapidez, incluso que se detenga.
Por ello, para que un cuerpo permanezca en reposo (por ejemplo, para que un libro se mantenga quieto en el
aire, es necesario sostenerlo, aplicándole una fuerza igual a su peso).
 Rotación: Cuando una fuerza produce cambios en la orientación de un cuerpo, es decir, cambios en su
movimiento de rotación.
Por ejemplo, al producir giro en un cuerpo que se encontraba en reposo; al hacer que un cuerpo que estaba
girando, lo haga más rápido o más lento, incluso que deje de girar.
 Deformación: Cuando una fuerza produce cambios en la forma de un cuerpo; por ejemplo, si apretamos con
un dedo un trozo de plastilina o si estiramos un resorte, cambiamos la forma de ambos cuerpos.
Fuerzas básicas de la naturaleza

 Fuerzas gravitacionales: Surgen entre dos cuerpos por causa de sus masas y son siempre de atracción. El
peso es una fuerza gravitacional, y es gracias a esta fuerza que se ordenan todos los astros del Universo.
Esta fuerza es muy débil, y para sentir su efecto es necesario que por lo menos uno de los dos cuerpos tenga
una dimensión planetaria, como el Sol, la Tierra, la Luna.
 Fuerzas electromagnéticas: Estas se deben a las cargas eléctricas en reposo o en movimiento. Las fuerzas
son solo eléctricas si las cargas están en reposo y, magnéticas si estas se encuentran en movimiento.
Entre los electrones y protones, por ejemplo, existen fuerzas

electromagnéticas.
 Fuerzas nucleares: Podemos diferenciar dos tipos:
Una fuerza nuclear fuerte, que explica por qué las partículas dentro del núcleo del átomo se mantienen
unidas. Es la más fuerte de todas las fuerzas. Sin embargo, desaparecen cuando se separan las partículas.
Entre protones y neutrones existen fuerzas nucleares

fuertes.
Una fuerza nuclear débil, que explica cómo se producen ciertas desintegraciones radiactivas del núcleo del
átomo. Es interesante notar que estas diferentes fuerzas, cualquiera que sea su naturaleza, se producen sin
190 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA
que haya
contacto entre los cuerpos, es decir, que son fuerzas a
distancia.

Fuer
za
Actividades
Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es
falsa, deberás sustentar tu respuesta.
Nº PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
La fuerza es una magnitud física que

1 no posee dirección.
La unidad de fuerza, según el SI, es

2 el kilogramo.
Una fuerza es todo aquello capaz de

3 producir cambios en el movimiento de un
cuerpo.
Cuando una pelota impacta en el piso,

4 re- bota debido a una fuerza.
Para poner en reposo un cuerpo que se

5 encontraba en reposo, debemos aplicarle
una fuerza.
La interacción sólo ocurre entre cuerpos

6 en contacto.
La atracción magnética entre un imán y

7 un trozo de hierro es una interacción a
distancia.
Entre los electrones y protones

8 existen fuerzas electromagnéticas
La fuerza gravitacional ocurre entre

9 dos cuerpos debido a sus masas.
La fuerza gravitacional siempre toma

10 valores muy grandes.
Entre protones y neutrones existe fuerza

11 eléctrica.
La fuerza nuclear fuerte mantiene unidas

12 a las partículas dentro del núcleo
atómico.
192 Primer Año de

Secundaria
FÍSICA
PUPICIENCIAS
Busca en el siguiente "Pupiciencias" las palabras que completan correctamente las frases siguientes.
1. La ……………………… es una magnitud física que mide el grado de interacción entre dos cuerpos.
2. La unidad de fuerza, según el SI, es el …………………. .
3. La acción mutua entre dos cuerpos se denomina …………………………….. .
4. Al golpear un clavo con un martillo, decimos que existe interacción por …………………... entre ellos.
5. Cuando acercamos un alfiler a un imán, decimos que existe interacción a …………………... entre ellos.
6. Todo aquello que puede producir o modificar el …………………. de un cuerpo es una fuerza.
7. La ………………..….. es uno de los efectos producidos por una fuerza sobre un cuerpo por el cual éste modifica su
forma.
8. La fuerza ……………………… surge entre dos cuerpos debido a sus masas.
9. La fuerza ……………………… se debe a la interacción entre cargas eléctricas.
10.La fuerza ……………………… se debe a la interacción entre las partículas del núcleo del átomo.
H A N I D O C I A S G A O N D O E U I O
T E L E C T R O M A G N E T I C A E S A
S K H D W A V V O V R U I O S M R C M F
C I R S T T L J I A R C O N T A C T O E
T Q N O V U O H R L E L E O A T S S V C
E D P T O L E N S Q S E C T N E A I I I
S P E I E I A T N A I A R N C A O A M O
N A F U E R Z A P T G R T O I L R E I R
R E T N E C A R U L E C E T A R O S E I
G R A V I T A C I O N A L J L A E I E L
E M N I E C U A C A T E O R A S I C T N
C L O C O O I T S I U L T J U M U A O I
F D E F O R M A C I O N O E D C V N L S
T U R B J E T O D U L N R K N S O M N C

Fuer
za
Tareadomiciliaria
Tarea domiciliaria
I. Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la

derecha.
ALTERNATIVA
SIGNIFICADO
a Fuerza Acción mutua entre dos cuerpos que ocurre sin que dichos
cuerpos estén en contacto.
b Fuerza gravitacional Efecto causado por una fuerza sobre un cuerpo, por el cual éste
cambia de posición.
c Traslación Explica cómo se producen ciertas desintegraciones radiactivas del núcleo.
d Fuerza nuclear Unidad, según el SI, de la

fuerza. fuerte
e Interacción por Fuerza generada por la interacción entre cargas

eléctricas. contacto
f Newton Es todo aquello capaz de producir cambios en el movimiento de los

cuerpos.
g Rotación Acción mutua entre dos cuerpos que ocurre cuando dichos
cuerpos están en contacto.
h Fuerza electro- Explica por qué las partículas dentro del núcleo del átomo se
mantienen magnética unidas.
i Interacción a distancia Es una fuerza que aparece entre dos cuerpos debido a sus masas.
j Fuerza nuclear débil Efecto causado por una fuerza sobre un cuerpo, por el cual
éste puede girar.
II. Para completar
Completa correctamente los espacios en blanco.
1. La ……………….. es una magnitud física ……………………. que mide el grado de interacción entre dos cuerpos.
2. La interacción entre dos cuerpos puede ocurrir por ……………….…. y …….…………….. .
3. Las fuerzas por …………………. aparecen debido a la ……………………. entre dos cuerpos en contacto.
4. Las fuerzas a …………………. aparecen debido a la ……………………. entre dos cuerpos sin la necesidad de que
estén en contacto.
5. La ………………………. es uno de los efectos que origina una fuerza sobre un cuerpo, produciendo cambios en su
posición.
194 Primer Año de
Secundaria
FÍSICA
6. La ………………………. es uno de los efectos que origina una fuerza sobre un cuerpo, produciendo giros en él.

Fuer
za
7. La ………………………. es uno de los efectos que origina una fuerza sobre un cuerpo, produciendo cambios en su
forma.
8. La fuerza ………………………. ocurre entre dos cuerpos debido a sus masas.
9. La fuerza ………………………. se origina debido a la interacción entre las cargas eléctricas.
10.Las fuerzas ………………………. pueden ser de dos tipos: fuerza ………………….. fuerte y fuerza ………………….. débil.
III. Alternativas múltiples
196 Primer Año de

Secundaria
FÍSICA
Marca la alternativa 6. Entre la Tierra y la Luna neutrones existe:
correcta en cada caso. e) fusión existe:
a) fuerza
1. Según el SI, la unidad 5. Cuando una fuerza a) fuerza electromagnética
de fuerza es: mueve un cuerpo, electromagnética b) fuerza
cambiándolo de un b) fuerza gravitacional gravitacional c)
a) lugar a otro, ha c) fuerza nuclear fuerte fuerza nuclear fuerte
kilogramo originado una: d) fuerza nuclear débil d) fuerza nuclear
e) fuerza de repulsión débil e) fuerza de
b) Joule a) traslación repulsión
7. Para que la fuerza
c) Newton b) rotación gravitacional entre dos 10.Es la fuerza
d) Watt cuerpos se pueda sentir responsable de las
c) deformación es necesario que, por lo desintegraciones
e) Pascal d) dilatación menos uno de los dos radiactivas del núcleo
cuerpos tenga una atómico:
2. Acción mutua entre masa:
e) fusión
dos cuerpos que puede a) fuerza
ocurrir por contacto o a) electromagnética
a distancia: pe b) fuerza
qu gravitacional c)
a) cohesión eñ fuerza nuclear fuerte
a d) fuerza nuclear
débil e) fuerza de
b) interacción
b) repulsión
m
c) movimiento
uy
d) electricidad
pe
qu
e) fenómeno eñ
a
3. Cuando una fuerza c)
cambia la forma de un en
cuerpo, dicha fuerza ha or
originado sobre el m
cuerpo una: e
a) traslación
d)
de
b) rotación sp
re
c) deformación ci
d) dilatación ab
le
e) fusión e)
nu
4. Cuando una fuerza la
causa el movimiento
de giro en un cuerpo, 8. Entre electrones y
dicha fuerza ha protones existe:
originado sobre el
cuerpo una: a) fuerza
electromagnética
a) traslación b) fuerza
gravitacional c)
b) rotación fuerza nuclear fuerte
d) fuerza nuclear
c) deformación débil e) fuerza de
d) dilatación repulsión
9. Entre protones y
2 Diagrama de cuerpo
libre
Concepto
Es la representación gráfica de todas las fuerzas externas que actúan sobre un cuerpo o conjunto de cuerpos.
En el diagrama de cuerpo libre se representa al cuerpo o sistema de cuerpos aislado de su medio original y se
señalan las fuerzas externas aplicadas a él, no se debe dibujar las fuerzas que el cuerpo ejerce a los demás.
Fuerzas más comunes

a) Fuerza de gravedad o peso: Llamamos así a la fuerza con que la Tierra atrae a todo cuerpo que se
encuentre en su cercanía.
Características:
- Su valor es directamente proporcional a la masa de los cuerpos y a la gravedad local.

- Su dirección es vertical y dirigida hacia el centro de la Tierra.
- Tiene como punto de aplicación el centro de gravedad del cuerpo.
Centro de gravedad:
- Es el punto de aplicación de la fuerza de gravedad sobre un cuerpo de

dimensiones considerables.
- Cuando el cuerpo de forma regular es homogéneo, su centro de gravedad
corresponde a su centro geométrico.
Importante:
El valor de la fuerza de gravedad sobre un cuerpo, se encuentra multiplicando la masa del cuerpo por el valor
de la aceleración de la gravedad en dicho lugar del espacio.
Donde: P = peso del cuerpo

Fuer
za
P = m.g m = masa del cuerpo
g = aceleración de la gravedad
Por ejemplo, en las cercanías de la superficie terrestre, considerando: g = 10 m/s2, el peso de un cuerpo de
2 kg que se muestra será:
P
2 kg
Ampliando la
figura:
2
P = 2 kg x 10 m/s
P = 20 N
TIERRA
TIERRA
196 Primer Año de

Secundaria
FÍSICA
b) Tensión: Es la fuerza electromagnética resultante que se genera en el interior de una cuerda o un alambre y
que se opone a los efectos de estiramiento por parte de las fuerzas externas.
Características:
- Es una fuerza interna, ya que se manifiesta al interior de la cuerda y para graficarla es necesario hacer un
corte imaginario.
- Para una cuerda ideal (de masa despreciable), el valor de la tensión es el mismo en cualquier punto de la
cuerda.
T T
c) Compresión: Esta fuerza se presenta en el interior de barras, vigas o puntales cuando éstos se ven afectados
por fuerzas externas que pretendan acortar su longitud, provocando un mayor acercamiento entre las moléculas,
lo que a su vez genera mayor fuerza electromagnética de repulsión.
Es una fuerza interna, ya que se manifiesta al interior de la barra y para graficarlas es necesario hacer un corte
imaginario.
C C
d) Reacción: Esta fuerza se presenta cuando un cuerpo se encuentra en contacto con otro. Es la fuerza de
reacción de una superficie sobre un cuerpo apoyado sobre ésta. Posee dos componentes:
- Normal: Esta componente de la reacción es perpendicular a las superficies en contacto.

- Fuerza de rozamiento o fricción: Esta componente de la reacción aparece cuando hay deslizamiento o
intento de deslizamiento de un cuerpo en contacto con otro y se opone a ello.
Cuando las superficies de los cuerpos son lisas, no existe fricción y la reacción sólo tendrá una componente que
será la normal.
Por ejemplo:
F
Liso
P R P R
Diagrama de cuerpo
libre
e) Fuerza elástica: Es aquella fuerza interna que surge en los cuerpos elásticos y se manifiesta como una
resistencia a que éstos sean deformados. Uno de los casos más comunes de cuerpo elástico es un «resorte», al
cual se le puede comprimir o estirar, tal como se muestra.
Peso
FÍSICA
x
El resorte
FE
se opone
a ser
FE
“comprimido”
comprimiendo al
resorte
El resorte
FE
se opone
a ser
x FE
“estirado”
estirando al
resorte Peso
Experimentalmente se demostró para resortes ideales, en los cuales la masa es despreciable, que a mayor
deformación, mayor fuerza elástica. Esto quiere decir que el valor de la fuerza elástica es directamente
proporcional a la longitud deformada en el resorte.
La fuerza elástica que ejerce un resorte sobre el cuerpo que lo deforma, tiene dirección opuesta a la acción del
agente de deformación.
Actividades
Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
Diagrama de Cuerpo
A Libre Cantidad de materia de un cuerpo.
B Tensión Representación gráfica de las fuerzas externas que actúan sobre un

cuerpo.
C Masa Fuerza que aparece en una barra cuando se trata de comprimirla.
D Normal Fuerza de atracción ejercida por la Tierra sobre un cuerpo en

sus proximidades.
Fuerzas
E Fuerza que aparece en los resortes cuando se les
deforma. externas
Punto en donde se considera que actúa la fuerza de gravedad

F Compresión sobre un cuerpo.
Fuerza que aparece cuando un cuerpo se apoya contra otro.

G Reacción
H Fuerza elástica Fuerzas que se dibujan en el diagrama de cuerpo libre.
Componente de la reacción que se opone al deslizamiento o

I Fuerza de gravedad intento de deslizamiento de un cuerpo puesto en contacto con
otro.
J Centro de gravedad Fuerza que aparece en una cuerda cuando se intenta estirarla.
Componente de la reacción que es perpendicular a las

K Fuerza de rozamiento superficies en contacto de dos cuerpos.
Alternativas múltiples a) 4,3 N b) 43 c) 430
d) 0,43 e) 4 300
Marca la alternativa de 4,3 kg. 10.Si un cuerpo
correcta en cada caso. (g = 10 6. El peso de un cuerpo pesa 600 N,
m/s2) es de
a) 6 kg 45 b) 60
N, c) 0,6
¿cuál es su
1. Según el SI, la unidad determine
d) 600 su masa.
e) 6 000 masa?
de la masa de un cuerpo (g = 10 m/s2)
es el
…………….. y la unidad a) 45 kg b) 4,5
de su peso es el d) 0,45 e) 4 500
……………………
7. Es la fuerza que se
a) Newton - kilogramo genera en el interior
b) Joule - Newton de una cuerda y que
c) kilogramo - se opone a los efectos
Joule de estiramiento por
d) gramo - parte de fuerzas
kilogramo e) externas:
kilogramo - Newton
a)
2. La fuerza de gravedad compre
también se denomina: sión
b)
a) masa tensión
c) peso
d) fuerza
b) peso
elástica e)
normal
c) tensión
d)
8. Es la fuerza que se
compresión
genera en el interior
de una barra cuando
intentamos
e) normal comprimirla:
3. Completar: a)
fuerza
La ..................... elástica
aparece en cuerdas y b)
cadenas y la normal
......................... se c)
presenta en barras y tensión
vigas. d)
fricción
a) tensión - reacción e)
b) tensión - compre
compresión c) normal sión
- tensión
d) tensión - normal 9. Si en un sistema de
e) normal - cuerpos
compresión interactuando, las
superficies son lisas,
4. Si la masa de un entonces no existe:
cuerpo es de 25 kg,
determine su peso. (g a) peso
= 10 m/s2) b)
tensión
a) 25 N b) 2,5 c) compresión
d) 0,25 e) 2 500 d) fuerza
elástica e)
5. Determinar fuerza de
el peso de rozamiento
una masa
Graficar
Realizar el diagrama de cuerpo libre de cada uno de los 6.
cuerpos que se muestran. Todas las superficies son lisas.
1.
7.
2.
8.
3.
A
F
B
9.
4.
5. 10.
200 Primer Año de

Secundaria
Tareadomiciliaria
Tarea domiciliaria
I. Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de cada una de las siguientes proposiciones en el casillero
correspondiente. Ten en cuenta que si la proposición es falsa, deberás sustentar tu respuesta.
En el diagrama de cuerpo libre se

1 grafican las fuerzas internas.
La dirección de la fuerza de gravedad es

2 hacia el centro de la Tierra.
En un cuerpo regular y homogéneo, el

3 centro de gravedad coincide con el
centro geométrico.
La tensión aparece en las cuerdas

4 cuando intentamos estirarlas.
5 La tensión siempre tiene dirección vertical.
La compresión aparece en las barras

6 cuando tratamos de disminuir su
longitud.
La normal tiene dirección paralela a las

7 superficies en contacto entre dos
cuerpos.
La fuerza de rozamiento siempre impide

8 el movimiento de un cuerpo.
La normal y la fuerza de rozamiento

9 son las componentes de la reacción.
La fuerza elástica aparece en un resorte

10 cuando estiramos o comprimimos.
II. Para completar

1. El ……………………………………………………… es la representación gráfica de las fuerzas …………………………. que

actúan sobre un cuerpo.
2. En el ……………………………………………………… se representa al cuerpo o sistema de cuerpos aislado de su medio

original y se señalan las fuerzas …………………………. aplicadas a él, no se debe dibujar las fuerzas que el cuerpo
…………………. a los demás.
3. Las fuerzas más comunes en la mecánica son: ................................, ....………………………, …………………………

………………………........, ...........……………………… y …………………………………… .
4. La ……………………….. o ……………… es la fuerza con que la Tierra atrae a todo cuerpo ubicado en sus
proximidades.
5. La dirección de la ……………………………………… siempre es hacia el centro de la Tierra.
202 Primer Año de

Secundaria
6. La ………………………. es la fuerza que se genera en el interior de una cuerda o un alambre y que se
………………………
a los efectos de estiramiento por parte de las fuerzas externas.
7. La ………………………. es la fuerza que se presenta en el interior de una barra o una viga cuando ésta se vea
afectada por ………………………………. que pretendan disminuir su longitud.
8. La reacción presenta dos componentes:
* La …………………….., que es perpendicular a las superficies en contacto.

* La ………………………………..………….. o …………………….., que se opone al deslizamiento o intento de
deslizamiento de un cuerpo sobre otro.
9. La ………………………………………… es aquella fuerza interna que surge en los cuerpos elásticos y se manifiesta
como una resistencia a que éstos sean deformados.
10.La ley de Hooke establece que el valor de la …………………………………………. es directamente proporcional a la

………………………………………… .
III. Graficar
Realizar el diagrama de cuerpo libre de cada uno de los 6.
cuerpos que se muestran. Todas las superficies son lisas.
1.
7.
2.
8.
3.
4.
9.
5. 10.
A
F
B
27 Repaso
Test
Se dice que la interacción a distancia entre

1 dos cuerpos ocurre mediante "campos"
de fuerza.
Cuando decimos que dos cuerpos inte-

2 ractúan por contacto, nos referimos a
"contacto" en el sentido macroscópico.
En el sentido microscópico puede

3 existir contacto entre partículas.
Todo aquello que produce o modifica el

4 movimiento de un cuerpo es una
fuerza.
Entre protones y neutrones existe

5 fuerza nuclear fuerte.
En el diagrama de cuerpo libre se

6 grafican las fuerzas internas del cuerpo.
El peso de un cuerpo de 10 kg sobre

7 la superficie terrestre, será 98,1 N.
Al intentar estirar una cuerda, en

8 ésta aparece la "compresión".
Al intentar comprimir una barra, en

9 ésta aparece la "tensión".
Cuando presionamos un cuerpo contra

10 otro, la fuerza de interacción entre
ellos se denomina "reacción".
Si las superficies de dos cuerpos en con-

11 tacto son lisas, entonces entre ellos
no existirá "fuerza de rozamiento".
Al deformar un resorte, aparece la

12 "fuerza elástica".

Repas
o
204 Primer Año de

Secundaria
FÍSICA
Alternativas múltiples 6. La fuerza de gravedad que ejerce la Tierra sobre un
cuerpo en sus proximidades, se denomina:
Marca la alternativa correcta en cada caso.
a) tensión b) reacción c) normal
1. La unidad de fuerza, según el SI, es: d) compresión e) peso
a) Joule b) Watt c) kilogramo 7. Si un cuerpo tiene una masa de 30 kg, su peso

d) Newton e) segundo será: (g = 10 m/s2)
2. La fuerza gravitacional entre dos cuerpos se origina a) 3 N b) 30 c) 300

debido a sus: d) 6 e) 60
a) volúmenes b) masas c) movimientos 8. Si un cuerpo tiene un peso de 90 N, su masa

d) velocidades e) aceleraciones será: (g = 10 m/s2)
3. Entre las fuerzas de la naturaleza, indique la más a) 9 kg b) 90 c) 900

fuerte: d) 3 e) 45
a) gravitacional b) electromagnética 9. Cuando intentamos estirar una cuerda, aparece en

c) nuclear fuerte d) nuclear débil ésta una ……………………. y cuando intentamos
e) elástica comprimir una barra, aparece en ésta una
……………………. .
4. Es la fuerza responsable de las desintegraciones
radiactivas del núcleo atómico: a) reacción - tensión b) tensión - normal
c) normal - compresión d) tensión - compresión
a) gravitacional b) electromagnética e) normal - fricción
c) nuclear fuerte d) nuclear débil
e) elástica 10.La fuerza de rozamiento entre dos cuerpos, también
recibe el nombre de:
5. Es la representación gráfica de todas las fuerzas
externas que actúan sobre un cuerpo: a) tensión b) compresión c) normal
d) fricción e) fuerza elástica
a) MVCL b) MRUV c) MRU
d) DCL e) MCU
Para responder
1. ¿Qué es la interacción entre cuerpos?
.................................................…………………………………………………………………………………………………………
………………………………...……………...........................................……………………………………………………………….
2. ¿Qué es una fuerza?
.................................................…………………………………………………………………………………………………………
………………………………...……………...........................................……………………………………………………………….
3. ¿Qué efectos puede producir una fuerza sobre un cuerpo?
.................................................…………………………………………………………………………………………………………
………………………………...……………...........................................……………………………………………………………….
4. ¿Cómo podemos medir una fuerza?
.................................................…………………………………………………………………………………………………………

Repas
o
………………………………...……………...........................................……………………………………………………………….
206 Primer Año de

Secundaria
5. ¿Qué ocurre con el peso de un cuerpo a medida que nos alejamos de la Tierra?
.................................................…………………………………………………………………………………………………………
………………………………...……………...........................................……………………………………………………………….
6. ¿Por qué se dice que la fuerza gravitacional es una fuerza muy débil?
.................................................…………………………………………………………………………………………………………
………………………………...……………...........................................……………………………………………………………….
7. ¿Qué es el centro de gravedad?
.................................................…………………………………………………………………………………………………………
………………………………...……………...........................................……………………………………………………………….
8. ¿Cuál es la fuerza que mantiene estable al núcleo del átomo?
.................................................…………………………………………………………………………………………………………
………………………………...……………...........................................……………………………………………………………….
9. ¿Qué es el diagrama de cuerpo libre?
.................................................…………………………………………………………………………………………………………
………………………………...……………...........................................……………………………………………………………….
10.¿Qué ocurre si un cuerpo de superficie áspera intenta resbalar sobre un piso rugoso?
.................................................…………………………………………………………………………………………………………
… … … … … … … … … … … … . . . … … … … … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
Tareadomiciliaria
Tarea domiciliaria

derecha.
Efecto de una fuerza por el cual ésta puede cambiar la forma

a Fuerza de un cuerpo.
b Tensión Acción mutua entre dos cuerpos.
c Fuerza elástica Efecto de una fuerza por el cual ésta puede producir giros en un cuerpo.
d Interacción Fuerza debido a las cargas eléctricas.
Efecto de una fuerza por el cual ésta puede producir cambio de

e Rotación lugar en un cuerpo.
Fuerza Fuerza debido al contacto entre dos

f cuerpos. electromagnética
g Fuerza gravitacional Magnitud física vectorial que mide el grado de interacción entre dos
cuerpos.
Fuerza que aparece en el interior de un cuerpo elástico y que se

h Traslación opone a su deformación.
i Reacción Fuerza entre dos cuerpos debido a sus masas.
Fuerza que aparece en el interior de una cuerda oponiéndose a su

j Deformación estiramiento.
II. Para completar
1. Cuando un imán atrae un clavo, entre el imán y el clavo ocurre una interacción ………………………………..……… .
Cuando golpeamos un clavo con un martillo, entre el clavo y el martillo ocurre una interacción
……………..………………………… .
2. Cuando pateamos un balón, entre nuestro pie y el balón ocurre una interacción ………………………………..……… .
Cuando el balón está moviéndose en el aire, entre él y la Tierra ocurre una interacción ……………..
…………………………
3. Cuando golpeamos una pelota con el palo de golf, originamos movimiento en la pelota. Este efecto producido
sobre la pelota se denomina …………………………… .
4. Cuando impulsamos con la mano una ruleta, ésta empieza a girar. Este efecto producido sobre la ruleta se
denomina
…………………………… .
5. Cuando pisamos un trozo de plastilina ésta se aplana. Este efecto producido sobre el trozo de plastilina se
denomina
…………………………… .
6. La ……………………………………………. surge entre dos cuerpos por causa de sus masas y es siempre de atracción.
7. La fuerza gravitacional es muy …………………., y para sentir su efecto es necesario que por lo menos uno de los
dos cuerpos tenga una masa ………………….. .
8. Las ……………………………………………. se deben a las cargas eléctricas en reposo o en movimiento. Las fuerzas
son sólo ……………………… si las cargas están en reposo y, ……………………… si estas se encuentran en
movimiento.
9. Las fuerzas nucleares pueden ser de dos tipos: nuclear …………………… y nuclear …………………… .
10.La fuerza nuclear …………………… explica por qué las partículas dentro del núcleo del átomo se mantienen unidas.
La fuerza nuclear…………………… explica cómo se producen ciertas desintegraciones radiactivas del núcleo del
átomo.
III. Graficar
4.
Realizar el diagrama de cuerpo libre de cada uno de
los cuerpos que se muestran. Todas las superficies
son lisas.
1.
5.
2.
6.
3.
7.
F F
8. 10.
9.
28 Leyes de la mecánica
Introducción
Isaac Newton, matemático y físico británico, nació el 25 de diciembre de 1642

(según el calendario juliano vigente de aquel entonces), el mismo año en que
murió Galileo, otro de los grandes personajes de la historia de la ciencia.
Newton es considerado uno de los más grandes científicos de la historia. Sus

descubrimientos y teorías sirvieron de base a la mayor parte de los avances
científicos desarrollados desde su época. Newton fue, junto al matemático alemán
Gottfried Wilhelm Leibniz, uno de los inventores de la rama de las matemáticas
denominada C ál cu lo. Ta mb ié n re so lv ió c ue st io ne s re la ti va s a
la l uz y l a óp ti ca . Pero, probablemente, su contribución más importante a la
Física fue la formulación de las leyes del movimiento y, a partir de ellas, la ley de
la gravitación universal.
Estas leyes tomaron el lugar de las ideas aristotélicas que dominaron el

pensamiento de los hombres durante casi 2 000 años.
En este capítulo estudiaremos dos de las tres leyes del movimiento de Newton.
Primera ley de Newton

Llamada también "Principio de Inercia". Fue enunciada por Isaac Newton el año 1687, y establece que:
"Si sobre un cuerpo no actúan fuerzas o si actúan varias fuerzas y su resultante es nula, entonces
dicho cuerpo permanecerá en reposo o moviéndose en línea recta con velocidad constante".
Esto significa que un cuerpo por sus propios medios no puede cambiar el estado de su movimiento, es decir,
deberá existir siempre un agente externo (una fuerza) que provoque los cambios. De acuerdo con esta apreciación,
deducimos que todos los cuerpos tienen una propiedad inherente llamada inercia, que les permite conservar su
velocidad o su estado de reposo.

El
patinado
r de la
figura,
luego de
darse un
h
impulso
inicial,
continúa
en
movimien
to debido
a la
ausencia
de
fuerzas
que se
opongan
a él.
¿Qué lo
mantiene
en
movimien
to?... ¡Su
inercia!
210 Primer Año de

Secundaria
FÍSICA
Bus frenando
Si el bus en que viajamos se detiene bruscamente,

nuestro cuerpo, que está en movimiento con relación a
la Tierra, está desligado del sistema de frenos del bus, y
por ello la resultante de las fuerzas sobre nosotros es
nula. Luego, gracias a nuestra inercia es que nos vamos
hacia adelante con relación al bus.

Leyes de la mecá
nica
V V
A En la figura, la esfera se encuentra atada a una cuerda,
y en movimiento circunferencial en una mesa lisa
horizontal (la vemos desde arriba). Cuando la esfera pasa
por el punto "A", la cuerda se rompe y se observa que
O aquella continúa en movimiento, aunque ahora es
rectilíneo y con una velocidad igual a la que tuvo un
instante antes de llegar al punto "A".
Mantel
F
El viejo truco de jalar un mantel y dejar estáticos
los objetos ubicados sobre él, se explica porque
dichos objetos no experimentan fuerza neta en sus
bases debido a la rapidez del movimiento del
mantel. Así, la resultante sobre ellos es siempre
nula. ¿Qué los mantiene en reposo?... ¡Su inercia!
Tercera ley de Newton

Llamada también "Principio de Acción y Reacción". Fue descubierta por Newton y publicada el mismo año
que la ley anterior. Establece que:
"Si un cuerpo actúa contra un segundo cuerpo con una fuerza llamada Acción,
el segundo actuará contra el primero con una fuerza de igual intensidad,
en la misma recta de acción pero de dirección opuesta, llamada Reacción".
Por actuar sobre cuerpos diferentes, las fuerzas de acción y reacción nunca se pueden equilibrar. Asimismo,
aparecen y desaparecen simultáneamente. En las distintas figuras que se muestran, puede observarse que:
212 Primer Año de

Secundaria
Las fuerzas F1 y F constituyen una pareja de acción y reacción, siendo
F1 la atracción de la Tierra sobre el bloque (peso del bloque) y2 la atracción F
2
F 1
del bloque sobre la Tierra.
Podemos decir, entonces, que cuando la Tierra atrae al bloque, éste también
atrae a la Tierra. F
2
O
{ Centro de
la Tierra }
Las fuerzas F3 y F4 son una pareja de acción y reacción producidas en la

F4
zona de contacto entre el bloque y el piso. 3 es la acción del bloque sobre el
F
piso y F4 la reacción del piso sobre el bloque.
F
3
Podemos decir, entonces, que cuando el bloque presiona al piso, el

piso también presiona al bloque.
En la figura siguiente, las fuerzas F1 y F2 forman una pareja de acción y reacción, siendo la fuerza
F 1
que la mano aplica a la cuerda y F2 la reacción de la cuerda sobre la mano.
Podemos decir, entonces, que cuando jalamos la cuerda con la mano, la cuerda también jala de
nuestra mano.
F3 F4 F1 F2
En la figura anterior, las fuerzas F3 y F4 constituyen una pareja de acción y reacción, donde F3 es la
fuerza de acción de la cuerda sobre el bloque y 4 la reacción del bloque sobre la cuerda.
F
Podemos decir, entonces, que cuando la cuerda jala el bloque, el bloque también jala a la cuerda.
212 Primer Año de

Secundaria
En la figura, la nave expulsa gases hacia atrás aplicándoles una fuerzaa y los gases aplican a la nave
F
una fuerza de reacción Fr hacia delante, lo que le permite a la nave el poder impulsarse. De este modo, F
y a
Fr forman una pareja de acción y reacción.
Podemos decir, entonces, que cuando la nave

impulsa los gases, los gases también impulsan
a la nave.
Actividades
Test
Las leyes de Newton tomaron el lugar de
1 las ideas aristotélicas que gobernaban el
pensamiento de los hombres.
La primera ley de Newton se conoce como
2 "Principio de acción y reacción".
Si un cuerpo está en reposo, debido a

3 su inercia intentará permanecer en
reposo.
Si no se ejercen fuerzas sobre un cuerpo

4 en movimiento, éste realizará un MRU.
5 La inercia es una propiedad de la materia.
La masa es una medida de la inercia de

6 un cuerpo.
La tercera ley de Newton se conoce como
7 "Principio de inercia".
Según la tercera ley de Newton, las

8 fuerzas siempre aparecen en pares.
Las fuerzas de acción y reacción tienen

9 el mismo valor.
Las fuerzas de acción y reacción tienen

10 la misma línea de acción.
11 Las fuerzas de acción y reacción
tienen direcciones opuestas.
12 Las fuerzas de acción y reacción
actúan sobre el mismo cuerpo.
Para completar…
1. Los principales aportes de Isaac Newton a la ciencia son: ……………………………………………………………………….......

.....…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Las leyes del movimiento de Newton tomaron el lugar de las ………………. aristotélicas que habían gobernado el
pensamiento de los hombres durante casi …………… años.
3. La primera ley de Newton también se conoce como …………………………………………...........................… .
4. La primera ley de Newton establece que ………..……………………………..………………………………………………………......

............……………………………….………………………………………………………………………………………………………………….
5. La ................ es una propiedad de la materia debido a la cual un cuerpo se opone a cambiar su estado de
reposo o movimiento.
6. La ……….................................……….. de un cuerpo es una medida de su inercia.
7. La tercera ley de Newton también se conoce como …………………………………………… .
8. La tercera ley de Newton establece que ………..……………………………..………………..............………………………………

………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….
9. Las fuerzas de acción y reacción tienen igual ………………….……., la misma ……………………………………….. y

……………………..……. opuestas.
10.Las fuerzas de acción y reacción actúan sobre ……………………. distintos, por ello …..… se anulan.
Para responder
1. ¿Por qué se dice que la masa de un cuerpo es una medida de su inercia?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
2. Si vamos en un autobús en movimiento, ¿por qué al frenar nuestro cuerpo sale impulsado hacia adelante?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
3. Cuando esperamos dentro de un autobús detenido en el paradero, ¿porqué cuando arranca nuestro cuerpo sale
despedido hacia atrás?
...………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
4. Si vamos en un auto en movimiento, ¿por qué durante una curva nuestro cuerpo se inclina hacia afuera?
....………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
5. ¿Por qué cuando el piso de una habitación está recién encerado, podemos impulsarnos y resbalar recorriendo
grandes distancias?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
6. Si no existiera la fuerza de reacción, ¿qué ocurriría si golpeáramos la pared con el puño?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
7. Cuando una persona dispara una bala con una pistola, ¿cómo reacciona la bala sobre la pistola?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
8. ¿Cómo se impulsa un cohete espacial mientras despega?
...………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
9. Cuando inflamos con aire un globo y no lo atamos, ¿por qué al soltarlo éste puede impulsarse y ponerse en
movimiento?
.…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
10.Si cuando soltamos un cuerpo desde cierta altura, la Tierra actúa ejerciendo una fuerza de atracción sobre éste,
¿cuál es la reacción que el cuerpo ejerce sobre la Tierra?
....………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
Tareadomiciliaria
Tarea domiciliaria
Para analizar
Empleando la Primera ley de Newton, explique lo queucede en cada caso:
s
1.
2.
3.
FÍSICA
O 2
r
Leyes de la mecánica
en cada caso:
FÍSICA
2 P
4.
5.
Empleando la Tercera ley de Newton, explique lo que

sucede
6.
7.
Empleando la Tercera ley de Newton, explique lo que sucede en cada caso:
8.
9.
10.
FÍSICA
O 2
r
29 Estática
Concepto
La estática es la parte de la mecánica que estudia el equilibrio mecánico de los cuerpos.
Equilibrio mecánico
Se denomina así al estado de un cuerpo en el cual no posee aceleración. Algunos ejemplos de cuerpos en
equilibrio son: un cuerpo en reposo, un cuerpo con MRU.
Estabilidad
Algunas cosas se derriban con mayor facilidad que otras, decimos que esto depende de qué tan estables son.
Por ejemplo, las figuras muestran lo que ocurre cuando una caja alta y estrecha es empujada hasta que comienza a
volcarse.
Si no hay inclinación, las fuerzas no producirán

efecto de rotación en la caja.
Con una pequeña inclinación, las fuerzas

producen efecto de rotación en la caja,
haciendo que ésta regrese a su posición
original.
Organización Educativa TRILCE

FÍSICA
219
Estáti
ca
Con una inclinación grande, las fuerzas

producen efecto de rotación en la caja, que
la inclinan todavía más hasta volcarla.
Supongamos una caja que tenga una base más ancha y un centro de gravedad en un punto más bajo, esta caja
podría inclinarse un ángulo mayor antes de que comience a volcarse. Diremos, entonces, que esta caja sería más
estable.
Podemos decir, entonces, que un cuerpo estable es aquel que se mantiene en un estado de equilibrio
sin peligro de cambiar y que, frente a alguna perturbación externa, puede recuperar dicho estado.
Equilibrio estable, inestable y neutro

Lo mismo que una caja antes de volcarse, los objetos que se muestran, se encuentran todos en estado de equilibrio.
220 Primer Año de

Secundaria
FÍSICA
El cono «A» está en equilibrio estable. Si se perturba un poco el
Base
cono, su centro de gravedad permanece por encima de la superficie
de su base.
A
Equilibrio estable
El cono «B» está en equilibrio inestable. Está en equilibrio, pero es

Base claro que no va a estar así por mucho tiempo. La «base» del cono
es ahora tan pequeña que el centro de gravedad la sobrepasará
inmediatamente.
B
Equilibrio inestable
La esfera «C» está en equilibrio neutro o indiferente. Si no se toca

la esfera, permanecerá en su lugar; si se mueve, permanecerá en
su nueva posición. Dondequiera que esté la esfera, su centro de
C
gravedad permanece sobre el punto de contacto con la mesa.
Equilibrio neutro

Diseño para lograr la estabilidad
Los vehículos que han sido diseñados para
llevar grandes cargas, a menudo son muy
altos, lo cual tiene un efecto desfavorable
sobre su estabilidad, ya que su centro de
gravedad se encuentra en un punto muy alto.
Los vehículos diseñados para lograr rapidez,
Para obtener mayor estabilidad, un automóvil de
como el automóvil de carreras, tienen un
carreras posee un centro de gravedad bajo y una
centro de gravedad en un punto muy bajo, lo base de ruedas anchas.
que lo hace más estable.
Primera condición del equilibrio

Como se puede apreciar, en la naturaleza, todos los cuerpos están afectados por fuerzas y, en muchos casos, se
puede decir que un cuerpo se encuentra en equilibrio. Para ello, dicho cuerpo debe cumplir ciertas condiciones.
La primera condición del equilibrio establece que:
La condición para que un cuerpo se encuentre en equilibrio de

traslación es que todas las fuerzas que actúan sobre dicho cuerpo se
cancelen.
Esta condición asegura el equilibrio de traslación de un cuerpo, por ahora, no consideraremos los efectos de
rotación que podrían producir las fuerzas sobre el cuerpo en análisis.
Casos de cuerpos en equilibrio de traslación

Recordemos que el concepto de equilibrio establece que el cuerpo en equilibrio no posee aceleración. Los casos
de un cuerpo que cumple con la primera condición del equilibrio son:
 Equilibrio estático: Cuando el cuerpo se encuentra en reposo, en este caso dicho cuerpo no posee
movimiento: ni velocidad ni aceleración.
 Equilibrio cinético: Cuando el cuerpo se mueve con velocidad constante, en este caso dicho cuerpo posee
movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y, como ya sabemos, no tendrá aceleración.
Actividades
Test
La estática estudia las condiciones para

1 que un cuerpo se encuentre en
equilibrio mecánico.
Un cuerpo con aceleración se encuentra

2 en equilibrio mecánico.
Los cuerpos estables pierden su estado

3 de equilibrio con mucha facilidad.
Un cuerpo con equilibrio estable pierde

4 su estado de equilibrio con gran
facilidad.
Un cuerpo con equilibrio inestable

5 pierde su estado de equilibrio con
dificultad.
El equilibrio neutro también se

6 denomina equilibrio indiferente.
Para lograr mayor estabilidad, conviene

7 que el centro de gravedad del cuerpo
se ubique lo más bajo posible.
Un cuerpo en reposo se encuentra en

8 equilibrio cinético.
Una pelota en reposo cumple con la

9 primera condición del equilibrio.
Un cuerpo con MRU cumple con la

Un auto con MRUV cumple con la

Una piedra con movimiento de caída

12 libre cumple con la primera condición
del
equilibrio
Completar F 8N
9. F = ........................
En cada caso, considerar que el cuerpo que se muestra 5N
se encuentra en equilibrio y que las fuerzas
representadas por vectores (flechas) son las únicas que
le afectan. Se pide encontrar el valor de la fuerza 3F F
indicada. 10. F = ........................
16 N
F 12 N
1. F = ........................
Alternativas Múltiples
En cada caso, considerar que cada uno de los cuerpos
T 15 N que se muestran se encuentra en equilibrio. Además el
2. T = ........................
peso de cada cuerpo es el que se indica y todas las
superficies son lisas.
1. Hallar el valor de la tensión en la

2F 10 N cuerda.
3. F = ........................
4. T = ........................ 5N
a) b c
50 N d)
8N e
) )
15 )
2. Si cada cuerda soporta la misma tensión, determine
5. W = ........................ su valor.
W
32 N
30 N
6. F = ........................
F
a) 20 N b) 10 c) 25
d) 15 e) 5
3. Determine el valor de la tensión en la cuerda. (1)

2T
(1)
7. T = ........................ 8N
48 N
6N
12 N F a) 8 N b) 6 c) 12
8. F = ........................ d) 14 e) 16
4N
4. Determine el valor de la tensión en la cuerda. 8. Determine el valor de la reacción en la pared vertical.
(1)
(1)
12 N
5N 26 N
15 N
a) 12 N b) 26 c) 28
d) 38 e) 36
a) 20 N b) 15 c) 5
d) 10 e) 30 9. Determine el valor de la reacción en el piso.
5. Determine el valor de la tensión en la 9N

cuerda.
F=10 N
a) 18 N b) 19 c) 10
d) 9 e) 8
a) 15 N b) 5 c) 20
d) 30 e) 10 10. Determine el valor de la reacción en el piso.
6. Determine el valor de la tensión en la

10 N
cuerda.
6N
18 N 25 N
a) 18 N b) 24 c) 6
d) 12 e) 36 a) 15 N b) 45 c) 35
d) 5 e) 25
7. Determine el valor de la reacción en la pared
vertical.
F=20 N
a) b) c
d) e)
25 3
Tareadomiciliaria
Tarea domiciliaria

derecha.
a Equilibrio mecánico Estudio de los cuerpos en equilibrio.
b Estabilidad Cualidad que posee un cuerpo para permanecer en su estado de

equilibrio.
Establece que la condición para que un cuerpo se encuentre en

c Equilibrio indiferente equilibrio de traslación es que las fuerzas que actúan sobre dicho
cuerpo se cancelen.
d Equilibrio estático Es aquel cuerpo que no se deforma al someterse a la acción de una

fuerza.
Situación de un cuerpo en la cual éste recupera el equilibrio frente

e Equilibrio estable a las perturbaciones externas.
f Estática Estado de un cuerpo en el cual no posee aceleración.
Primera condición Situación de un cuerpo en la cual éste pierde el equilibrio frente a

g las del equilibrio perturbaciones externas.
h Equilibrio cinético Estado de reposo de un cuerpo.
Situación de un cuerpo en la cual éste continúa en equilibrio frente

i Equilibrio inestable a las perturbaciones externas.
j Cuerpo rígido Estado de movimiento con velocidad constante de un cuerpo.
II. Para completar

1. La …………………………. estudia las condiciones para que un cuerpo se encuentre en equilibrio mecánico.
2. El ……………………….. es el estado de un cuerpo en el cual éste no posee aceleración.
3. Un cuerpo estable es aquel que se mantiene en un estado de ……………………… sin peligro de cambiar y que,
frente a alguna ………..…………………………., puede recuperar dicho estado.
4. Para obtener mayor ………………………., un automóvil de carreras posee un ……………………………. bajo y una base
de
ruedas anchas.
5. Un cuerpo se encuentra en equilibrio ……………………….…, si frente a alguna perturbación externa, recupera su
estado de ………………………… .
6. Un cuerpo se encuentra en equilibrio ……………………….…, si frente a alguna perturbación externa, pierde su

estado de ………………………… .
7. Un cuerpo se encuentra en equilibrio ……………………….…, si frente a alguna perturbación externa, continúa en su

estado de ………………………… .
8. La primera condición del equilibrio establece que ………………………………………………....………………………………………
9. Si un cuerpo se encuentra en equilibrio ……………………………......................., entonces éste no posee movimiento.
10.Si un cuerpo se encuentra en equilibrio …………………………….., entonces éste posee movimiento con velocidad
constante.
III. Alternativas Múltiples

En cada caso, considerar que el cuerpo que se a) b c
muestra se e nc ue ntr a en e qui li br io y qu e d)
10 ) )
e
las f ue rz as representadas por vectores son las
únicas que le afectan: En cada caso, considerar que el cuerpo que se muestra
se encuentra en equilibrio. Además, el peso de cada
1. Hallar el valor de "F": cuerpo es el que se indica y todas las superficies son
lisas.
F
24 N
6N cuerda.
a) 16 N b) 14 c) 18
d) 22 e) 30
12 N
2. Hallar el valor de "F":
a) 16 N b) 18 c) 12
42 N
16 N d) 6 e) 24
F
a) 26 N b) 36 c) 16 cuerda.
d) 42 e) 58
F=40 N
20 N
3. Hallar el valor de "T":
12 N a) 10 N b) 20 c) 30
T
d) 40 e) 50
8. Del problema anterior, determine el valor de la

reacción en el piso.
28 N
a) 10 N b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
a) 16 N b) 12 c) 18
d) 28 e) 40 9. Hallar el valor de la reacción en la pared.
4. Hallar el valor de "W":

F=20 N
30 N
16 N 24 N
a) 10 N b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
W
10. Del problema anterior, determine el valor de la
reacción en el piso.
a) 24 N b) 40 c) 16
d) 8 e) 12 a) 10 N b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
5. Hallar el valor de "F":
3F F
100 N
30 Guía de experimentos
EXPERIMENTO I
LA INERCIA DE UN CUERPO
Mediante este experimento vamos a comprobar la inercia de un
cuerpo.
Materiales necesarios:
* Una mota de madera

* Pabilo
* Regla de madera
Procedimientos:
1. Ata la mota con un hilo a la regla horizontal como se muestra en la figura.
Caso (a) Caso (b)
a) Tira de la mota despacio hacia abajo, ¿cuál de los dos hilos se rompe primero? Responde planteando una
hipótesis
..................................................................................................................................................
b) Ahora tira de la mota hacia abajo rápidamente. ¿Cuál de los dos hilos se rompe primero? Responde
planteando una hipótesis
..................................................................................................................................................
c) Contrasta tus hipótesis y obtén un resultado generalizando ambas conclusiones.
..................................................................................................................................................

FÍSICA
EXPERIMENTO II
LA REACCIÓN ENTRE DOS CUERPOS

Mediante este experimento vamos a comprobar la tercera ley de Newton.
Materiales necesarios:
* Dos ladrillos de construcción

* Una superficie pulida
Procedimientos:
1. Golpea con fuerza un ladrillo sobre otro y observa como se dañan los dos. Intenta explicar este fenómeno. ¿No
sería lógico suponer que sólo uno de los ladrillos sufriría daños?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
2. Explica la tercera ley de Newton.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
3. Dibuja ejemplos de uso diario donde se vea la aplicación de la tercera ley de Newton.
228 Primer Año de

Secundaria
Guía de experime
ntos
Fuerza
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la causa del cambio en el estado de movimiento observado en los móviles u objetos?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
2. Dibuja en el plano cartesiano las fuerzas que actúan sobre los bloques mostrados.
Inercia
Utilizando una bola de metal y una regla, realiza las siguientes experiencias y comenta lo afirmado en el texto
sobre el movimiento y las causas del cambio de estado de movimiento.
1. Si la bola está en movimiento, ¿qué deberías hacer para que se detenga?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

FÍSICA
2. Si la bola está en reposo, ¿qué deberías hacer para que inicie su movimiento?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
3. ¿Qué cuerpo será más fácil de sacar de su estado de reposo: un cuerpo de masa grande o uno de masa
pequeña?.
¿Qué cuerpo será más fácil de detener?
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Tareadomiciliaria
Tarea domiciliaria
I. Para responder
Realiza la siguiente evaluación sobre cada uno de los experimentos realizados en clase.
1. ¿Cómo se llama el experimento realizado?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Qué objetivos tenía el experimento realizado? ¿Se cumplieron estos objetivos?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Qué materiales se usaron para este experimento?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Fue fácil conseguir estos materiales?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
230 Primer Año de

Secundaria
Guía de experime
ntos
5. ¿Qué otros materiales hubiera podido usar en lugar de algunos de los que se emplearon?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6. ¿Qué conclusiones puedo dar acerca del experimento realizado?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7. ¿Qué sugerencias puedo dar acerca del experimento realizado para experiencias futuras?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8. ¿Qué aplicaciones se puede dar en la vida diaria?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
9. Conoces alguna máquina que emplea la tercera ley de Newton.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

FÍSICA
31 Repaso bimestral
Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
Primera condición
a del Magnitud física vectorial que mide la interacción entre dos
cuerpos.
b Fuerza Parte de la mecánica que estudia el equilibrio de los cuerpos.
c Centro de gravedad Fuerza que aparece en un resorte opuesta a su deformación.
d Primera ley de Newton Representación gráfica de las fuerzas externas que actúan sobre un
cuerpo.
e Fuerza elástica Fuerza que aparece en una cuerda cuando se intenta estirarla.
f Fuerza gravitacional Principio de inercia.
g Estática Estado de un cuerpo en la cual no presenta aceleración.
h Tensión Fuerza entre dos cuerpos debido a sus masas.
Tercera ley de Establece que para que un cuerpo se encuentre en equilibrio de

i traslación, Newton todas las fuerzas que actúan sobre dicho cuerpo se deben cancelar.
Propiedad de la materia debido a la cual un cuerpo se tiende a

j Equilibrio mecánico mantener en su estado de reposo o movimiento.
Diagrama de Cuerpo
k Libre Punto de aplicación de la fuerza de gravedad de un cuerpo.
l Inercia Principio de acción y reacción.
Para responder
1. ¿Qué es la interacción entre cuerpos?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Cómo ocurre la interacción a distancia?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
232 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Primer Año de
Secundaria
Repa Bimest
so ral
3. ¿Qué diferencia existe entre la fuerza nuclear fuerte y la fuerza nuclear débil?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Qué es una cuerda ideal?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. ¿Qué significa que un cuerpo sea inestable?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6. ¿Qué es la inercia?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7. ¿Qué características cumplen las fuerzas de acción y reacción?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8. ¿Para qué se emplea el diagrama de cuerpo libre de un cuerpo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
9. ¿Qué es el equilibrio mecánico?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
10.¿Reposo y equilibrio de un cuerpo significan lo mismo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
234 Primer Año de

Secundaria
FÍSICA

Repa Bimest
so ral
Trabajando con las fuerzas
Hacer el diagrama de cuerpo libre de cada uno de los
cuerpos que se muestran. Todas las superficies son
lisas.
2 K g
1.
a) 10 N b) 20 c) 15
d) 25 e) 5
7. Determinar el valor de la tensión en la cuerda (1). La

masa de cada bloque se indica en la figura.
(g =10 m/s2)
2.
(1)
3 Kg
(2)
3. 5 Kg
F
a) 20 N b) 30 c) 50
d) 80 e) 15
8. Del problema anterior, determinar el valor de la

tensión
en el cable (2).
4.
F a) b c
d)
20 e
) )
80 )
9. Determinar el valor de la reacción en la pared. Todas
las superficies son lisas.
5.
F=50 N
7 Kg
a) b) c
d) e)
20 350
10. Del problema anterior, determinar el valor de la
reacción en el piso. (g = 10 m/s2)
En cada caso, considerar que cada cuerpo que se
muestra se encuentra en equilibrio. a) 70 N b) 50 c) 120
d) 20 e) 350
6. Determinar el valor de la tensión en la cuerda. La
masa del bloque se indica en la figura. (g = 10 m/s2)
236 Primer Año de

Secundaria
Tareadomiciliaria
Tarea domiciliaria
I. Test
La fuerza es una magnitud física que

1 no posee dirección.
La atracción magnética entre un imán y

2 un trozo de hierro es una interacción a
distancia.
Entre protones y neutrones existe

3 fuerza nuclear fuerte.
La dirección de la fuerza de gravedad

4 es hacia el centro de la Tierra.
En un cuerpo regular y homogéneo, el

5 centro de gravedad coincide con el
centro geométrico.
La normal y la fuerza de rozamiento

6 son las componentes de la reacción.
Si no se ejercen fuerzas sobre un cuerpo

7 en movimiento, éste realizará un MRU.
Según la tercera ley de Newton, las

8 fuerzas siempre aparecen en pares.
Un cuerpo con aceleración se encuentra

9 en equilibrio mecánico.
Los cuerpos estables pierden su estado

10 de equilibrio con mucha facilidad.
II. Para completar...

1. La ……………….. es una magnitud física ……………………. que mide el grado de interacción entre dos cuerpos. Su
unidad, según el SI, es el …………………………. .
2. Las fuerzas por ………………… aparecen debido a la ……………………. entre dos cuerpos en contacto. Las fuerzas a
…………………. aparecen debido a la ……………………. entre dos cuerpos sin la necesidad de que estén en contacto.
3. En el ……………………………………………………… se representa al cuerpo o sistema de cuerpos aislado de su medio

original y se señalan las fuerzas …………………………. aplicadas a él, no se debe dibujar las fuerzas que el cuerpo
…………………. a los demás.
4. La …………………………………….. o ……………… es la fuerza con que la Tierra atrae a todo cuerpo ubicado en sus
proximidades.
5. La ………………………. es la fuerza que se genera en el interior de una cuerda o un alambre y que se

………………………
a los efectos de estiramiento por parte de las fuerzas externas.
6. La primera ley de Newton también se conoce como …………………………………………… .
7. La tercera ley de Newton también se conoce como …………………………………………… .
8. Las fuerzas de acción y reacción tienen igual ………………….……., la misma ……………………………………….. y

……………………..……. opuestas.
9. La …………………………. estudia las condiciones para que un cuerpo se encuentre en equilibrio mecánico.
10.El ……………………….. es el estado de un cuerpo en el cual éste no posee aceleración.
III. Trabajando con las fuerzas 4.
Hacer el diagrama de cuerpo libre de cada uno de los

cuerpos que se muestran. Todas las superficies son
lisas.
1.
5.
2.
En cada caso, considerar que cada cuerpo que se
muestra se encuentra en equilibrio.
6. Si cada cuerda soporta la misma tensión, determinar su

3.
valor. (g = 10 m/s2)
5 K g
a) b c
20 ) )
d) e
25 )
7. Determine el valor de la tensión en la cuerda 9. Determine el valor de la tensión en la cuerda. Todas
(1). (g = 10 m/s2) las superficies son lisas.
10 N
3 Kg 25N
1
a) b c
9
d)
15 e
) )
35 )
a) 10 N b) 90 c) 100 10. Del problema anterior, determine el valor de la

d) 80 e) 900 reacción en el piso. (g = 10 m/s2)
8. Del problema anterior, determine el valor de la a) 10 N b) 15 c) 35

tensión en la cuerda (2). d) 30 e) 20
a) b90 c
d)
10 e
)900 )
80 )0

IV Bimestre-FÍSICA-1RO-SECUNDARIA

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25 Fuerza

Interacción entre cuerpos

Un boxeador da un golpe a un saco de arena, luego del golpe, el

Por lo tanto, podemos plantear que cuando un cuerpo influye o actúa

Para poder conocer con qué medida la acción de un cuerpo modifica

La unidad de fuerza, según el SI, es el Newton

«tocan». Las fuerzas de contacto son realmente de fuerza electromagnética y presentan

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Fuerzas básicas de la naturaleza

Entre los electrones y protones, por ejemplo, existen fuerzas

 Fuerzas nucleares: Podemos diferenciar dos tipos:

Entre protones y neutrones existen fuerzas nucleares

Organización Educativa TRILCE 191

La fuerza es una magnitud física que

La unidad de fuerza, según el SI, es

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Cuando una pelota impacta en el piso,

Para poner en reposo un cuerpo que se

La interacción sólo ocurre entre cuerpos

La atracción magnética entre un imán y

Entre los electrones y protones

La fuerza gravitacional ocurre entre

La fuerza gravitacional siempre toma

Entre protones y neutrones existe fuerza

La fuerza nuclear fuerte mantiene unidas

192 Primer Año de

2. La unidad de fuerza, según el SI, es el …………………. .

3. La acción mutua entre dos cuerpos se denomina …………………………….. .

8. La fuerza ……………………… surge entre dos cuerpos debido a sus masas.

9. La fuerza ……………………… se debe a la interacción entre cargas eléctricas.

Organización Educativa TRILCE 193

Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la

c Traslación Explica cómo se producen ciertas desintegraciones radiactivas del núcleo.

d Fuerza nuclear Unidad, según el SI, de la

e Interacción por Fuerza generada por la interacción entre cargas

f Newton Es todo aquello capaz de producir cambios en el movimiento de los

II. Para completar

Completa correctamente los espacios en blanco.

2. La interacción entre dos cuerpos puede ocurrir por ……………….…. y …….…………….. .

Organización Educativa TRILCE 195

8. La fuerza ………………………. ocurre entre dos cuerpos debido a sus masas.

9. La fuerza ………………………. se origina debido a la interacción entre las cargas eléctricas.

III. Alternativas múltiples

196 Primer Año de

Fuerzas más comunes

- Su valor es directamente proporcional a la masa de los cuerpos y a la gravedad local.

- Es el punto de aplicación de la fuerza de gravedad sobre un cuerpo de

Organización Educativa TRILCE 195

196 Primer Año de

- Normal: Esta componente de la reacción es perpendicular a las superficies en contacto.

B Tensión Representación gráfica de las fuerzas externas que actúan sobre un

C Masa Fuerza que aparece en una barra cuando se trata de comprimirla.

D Normal Fuerza de atracción ejercida por la Tierra sobre un cuerpo en

Punto en donde se considera que actúa la fuerza de gravedad

Fuerza que aparece cuando un cuerpo se apoya contra otro.

H Fuerza elástica Fuerzas que se dibujan en el diagrama de cuerpo libre.

Componente de la reacción que se opone al deslizamiento o

Componente de la reacción que es perpendicular a las

200 Primer Año de