Semestre Académico 2017 - I

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

SILABO DE ADMINISTRACION I

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Facultad : Ciencias Económicas y Administrativas

1.2. Escuela Profesional : Administración
1.3. Asignatura : Administración I
1.4. Prerrequisito : Ninguno
1.5. Modalidad : Presencial
1.6. Código Asignatura : 101
1.7. Créditos : 04
1.8. Ciclo de estudios : I Grupo - A
1.9. Semestre Académico : 2017 - I
1.13. Docente : Lic. Peguy Ruben Diaz Ravello

II. FUNDAMENTACION:
La asignatura corresponde al tipo de estudio específico; es de naturaleza obligatoria -
teórico/práctica. Tiene como propósito: proporcionar conocimientos acerca de la evolución,
desarrollo y tendencias de la administración a partir de las principales escuelas y corrientes
administrativas. Aplicará el enfoque de sistemas y de contingencias en el análisis de una empresa
peruana. Identificará los conceptos básicos de la teoría organizacional. Sus grandes contenidos
son: introducción a la administración y sus orígenes. Principios, métodos y técnicas de las
diferentes escuelas de la administración. Enfoque sistémico, enfoque basado en procesos y
gestión de la calidad total; la responsabilidad social y ética empresarial.

Esta estructurado sus contenidos, en dos unidades didácticas, la primera se denomina

“Introducción, orígenes, evolución y desarrollo de la administración”, y la segunda unidad
comprende “Tendencias de la administración y responsabilidad social y ética empresarial”

A cada capacidad se le asigna sus contenidos tridimensionales, los que desarrollaran en forma
teórica y práctica, la metodología se centra en el proceso de aprendizaje del estudiante quien
participa en forma activa y desarrolla una mentalidad trascendental.

III. COMPETENCIAS DE ASIGNATURA:

3.1 Genéricas

3.1.1 Comprender las técnicas administrativas de las organizaciones empresariales y no

empresariales.
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3.2 Especificas

3.2.1) Comprender la importancia de la administración y la carrera de los administradores; así

como, mostrar la preocupación de la administración desde la antigüedad hasta inicios del
siglo XX.

3.2.2) Comprender la evolución y desarrollo de la administración al pensamiento administrativo.

3.2.3) Comprender las tendencias de la administración y algunas recientes contribuciones al

pensamiento administrativo.

3.2.4) Comprender el rol de la responsabilidad social, la ética y los principales retos que
enfrenta las organizaciones .

IV. PROGRAMACION ACADEMICA

4.1) PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA

4.1.1) Denominación: Introducción, orígenes, evolución y desarrollo de la administración”
4.1.2) Duración: Primera semana hasta la octava semana
4.1.3) Capacidades y actitudes
1. Conoce las generales del curso y la visión global de la asignatura
2. Conoce y aprende la administración y la carrera.
3. Conoce la importancia de los antecedentes históricos.
4. Conoce el enfoque clásico.
5. Conoce el enfoque humanístico
6. Conoce el enfoque neoclásico
7. Conoce el enfoque estructuralista en la administración
8. Reconoce la importancia de la evaluación, valorando el proceso académico y
formativo.

4.1.4) Contenidos

Semana Temario Modalidad de Fecha Observación

aprendizaje

01 Antecedentes históricos de la administración Clase teórica

Clase practica
- Influencia de los filósofos, de la Iglesia
Católica
- Organización Militar y La I y II Revolución
Industrial

La Administración científica Clase teórica

02 Clase practica
- La obra de Frederick Taylor
- Casos

La Teoría clásica Clase teórica

03 Clase practica
- La obra de Henry Fayol
- Casos
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Teoría Humanista Clase teórica

04 Clase practica
- Enfoque de relaciones humanas
- Casos

Teoría Neoclásica I Clase teórica

05 Clase practica
- Enfoque neoclásico de la administración
- Casos

06 Teoría neoclásica II Clase teórica

Clase practica
- Resurgimiento de la teoría neoclásica.
- Tipos de organización

07 Modelo burocrático de la organización Clase teórica

Clase practica
- En busca de la organización ideal
- Casos

08 Exposición y presentación de trabajos, 01

evaluación formativa 01 Evaluación

4.2) SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA

4.2.1) Denominación: “Tendencias de la administración y responsabilidad social y ética

empresarial”
4.2.2) Duración: Novena semana hasta la décimo decima semana
4.2.3) Capacidades y actitudes

9. Conoce el enfoque estructuralista

10. Conoce el enfoque de comportamiento
11. Conoce el enfoque teoría de sistemas
12. Conoce el enfoque situacional de la administración
13. Conoce el enfoque basado en procesos
14. Conoce y aplica la responsabilidad social empresarial
15. Conoce y aplica la ética empresarial
16. Reconoce la importancia de la evaluación, valorando el proceso académico y
formativo.
17. Evaluación de aplazados.
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4.2.4) Contenidos

Semana Temario Modalidad de Fecha Observación

aprendizaje

09 Teoría estructuralista Clase teórica

Clase practica
- Organizaciones y poder
- Casos

Teoría de comportamiento en la Clase teórica

10 administración Clase practica

- Características
- Casos

11 La Teoría de sistemas en administración Clase teórica

Clase practica
- Concepto- clases
- Casos

12 Enfoque situacional de la administración Clase teórica

Clase practica
- Teoría de contingencias
- Casos

13 Enfoque basado en procesos Clase teórica

Clase practica
- Gestión de calidad total
- Casos

14 Responsabilidad social empresarial o Clase teórica

corporativa Clase practica

- Concepto – clasificación
- Casos

15 Ética de los negocios Clase teórica

Clase practica
- Ética empresarial
- Casos
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16 Presentación y exposición del trabajo final. Seminario
Evaluación N°
02

17 Evaluación de aplazados Evaluación

sustitutoria
de
aplazados

V. METODOLOGIA

Modalidad Tipo de Clase Metodología

Teórica Clase Magistral

Laboratorio Experimental
Presencial Demostraciones
Práctica Demostraciones
Proyectos
Talleres
Aprendizaje Cooperativo Métodos participativos
Practicón Prácticas de la profesión
Tutoría Académica Contrato
Individual Seminario - Foro
No presencial Grupal Seminario - Foro

VI. EVALUACION

UNIDAD DE APRENDIZAJE

EPU= K1P + K2S+K3E1 + / 10

ESU= K1P + K2S+K3E1 + / 10

K1 + k2 + k3 + =

P = Prácticas
S = Seminarios
E = Examen escrito

EVALUACION PROMOCIONAL

EPU + ESU / 2

EXAMEN SUSTITUTORIO

El Examen Sustitutorio será solo de los Exámenes Escritos.

El promedio se redondea a decimos.
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VII. BIBLIOGRÁFIA:

1. Beltrán, J., Carmona, M., Carrasco, R., Rivas, M., y Tejedor, F. (2009) Guía para una gestión
basada en procesos. Instituto Andaluz de Tecnología. España.
2. Certo, S.: (2001) Administración Moderna. Prentice Hall. Colombia.
3. Chiavenato, I.: (2006) Introducción a la Teoría General Administración". Editorial Mc Graw Hill.
México.
4. Da Silva, R. (2002) Teorías de la administración. Thomson. México.
5. Koontz, H. Weihrich, H.: (2004) Administración, una perspectiva global. Mc Graw Hill. México.
6. Nahmias, S.: (2007) Análisis de la producción y las operaciones. Mac Graw Hill Interamericana.
México.
7. Robles, G y Alcérreca, C.: (2000) Administración un enfoque multidisciplinario. México.
8. Hampton, David R. Administración (3a. ed.). México, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana, 1989.
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9. Sánchez Delgado, Maricela. Administración 1. México, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014.
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10. Trujillo Coronado, David Gamaliel, Espino, Evelyn, and Barrientos, Marleny. Administración por
objetivos. Córdoba, AR: El Cid Editor | apuntes, 2009. ProQuest ebrary. Web. 23 March 2017.
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11. Administración de empresas (2a. ed.). Madrid, ESPAÑA: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide,
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12. Torres Hernández, Zacarías. Teoría general de la administración (2a. ed.). México, D.F., MX:
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13. Gutiérrez Aragón, Óscar. Fundamentos de administración de empresas. Madrid, ES: Difusora
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Clad 09147
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