Carrera de Diseño Gráfico

FORMULARIO DE PROGRAMA MICROCURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes

CARRERA: Diseño Profesional con mención en Diseño Gráfico y Comunicación Visual
Asignatura/Módulo: INTERDISCIPLINARIO GRÁFICO Y C. V. Código: 14380
II

Plan de estudios: Q031 Nivel: 3

Prerrequisitos: INTERDISCIPLINARIO I

Período académico: Primer semestre 2018 N° Créditos: 2

PROFESOR
Nombre: Garcés Custode María Belén Grado académico o título profesional:
MAGISTER EN ESTUDIOS DE LA
CULTURA, DISEÑADORA CON
MENCION EN
DISEÑO GRÁFICO Y COMUNICACION
VISUAL
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Diseñadora con mención en diseño
gráfico y comunicación visual, especializada en Web y multimedia y 3d, emprendedora
e investigadora cultural.

Indicación de horario de atención al estudiante:

Martes: 16:00 - 17:00 Jueves: 16:00 - 17:00
E-mail: belengarcescustode@gmail.com
Teléfono: 0983273078
Carrera de Diseño Gráfico
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Asignatura teórica que provee al alumno nociones en el conocimiento del hombre por medio de sus costumbres, estructuras políticas y
económicas, y su vida en sociedad.

3. OBJETIVO GENERAL

Lograr la suficiente contextualización sociocultural, antropológica y sicológica de los estudiantes para el desarrollo de la tarea proyectual del
diseño dentro de la perspectiva de comunicación visual.
Reflexionar sobre las condiciones sociales, culturales, antropológicas y psicológicas del hombre que le permiten convivir y desarrollarse en la
sociedad global actual.

4. RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA AL / A LOS QUE LA

ASIGNATURA APORTA

N.° de Resultado(s) de aprendizaje de la carrera

resultado(s)
de
aprendizaje
de la carrera
Identificar los elementos y las relaciones entre los distintos actores del
proceso de comunicación y específicamente de la comunicación visual
2 y el diseño gráfico mediante un abordaje teórico conceptual adecuado
que permita determinar las características y condiciones del proyecto de
Diseño.
10 Investigar en diseño con una propuesta metodológica y teórica
adecuada y evidenciando el aporte al campo disciplinar utilizando
procesos planificados y eficientes e incorporando una visión
interdisciplinaria y multidisciplinaria para fortalecer la actividad
académica.
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5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA

Reconocer las distintas relaciones que se construyen en la Nivel de

apropiación y el consumo material e inmaterial desarrollo de
los resultados
de aprendizaje

Inicial / Medio /
Alto
a Reconocer las distintas relaciones que se construyen en la Medio
apropiación y el consumo material e inmaterial
b Discutir mediante fundamento posturas de pensamiento Medio
investigadas dentro de las distintas temáticas.
c Asociar las diferentes condiciones socio-históricas con las Final
actuales y cómo el fenómeno comunicacional las transforma
permanentemente.
d Discriminar las características principales de la sociedad de la Final
información y el conocimiento dentro de la globalidad.

6. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESU
SEMANA

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A LTAD

CONTENIDOS N° HORAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - EVIDENCIAS
ESTUDIANTE OS DE
(UNIDADES Y TEMAS) APRENDIZAJE
APRE
N

V
T
u

h
o

ó
n
a

a
s

a
c
NDIZA Descripción
°
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r
t

CLASES Actividades
í

i

Carrera de Diseño Gráfico
Unidad 1. Cultura y comunicación
1.1. Discusiones alrededor del
concepto de cultura.
1.2. En la época de la reproductibilidad
técnica: alcances y conflictos de los
medios de comunicación (primera
mitad del siglo XX).
JE
Prácticas
Teóricas
Introducción al curso: estructura del
Proponer expectativas con el programa por unidades y sistema Análisis fílmico para
curso. evaluativo. descubrir la
2 Lectura en clase de Leonard Neil Lectura en clase del libro de importancia del
1/
1 1 & Ambrose Gavin (2013), Público 1 Leonard Neil & Ambrose Gavin para c análisis en el diseño, y
1
y contextos sociales en comprender porque la importancia al diseño como una
Investigación en el diseño, del contexto social en una actividad proyectual y
Parramón Paidotribo, Barcelona. investigación y creación de un social.
diseño.
Vich, Víctor (2014). Desculturizar
la cultura: la gestión cultural
como forma de acción política,
Siglo XXI Editores Argentina.
Exposición del profesor sobre la Control de lectura oral.
https://ebookcentral.proquest.co
evolución de los conceptos de Documento escrito
2 m/lib/pucesp/detail.action?docID
1/ cultura, civilización, identidad, sobre el análisis de
1 1 =3430150. Capítulo Sobre 2 b, c 2
2 interculturalidad, heterogeneidad. identidad y su relación
cultura, heterogeneidad,
Debate sobre el rol del diseño en la con el estilo de diseño
diferencia y poder.
alta y baja cultura.
Análisis sobre los distintos roles
que conforman su identidad y
como esta identidad se refleja en
sus diseños.
Lectura independiente:
Sparke, Penny (2010). Diseño de
identidades, pp.: 111-132.
La cultura del Diseñador pp. 179-
Exposición profesor: condiciones
200 en Diseño y cultura una
socioculturales e históricas de la control de lectura oral
Introducción, Barcelona: GG.
etapa. Presentación del
2/ Análisis de la influencia que las
1 2 1 3 Conversación sobre la c, d análisis del diseño 3
3 condiciones socioculturales,
representación de la identidad escogido.
políticas e historias afectan en el
nacional a través del diseño.
diseño y como este diseño se
puede volver un “representante”
de una identidad nacional o un
tipo de cultura específico. Breve
reseña socio-histórica del
 contexto en que se creó y
Carrera de Diseño Gráfico difundió, ¿por qué representaría
a la nación?
Análisis gráfico de los elementos
que la componen y la
connotación que producen.
Harvey, David (1998). La
condición de la posmodernidad:
Investigación sobre los orígenes
del cambio cultural, pp.: 56-84.
Buenos Aires: Amarrortu
Ensayo de dos páginas a
espacio y medio; buena
ortografía, y citas con normas
APA. El tema del ensayo será
como el diseño interactúa con la Discusión sobre las categorías de la
Unidad 2. Debates de la 2/ cultura y puede o no llegar a posmodernidad y como la cultura y Control de lectura oral.
2 1 1 5 a, c 10
Posmodernidad. 4 generar identidad. Para este las identidades se modifican en Ensayo impreso.
ensayo se pueden apoyar en este período.
este libro de Norberto Cháves
(2001) El Oficio de Diseñar:
propuestas a la conciencia crítica
de los que comienzan, en el
capítulo El diseño gráfico como
manifestación de la cultura.
https://ebookcentral.proquest.co
m/lib/pucesp/reader.action?docID
=3209603&ppg=72
Ortiz, Renato (2004). Discusión sobre como el diseño se
Mundialización y Cultura, relaciona con la globalización.
pp.: 113-149. Bogotá: Convenio Análisis de la influencia de las
3/ Andrés Bello. identidades en los procesos de a, b, c,
2.2. Globalización 2 1 1 1 Control de lectura oral.
5 Análisis sobre la influencia de las globalización. d
diversas identidades en la Exposición del profesor, sobre el
generación de productos consumo global y los cambios
comunicacionales. culturales que esto ha producido.
Lectura independiente: García
Canclini, Néstor (2001). Culturas
Híbridas: Estrategias para Entrar Discusión sobre la hibridez en la
3/
2.2. Globalización 2 1 1 y Salir de la Modernidad, pp: 4 cultura latinoamericana y como esto a, b, d Control de lectura oral.
6
259- 319. Buenos Aires, Paidós. se representa en su diseño.
Análisis de un producto, su
consumo y su usuario objetivo.
Carrera de Diseño Gráfico
Lectura independiente: Larraín, Discusión Identidades
Jorge (1996). "Posmodernismo e Fragmentadas, el consumo en la
Identidad latinoamericana”. En globalización y la categoría de
Revista del Centro de Ciencias liquidificación del mundo. ¿Cómo Control de lectura oral.
del Lenguaje. No. 13-14, pp.: 45- el arte se relaciona con lo popular Presentación de
4/
2.3. Consumo 2 1 1 74. 2 en la globalización? a, c, d análisis del producto, 5
7
Opcional: Bauman, Zygmunt ¿Cómo lo global afecta a lo consumo y usuario
2007). Vida de Consumo. popular? ¿Cómo se ha venido objetivo.
Buenos Aires: Fondo de Cultura gestando la producción
Económica de Argentina. latinoamericana de acuerdo a su
identidad?
Martín-Barbero, J., & Corona, B. Discusión ¿cómo ha sido tratada la
S. (2017). Visualidades, guerra visualidad dentro del ámbito
de imágenes y batallas latinoamericano? ¿Qué guerras se
culturales. En: Ver con los otros: han gestado en torno a las
4/ Control de lectura
2.4. Identidades 2 1 1 comunicación intercultural. 8 imágenes? a, d 5
8 escrito.
Recuperado de Control de lectura escrito, 5
https://ebookcentral.proquest.co preguntas a ser desarrolladas,
m Análisis y estudio de casos citas en formato APA en caso de
requerirlo.
Lectura independiente:
Mosquera,
Gerardo (2003). El Arte Debate sobre la
2.5. Remix cultural en la estética 5/ latinoamericano deja de serlo. En internacionalización y la
2 1 1 2 a, d Control de lectura oral.
latinoamericana contemporánea 9 Prácticas Artísticas enfoques exotización del arte y el diseño
contemporáneos. pp.: 35-47. latinoamericano
Bogotá: Universidad Nacional de
Colombia
Unidad 3. Visualidad, nuevas
Salida de campo tentativa al
tecnologías y consumo.
museo y cementerio de San Debate sobre la lucha centro –
3.1. La era de la “hipervisualidad” Control de lectura oral.
Diego. periferia en el diseño, y el rol del
3.2. La nueva sociedad del Entrega de
5/ Investigación virtual (etnografía diseñador de la periferia. Video
conocimiento 1 2 1 4 a, d investigación de 5
10 sobre una comunidad Ingenuity and elegance in ancient
3.3. Etnografía (audio)visual casos de comunidades
específica), ¿cómo es su African alphabets Saki
3.4. La cibercultura: entre la virtuales encontrados.
comunicación, su consumo, su Mafundikwa, TEDx
producción y el consumo
identidad y su cultura?
Unidad 3. Visualidad, nuevas Torrado, M. S., Ródenas, C. G., Debate acerca de la visualidad y
Entrega de mapas
tecnologías y consumo. & Ferreras, R. J. G. (Eds.). el rol que cumple en la sociedad
6/ conceptuales sobre
3.1. La era de la “hipervisualidad” 2 1 1 (2017). Territorios transmedia y 10 de la información b, d 10
11 todas las lecturas del
3.2. La nueva sociedad del narrativas audiovisuales. Conversatorio sobre las
curso.
conocimiento Recuperado de posibilidades del diseño en la
 3.3. Etnografía (audio)visual https://ebookcentral.proquest.co nueva sociedad de la información,
Carrera
3.4.
de Diseño
La
Gráfico
cibercultura: entre la m en el capítulo Teoría de la y la utilización del hipermedia.
producción y el consumo comunicación digital
transmediática: una aproximación
a partir de la posmodernidad
tardía.

Desarrollo del tema de

Unidad 3. Visualidad, nuevas
tecnologías y consumo
investigación donde se relacione
el diseño con la cultura y la
sociedad latinoamericana. 5
6/ páginas, espacio y medio, citas
0 2 1 10
12 en formato APA. Debe tener
introducción hipótesis, desarrollo,
conclusión y bibliografía, en caso
de necesitar imágenes hacerlo
en un anexo.
-Exposición y comentarios sobre la
Trabajo de
presentación del trabajo final.
investigación final.
Puntualizaciones metodológicas b, c 10
Parte Escrita: 7 puntos
respecto a la investigación.
Parte Oral: 3 puntos
Posibles aportes de contenido.
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7. METODOLOGÍA Y RECURSOS

a. METOLOGÍA

Está pensada en el modo conferencia-seminario, donde el profesor expone las

generalidades de un tema y el estudiante analiza, debate y discute a partir de
preguntas específicas, desarrollando la capacidad de arribar a posibles conclusiones
en cada unidad temática.
Combina además, la lectura de textos propuestos, con la investigación y búsqueda
individual de información visual y el análisis de casos de estudio donde se aterricen las
discusiones teóricas, siempre combinando la teoría con el diseño.

b. RECURSOS

Textos, proyección de imágenes y materiales audiovisuales y sitios web

8. EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN

1. PARCIAL 12/04/2018 15
2. PARCIAL 03/05/2018 15
FINAL 10/05/2018 20

9. BIBLIOGRAFÍA

a. BÁSICA

Bibliografía ¿Disponibl No.

(basarse en normas APA) e en Ejemplare
Biblioteca s (si
a la fecha? está
disponibl
e)
Vich, Víctor. (2014). Desculturizar la cultura: la gestión cultural SI B. virtual
como forma de acción política, Siglo XXI Editores Argentina,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucesp/detail.action?docID=3
430150.
Torrado, M. S., Ródenas, C. G., & Ferreras, R. J. G. (Eds.). SI B. virtual
(2017). Territorios transmedia y narrativas audiovisuales.
Recuperado de https://ebookcentral.proquest.com
Martín-Barbero, J., & Corona, B. S. (2017). Visualidades, guerra de SI B. virtual
imágenes y batallas culturales. En: Ver con los otros: comunicación
intercultural. Recuperado de https://ebookcentral.proquest.com
SI 1
Prat Ferrer, Juan José. (2015). Manual de escritura académica.
Madrid: Paraninfo
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b. COMPLEMENTARIA

Bibliografía ¿Disponible No.

(basarse en normas APA) en Ejemplares
Biblioteca a (si está
la fecha? disponible)
Leonard Neil & Ambrose Gavin (2013), Público y contextos No
sociales en Investigación en el diseño, Parramón Paidotribo,
Barcelona.
Echeverría Bolívar. (2010). Modernidad y Blanquitud. SI 1
México: Esera.
García Canclini, Néstor. (2005). Culturas híbridas: SI 1
estrategias para entrar y salir de la modernidad. Buenos
Aires: Paidós.
Harvey, David. (1998). La condición de la posmodernidad: SI 1
Investigación sobre los orígenes del cambio cultural.
Buenos Aires: Amarrortu.
Larraín, Jorge. (1996). Posmodernismo e identidad NO
latinoamericana. Revista del Centro de Ciencias del
Lenguaje,13-14 , s.n.
Mosquera, Gerardo. (2003). Prácticas Artísticas enfoques NO 1
contemporáneos. Bogotá: Universidad Nacional de
Colombia.
Ortiz, Renato. (2004). Mundialización y Cultura. Bogotá: NO
Convenio Andrés Bello.
Sparke, Penny. (2010). Diseño y Cultura una introducción. SI 2
Desde 1900 hasta la actualidad. Barcelona: CG.

c. RECOMENDADA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares (si

(basarse en normas APA) Biblioteca a la está disponible)
fecha?
Bauer Arnold. (2002). Somos lo que SI 1
compramos. Historia de la cultura material en
América Latina. México: Taurus.
Bauman Zygmunt. (2007). Vida de consumo. SI 2
Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de
Argentina.
Chaves, N. (2001). El oficio de diseñar: SI B. virtual
propuestas a la conciencia crítica de los que
comienzan. Recuperado de
https://ebookcentral.proquest.com

d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

http://www.tandfonline.com/toc/rfdj20/current
https://www.designsociety.org/
Carrera de Diseño Gráfico

https://www.designhistorysociety.org/
http://www.foroalfa.org

Revisado:

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f) Coordinación de Docencia Fecha: ____________

Aprobado:

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f) Decano Fecha: ____________

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Por el Consejo de Facultad Fecha: ____________