CUADERNILLO NTICx

PROGRAMA DE EXAMEN

ORIENTACIÓN: ELLA / C. NATURALES / ARTE MATERIA: NTICx

CURSO: 4º DIVISIÓN: 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 7°

DOCENTES: Odone, Eduardo; Pontoriero, Andrea

UNIDAD CONTENIDOS
1 Alfabetización: Informática – Computacional
Conceptos de Técnica, Tecnología, Innovación, datos, información,
computación, informática, telemática, ofimática, burótica, domótica,
orgware, nanotecnología. Conceptos de:• Hardware, • Software
(Clasificación) • Infoware. Análisis del desarrollo de los conceptos: TIC,
NTIC, NTIT (Nuevas Tecnologías de la Información y la
Telecomunicación), NTICx (Nuevas Tecnologías de la Información y la
Conectividad). Arquitectura y componentes de una computadora:
• CPU • ALU • UC • MEMORIAS (RAM – ROM) • Puertos USB • Placa
Madre (Motherboard)
• Puertos SD • Tarjeta de Audio y Video. Concepto de Sistema Informático.
Proceso Computacional (Entrada – Procesamiento y Salida de
 Información).
2 Características de un Computador: • Almacenamiento de Información •
Velocidad de Procesamiento. Clasificación de Periféricos: • De entrada •
De salida • De almacenamiento masivo • De conectividad. Concepto de
Sistema Binario. Concepto de Digitalización. Unidades de Medida.
Concepto de Programa. Concepto de Sistema Operativo: (clasificación de
SO propietarios y Open source, utilización de operaciones básicas).
Administración de un Sistema Operativo. Administración y utilización de
Procesadores de Textos (consideraciones generales).
Administración y utilización de Planillas electrónicas de Cálculos
(consideraciones generales).
Conceptos de Virus, Antivirus y Malware.
3 Alfabetización en Redes Digitales de Información
Concepto de Red Informática. Tipos de información: • Analógica • Digital.
Arquitecturas de las Redes de información: • Redes LAN, MAN, WAN,
PAN. Red de Datos, Red Telefónica. Red Satelital. Organización de las
redes: • Intranet • Extranet • Internet, Protocolo de red TCP-IP: Principios
de comunicación entre computadoras. Topologías de Redes. Formas de
Conexión. Concepto de Ancho de Banda. Tasa de transferencia.
Administración de recursos compartidos.
Análisis de los Modelos Cliente – Servidor y las redes entre pares (P2P).
Tipos de Comunicación dentro de las Redes: • Sincrónica (Tiempo Real) •
Asincrónica (Tiempo Diferido). Comunicación Simétrica (entre pares) •
Comunicación Asimétrica (entre impares). Internet como resultado de la
Convergencia Tecnológica. Tecnología Web. Cloud Computing (Software
como servicio en la Red). Almacenamiento Virtual en la Red (Webstoring).
Software Portable (Portable apps). Conceptos de Internet: • Página Web •
Sitios • Portal. Campus Virtuales. Navegadores de Internet (características
y funciones). Formato de una dirección electrónica Web. Cuentas de
correo en servidores Web mail. Correo electrónico.
Ciudadanía Digital
Conceptos y características de ciudadanía digital. Educación (e-learning),
(blearning), (m-learning), Comercio (e-commerce), Negocios
(ebusiness), Gobierno ( e-government).
El Ciberespacio como espacio de interacción. La información como
mercancía en la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Voto
Electrónico.
BIBLIOGRAFÍA Libro: Tecnología de la Información y de la Comunicación
Autor: Pedro Pablo Valsechi – Marcela J. de Echaide - Daniel
Padin
Editorial: Gran Editora
Libro: Internet En Familia 2 Los Adolescentes El Blogs Y El Chat
Editorial: Ministerio De Educacion (Revista Viva)
Libro: Informática
Autor: Caraballo – Cicala – Diaz – Santuria
 Editorial: Santillana

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

 Clasificar los distintas Hardware

 Reconocer los Unidades de Almacenamientos y Periféricos.
 Diferenciar los sistemas operativos.
 Relacionar las herramientas utilizadas.
 Realizar experiencias en laboratorio para llegar a interpretar la formación de los distintos
Herramientas.
 Cooperar en las distintas actividades.
 Fomentar el trabajo en grupo en un clima adecuado.
 Valorizar la responsabilidad, el orden y la prolijidad.
 Respetar el intercambio de ideas.
 Plantear y resolver problemas.

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

CRITERIOS:

 El trabajo del alumno será evaluado continuamente en forma individual y grupal.

 La presentación de los trabajos prácticos deberá ser entregada a término.

 El contenido actitudinal (comportamiento, interés, participación, atención, esfuerzo,

cumplimiento), se tendrá en cuenta para su evaluación.

 Aceptación y respeto por las normas de convivencia para el logro del bien común.

 La evaluación será permanente, correctiva, informativa y orientadora.

INSTRUMENTOS:

 Se tomarán evaluaciones teóricas y prácticas que serán avisadas con anterioridad.

 Trabajos de investigación.

 Lectura y comprensión de textos.

 Actividades áulicas y de Laboratorio (sala de computación)

 Exposición oral individual y grupal.

 IMPORTANTE:

El alumno que tenga como calificación una nota menor a 7(siete) en algún/os
del/os trimestre/s deberá presentar para el siguiente un Trabajo Práctico Integrador en
cual se encuentra en este cuadernillo, en el caso que deba el último trimestre el mismo debe
ser entregado en la fecha de Mesa de Examen de la materia.

Sres. Padres:

Es importante que su hijo traiga los elemento para trabajar en la

materia NTICx estos son:CUADERNILLO (Donde figura la firma de trabajo
controlado), NETBOOK (En el caso que la tenga) y/o algún elemento donde guardar los
archivos trabajados en forma digital (PENDRIVE, MP3, CELULAR, etc.) estos últimos no
necesariamente deben ser comprado sino que se pueden compartir con otros compañeros.

SALA DE INFORMATICA
NORMAS DE CONVIVENCIA

Todos debemos saber que la sala es compartida por distintos cursos,

por lo tanto es necesario para el buen funcionamiento de las clases respetar
las siguientes pautas:

1. Las maquinas son elementos delicados que TODOS debemos cuidar.

2. El docente determinará que computadora o equipo usará cada alumno, o sea

no se permitirán cambios sin su aprobación.
3. El o los alumnos asignados a una computadora, son los encargados y
responsables de ella durante la clase, por tal motivo deberán avisar al
docente a cargo si:

 Al entrar al aula se detecta que falta algo.

 Cuando se enciende el equipo no funciona correctamente.

 Cuando se utiliza el equipo sucede algo fuera de lo normal.

4. NO SE DEBE:

 Tener encendido el celular sin autorización.

 Usar unidades de almacenamiento externo sin la previa autorización del

docente.

 Reiniciar la máquina sin autorización.

 COMER ni BEBER dentro de la sala.

5. Si faltase o se rompiese, por mal uso, algún elemento del aula, deberá ser
repuesto a la brevedad por los alumnos responsables.

6. Recordar que los programas y aplicaciones también son parte del equipo y
deben ser cuidado, en consecuencia el responsable es garante de su
integridad.

7. Al finalizar la clase se debe dejar la sala ordenada y limpia, comprobando que

los escritorios y equipos no estén escritos o manchados.

8. Deberá tener una actitud participativa y solidaria propiciando un buen clima

de trabajo.

9. Debe concurrir con Cuaderno de comunicaciones, Carpeta, Unidad de

almacenamiento y CUADERNILLO.

10. Todos los equipos se encuentran Frisados, por lo tanto no se puede

guardar información en los mismos ya que al apagarlos se perderán los datos
trabajados.
11.Los alumnos que posean NETBOOK en condiciones de uso deberán traerla
para trabajar.

12.Toda información con respecto a la materia se encuentra editada en el Blogs

de la escuela cuya dirección de web se encuentra al pie de cada página.

Trabajo práctico N°1

(Escrito y Digital)

Para tener en cuenta:

El procesador de texto que vamos a utilizar en los siguientes

trabajos prácticos es el Microsoft Word.

Debemos crear un archivo para cada tarea que tendrá el

siguiente formato:

________ ________ TP ______

Apellido Nombre Nº

Contesta en tu cuadernillo el siguiente cuestionario:

1. ¿A qué llamamos sistemas informáticos?

2. ¿A qué llamamos Sistema Operativo (S.O.) y cuáles se utilizan en la

actualidad?

3. Definición de DATOS e INFORMACION

4. ¿ Concepto de computadora

5. ¿Qué modelos o tipos de computadoras existen?

6. Explique brevemente cada una de las generaciones de las computadoras.

7. Definir que son los virus informáticos.

8. Explicar la clasificación de los virus.

9. ¿Cómo prevenir y detectar virus informáticos?

10. ¿Cuáles son los síntomas de la presencia de virus?

11. Definir el concepto de seguridad informática

12. ¿Cuáles son las herramientas básicas utilizadas en la seguridad informática?

13. Define el concepto de antivirus y nombra algunos que conozcas.

14. ¿Qué es un delito informático?

15. ¿A qué llamamos o que son los hackers?

16. Definir propiedad intelectual y derecho de autor

IMPORTANTE:

Las respuestas de este cuestionario deben estar en un archivo

con el formato ya preestablecido y por escrito en este cuadernillo u
hoja aparte (según se pacte con el docente)

Trabajo Práctico N°2

Copiar en tu PC las siguientes definiciones:

El teletrabajo, literalmente trabajo a distancia, se refiere al desempeño de un trabajo de

manera regular en un lugar diferente del centro de trabajo habitual.
 Suele referirse a trabajos de oficina que precisan de una interacción mínima con
el cliente y que no requieren de presencialidad. Es habitual el uso de medios informáticos
para comunicarse con los clientes o compañeros de trabajo, para el envío de resultados y, en
la mayoría de los casos, para la realización de la actividad.

Es una forma de trabajo en la que éste se realiza en un lugar alejado de las oficinas
centrales o de las instalaciones de producción, mediante la utilización de las nuevas
tecnologías de la comunicación.

La diferencia fundamental entre "trabajo a domicilio" y "teletrabajo" es la preponderancia

de la informática y las telecomunicaciones en la realización del teletrabajo.

Se define como un persistente, anormal e injustificado miedo a la tecnología.

No necesariamente se trata de un miedo irracional, la tecnofobia también se

refiere principalmente al rechazo a las nuevas tecnologías, generalmente está
justificado y no necesita ser curado como sí sucede con las fobias en general.

En la actualidad existen sociedades tecnofóbicas, como por ejemplo los amish

en EEUU, quienes intentan vivir con tecnologías antiguas y rechazando los
cambios.

Generalmente, los tecnofóbicos rechazan las tecnologías modernas, y suelen

justificar su manera de actuar y de pensar diciendo que la dependencia de las
tecnologías modernas puede ser perjudicial para las personas, tanto desde el
punto de vista emocional como también el físico. La existencia de la tecnofobia es
un factor para que existan analfabetos tecnológicos (personas incapaces de
manejar un ordenador o un cajero automático).
La tecnofobia ha sido representada en diversas obras de ficción o cultura popular.
Un ejemplo clásico es la novela de Mary Shelley, Frankenstein, que se ha
convertido en todo un ícono de la cultura popular incluso entre aquellos que nunca
han leído la novela. Dentro del cine, películas como Blade Runner, Terminator y
sus secuelas, Yo Robot y la trilogía Matriz, ilustran perfectamente este concepto.

El antónimo de la tecnofobia es la tecnofilia, es decir, el gusto por las nuevas

tecnologías.

“Tecno” referencia a tecnología y “filia” a simpatía o afición. La tecnofilia es la

pasión exagerada por la tecnología. Hay distintos grados de tecnofilia que, en el
extremo, pueden convertirse en adicción. Los tecnofílicos más obsesivos suelen
comprar las últimas versiones de los nuevos productos a precios exorbitantes.
Actualmente la tecnofilia crece también por la gran dependencia que genera la
tecnología.
 Tarea:

1. Subrayar los conceptos más importantes.

2. Marcar con resaltador color verde las palabras que no conozcas y

buscar las definiciones, copiarlas en tu cuadernillo.

Trabajo Práctico N°3

(Escrito y Digital)

1. Buscar información sobre los siguiente periférico:

IMPRESORA Características
Tipos
2. Qué tipo de Unidades de Almacenamientos existen y cuáles son sus
capacidades

3. Existen distintas enfermedades relacionadas con el mal uso de algunos

elementos de la tecnología, ¿cuáles son y a qué se deben?

4. Busque información sobre las posturas correctas en el uso de las

computadoras.

5. Definir que es una red informática y cuáles son las ventajas y desventajas de
las redes

6. ¿Cuáles son los componentes de una red de computadoras?

7. Explicar el medio de transmisión inalámbrica y a través de cables. ¿Cuáles son

los tipos de cableado?

8. Definir qué es una topología de red.

9. Definir la red LAN, MAN, WAN y sus topologías de bus, anillo, estrella y
jerárquica.
10.¿Qué son los protocolos de comunicación?

11.¿Qué es la arquitectura cliente/servidor?

12.Explicar los protocolos TCP/IP, Ethernet.

13.¿Qué son los satélites? Nombra los tipos de satélites que existen

Para tener en cuenta:

En este trabajo práctico solo se mencionan algunos de los

periféricos de entrada, salida o de entrada/salida, existentes de una
gran variedad más en la actualidad.
Las respuestas de este cuestionario deben estar en un archivo
con el formato ya preestablecido y por escrito en este cuadernillo u
hoja aparte (según se pacte con el docente).

Trabajo Práctico N°4

Escritura, formato e impresión de un texto

1. Ingresar como título: Trabajo Práctico N° 4, el cual estará alineado a la

derecha y subrayado doble.

2. Copiar la siguiente carta comercial:

Tema: Envío de muestras y reclamo de pago

Buenos Aires,....... de................. de 20….

Señores Ramos & Cía.

 Rio Salado N° 8765

Loma Hermosa – Buenos Aires

De nuestra mayor consideración:

En respuesta a vuestra carta del 10 del actual les

comunicamos que en la fecha hemos despachado, por encomienda postal certificada, un
paquete que contiene las muestras de telas solicitadas para la próxima temporada de
verano.

Al mismo tiempo aprovechamos la oportunidad para

hacerles presente que, según nuestros libros, se halla pendiente de pago un saldo a nuestro
favor que solicitamos regularizar a la brevedad.

No nos es posible por el momento enviarla lista de

precios solicitada en razón de no habernos facilitado los fabricantes la cotización
definitiva.

A la espera de una respuesta para iniciar la

preparación del pedido, saludamos a uds. muy atte.

3. El tema de la carta deberá estar en: letra Arial, tamaño 14, subrayado, negrita
y centrado.
4. El resto de la carta deberá ser escrita en otro tipo de letra, y su tamaño
12.

5. Justificar el texto.

6. Verificar la ortografía.

7. Alinear la fecha hacia la derecha

8. Al finalizar el texto alinearlo a la izquierda y en cursiva, escribir: apellido y

nombre, división y fecha de realización, dejando entre datos interlineado doble

9. El texto se preparará para ser impreso en una hoja tamaño Oficio, que
previamente deberá estar configurada.
10.Colocar “FIRMA” por debajo del texto, centrado y dejando lugar para la
firma manuscrita.

Trabajo Práctico N°5

En el ejercicio dado aplicar las siguientes herramientas:
1. Los datos que se hallan en la parte superior de la hoja, deberán realizarse con la función “ENCABEZADO”.

2. Aplicar a las palabras importantes otro tamaño diferente de FUENTE y ESTILO.

3. Agregar una IMAGEN PREDISEÑADA y adaptarla para que quede en armonía con el texto.

4. Colocar otra imagen pero esta debe estar detrás del texto.

5. Modificar el título con WORDART.

6. El texto debe tener tipo de alineación JUSTIFICADA

7. Aplicarle LETRA CAPITAL.

Software Libre (Linux)

Es un programa o secuencia de instrucciones usada por un dispositivo de

procesamiento digital de datos para llevar a cabo una tarea específica o resolver un problema
determinado, sobre el cual su dueño renuncia a la posibilidad de obtener utilidades por las
licencias, patentes, o cualquier forma que adopte su derecho de propiedad sobre él (o sea, el
software libre puede estar licenciado, o protegido por una patente autoral), por lo que puede
utilizarse o transferirse sin pago alguno al licenciante, o a su creador.

Es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su

producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado,
modificado y redistribuido libremente. Según la Free Software Fundación, el software libre se
refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar el
software y distribuirlo modificado.

El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de la

distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto
no hay que asociar software libre a "software gratuito" (denominado usualmente freeware), ya
que, conservando su carácter de libre, puede ser distribuido comercialmente ("software
comercial"). Análogamente, el "software gratis" o "gratuito" incluye en ocasiones el código
fuente; no obstante, este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software libre,
a menos que se garanticen los derechos de modificación y redistribución de dichas versiones
modificadas del programa.

Características del Software libre.

 > Se encuentra disponible el código fuente del software, por lo que puede modificarse el
software sin ningún límite.

> Libertad de estudiarlo y adaptarlo.

> Libertad de distribuir copias.

> Libertad de mejora y publicación de cambios.

> Libertad de usar el programa con cualquier propósito.

Software Propietario ( Windows)

Como su nombre lo indica es un sistema operativo privado, significa que no es gratuito,

y su código fuente no es accesible excepto para la empresa que lo creó. Un ejemplo de este
tipo de sistemas es Windows, su código es accesible sólo para los empleados de Microsoft y
su uso es gratuito sólo para los mismos (de ahí el término "Propietario", es propiedad de
Microsoft. Cuando adquirimos software, adquirimos una licencia de uso, nunca el programa en
sí, y quedamos sujetos a las normas y restricciones de dicha licencia. El programa no puede
ser instalado en otros equipos que en los autorizados. Significa que si compramos un
programa lo podemos instalar sólo en una computadora y no en todas las que tengamos.

Características del software propietario:

> Este software no te pertenece no puedes hacerle ningún tipo de modificación al código fuente.

> No puedes distribuirlo sin el permiso del propietario.

> El usuario debe realizar cursos para el manejo del sistema como tal debido a su alta capacidad
de uso.

> Este posee accesos para que el usuario implemente otro tipo de sistema en el.

> Cualquier ayuda en cuanto a los antivirus.

Trabajo Práctico N°6

Reproducir el siguiente recorte: (Colocar el texto en 4 columnas en una misma hoja, ver el tamaño de
la fuente y agregarle una imagen con ajuste CUADRADO)

Leonardo Correa
lcorrea@ciann.com

Hacer compras o movimientos bancarios por Internet es tan seguro (o inseguro) como comprar en un
shopping o sacar dinero del cajero del banco. Tanto en el mundo físico como en el virtual hay que tomar
precauciones. Si se opta por Internet hay que poner el ojo en:

1►Cuidar las claves. Si Se quieren hacer transacciones bancarias (homebanking) por la Web, hay que
gestionar una clave en el banco. Sólo ripiándola correctamente en la página de Internet del banco se podrá
acceder al sistema. La mayoría de estas entidades la otorgan por teléfono y en general está compuesta por un
número de cuatro dígitos. Con esa clave sólo se pueden ver los saldos y movimientos, pero no alcanza para
trasladar dinero a otras cuentas. Para pagar impuestos o para transferir dinero hay que gestionar una segunda
clave en el cajero auto¬ mático, que tiene de seis a ocho dígitos.

Otros bancos piden las dos claves de entrada. Estas claves deben ser tan confidenciales como la del cajero
automático.

2-►Cambiar las claves. El

sistema permite modificarlas cuantas veces se lo desee. Conviene variarlas una vez al mes. Así, si alguien
las tomó y la guarda mucho tiempo, quizá no las pueda utilizar.

3 ► No guardar las claves.

O El único lugar en el que las claves descansan seguras es en la memoria de cada uno. Si se dejan
escritas en algún documento de la computadora se corre el riesgo de que algún hacker las tome. Esto lo
pueden hacer ingresando a nuestro sistema desde cualquier otra computadora del mundo. Si lo hacen, sólo
necesitarían algo de paciencia para saber con qué banco se opera y podrían ingresar a la cuenta.

4 ► No dejar las claves en emails. Muchos se envían sus claves a sí mismos a un programa de correo como
Hotmail, que se puede abrir en cualquier PC (webmail). En general lo hacen como ayuda memoria. De esta
manera las tienen a mano donde estén. Pero ojo, los webmail son vulnerables.

5 ► No usar números obvios. Descartar claves como fechas de nacimiento, dirección, últimas cifras del DNI y
algunos de los términos más usados como contraseñas en Argentina, como por ejemplo "capo".

6 ► Candadito. Cuando se ingresa a una página de un banco o de un sitio de compras virtuales serio, debe
aparecer un candadito en el ángulo inferior derecho del monitor. Si está, quiere decir que alguna empresa de
certificación verificó que la página es de la empresa que dice ser. Existen páginas "mellizas", que parecen de
un banco o un comercio reconocido, pero que no lo son. Sólo están en la Web para pescar claves de usuarios
desprevenidos. Si en el momento de escribir las claves no aparece el candadito, no hay que avanzar en la
operación. Si el candadito aparece, se pueden hacer dos clics de mouse sobre él. EA ese mismo instante se
abre un certificado digital de autenticidad. Entre otras cosas dice desde y hasta qué día está verificado el sitio,
el nombre real de la empresa y en cuál localidad se encuentra.

7 ►Códigos secretos. Si se coloca el puntero del mouse sobre el candadito aparecerá la leyenda Seguridad
SSL (128 bits). Esto quiere decir que los datos que se coloquen en el sitio viajarán encriptados, es decir
codificados. Y la comunicación será confidencial.

8► No hacer homebanking en cibercafés. A pesar de que algunos bancos invitan a sus clientes a operar desde
cibercafés y afirman que es seguro, los expertos insisten en que no es seguro operar desde computa¬ doras
que usan muchas personas. Si se quieren realizar operaciones con el banco o hacer una compra vía Web, lo
mejor es hacerlo desde una PC instalada en casa
9-No abrir los e-mails de personas desconocidas. En ellos pueden llegar programas informáticos que logran leer
lo que se tipea en la PC (troyanos). Al mismo tiempo, el programa puede enviar esos datos a la computadora
de un hacker.

En general los troyanos llegan en un archivo adjunto dentro del e-mail. Si con el mouse se hace un clic sobre
ese archivo, el troyano quedará instalado en la PC. Por eso, no hay que abrir correos electrónicos de desco-
nocidos. Y mucho menos los archivos adjuntos que traen.

10 ►No tener configurado el programa de correo con la opción previsualización. Está opción, en rigor, abre el e-
mail sin necesidad de que se haga un clic sobre el correo recibido. De esta manera el usuario no tiene la
opción de borrar el e-mail sin abrirlo. Y el problema es que muchos virus y troyanos comienzan a actuar con
sólo abrir el e-mail. Entonces, si se previsualizan los e-mails, los hackers tendrán una barrera menos.

11 ► Usar antivirus actualizados. Muchos de los antivirus de hoy son buenos y completos. Pero no alcanza
con tener uno instalado. Además, hay que actualizarlo diariamente, por¬ que el mundo de los virus y códigos
maliciosos informáticos avanzan hora tras hora. Los especialistas calculan que los virus que hoy circulan son
más de 50 mil. Así, un antivirus de un mes de antigüedad es viejo. El precio de un antivirus incluye todas las
actualizaciones que uno quiera realizar, en general durante un año. Además, muchos de los antivirus
reconocidos se actualizan automáicamente cuando el sistema se conecta a Internet. Es altamente
recomendable conectarse con el programa de correo después de finalizada la actualización del antivirus.

12► Comprar con recaudo. Los que les temen a las compras por Internet porque son muy celosos de sus
números de tarjetas de crédito pueden intentar comprar en sitios que ofrezcan sus mercaderías contra
reembolso. Además, existe una nueva modalidad de venta que debita el dinero de la cuenta de la tarjeta sólo
después que el cliente firmó el recibo. Y eso se hace en casa, una vez que la mercadería está en la mano. De
todos modos, siempre hay que comprar en sitios de Internet que sean de renombre y que, al momento
de realizar el pago,muestren el candadito de certificación.

Trabajo Práctico N°7

CPU
La unidad central de procesamiento, CPU (por sus siglas del
inglés Central Processing Unit), o, simplemente, el procesador, es el componente en
una computadora digital que interpreta las instrucciones y procesa los datoscontenidos en
los programas de la computadora. Las CPU proporcionan la característica fundamental de la
computadora digital (la programabilidad) y son uno de los componentes necesarios
encontrados en las computadorasde cualquier tiempo, junto con el almacenamiento
primario y los dispositivos de entrada/salida. Se conoce como microprocesador el CPU que
es manufacturado con circuitos integrados. Desde mediados de los años 1970, los
microprocesadores de un solo chip han reemplazado casi totalmente todos los tipos de CPU, y
hoy en día, el término "CPU" es aplicado usualmente a todos los microprocesadores.
La expresión "unidad central de proceso" es, en términos generales, una descripción de una
cierta clase de máquinas de lógica que pueden ejecutar complejos programas de
computadora. Esta amplia definición puede fácilmente ser aplicada a muchos de los primeros
ordenadores que existieron mucho antes que el término "CPU" estuviera en amplio uso. Sin
embargo, el término en sí mismo y su acrónimo han estado en uso en la industria de la
informática por lo menos desde el principio de los años 1960 . La forma, el diseño y la
 implementación de las CPU ha cambiado drásticamente desde los primeros ejemplos, pero su
operación fundamental ha permanecido bastante similar.

Resolver en la computadora las siguientes actividades:

1. Modificar el tamaño de la fuente a 12 Formato Arial y Justificar
2. Aplicar WordArt al título
3. Aplicar al primer párrafo letra capital del tamaño que se desee.
4. Aplicarle viñeta a los párrafos.
5. Insertar un encabezado y un pie de página.
6. Configurar la hoja en tamaño oficio y los márgenes superiores e inferiores de 3 cm.
7. Insertar una imagen.

Trabajo Práctico N°8

 En base a este Curriculum Vitae armar en la P.C. tu propio C.V. (agregar los cuadros
de textos que aparecen en el margen derecho.

 busca otros modelos en la red y confecciona otro más en la siguiente pagina

CURRICULUM VITAE

Este Trabajo Practico se debe fotocopiar, ya que no se puede

cargar en este blogs debida a su formato

Trabajo Práctico N°9

(Escrito y Digital)
 Redes sociales: Internet en familia.

Los adolescentes, Internet y las redes sociales.

1- ¿Qué son las redes sociales?

2- Definir el concepto de chat.
3- Definir foros y salas privadas de chat.
4- ¿Cuáles son los riesgos de estas salas privadas?
5- ¿Cuáles son las sugerencias a la hora de formar parte de las salas
privadas?
6- ¿Para qué sirven los filtros? ¿Son obligatorios en los cyber para su
habilitación?
7- Definir blogs.
8- ¿Cuáles son las responsabilidades que se deben tener en cuenta al
escribir o publicar fotos con respecto a la seguridad? ¿Por qué?
9- ¿Qué es un fotolog?
10- Definir videologs.
11- Definir qué es facebook.
12- ¿Por qué son tan populares entre los adolescentes estas redes
sociales?
13- Enumerar las ventajas y desventajas de las redes sociales. Dar tu
opinión personal.
Para tener en cuenta:

Las respuestas de este cuestionario deben estar en un archivo con el formato ya

preestablecido y por escrito en este cuadernillo u hoja aparte.

Trabajo Práctico N°10

 Utilizando la opción de insertar Tablas, armar tu propio almanaque (todos los

meses).

 Trabajar con diferentes colores para las Fuentes.

 Cambiar el fondo de la Tabla.

 Crea varias publicidades e insertarlo en el almanaque.

En la celda del lado Izquierdo colocar con letra tipo Word Art el año

ENERO
(Utilizar Letra tipo WordArt para el mes)
 (Agregar aquí la Publicidad)
IMAGEN

D L M M J V S
29 30 31 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 1
2 3 4 5 6 7 8

(Agregar aquí la Publicidad)

IMAGEN

Trabajo Práctico N°11

1. Diseñar la tabla dada.

2. Colocar bordes a la tabla.

3. Colocar detrás de la tabla un dibujo relacionado con la misma.

4. Colocar viñetas delante del nombre de cada definición.

5. Sombrear la 1er. Fila.

6. Cambiar el color y fuente de las definiciones.

7. Colocar un encabezado y pie de página.

8. Configurar márgenes y tamaño de papel.

Alfabetización: Informática – Computacional

TERMINOS DEFINICIÓN
Es un término general, que abarca cualquier tipo de procesamiento de información.
Es un área importante de las ciencias informáticas que investiga qué se puede y qué no
se puede poner dentro de una computadora. A esto se lo denomina realidades
computables y no computables. Más técnicamente, puede decirse que computación es
un proceso que sigue un modelo bien definido y comprendido y que puede ser
expresado en un algoritmo, un protocolo, etc.
En computación, un algoritmo es una secuencia bien definida y ordenada de pasos
COMPUTACIÓN para resolver un problema. Siempre da el mismo resultado final, y es independiente del
dispositivo que ejecuta tales pasos. Por ejemplo, la suma o la multiplicación de números
implican la ejecución de un algoritmo. En cambio, cocinar sobre la base de una receta
prefijada implica un procedimiento, porque el resultado final depende de la persona que
lo ejecuta. El algoritmo es, entonces, un proceso automático.
Un protocolo es un conjunto de reglas usadas por computadoras para comunicarse
unas con otras a través de una red.

Es un acrónimo de las palabras information y automatique (información automática).

En la era de la información, en la informática convergen muchas de las técnicas,
procesos e innovaciones tecnológicas que el ser humano ha desarrollado a lo largo de
INFORMÁTICA la historia para apoyar y potenciar su capacidad de memoria, de pensamiento y de
comunicación.

Es la disciplina del conocimiento que se ocupa de enviar, recibir y almacenar

información a través de dispositivos de telecomunicaciones. Un ejemplo reciente es el
TELEMÁTICA de los dispositivos GPS

Se refiere a la gestión automática de la oficina. Incluye los dispositivos, programas y

OFIMÁTICA
redes de comunicación utilizados para idear y crear, agrupar, almacenar, manipular y
transmitir digitalmente la información necesaria para realizar las tareas pertinentes y
lograr objetivos básicos. Actualmente, el énfasis de la ofimática está puesto en realizar
BURÓTICA los procedimientos descriptos utilizando comunicaciones inalámbricas (wireless).

El conjunto de sistemas capaces de automatizar una vivienda, aportando servicios

de gestión energética, seguridad, bienestar y comunicación, y que pueden estar
integrados por medio de redes interiores y exteriores de comunicación, cableadas o
DOMÓTICA inalámbricas, desde dentro y fuera del hogar. Otra definición: "integración de la
tecnología en el diseño inteligente de un recinto"

Estructura organizativa de un sistema tecnológico, que permite asegurar el

funcionamiento de sus dispositivos y programas (hardware y software), así como la
ORGWARE interacción con las personas y otros elementos y sistemas externos.

Es un campo de las ciencias aplicadas, que se dedica a la manipulación y el control

de la materia a nivel de átomos y moléculas, es decir, a una escala menor que un
micrómetro (nanomateriales). Lo más habitual es que tal manipulación se produzca en
un rango de entre uno y cien nanómetros.
NANOTECNOLOGÍA 1 nanómetro = 0,000000001 metros (una mil millonésima parte de un metro o la
millonésima parte de un milímetro)
En la actualidad hay algunos miles de productos desarrollados en diferentes tipos
de industrias, que la gente común está utilizando, que son o tienen aplicaciones
 nanotecnológicas. Planchitas para alisar el cabello, protectores solares, cremas de
belleza, etc. Sin embargo, la nanoindustria está lejos aún de los usos masivos y
cotidianos, lugares hoy todavía ocupados, indiscutiblemente, sólo por la
microelectrónica.
Los campos de aplicación de la nanotecnología causan impacto en las áreas de
computación, la industria textil, cosmética, farmacéutica, de electrodomésticos, higiene,
construcción, comunicaciones, energía, seguridad y defensa, y la exploración espacial.

Trabajo práctico N° 12
Para tener en cuenta:

 En esta etapa utilizaremos otro programa que nos permitirá trabajar con hojas de cálculos,
este es el

Microsoft Excel.
 Debemos crear un solo archivo para todos trabajos prácticos que tendrá el siguiente
formato:

________ ________ TP ____

Apellido Nombre Nº
 Cada T.P. se guardara en las distintas solapas con la que cuenta la hoja de cálculo (Hoja1,
Hoja2, etc)

Nombre de la solapa: AGENDA

1. En este práctico vamos a trabajar con datos de nuestros compañeros para

realizar una agenda de contactos.

2. Utilice el siguiente formato:

______________________________________________________________
| APELLIDO | NOMBRE | DIRECCION | TELEFONO | CELULAR | MAIL |

3. Las fuentes, color de fuente y color de relleno quedan a criterio de cada uno.

4. Agregarle Bordes
5. Al terminar de cargar todos los datos debemos ordenarlos alfabéticamente.

Trabajo práctico N° 13

Nombre de la solapa: STOCK

RECIO
CODIGO DETALLE ANTIDAD TOTAL
UNITARIO
2001521 Modem NOGANET 150 $ 129,17
Modem Routable TP-
2001522 26 $ 667,38
LINK
Cable HDMI
2331624 57 $174;13
MANHATTAN
Cable HDMI
2441717 33 $ 109,96
NICOTRONIC
2442528 Estabilizador APC 95 $ 362,88
Estabilizador SUR
2452521 52 $ 250,07
ELECTRIC
2452500 Fuente GENERICO 280 $144.00
2553687 Fuente NOGANET 330 $ 168,03
2561567 Fuente GODEGEM 56 $ 332,07
2569472 Cooler GENERICO 144 $ 120,96
2568542 Cooler BISWAL 100 $ 59,29
Gabinete
2582558 35 $ 821,34
PERFORMANCE
Gabinete
2582458 25 $ 1.260,01
POWERCOOLER
Limpiador en espuma
3003524 255 $ 72,58
DELTA
Memoria M2 2GB
3002458 45 $ 191,13
SAN DISK
Memoria Micro SD
3002451 230 $ 459,16
Kingston 16GB
Memoria Micro SD
3013354 260 $ 291,80
Kingston 8GB
Monitor LCD LED 19´
3012554 20 $ 2.272,16
LG
Monitor LCD LED 22´
3204684 20 $ 3.133,33
LG
Monitor LED 22
3204547 30 $ 3.039,19
SAMSUNG
SUBTOTAL
I.V.A.
TOTAL
 1) Realizar el total vendido de cada producto
2) Sacar el Subtotal vendido
3 )Sacarle el IVA (21%)
4) Sacar el total a Cobrar
5) Colocar los valores con el formato de $

 Las fuentes, color de fuente y color de relleno quedan a criterio de cada uno.

Trabajo práctico N° 14
Nombre de la solapa: PRODUCTOS

1- Realizar la siguiente planilla respetando los formatos dados.

2- Colocar el título en WordArt.

3- Calcular el precio máximo de venta.

4- Calcular el precio mínimo de venta.

MAQUINARIAS San Juan S R.L

Ganancia 14,00%
IVA: 21,00%

Listado de Productos

Código Producto Stock Precio de Compra % Rec

1125 Roscadora eléctrica 2° 15 $ 849,25

1233 Agujereadora de pie 16 comp. 4 $ 190,23
1255 Taladro 2 v 13 10 $ 67,94
1337 Torno mecánico con plato c/m 3 $ 672,13
1338 Caladora de mesa 2 $ 128,41
1348 Torno para madera 2 $ 100,55
 1455 Hidrolavadora 100 bar 5 $ 155,58
1457 Torquimetro prefijado 9 $ 20,30
1475 Juego de 4 a 13 mm 7 $ 11,66
1574 Soldadora 170 A cobre ref. 3 $ 78,13
1583 Soldadora 230 A cobre ref. 6 $ 118,90
1607 Lijadora orbital 8 $ 81,53
1609 Amoladora angular 4,5 " 6 $ 70,09
1638 Llave de impacto de ½ 9 $ 40,78
1674 Pestañadora de banco 40 cm 4 $ 94,44
1688 Pestañadora de banco 12 Tn 2 $ 101,23
1766 Prensa de pie 16 Tn 1 $ 223,52
1768 Dobladora de caño de 1/2" a 2" 3 $ 292,14
1774 Equipo autógena con tubo 1 m 2 $ 260,70
1788 Tubo de oxigeno 1/2 m 10 $ 47,50
1793 Soplete 3 cabezas 13 $ 19,70
1889 Engrapadora neumática 6 $ 28,82
1890 Pistola reencoladora 7 $ 32,78
2014 Minicompresor 4 $ 12,57
2100 Compresor 1,5 hp 25 litros 2 $ 141,79
2109 Compresor 2 hp 50 litros 3 $ 291,57
2110 Cargador portatil 100 / 400 A. Arranque 2 $ 71,34
2123 Cargador Carrito 100 / 400 A. Arranque 4 $ 110,00
2501 Sierra sin fin 250 1 $ 86,66
2601 Guinche pluma 1 Tn 1 $ 210,61

Trabajo práctico N° 15
Nombre de la solapa: GANANCIA

1. Realizar la siguiente planilla de cálculo.

 Productos Cant.
Stock inicial Stoc
(Software) vendida

Acrobat Xi 25 20
Creative CL 32 15
Photoshop 31 5
Corel Draw 12 9
Microsoft Office 65 55
Audiocity 23 11
Avast! 29 10
PhotoStudio 5.5 58 50
Power Director 11 81 66
Skype 23 10
NOD 32 45 20
Norton Antivirus 76 67
Windows 8 34 34
TOTALES

2. Los datos de las columnas en negrita deberán expresarse en formato $ con dos decimales

(por ejemplo: $ 1.400,00 )

3. Solo deberán completar las celdas que se encuentran vacías, realizando las

operaciones correspondientes

4. Ordenar alfabéticamente por producto.

5. Como encabezado debe figurar el nombre del negocio y su domicilio.

6. Colocar bordes y sombreados a la tabla.

Trabajo práctico N° 16

Nombre de la solapa: CELULARES

Máximo, contar, promedio y porcentaje

Con la siguiente Lista:

MOTOROLA $ 2.799,- Razr D1

$ 3.599,- Razr D3

$ 1.700,- Milestone 3

SAMSUNG $ 3.099,- Galaxy Trend

$ 4.199,- Galaxy S3

$ 5.899,- Galaxy S4

LG $ 1.149,- Optimus L1

$ 2.499,- Optimus L5

$ 740,- Gt 360

BlackBerry $ 3.799,- Bold 9790

$ 9.999,- Q10 Z10

$ 3.249,- Torch 980

Apple iPhone $ 12.950,- 5s

$ 4.999,- 4s

$ 10.999,- 5c

Nokia $ 1.299,- Asha 311

$ 3.499,- Lumia

$ 1.299,- C3

Sony Ericsson $ 10.399,- Xperia Z1

$ 649,- W100 Spiro

$ 455,- Txt Pro

Qtec - HTC $ 9.499,- Htc One M7 801

$ 1.300,- Status

$ 3.000,- Sorround
 Genericos $ 1.500,- Smartpone S3

$ 1.799,- Smartpone Note

$ 1.549,- C5000

1. Confeccionar una planilla, de forma tal que se puedan obtener los siguientes datos:

•Valor máximo de cada herramienta

•Calcular el precio promedio de cada marca de celular

•Hallar cuál es el valor máximo de los precios dados.

•Sumar los valores promedio de todas los celulares.

Trabajo práctico N°17

Nombre de la solapa: PLANILLA

1. Coloca todas las materias que tengas este año en la columna correspondiente.

2. Inventa notas parciales para las columnas de Calificación del Proceso (tratar que no se repitan).

3. Saca el promedio de cada trimestre.

4. Saca el promedio de la suma de los tres trimestres y colócalo en la columna de Informe Final.

5. Si tenemos alguna nota aplazada debe aparecer en color rojo (Formato Condicional)

6. Las fuentes, color de fuente y color de relleno quedan a criterio de cada uno.

PRIMER SEGUNDO TERCER

TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
INFO
Nº MATERIA CALIF. DE 1º CALIF. DE 2º CALIF. DE 3º FIN

PROCESO INF. PROCESO INF. PROCESO INF.

 Trabajo práctico N°18
Nombre de la solapa: SUELDO

Datos

Estado
Legajo Apellido Nombre Sexo Hijos Sueldo Básico
Civil
12884-9 Ortega Graciela F S 2 $ 1.500,00
38849-4 Garay Iván M C 4 $ 2.500,00
22905-6 González Manuela F C 3 $ 2.200,00
12527-7 Gorordo Castro María Inés F S 1 $ 2.200,00
67890-7 Iribarne Rosa F S 0 $ 1.800,00
45890-0 Luraschio Javier M S 1 $ 2.500,00
11364-5 Machuca Mónica F C 1 $ 2.100,00
24685-1 Martinez Karina F C 0 $ 3.400,00
64801-8 Olivera Roberto M C 4 $ 1.000,00
50001-9 Machuca Elena F S 0 $ 1.600,00
40036-3 Perez Conde Ana María F C 1 $ 1.800,00
12345-6 Pettit Luis A. M C 3 $ 3.125,00
14257-5 Olmedo Antonio M S 1 $ 2.550,00
54545-9 Ruiz Sofía F S 2 $ 1.800,00
45457-2 Sacan Raúl M C 0 $ 3.200,00

Agregar las siguientes columnas:

Jubilación Seguro
Obra Sueldo
Hijos Total
Social 3% Neto
11% 1,5 %

1 Ordenar los datos por Apellido

2 Darle color a sexo y Estado civil (Formato Condicional)

3 Contar cantidad de Varones y Mujeres

4 Contar cantidad de Solteros y Casados

5 Sacar el Sueldo Neto Restando los Aportes

 6 Agregar una Columna con $ 50 para los casados (Plus Casado)

7 Se le paga $ 35 por cada hijo (Plus Hijos)

8 Darle formato de presentación (Colores, Bordes, Etc.)

9 Quien cobra más y quien menos

10 Realizar un grafico que me muestre cuánto gana cada empleado

Trabajo práctico N°19

Nombre de la solapa: SALDO

1. ingresar los siguientes dalos de la liquidación anual del Consorcio.

Saldo al 31 de Diciembre de 2012 $ 1.000,00

MES EGRESOS INGRESOS SALDO GANANCIA /

MENSUAL PÉRDIDA
ENERO $ 1.000,00 $ 900,00
FEBRERO $ 900,00 $ 900,00
MARZO $ 2.500,00 $ 2.400,00
ABRIL $ 1.240,00 $ 1.250,00
MAYO. $ 1.260,00 $ 1.590,00
JUNIO $ 1.900,00 $ 1.900,00
JULIO i $ 2.100,00 $ 2.400,00
AGOSTO $ 1.090,00 $ 1.700,00
SEPTIEMBRE $ 2.500,00 $ 2.300,00
OCTUBRE $ 1.456,00 $ 1.600,00
NOVIEMBRE $ 1.789,00 $ 1.700,00
DICIEMBRE $ 2.700,00 $ 2.800,00
TOTAL
 EGRESOS INGRESOS SALDO
MENSUAL
MAXIMO
MINIMO
PROMEDIO
CANTIDAD

Saldo al 31 de Diciembre de 2013

2. Completar las siguientes columnas:

Saldo mensual

Ganancia/Perdida ( se debe usar la función SI, indicando si el saldo-mensual

es positivo o negativo )

Saldo Acumulativo ( entre el saldo del mes anterior y el del mes actual)

3. Usando las funciones MAXIMO, MINIMO, PROMEDIO Y CONTAR completar la segunda tabla.

4. Completar: Saldo al 31 de Diciembre de 2013.

5. Colocar como encabezado el nombre y domicilio del consorcio.

6. Dar formato a las tablas.

Trabajo práctico N°20

Nombre de la solapa: TORNEO
1. Copiar la siguiente tabla de un torneo

Goles a Go
Equipos Puntos Jugados Ganados Empatados Perdidos
favor c
River 12 7 5 0 25
Colón 11 7 2 2 25
San Lorenzo 12 7 2 3 15
Boca 11 5 5 1 18
J J Urquiza 11 6 1 4 25
Newell's 12 5 3 4 23
Gimnasia LP 11 5 2 4 21
Unión de S F 11 5 2 4 16
Velez 11 4 4 3 17
Instituto 11 3 4 4 14
Chacarita 11 3 3 5 12
Lanús 11 3 4 4 17
Estudiantes 12 2 4 6 17
Argentinos Jr 11 2 3 6 13
Racing 11 1 5 5 11
Gimnasia (J) 11 2 2 7 10
Rosario Central 11 2 1 8 8
Cantidad de equipos con más de 4 partidos ganados
Cantidad de equipos con 4 o más partidos perdidos
Cantidad de equipos con más de 3 partidos empatados
Cantidad de equipos con más de 12 goles a favor
Cantidad de equipos con 12 o menos goles en contra

2. Completar la columna de puntos de cada equipo ( se obtiene de: multiplicar por 3 los partidos
 ganados, sumarle los partidos empatados y restarle los puntos descontados).

3. Completar las celdas de cantidad utilizando la función CONTAR.SI.

4. Sombrear las celdas que cumplen las siguientes condiciones:

• los equipos con más.de 4 partidos ganados.

• Los equipos con 4 o más partidos perdidos.

• Los equipos con más de 3 partidos empatados.

• Los equipos con más de 12 goles a favor

• Los equipos con más de 12 goles en contra

5. Colocar bordes a la tabla y lograr que la presentación sea óptima

6. Colocar como encabezado "Uso de formato condicional, Fórmulas"