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PRINCIPAL
© Valdo 2006
ANATOMIA
Auditivo
Fonador
As cordas vocais.
Sistema respiratório
Diafragma
Declíve da voz
Fonoaudiólogo
COMUNICAÇÃO
Canais da comunicação
Canais de percepção
Sinais de tensão
Limitado e ilimitado
Canais da comunicação
Dificuldade na
comunicação
Fonação
Caracterologia da voz
CONCEITOS
música
técnica Vocal
Canto
Exercícios
Articulação
Exercícios de respiração
respiração
Empostação
Corporal / Vocal
Microfone
Relaxamento
Postura
Gerais
Percepção
Profilaxia da voz
Inibição
Fisionomia
Espaço
Gestos
Platéia
Benefícios
Crescimento vocal
Ilustrações
aparelho respiratório
aparelho auditivo
Quadro da Produção da
voz
Quadro dos decibéis
Tessitura
Coluna Vertebral
Tórax
Laringe
Cordas Vocais
Diafrágma
Tipos de respiração
Exercício corporal
Leituras
Eu sou a Música
Trava-língua
Pronúncia
Inflexão
Leituras
Regente
Soflejos
Vocalizes
Som
Som
Tabela decibéis
Propriedades
O Objetivo do curso é;
Música - Conceito
através de sons".
A arte das musas; “arte e ciência de combinar os sons de maneira agradável ao ouvido. “Uma
manifestação artística (supõe-se compreendido intuitiva. O que se entende por manifestação
artística), que tem por base objetiva a sensação acústica por material. uma seleção e ordenação
matemática dos sons, por condição ou meio a sucessão no tempo, por substrato formal uma
certa dialética sui generis, por determinante psicológica irredutível uma necessidade de
movimento (ação interna), por fim a manifestação última tanto para a expressão estilizada de
sentimentos e emoções, como o jogo gratuito dos sons, ritmos e timbres.
Habilidade
de
memória
Resolver
problemas
Trabalho
em equipe
Expressão
própria
Firmar
objetivos
Concentração
Auto
estima
elevada
Coordenação
Equilíbrio
"A música como produção humana é uma forma universal de comunicação, através de um
instrumento ou da voz, refletem sentimentos de alegria ou tristeza, histórias de vitórias e
derrotas, de lutas e transformações humanas".
CANTO
Música vocal. A voz humana é o instrumento mais perfeito de todos. “O maior elogio feito a
um instrumentista é dizer dele que canta; a vox humana (Reimann)”.
O CANTAR BEM
A maneira de emitir o som influi essencialmente na qualidade boa, ou não do canto; depende
da posição dos órgãos vocais, do modo por que se gradua a corrente de ar na saída dos pulmões
e na passagem pela laringe, da flexibilidade da garganta, da abertura da boca em posição oval e
da refração do ar contra a abóbada palatina. Muitos cantores, desde criança tem uma emissão
de voz inteiramente natural.
A melhor voz não serve quando maltratada; a arte do canto não pressupõe unicamente boa voz,
mas exige escola e exercícios metódicos.
O cantar bem é produzir sons com naturalidade, sem forçar os músculos vocais, sem
contrações fisionômicas, no empenho de conseguir diversas acomodações do órgão fonador
numa preocupação de registros e empostação da voz. Enfim, é necessário que o som,
produzido pelo ar expelido dos pulmões, através das cordas vocais encontre meios
convenientes de se expandir, em ressonância harmoniosa, adaptando-se aos movimentos de
articulação, e que seja controlado pela audição.
Os profissionais da voz devem perceber as sensações internas que variam desde a região
cervical até a cintura pelviana. São elas regiões faringo - bucal, laríngea, naso-facial, torácica e
pubiana.
As vivências corporais em relação ao espaço onde será ministrada a voz são muito importantes,
pois necessita o profissional sentir o tamanho do local, ar, a acústica e assim colocar sua voz de
acordo com as características do espaço, sem provocar esforço vocal.
Inibição
Libertar-se do medo tem muito a ver com a conquista da paz interior, que nos dá serenidade e
nos fortalece. E essa paz deve surgir da conciliação das nossas duas partes fundamentais:
LIMITADO E ILIMITADO
O homem é finito nos meios e infinitos nos anseios. Se uma parte não compreender a outra,
cria-se um conflito interior e, em conseqüência, a paz desaparece, dando lugar à insegurança e
intranqüilidade.
Concentração no que vai fazer e não do que os outros vão pensar ou dizer.
Participar, aceitar convites para apresentações que é excelente para um bom exercício e
amadurecimento.
Segurança. Isto é espiritual. Dê ordens positivas a si mesmo. Vença de dentro para fora.
PROPRIEDADES:
A altura vocal:
Intensidade:
Um tanto difícil para ser trabalhado. O controle da intensidade requer a consciência da exata
dimensão do outro, um perfeito controle da voz no espaço, já que uma intensidade fraca não
atinge o ouvinte e uma intensidade muito forte o invade. Depende da amplitude da vibração. É
a qualidade que permite distinguir sons fracos de sons fortes. Quanto maior a amplitude mais
forte será o som, quanto menor a amplitude mais fraco é o som. É medido em decibél (dB)
Timbre:
É responsável pela qualidade do som. É a qualidade que permite diferenciar dois instrumentos
musicais, por exemplo, quando produzem sons de mesma intensidade e altura. É o jogo dos
harmônicos, modificado de acordo com a caixa de ressonância. É o colorido do som. É a
qualidade do som, que nos permite reconhecer sua origem. É através dele que diferenciamos o
som dos vários instrumentos.O timbre está relacionado com a série harmônica, produzida pelo
som emitido.
Permite a identificação da pessoa que está falando. A voz possui uma qualidade diferente de
acordo com a idade, sexo, características do indivíduo. Depende da caixa de ressonância, de
sua constituição anatômica e das alterações que possam existir. Depende também dos
produtores, vibradores e articuladores.
Duração:
COMUNICAÇÃO
A palavra comunicação tem origem no vocabulário latino "communs" que quer dizer: comum.
Chamamos comunicação, ao fato dos indivíduos tornarem comuns suas vivências, experiências
e situações, exercendo e recebendo influências.
Processo de Comunicação:
Situações de Comunicação.
Coral, solo, duplas, trios, madrigal. Oratória, cinema, teatro, TV, escola, telefone, rádio,
família, ambiente social e outros.
Comunicação Verbal
Comunicação não-verbal
Canais da Comunicação:
transmissão
Podem ser:
Naturais:
aparelho fonador
Artificiais:
Aparelhos sonoros:
Instrumentos musicais, microfone, gravador, rádio, telefone, etc.
Aparelhos visuais:
PERCEPÇÃO
Visão: mensagem que pode ser vista, palavra escrita, fotos, cores;
Dificuldades na comunicação
Pessoas que não abrem a mandíbula; Articulação exagerada;
Dizem mas não dizem; Não mantém contato visual com a platéia;
Voz apertada, fina; Não usam gestos;
Respiram mal; Apresentam projeção lingual;
Cospem na platéia; Falam com ressonância inadequada;
Trabalham com colorido errado; Falam rápido demais;
Falam com intensidade, demasiadamente, forte ou
Não usam inflexão adequada;
fraca; e outras...
Estes defeitos muitas vezes podem passar uma imagem errônea do falante, podendo aparecer
com um arrogante, autoritário, agressivo ou monótono, tímido ou até mesmo insincero.
O uso correto da voz é em si uma aprendizagem e, como toda aprendizagem, deve passar por
distintas etapas que vão desde a conscientização de uma técnica fonatória até ao emprego da
mesma forma inconsciente e automática.
Confiança ou desconfiança;
Segurança ou insegurança;
É geralmente aceito que o ouvido humano é sensível a sons entre 16 a 20.000 Hz. A fala ocupa
a banda de 60 a 8000 Hz com predominância de 500 a 2000 Hz; instrumentos musicais
produzem sons entre 50 a 10.000 Hz, os assobios concentram sons entre 1000 e 4000 Hz.
Assim, o ouvinte deve sintonizar como o rádio, em um ou outro segmento do espectro sonoro.
Uma boa audição é sem dúvida uma das condições fundamentais para uma boa comunicação.
Necessitamos que as estruturas anatômicas, as quais compõem o aparelho auditivo estejam em
estado e funcionamento adequados para poder captar o som, percebê-lo, compreendê-lo e
finalmente reproduzi-lo.
Todo profissional da voz, seja cantor, ator, professor, operador de rádio, advogado e outros,
devem submeter a um exame otorrinolaringológico e audiológico criterioso, com finalidade de
averiguar as condições orgânicas do aparelho auditivo e medir os limiares de audição, evitando
assim possíveis problemas que possam interferir na comunicação.
1 - Tabela dos sons a que estamos expostos:
Fonação
O processo da fonação se dá no ato expiratório. A coluna aérea que havia percorrido o trajeto
da inspiração: cavidade nasal, faringe, traquéia, brônquios e pulmões, tomam caminhos
inversos, saindo em direção aos brônquios, traquéia, fazendo pressão na cavidade sub-glótica
da laringe, forçando as cordas vocais verdadeiras a abrirem e iniciarem a vibração, originando
assim um som fundamental, sem qualidade e intensidade. Este som é jogado para as cavidades
de ressonância (nasofaringe, orofaringe e laringo-faringe) onde é ressoado e ampliado dando
uma qualidade adequada para ser moldado em sons da nossa língua através dos articuladores
(lábios, dentes, língua, palato duro e mole, bochechas).
Articulação: É o processo de formação e produção dos sons, enquanto que a pronúncia refere-
se a escolha dos sons das palavras. Uma articulação bem definida transmite ao ouvinte a
clareza da mensagem. Um cantar bem articulado confere credibilidade ao cantor de voz
pequena, ao passo que nada serve um canto mal articulado, com sons emitidos sem a necessária
precisão, em altos brados. Ao cantar uma música grandiosa com uma articulação pobre,
freqüentemente passa despercebida.
Podemos dividir em três partes principais as áreas que constituem este pseudo-aparelho
fonador: respiração, fonação e ressonância.
Laringe
"O laringe pode ser considerado um órgão sexual secundário: de fato sua maturação coincide
com a puberdade e é bastante diferenciada nos dois sexos, sua circulação sangüínea varia de
acordo com os ciclos sexuais da mulher e sua função, também é muito importante, no ser
humano, para a conquista amorosa". Segre 1976.
CRESCIMENTO VOCAL
Depois de ter se mantido numa quietude longa, o laringe resolve crescer violentamente e vai
dobrar de tamanho no homem e aumentar a metade do tamanho na mulher, na puberdade. Isto
explica as vozes parecidas das crianças e diferenciadas na puberdade.
Durante esta fase de crescimento os rapazes passam por uma mudança vocal, devendo ser
realizada até os dezoito anos. No sexo masculino há uma queda de oito tons e no sexo feminino
de 2 a três tons, ocorrendo a verdadeira muda vocal na menopausa, onde há visível perda dos
agudos, pois os hormônios que dão caracteres específicos da feminilidade cessam sua atividade
por volta dos quarenta anos, ocorrendo uma virilização vocal feminina. Nos homens, ocorre ao
contrário, com a chegada da senilidade, há uma redução da taxa hormonal ocorrendo uma
agudição vocal. Por isso, as vozes dos idosos tende a se parecerem.
Articulação vacilante - Maneira descontrolada de falar, ora para baixo ora para cima -
emotividade.
Usar palavras arcaicas, inusitadas, frases raras - satisfação intelectual consigo mesmo, de
caráter ridículo e insuportável.
Entre as masculinas classificam-se as vozes de mais grave para mais aguda, em: baixo barítono
tenor; entre as vozes femininas: contralto meio soprano e soprano. Outras se classificam na
música lírica referem-se as características de timbre (baixo, profundo, baixo constante, soprano
dramático, sopranoligeiro...)
No coral normalmente a separação de vozes é feita de maneira arbitrária pelo regente o qual
normalmente segue a divisão média da separação de vozes.A princípio e segundo Paschoal
Bona pode-se ter a seguinte divisão partindo do agudo para o grave:
Classificar bem uma voz é de suma importância para o cantor pois facilita a emissão vocal,
realça suas qualidades, evita o cansaço prevenindo de enfermidade em seus órgãos fonadores,
assim como uma deterioração precoce da voz.
Fica ainda claro que quem classifica uma voz para o canto é o maestro, podendo o médico
especialista (otorrinolaringologista) e o fonoaldiólogo realizar exames específicos para
verificar as condições anatômicas bem como o funcionamento adequado até uma avaliação
específica, fonoaudiológica da respiração emissão, postura, zonas de tensão, mobilidade dos
órgãos fonoarticuladores, etc.
Diferencia a voz grave da voz aguda, distinguindo a voz feminina da voz masculina. De
acordo com o teste da fonoaudiologia, Mara Behlau a freqüência fundamental é de 207.87
hz nas mulheres, 235,77 hz nas crianças e 113,01 nos homens.
TESSITURA VOCAL
Extensão vocal da voz falada é de uma oitava e meia a duas oitavas e da voz cantada pode
chegar até três oitavas se for bem trabalhada.
Vozes Infantis
Soprano
Meio-soprano
Contralto
Tenor
Baritono
Baixo
"Quem canta sempre a uma só voz, dificilmente chegará a cantar numa afinação plena.
Embora pareça paradoxal, somente quem sabe cantar a duas vozes consegue combinar bem
sua voz com a dos outros, no canto a uma só voz".
Declive da voz
Segundo doutor Perello, o máximo de esplendor da voz se obtém entre 20 e 45 anos. A partir
dos 50 anos a voz começa a perder sua beleza e qualidades. É claro que na prática muitos
cantores ultrapassam estas idades com uma excelente voz, quando trabalham adequadamente.
No declive da voz, os sintomas são os seguintes: timbre torna-se opaco e sem harmônicos, se
reduz a extensão vocal, diminui a intensidade dos fortes, o tom se agudiza, o ataque vocal
(emissão vocal com sincronia respiratória) se trona débil e suspiroso, desafina-se com
freqüência. As vozes do tenor e do soprano se deterioram antes dos contraltos e baixos.
Ressonância
É através do uso adequado e equilibrado que a voz pode ser utilizada como um "tato à
distância" (Bonnier). Pessoas com o uso adequado deste sistema, conseguem dar às suas
emoções, diferentes cores e isto significa um grande e refinado trabalho muscular. Há também
quanto à ressonância, generalidades: pessoas que vivem em climas muito quentes, tendem a
evitar o esforço muscular e a utilizar uma emissão com maior predominância de sons nasais. A
hipernasalidade também está ligada a vida afetiva de uma pessoa, variando de acordo com as
emoções: é a expressão da sensualidade e do apelo sexual. A voz do ascético é literalmente
seca.
As cavidades de ressonância são faringe, cavidade nasal e fossas nasais, cujo principal papel na
fonação é reforçar ou não os harmônicos dando o aspecto vocal final (qualidade) ao indivíduo.
A atuação dos ressonadores é uma das principais características para que possamos dizer que
há vozes iguais.
A língua portuguesa tem sons nasais e orais; nos primeiros o r já sonorizado sai pelo nariz
como no caso de m, n, nh, já nos orais o ar sai somente pela cavidade bucal.
A emissão dos sons graves e agudos, não se produz na mesma forma. Nos sons graves registro
de peito, ou 1º registro, a voz é cheia, de grande volume, e vai acompanhada de ressonância
das paredes torácicas. Nesse caso as cordas vocais vibram em toda sua extensão e grossura e a
estrutura laríngea se adapta fisiologicamente, descendo. Com este, o homem canta e fala, desce
do baixo profundo ao tenor ligeiro. Nos sons agudos, entram em ressonância a parte supra
glóticas e se utiliza a nota elevada e mais tensa, o laringe acompanha a subida tonal elevando
sua estrutura e a ressonância é claramente bucal e facial. Este seria a transição entre o registro
de peito e o registro de cabeça.
Passagem - é a zona de gama vocal compreendida entre os distintos registros, neste momento,
tem de existir uma acomodação quanto a longitude, grossura e tensão da corda vocal e ao uso
de ressonadores infra e supra glóticos para transitar satisfatoriamente ao outro registro.
Articulação
Para que a articulação seja perfeita é necessário que os elementos citados estejam em
condições saudáveis.
Segundo Edmée Brandi Mello a mandíbula relaxada e muito importante para a fonação.
Sempre que falamos com a mandíbula relaxada, a voz soa mais tranqüila. Ao contrário com a
mandíbula presa articulamos mal e cerceamos a liberdade de propagação dos ressonadores.
A articulação deve ser vigorosa, capaz de desenhar os fonemas que compõe as palavras
enunciadas. A Clareza de mensagem depende da precisão com que articulamos as palavras;
sem precisão, a compreensão do que é dito fica prejudicada.
A clareza de expressão oral é dada pela articulação correta das frases, das palavras, das sílabas
e dos sons que as compõem. A articulação correta pode ser compreendida nos seguintes itens:
b) Saber erguer a voz nas consoantes finais das sílabas e das palavras;
c) Saber que jamais a consoante pode Ter duração maior que as vogais;
VOGAIS
Distingue-se o efeito acústico pela forma assumida por essa cavidade que assim atua como
caixa de ressonância.
A forma Bucal das vogais deve ser obedecida para a que a projeção e a sonoridade sejam bem
emitidas. As vogais podem alongar-se ou abreviar-se conforme sua acentuação.
aéêióôu
RESPIRAÇÃO
A matéria prima do som é o ar. Por isso, a respiração correta é a primeira coisa que se deve
aprender para educar a voz.
Cavidade nasal.
INSPIRAÇÃO
A inspiração para a fonação deve ser curta e rápida. Não se pode dizer que na fala a inspiração
é exclusivamente nasal, utiliza-se constantemente a inspiração bucal e nasal.
EXPIRAÇÃO
É a saída de ar dos espaços pulmonares, onde há uma redução do tecido pulmonar, o diafragma
volta para posição relaxada e a coluna aérea toma sentido inverso: pulmões, brônquios,
traquéia, laringe, e cavidade nasal. A fonação pode durar de 20 a 25 segundos, sendo
importante que seja regulada para fornecer à laringe uma quantidade de ar precisa, e uma
pressão correspondente para as diversas modalidades vibratórias da corda vocal. A fonação
deve ser realizada no ato expiratório.
PAUSA
TIPOS DE RESPIRAÇÃO
Respiração natural, ou vital e respiração fônica as quais podemos também colocar da seguinte
maneira:
É a que se realiza através da movimentação da parte superior dos pulmões. Este tipo permite a
entrada mínima de quantidade de ar, ou seja, de oxigênio. A capacidade respiratória se torna
diminuída. É muito freqüente nas mulheres e é registrada principalmente quando o indivíduo
está em constante estado de tensão, angústia, ansiedade. Quando tal respiração se realiza,
podemos notar a elevação da região superior do tórax, principalmente ombros. Registra-se
portanto:
No caso de fonação, a voz pode ser produzida por qualquer tipo de respiração, porém sua
qualidade torna-se superior se o indivíduo utilizar uma respiração inferior. Registra-se
portanto: Menor tensão localizada, menor desgaste de energia e consequentemente o aumento
da capacidade respiratória.
RESPIRAÇÃO MISTA
Embora seja melhor que a primeira não é a indicada. Ocorre geralmente em indivíduos que
ainda não automatizaram o tipo predominantemente inferior, apesar de já terem iniciado o
trabalho específico.
Sua coordenação deve ser muita bem realizada pelos profissionais pois uma incoordenação
poderá levar o indivíduo a uma fadiga vocal, falta de ar, e até mesmo levar a problemas mais
sérios envolvendo alterações de cordas vocais decorrente de abusos, como é o caso de nódulos.
Para a produção da voz, porém, é importante pensar na inspiração e na expiração como sendo
um mesmo, um único movimento. O alargamento do tórax deve ser aproveitado ao máximo
enquanto se produz som o cantor sempre numa atitude de inspiração, mantendo assim o tórax
aberto e o diafragma abaixado. Nesta condição tem todo o controle (apoio) necessário à
produção do canto. A cada nova frase cantada, o processo se repete: o tórax encolhe para
expulsar o resto de ''ar antigo'' e imediatamente expande, trazendo novo suprimento de ar para
se produzir a próxima frase. Devemos encher desde a base do pulmão suas laterais até ás
costas, sem levantar os ombros. "quando se pede aos alunos, no início das aulas de fala ou de
canto, para inspirarem profundamente,80% inspiram com uma elevação forçada das costelas
e das clavículas mantendo os músculos abdominais contraídos, erguendo os ombros, ficando
vermelhos no rosto e pescoço... esta respiração forçada tem conseqüências desastrosas, em
primeiro lugar para a voz a laringe fica sob alta pressão, e pior ainda se a pessoa não articula
bem trancando os maxilares assim a pressão é dupla e as nossas cordas vocais não podem
vibrar livremente.
Exercícios
1 - Inspirar expandindo o tórax. Você deve sentir o alargamento das costelas flutuantes, mais
ou menos na altura da cintura. Não levante os ombros nem estufe o peito! cuide também para
que a musculatura do pescoço não esteja tencionada. Sustentar por alguns segundos (pausa) e
expirar esvaziando totalmente (sanfona).
2 - Repetir o ex. 1, desta vez fazendo o som "sssss... "(contínuo) durante a expiração. procure
manter o som homogêneo, estável, sem variação de intensidade, e durante um tempo
confortável, sem exageros.
3 - Repetir o ex. 1, agora fazendo sons bem curtos em "s "(stacatto). A cada som corresponde
uma expansão do tórax(como se quisesse alargar ainda mais a cintura).
5 - Repetir os exercícios com os sons de ch e depois com f. Marque o tempo confortável para
manter um som contínuo, homogêneo, sem oscilações (sss,ch,fff). A partir deste tempo básico,
comece aumentar sua capacidade, mas sem perder a qualidade.
Observação: note que mudanças na sua rotina como: dormir mais tarde do que o costume, uma
gripe forte, uma situação de estremo cansaço etc. podem afetar significativamente o seu
desempenho. Quando isto ocorrer, não desanime: use esta constatação a seu favor, ampliando
sua capacidade de auto-conhecimento.
Saber como funciona o seu corpo è fundamental para quem quer cantar!
TÓRAX
AS CORDAS VOCAIS
Durante a inspiração as cordas vocais estão abertas. Na expiração elas se unem. O ar, passando
por elas com pressão as faz vibrar. Do maior ou menor número de vibrações, dependerá a
altura dos sons graves ou agudos por elas produzidos.
Voz
Cada pessoa tem sua voz tão característica quanto a fisionomia ou a impressão digital.
A voz está sempre emocionalmente afinada, e traduz inúmeros elementos que entram
em sua formação, seu acabamento, que se fundem, se completam, conferem colorido,
emprestam características, à marca da personalidade.
A voz é a forma maior de expressão do ser humano, ela somente existe por causa do
outro. Pedro Bloch.
O DIAFRAGMA
É o mais importante músculo da inspiração. Ele separa o tórax do abdome e tem formato de
cúpula.
Todos os professores deveriam levar a sério o problema da respiração errada seja da criança ou
do adolescente. Procurar saná-lo, mesmo que não seja um técnico na empostação da voz.
Todas as pessoas são capazes de normalizar os movimentos respiratórios.
APARELHO AUDITIVO
O som penetra em nossos ouvidos através do conduto auditivo externo, fazendo vibrar a
membrana timpânica, a qual movimentará a cadeia ossicular formada por três ossículos
(martelo, bigorna e estribo). O estribo movimentará os líquidos existentes na cápsula coclear,
excitando as células do Órgão de Corti, transformando estes estímulos em elétricos, que
percorrerão as vias nervosas até atingir o córtex cerebral.
Os sons são captados pelos ouvidos, percebidos pelo ouvido interno e interpretados pelo
cérebro.
A audição é uma das vias de controle da fonação, funcionando como bússola principalmente
para o canto. Segundo Bancilly em 1679, "Três coisas são importantes e necessárias para
cantar: a voz, a inteligência e uma boa audição".
CURIOSIDADE
Quando falamos, escutamos a nossa voz através de duas vias: a via aérea pela qual ondas
sonoras caminham pelo ar e pela via óssea, pela vibração craniana justificando a diferença de
nossa voz quando a escutamos no gravador, sendo a mesma que chega aos receptores.
Para melhor sentir a "audição óssea "tape os ouvidos e emita um som qualquer prolongando
de boca fechada.
Para dar ênfase a voz transmitida pelo ar, coloque suas mãos por detrás das orelhas em
concha e fale, empurrando até os pavilhões para frente.
EXERCÍCIOS
Pontuação
Apesar de não podermos inspirar em todas as vírgulas e sinais gráficos, devemos realizar
pausas. Na comunicação oral a pontuação é orientada pela sensibilidade e inteligência onde a
duração das pausas está ligada à expressão e intenção do falante.
A pontuação gramatical serve para modular a voz, renovar o ar, manter o contato visual com
os ouvintes e deglutir.
( : ) - a voz não desce, continua igual, pois vem uma citação, uma enumeração, ou uma
explicação.
( ) - parágrafo - destacam uma ou mais palavras que são pronunciadas com entonação
diferente.
A palavra de valor é precisamente aquela que marca a emoção ou a intenção da pessoa que fala
ou que lê. A palavra de valor se destaca porque nela incidem de maneira particular o acento
intensivo, uma inflexão mais marcante da voz, e as vezes, uma pausa que a ela se segue.
Exemplo:
Pode ser porém que, o que se queira colocar em ênfase seja o fato de ter sido criado em seis
dias: Deus fez o mundo EM SEIS DIAS/ e no sétimo descansou.
Finalmente, talvez se queira assinalar que, em certo momento, também Deus descansou: Deus
fez o mundo em seis dias e no SÉTIMO/ descansou.
Pronúncia
Temos como pronúncia padrão a pronúncia carioca com exceção dos fonemas /s/ e /r/. Para
locutagem deve ser respeitada a pronúncia padrão.
INFLEXÃO
São modulações da voz que embelezam as palavras quando se eleva ou abaixa na expressão de
nosso pensamento. A inflexão é a música da palavra.
Quando falamos passamos emoção, sentimento e deve ser passada esta imagem para que a fala
não fique monótona.
Instiga-se ih!
Colorido
Ritmo
Velocidade
A maior parte das pessoas devem emitir aproximadamente cento e oitenta palavras por minuto.
O problema é saber quando se está falando muito depressa ou muito devagar. O andamento
mais vagaroso pode sugerir calma ou relaxamento mas se for excessivo, pode sugerir preguiça,
falta de energia. Similarmente, o mais rápido associa-se a entusiasmos ou excitações, embora a
rapidez acentuada pode transmitir impulsividade, insegurança, tensão ou nervosismo. É claro
que a velocidade varia de acordo com o conteúdo triste e desagradável.
É importante aprender a sentir a velocidade ideal, porque assim podemos articular os sons, de
forma clara e precisa, usando as pausas apropriadas bem como a inflexão e a ênfase para
atingir o efeito desejado.
Quando se exige uma velocidade rápida deve-se atentar para o mínimo de pausas, frases que
se precipitam umas sobra as outras e respirações rápidas, conforme o descrito.
Projeção vocal
É necessário saber lançar para o público a voz emitida para que alcance o núcleo sonoro
adequado, de acordo com o espaço.
A projeção é proporcionada pelas vogais, sendo muito importante a emissão correta com
abertura adequada da cavidade bucal.
Ressonância adequada;
Deglutição;
O espaço sonoro é de propriedade de quem nos ouve. A percepção visual tem grande
importância para a colocação vocal no espaço.
O espaço é o lugar onde nos encontramos e que pode ser aberto ou fechado. Qualquer que seja
a sua extensão, é aquele que está em volta do corpo e que constitui o seu ambiente.
ESPAÇO
Espaço pessoal - espaço ocupado por nós da pele para dentro e vice-versa;
OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO
É fácil mas ninguém faz corretamente. O olhar é a oportunidade de entrar no outro. Falamos
com o corpo inteiro, mas penetramos com o olhar nas pessoas. O contato visual é muito
importante e deve ser realizado em blocos.
O falante deverá sentir o espaço. Para isso deverá explorá-lo, locomovendo-se para conhecer as
dimensões deste e poder dominá-lo no seu trabalho profissional.
Torna-se necessário treinar o lançamento dos sons para que eles tomem a forma do espaço a
ser atingido.
Onde quer que o falante esteja, ele não poderá jamais perder a memória perspectiva desse
núcleo sonoro, (local onde deve ser lançada a voz).
O falante deve saber dar o "abraço sonoro" na platéia. A isto chamamos de envolvimento
sonoro.
CONTATO VISUAL
Também na pontuação expressiva, nas palavras de valor e na conclusão de idéias, não devemos
fazer movimentos com o corpo e sim com o pescoço, para não haver cansaço físico.
Cuidar para não fazer contato visual direto, use o artifício de olhar entre os olhos do receptor e
este terá a nítida impressão de que você está transmitindo a mensagem diretamente a ele, e é
isto que interessa.
Nosso corpo interage com muitos fatores como: calor, frio, tensão, poluição sonora, visual,
emoções e outros. Somos o tempo todo bombardeados com estes estímulos, os quais vão com o
passar do tempo saturando os canais de percepção do homem.
Assim com o encouraçamento, o corpo perde a sua riqueza de expressão e as emoções, uma de
suas vias eficazes para a comunicação.
Não podemos e nem devemos desprezar os dados a nós transmitidos pela linguagem corporal
quando no uso vocal.
A FACE é a parte do corpo que se apresenta mais aberta para o mundo. A auto-expressividade
envolve a face e o tipo de expressão facial que adotamos, indica muitas vezes o tipo de pessoas
que somos e de como sentimos.
IMAGINE!!! alguém de boca entreaberta face contraída, olhos cabisbaixos, braços cruzados,
voz rouca e falando devagar:
Com a redução da expressão corporal a voz também fica limitada pois a voz e o corpo estão em
íntima relação, sendo muito importante a harmonia entre eles.
RELAXAMENTO
É o trabalho realizado com os músculos e com a mente, ocorrendo o cessar falação mental
harmonizando e equilibrando o corpo e a mente.
Com a prática de relaxamento você vai explorar melhor suas percepções corporais, preparando
o corpo e a mente para juntos desempenharem qualquer atividade física ou mental sem
desperdício de energia.
Com o relaxamento, vai se percebendo que, durante a atividade, a degeneração muscular
diminuiu e durante o descanso a regeneração aumenta. Isto quer dizer que você irá vivenciar
um sono mais eficaz, menor irritabilidade, insegurança, agressividade, etc. produção mais
positiva ao nível mental, melhora da saúde com relação, principalmente aos transtornos
psicossomáticos ou enfermidades orgânicas do tipo funcional, como: úlcera, problemas
cardíacos, respiratórios, de voz, etc.
Uma vez que foi citado o problema da voz, vamos ressaltar a importância do relaxamento
nesses casos. É sabido que uma das regiões mais difíceis de se conseguir um relaxamento
efetivo, e portanto, encontrada tensa na maioria das pessoas é a região compreendida por
ombros, pescoço e cabeça. Essa tensão além de dificultar o bom uso dos pulmões para a
respiração, é transmitida para a laringe, fazendo com que haja um esforço muito mais elevado
do que o necessário para fonação. Antes de mais nada o cantor tem que estar com três partes do
seu corpo relaxada, são: ombros, pescoço e mandíbula, mais isso nós iremos aprender em
relaxamento.
1º- Com os pés no chão não feche e nem abra muito as pernas (postura normal).
4º- Nunca cante com a cabeça para cima ou para baixo e sim na altura do pescoço.
Lembre-se: a voz não irá se prolongar ou ficar mais aguda se você levantar ou abaixar a cabeça
'' a pressão está no abdômen e não nas cordas vocais ''.
O relaxamento evita que você sobrecarregue o seu corpo com tensões e desgastes
desnecessários. E no caso do(a) cantor(a), o seu instrumento é o próprio corpo!
1- Com os olhos fechados, comece a massagear a cabeça com as pontas dos dedos (lavar a
cabeça), ao mesmo tempo vá eliminando todo e qualquer pensamento.
2- Alternando a palma da mão e a ponta dos dedos massageie todo o rosto (amassar o rosto).
3- Movimente a cabeça para um lado e para outro (direita e esquerda) como se quisesse
encostar a cabeça nos ombros (não mexa os ombros), alterne o movimento passando a
movimentar a cabeça para frente e para trás, por último faça movimentos de rotação com a
cabeça.
4- Com os ombros soltos ao longo do corpo, faça movimentos de rotação dos ombros, para
frente e para trás.
5- Alongar o corpo em todas as direções.
Como aquecemos a nossa voz é de imensa importância o desaquecimento vocal. Deve ser feito
após o canto ou qualquer espécie do uso da voz. O desaquecimento serve para colocar
(posicionar) as cordas vocais na linha média, pois após o esforço, elas estão separadas.
8 - Glissando (rrrr), iniciar nos tons agudos e terminar nos tons graves durante uns três
minutos;
- Bocejo 15x
- Ressonância: (hum - suave);
- Trabalho de lábios faz vibrar por fora das cordas vocais (dó - ré - mi - ré - dó).
O controle da respiração é fundamental para quem quer cantar. Será que você está
aproveitando toda a sua capacidade respiratória?
Na inspiração, o tórax se alarga e o diafragma, contraído, fica em uma posição baixa. Isto
permite que o ar entre naturalmente em nosso corpo. Quando a musculatura relaxa, encolhendo
o tórax e elevando o diafragma, o ar sai (expiração).
SINAIS DE TENSÃO
Gestos repetitivos não comunicativos são: Tremor nas pernas, rubor, enrolar os cabelos, suor
excessivo, falta de coordenação, estalo de dedos, não contato visual.
GESTOS
A gesticulação foi a primeira forma que os homens primitivos usaram para se comunicar. Com
o advento da palavra falada, os gestos foram se tornando secundários para a comunicação,
entretanto, dificilmente uma boa comunicação é agradável ao ouvinte sem a utilização deles.
O indivíduo utiliza por dia aproximadamente 7.000 palavras e 70.000 gestos (desde o mexer
com os dedos até o cruzar dos braços).
O gesto enriquece a palavra falada. Confere, lida à argumentação, desde que não seja em
exagero.
POSTURA
Devemos manter nosso eixo corporal (linha imaginária que divide nosso corpo em duas partes
iguais) em todos os momentos: dirigindo, andando, subindo escadas, sentado.
Uma postura nos passa uma idéia da pessoa que está falando sem nunca termos falado com ela.
De acordo com a postura, a pessoa nos passa o seu estado de ânimo, como por exemplo aquele
professor que dá aula encostado na parede como o corpo inclinado, ou aquele professor sentado
numa posição de "macarrão escorregando pela pia" ou ainda numa postura militar demostrando
arrogância.
Devemos manter o equilíbrio como o eixo paralelo ao chão, mandíbula relaxada, cabeça em
equilíbrio como o resto do corpo e pés confortavelmente separados.
FISIONOMIA
Assim falar, não é desfilar mecanicamente uma série de palavras bem faladas. O falante deve
viver o sentido de cada palavra para atingir os sentidos do receptor.
É fator relevante ao ler um texto trazer na fisionomia o conteúdo do mesmo, se for um texto
para reflexão devo chegar com o rosto que passe uma serenidade para refletir, se o texto pede
alegria devo chegar com a fisionomia alegre, etc.
A dinâmica corporal deve ser com gestos harmoniosos, postura ereta e fisionomia expressiva
de acordo com o contexto situacional da mensagem a ser transmitida.
FONOAUDIÓLOGO
É o profissional que verifica como a voz está sendo produzida, seu uso correto, a
postura do indivíduo, as potencialidades e limitações da produção vocal.
EMPOSTAÇÃO
Para exercitar as vogais posteriores, a boca deve tomar a forma de quem vai bocejar.
1- Aaaaaaaaaaaaaaaaaa....
2- Óóóóóóóóóóóóóóóóóó...
3- ô ô ô ô ô ô ô ô ô ô ô ô ô...
4- uuuuuuuuuuuuuuuuuuu....
5- hummmmmmmmmm...piiiiiiiiiiii...
6- hummmmmmmmmm...pêêêê...
7- hummmmmmmmmm...péééééé...
8- hummmmmmmmmm...paaaaaa...
9- ffffffffff...iiiiiiiiiiiiiiii...
11- fffffffff....aaaaaaaaaa....
12- fffffffff.....uuuuuuuuu....
14- ffffffffff.....aaaaaaaa.....
PROFILAXIA DA VOZ
Aquelas pessoas que fumam, aquele indivíduo que tem pigarro a vários anos, aqueles que
sentem coceiras na garganta e usam pastilhas habitualmente e, ainda aqueles que tem uma
irritação vocal constante pelo mau uso da voz em geral estão habituados com o problema que
nem procuram a origem deste mal.
Dentro de escolas, empresas, escritórios são de primordial importância condições ambientais
adequadas, porque um local com ruído ambiente excessivo fará com que haja necessidade de
forçar a voz para se fazer ouvir.
Não fale em lugares excessivamente ruidosos, não force sua capacidade vocal.
VOZ - essencialmente o som produzido pela passagem do ar pelas cordas vocais produzindo
vibrações sonoras.
LINGUAGEM - repertório que você tem para se comunicar, é a sua mensagem, suas mais
diversas músicas.
Alimentação e bebidas.
Antes de atuar vocalmente é prudente ingerir alimentos leves, dando tempo para completar a
digestão. Depois da função é conveniente esperar meia hora e fazer uma alimentação com
frutas, sem bebidas alcóolicas.
Evitar refrigerantes.
O álcool destilado é mais nocivo às cordas vocais, não sendo portanto recomendável durante
nem antes da atuação. As fermentadas são menos prejudicais.
Pastilhas, balas de hortelã ou menta, spreis, são paliativos para dores ocasionadas por abusos
vocais.
MICROFONE
Jamais tente tapá-lo com a palma da mão, isto causa microfonia. Desligue-o se for o caso.
Cuide para não virá-lo em direção a alto-falantes, caixas de som e retornos os quais
normalmente estão perto do cantor, colocados como o cone do alto-falante na direção de baixo
para cima.
TRAVA-LÍNGUA
1. A aglomeração na gleba glacial glosava a inglesa glamurosa que glisava com o gladiador
glutão.
3. A entrada triunfal da tropa de trezentos truculentos troianos em trajes tricolores com seus
trabucos, trombones e triângulos, transformou o tráfego intranqüilo.
5. A frota de frágeis fragatas foi fretada por frustados franco-atiradores enfreados de frio,
naufragou na refrega com frementes frecheiros africanos.
10. A raivosa e irritante romana residia na rua das Rosas Rubras, rente a residência do ruivo
risonho rei Renato.
11. A raivosa e irritante romana residia na rua das Rosas Rubras, rente à residência do ruivo rei
Renato irmão de Rodrigo.
12. Aglae lava a gleba do globo que havia levado à galáxia do glabro e galante gigante.
14. As pedras pretas da pedreira de Pedro Pedreiras são os pedregulhos com que Pedro
apedrejou três pretas prenhas.
16. Branca branqueia as cabras brabas nas barbas das bruacas e bruxas branquejantes.
22. É rara a barra de prata com pêras, cerejas e laranjas em jarras ou jazigos.
23. Flamengo inflama Fluminense influi, quem a flama inflama flui e reflui.
24. Fraga deflagra um drible, franco franqueia o campo o povo se inflama e enfrenta o preclaro
júri que declara grave o problema.
30. No jardim japonês gentis jaçanãs, jandeiras, jaspeadas, jaburu, janetas e juritis gemendo .
31. No laranjal abelhas laboriosas em tumulto coletam o pólen para o inigualável mel de suas
colmeias.
32. No quarto do Crato eu cato quatro cravos cravados no crânio da caveira do craveiro.
33. No tablado oblongo os emblemas das blusas das oblatas estavam obliterados pela neblina
oblíqua.
35. O acróstico, cravado na cruz de crisálidas da criança acreana criada na creche é o credo
cristão.
36. O blusão blasona para a blusa e a luva com blandícia aplaude a blasonada.
38. O clamor dos clarins dos ciclistas do clube eclético eclodiu no claustro.
39. O cricri do grilo clamou para o frade, as freiras e o padre que queimou o braço.
40. O cricri do grilo clamou para o frade Afrânio, as freiras e o padre que quebrou o braço.
43. O doce de batata-doce perguntou ao doce: "Qual o doce mais doce?" O doce respondeu
para o doce, que o doce mais doce é o doce de batata-doce.
44. O dromedário destruiu as drogas de drogaria Andrômeda, porque foi drogado com a droga
quadrada.
48. O grude da gruta gruda agrua da gringa que grita gritando, grimpa a grade da grota
grandiosa.
49. O grumete desgrenhado gritava na gruta de griso, gracejando com grupo grotesco de
grileiros.
50. O lavrador é livre na palavra e na lavra, mas não pode ler o livro que o livreiro quer
vender.
57. O prato de prata premiado é precioso e sem preço, foi presenteado preceptor da princesa
primogênita, probo primas, procurador da Prússia.
62. O rato roeu a rede rubi da roseira da rua das rosas rubras.
64. O rato, ratazanas e o ratinho, roeram as ricas roupas e rasgaram rútilas rendas da rainha
Ursula de Roterdã.
66. O Rei de Roma ruma rápido à Roraima para participar da romaria dos romanos.
68. O Rei Renato grande remador amarrou rente ao remo o ramo de arruda.
71. O tempo perguntou para o tempo quanto tempo o tempo tem. O tempo respondeu para o
tempo: "Tem tanto tempo quanto o tempo tem".
79. Plana o planador em pleno céu e, planando por cima do platô, contempla as plantas
plantadas na plataforma do plantador.
80. Por que pairas pardal pardo, pairo e pairarei. Porque sou um pardal pardo pairador do rei.
81. Quero que o clero preclaro esclareça o caso e declare que Tecla se engana no que clama e
reclama.
83. Se você pensa que pensado em mim, eu sinto o seu pensar, saiba que seu pensamento passa
por mim sem cessar.
84. Seu paulista da conquista insista na pista porque não há quem resista, visto que está na
pista atrás da lista das artistas malabaristas existencialistas.
89. Um atleta atravessa o Atlântico em busca da Atlântida que viu num atlas.
91. Um pinto dentro da pia, pia quando a pipa pinga. Se a pipa pinga o pinto pia se pia o pinto
a pipa pinga e o pinto dentro da pia, piando a entupia.
92. Um rato roendo roía o rabo do rei Rodovaldo e a Rosa Rita Ramalho de o ver roer se ria.
/pl/
Mandei plastificar o planisfério.
/pr/
/bl/
/br/
/fl/
/fr/
/vl / vr /
/tl/
O atlas é do atleta.
/tr/
/dr/
O dromedário é um quadrúpede.
/kl/
/kr/
/gl/
/gr/
/p/
O pintor passeia passivo e pensativo pelo pátio do pequeno pavilhão, para pensar a respeito de
sua pintura da parede de exposição.
As plantas daquela plantação permanecem repletas de espinhos, por simples plantio pluvial na
plácida planície perto do planalto.
/b/
A bordadeira borda a beirada da bandeira e o símbolo num bastidor enquanto seu robusto e
belo bebê rabisca um esboço de cabeça em baixo do beliche.
OS MENINOS DE RUA
Noite de INVERNO.
Aquela esquina DAS TRÊS RUAS SEM MUITO MOVIMENTO, é iluminada apenas por
um estreito faixo amarelado de luz que vem da janela DO ANTIGO CASARÃO.
Três horas da manhã, a neblina baila tendo o céu COMO O SEU PALCO. A orquestra é um
vento calmo que muda de direção A TODO INSTANTE, sem muita cadência.
REPENTINAMENTE no asfalto deixa de BRILHAR AQUELA LUZ, não durou mais de um
segundo, NA VERDADE SÓ O TEMPO DE PASSAR aquele guri com o pescoço encolhido
no COLARINHO DE UMA JAQUETA MUITO BATIDA, suas mãos estavam nos bolsos da
calça QUASE ALCANÇANDO OS JOELHOS. Olhar fixo para baixo, a impressão de que seu
mundo era apenas A PONTA ENORME DE SEUS SURRADOS CALÇADOS.
O dia esta lindo de morrer e eu quero ir à praia! tomar sol e um bom banho -/
O dia esta lindo de morrer e eu quero ir à praia! tomar sol e um bom banho de mar -/
O dia esta lindo de morrer e eu quero ir à praia! tomar sol e um bom banho de mar e ver as
garotas-/
O dia esta lindo de morrer e eu quero ir à praia! tomar sol e um bom banho de mar e ver as
garotas bonitas-/
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria
ficou para tia. Joaquim suicidou-se e Lili casou-se com J. Pinto Fernandes
COORDENAÇÃO PNEUMOFONOARTICULATÓRIA
Notícias
14/05/2003 - 14h58
Powell não convence Rússia sobre fim das sanções contra Iraque
da Folha Online
O secretário de Estado dos EUA, Colin Powell, fracassou hoje em sua tentativa
de convencer a Rússia a apoiar a proposta norte-americana de suspender as sanções da ONU
(Organização das Nações Unidas) contra o Iraque, apesar das promessas de melhorar as
relações entre os dois países.
Uma das divergências é a exigência da Rússia sobre o retorno dos inspetores de
armas da ONU ao Iraque. A existência de armas de destruição em massa no país, que ainda não
foi comprovada, foi a principal justificativa dos EUA para a guerra no Iraque, que abalou as
relações entre Moscou e Washington.
"Em relação ao Iraque, há algumas questões não resolvidas e nós trabalharemos
com um espírito de cooperação para tentar encontrar uma solução", disse Powell a jornalistas
depois de uma reunião com presidente russo, Vladimir Putin.
A Rússia e França, que têm poder de veto no Conselho de Segurança da ONU, se
opuseram à guerra liderada pelos EUA no Iraque e estão preocupados sobre os poderes de
ocupação ampliem sua autoridade.
Mas autoridades dos EUA afirmam que o debate não será tão dividido como
durante o da resolução do Conselho de Segurança da ONU sobre o ataque ao Iraque, que
terminou depois que Rússia e França ameaçaram vetá-lo.
"Trabalharemos estreitamente durante os próximos dias para chegar a um acordo
como os nossos outros parceiros do Conselho de Segurança para aprovar uma resolução que
vai ser usada para ajudar o povo do Iraque a ter uma vida melhor", declarou Powell.
FELIPE FREIRE
da Folha Online, em Brasília
O ministro Gilberto Gil (Cultura) pediu hoje, durante audiência na Câmara dos
Deputados, a quintuplicação da dotação orçamentária de sua pasta já em 2004.
Hoje, o ministério tem o equivalente a 0,2% do total disponível no orçamento
federal, cerca de R$ 129,467 milhões, conforme dados do Ministério do Planejamento. Gil quer
que sua pasta tenha direito a 1% do orçamento.
"Proponho que caiba ao Ministério da Cultura um mínimo de 1% - veja bem,
senhoras e senhores: um mero e simples 1% - do orçamento da União. Porque o ministério da
Cultura não pode continuar sendo uma paca lateral, um arranjo floral de salões
governamentais", afirmou.
"Como todos podem ver, não estamos fazendo nenhuma reivindicação esdrúxula,
incabível ou insensata. Estamos reivindicando, de forma realista, com os pés no chão, ao
menos 1% do orçamento", afirmou.
"Com apenas 0,2% do orçamento federal, o Minc praticamente não dispõe de
recursos para a implementação de suas políticas", continuou.
Deputados da Comissão de Educação da Câmara, como Celcita Pinheiro (PFL --
MT), propuseram que uma comissão de parlamentares vá ao Ministério do Planejamento para
pedir a liberação de recursos para a Cultura. A sugestão foi aplaudida por Gil, claramente
descontente com a falta de dinheiro do ministério.
Noite de Natal
Naquela tarde as crianças foram chamadas para casa mais cedo. O sinal era bem conhecido.
Um assobio longo do grave para o agudo até esvaziar os pulmões. Os três, deixaram os capões
rodeados por imensos espaços de grama forquilha e uma nova correria estava começando. No
fogão à lenha, a água para o banho estava aquecida naqueles vasilhames de lata. O vento
levava para todos os lados o vapor d'água misturado ao cheiro da serragem e do bolo de
laranja. Os sapatos engraxados, as roupas separadas engomadas e passadas, uma corrida contra
o tempo. As confusões das crianças, as ordens de dona Cecília misturavam-se às brincadeiras
de seu Manéco mas no final, tudo dava certo.
Hora marcada. Lá da rua ainda se ouvia o barulho de sempre, as janelas e portas estavam
sendo verificadas se estavam realmente fechadas. Na metade do primeiro campo seu Manéco
alcançava a família e sempre havia motivos para risos. Ali reinava a eternidade.
Movimentação de pessoas no final da rua. Homens para um lado, mulheres para outro e as
crianças em grupos por todos os lados. Depois de muita correria as crianças foram chamadas
para uma sala.
Vestiram vestes longas como anjos e com velas acesas foram para o salão formando um coro
ao lado do harmônio o qual emitia aqueles sons de final de ano. Respiraram fundo e a tempo
acompanharam o instrumento musical, cantando.
___ Surgem anjos proclamando, paz à terra e a Deus louvor... Gló - ó - ó - ó - ria..
___Jingle bells...
___Adeste Fidelis
O harmônio parou de tocar por alguns segundos e logo se ouviu a canção mais esperada: Tudo
é paz! Tudo amor! Dormem todos em redor; Em Belém Jesus nasceu.
Foi ligado o pisca-pisca no pinheirinho. Luzes amarelas, vermelhas, alaranjadas, azuis, verdes
e o algodão que imitava a neve estavam em todos os galhos.
O último a lançar sua luz esverdeada foi o cometa que estava no ponto mais alto. Lâmpadas
piscavam sem cessar, silhuetas formavam-se no teto e a platéia levantou-se formando um
grande coro. No final, os sorrisos, os abraços, os elogios e todos seguiram para o salão. Uma
mesa estava repleta com tortas, bolo de laranja, chocolate, pastel de carne ou palmito.
Canudinho de carne ou maionese, salada de frutas, sagu de vinho, cuque de banana, maria
mole, suspiro, balas. Capilé, suco de laranja, suco de uva, limonada, ki-suco...Sem pressa que
aquela noite terminasse.
EU SOU A MÚSICA
Eu sou a música, a mais antiga das artes. sou mais que o antigo. Sou eterna.
Antes que começasse a vida sobre a terra eu estava sobre os ventos e ondas.
Quando apareceram as primeiras árvores e as primeiras flores, eu estava
entre elas; quando veio o homem eu me converti no mais delicado, sublime e
poderoso meio de expressão das emoções humanas. Em todos os tempos
inspiro os homens com a esperança, permeando-os de amor, dando voz a
seu gozo, alegrando-os nos valores humanos e suavizando-os nos momentos
de discórdia. Tenho desempenhado um papel importante no drama da vida,
cujo fim e propósito é aperfeiçoar a natureza humana. Através da minha
influência a natureza humana tem se elevado, suavizado e refinado. Com a
ajuda do homem me converti numa das maiores e belas artes. Desde
tubalcaim até tomás edison, toda uma linha de mentes brilhantes se
dedicaram ao aperfeiçoamento de instrumentos. estou no coração de todos os
homens, de todos os idiomas, em todos os povos. O ignorante e o letrado, o
rico e o pobre me conhecem porque eu falo aos homens num idioma que
todos me entendem. Até o surdo me escuta. Sou alimento da vida. Tenho
falado aos homens de bondade e de paz e os tenho inspirado na marcha de
acontecimentos históricos. Conforto o solitário e suavizo as discórdias das
multidões. EU SOU A MÚSICA.
Referências
Fontes:
Biblioteca Éverlin
Frei Sinzig. Pedro - Pelo mundo do Som - Dicionário Musical - Livraria Kosmos Editora. 1976 2ª ed.
Mathias Nelson - Coral, um canto apaixonante - Musimed. 1986 118 pág. CDD 784
Vaccai