MOMENTO 2: DESARROLLO FASES 1 A 3 APRENDIZAJE BASADO EN

PROBLEMAS

Paradigmas de la Investigación Social

Presentado por:
Martha Isabel Arias Código: 52409618
Gina Andrea Ovalle Código: 43482044
Hercilia de Dios Sepúlveda Código:43482044
Edinson Humberto Osorio Código:
Sandra Yaneth Mieles Código: 37533107

Grupo
401526_21

Presentado a tutor:
Nury Alexandra Prieto

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Octubre 2016
 Introducción

Con el trabajo a desarrollar veremos los diversos paradigmas que existen y que, de acuerdo
a la problemática sobre el consumo de sustancias psicoactivas, desde cómo se inicia, donde
intervenir, como entender el consumo de drogas y cómo mirar los riesgos y consecuencias.

Teniendo en cuenta que la campaña de Colombia Libre de drogas, está basada en fortalecer
los sectores vulnerables de las diferentes zonas geográficas, Es muy difícil definir el consumo
problemático (cuándo empieza a ser problemático dicho consumo). En términos generales
puede decirse que el consumo de drogas es aquél que profundiza daños para el consumidor
o para terceros, sea en el plano de la salud física, psicológica o afectiva; son los jóvenes de
sectores urbanos populares generalizadores de estilos de vida como amenaza para la sociedad
por daños producto bajo el efecto de las drogas o por la alteración en la comunidad; daños en
establecimientos educativos e instalaciones deportivas lo cual es perjudicial para la
comunidad.
 Marco teórico

En la década de 1990 el problema de las drogas se analiza de manera integral, considerando

sus distintas manifestaciones; producción, consumo y tráfico y sus dimensiones jurídicas,
medicas, económicas, políticas y educativas. El consumo de psicoactivos constituye un
problema social muy discutido y documentado, según los últimos, estudios nacionales
disponibles se ha incrementado en especial en población joven
Los factores de riesgo relacionados con la estructura familiar, la organización social, el
sistema educativo y la historia individual. Al considerar estos factores se debe tener presente
que el problema de las drogas es universal, enmarcado dentro de aspectos históricos, sociales,
culturales, geográficos, políticos educativos y económicos. Por lo tanto, es un problema
complejo que demanda intervenciones globales.

Problemática “Consumo de Sustancias Psicoactivos”

Análisis general del problema:

Paradigmas tradicionales de investigación

 Interpretativo

Paradigma Interpretativo:

Su tarea estará inacabada hasta aquellos que permanece oculto a la inmediatez de la mirada:
la ausencia del objeto, es decir, las relaciones que le dan sentido y que consecuentemente al
articularse con lo aparente de la forma le dan existencia, permitiéndo nos comprender los
mensajes significantes, no evidentes del contexto.
En este caso el contexto de consumo de sustancias psicoactivas se presenta infinidad de
dificultades.
Los adolescentes consumen drogas debido a problemas familiares, es decir por falta de
atención, cuando se sienten que sus padres no los comprenden cuando se siente una carga
para ellos.
Los adolescentes consumen drogas por problemas sociales
Depresión: los adolescentes comienzan a consumir drogas cuando tienen problemas
sentimentales, familiares, ect ellos consumen estas sustancias ya que les ayuda a olvidar esos
problemas y les brindan un momento de placer.

Este paradigma nos permite comunicar, traducir, interpretar y comprender los mensajes,
significados y significantes no evidentes del contexto.

Los mensajes en los que se puede observar dificultades son de acuerdo a los generados
por el problema:

 Pandillismo en parques y calles de los entornos urbanos

 Delincuencia y asaltos a los transeúntes
 Violencia intrafamiliar.

Busca interpretar y comprender los motivos internos de la acción humana mediante procesos
libres no estructurado.

En nuestro caso buscamos interpretar y comprender los motivos internos que generan el
consumo de sustancias psicoactivas en los entornos urbanos.

¿Por qué adicción al consumo? y ¿Cuáles son los primeros síntomas del
consumidor? ¿Cuáles son los factores de riesgo que influyen en la adicción?

Ahora bien, para poder responder estas preguntas desde el enfoque interpretativo, nos
debemos ubicar en los tipos de investigación de diseño cualitativo con énfasis socio -
cultural en donde encontramos tipos de investigación como:

a) Etnografía: se centra en los fenómenos grupales, en nuestro trabajo este tipo de

investigación la podemos utilizar para estudiar la población que se dice
consumidora de sustancias, su procedencia su nivel cultural, su ocupación,
aspectos económicos, y con esta investigación elaborar un perfil de consumidor
y poder interpretar el porqué de las de la adición.

b) Fenomenología: se centra en los individuos, este tipo de investigación también puede

servirnos en la parte en que vamos a trabajar con la población para conocer como ellos
se sienten frente a los problemas de inseguridad y agresividad que se vive en su entorno
por causa de las personas que son consumidores de sustancias psicoactivas, también como
ellos participan en este problema y como ellos pueden ser parte de la solución de este
problema.

Podemos utilizar la cartografía social, la entrevista; como técnicas de trabajo de campo.

c) Estudio de caso: es una forma de elección de sujeto y objeto para ser abordado. Para el
trabajo de paradigmas de la investigación considero que este es el tipo de investigac ió n
más adecuada

Se asume como un proceso de aprendizaje continuo, dado que la investigación misma exige
y proporciona espacios educativos, tanto formales /cursos, talleres) como informa les
(conversación cotidiana). En nuestro caso podemos pensar en:

· talleres de convivencia.

· talleres de conciliación.

· talleres orientados a la rehabilitación.

Las sustancias psicoactivas pueden ser de origen natural o sintético y cuando se consumen
por cualquier vía ya sea (oral-nasal-intramuscular- intravenosa) tienen la capacidad de
generar un efecto directo sobre el sistema nervioso central, ocasionando cambios específicos
a sus funciones; que está compuesto por el cerebro y la médula espinal, de los organismos
vivos. Estas sustancias son capaces de inhibir el dolor, modificar el estado anímico o alterar
las percepciones.
El individuo plantea la manera de ver el mundo por medio de las experiencias vividas,
evidenciándolo en las formas de pensar, relacionarse y actuar proceso en el cual la familia
juega un papel fundamental. El creer de cada miembro de la familia lo lleva a estar a gusto o
inconforme en el sistema familiar y esto lo lleva a ver la vida diferente y a tomar decisiones
que no siempre son las más adecuadas.
“La constitución de la subjetividad implica que el sujeto posee herramientas que le permiten
reorganizar sus representaciones acerca de sí mismo, de los otros y de su lugar en la sociedad”
(Mabel, N. 2007). Las sustancias psicoactivas (SPA) tiene gran influencia en los individ uos
con trascendencia histórica en el desarrollo y funcionamiento del ser humano, la familia y la
sociedad. La dimensión del consumo hoy en día implica diferentes espacios como lo son lo
educativo, social y comunitarios.
Para la organización mundial de la salud (OMS 2004) la drogadicción puede considerarse un
proceso de aprendizaje. Una persona consume una droga y experimenta su efecto psicoactivo,
que resulta muy gratificante o reafirmante, y que activa circuitos cerebrales que aumentan la
probabilidad de que la persona repita esta conducta. El cerebro reacciona como si consumir
la droga fuera importante para la supervivencia. El consumo de sustancias psicoactivas, ya
sea por placer o para aliviar el dolor, puede dañar la salud y acarrear problemas sociales a
corto y largo plazo. Los efectos sobre la salud pueden consistir en enfermedades del sistema
nervioso, en el hígado o del pulmón, cáncer, sobredosis, suicidio y
agresiones. Factores influyentes: Se identifican cuatro factores que pueden influir
en la adquisición de una enfermedad adictiva: genéticos, psicológicos, familiares y
socioculturales.
Socio – Critico:

Paradigmas socio-critico: es la divulgación en respuesta a las tradiciones que han tenido influe nc ia
en la transformación social, donde el cambio social va desde el interior de la comunidad dando
respuesta a los problemas sociales.

En Colombia desde los años 2003 en adelante se ha hecho bastante énfasis en la guerra contra las
sustancias psicoactivas dando como resultado una problemática social, donde es preocupante que
los niños y jóvenes entre los 10 a 17 años se inician en el vicio, comenzando con el consumo de la
marihuana.

En la presente actividad del consumo de sustancias psicoactivas se reconocen los paradigmas que
actualmente tienen las intervenciones socio críticas orientadas a dar solución a la problemática
prevención del consumo de drogas. A partir de los estudiantes en colegios tanto públicos como
privados; en edades de los 10 años en adelante; se empezó a realizar intervenciones pedagógicas
de cómo, focalizar, dónde intervenir, cómo entender el consumo de drogas y cómo enfrentar los
riesgos y condicionantes específicos, así como los procesos y los efectos del consumo de drogas.
También, por ejemplo, el paradigma de la llamada “sociedad libre de drogas" o Colombia territorio
libre de drogas” liderada por la Dirección Nacional de Estupefacientes, el Ministe rio del Interior y
de Justicia, la UNODC – Unidas de las Naciones Unidas contra la droga y el delito en Colombia;
la política colombiana se propuso ampliar los servicios de prevención, tratamiento y rehabilitac ió n
con el fin de reducir los problemas pues los estudiantes aparecen como los mayores consumidores
del país generando familias disfuncionales, problemas de agresividad, deserción en el estudio,
maltratos físicos y psicológicos, narcotráfico, delincuencia organizada y problemas sociales.

El paradigma de la "reducción del daño" le dará mayor importancia a la finalidad de enfrentar el

problema mediante la discusión de los riesgos, los daños colaterales y las consecuencias a nivel
individual, familiar y social y las estrategias adecuadas de prevención las cuales deben ser
oportunas y fuertes intervenciones al consumo de drogas. En cualquier caso, determinadas
estrategias de intervención donde, deben focalizarse las acciones para optimizar su permanencia e
impacto; también que las acciones y criterios que deben tomar son la prevención las alertas, (busca
la abstención) la habilitación (busca el autocontrol) y la conversación (normalización) entre las
partes en problema.
DERIVACIONES METODOLÓGICAS DE LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN.
A nuestro entender se pueden distinguir tres metodologías de investigación que derivan
directamente de los paradigmas anteriormente expuestos: la metodología científica, tradicional y
la metodología crítica. Para la exposición y comparación de las características más relevantes de
estas metodologías nos serviremos de los apartados esenciales del proceso de investigación:
• Problemas
• Diseño
• Muestra
• Técnicas de recogida de datos
• Análisis de los datos
• Interpretación

Atreves del consumo de sustancias psicoactivas el individuo posmoderno construye una identidad
saludable compuesta de un yo amplificado y desorganizado son las respuesta técnica e industr ia l
derivada, sintetizarte de plantas naturales, a ese proceso que empuja a cada individuo a inventar su
propicia vida, a encontrar por si mismo su lugar en el mundo y su identidad, su barómetro espiritua l
o estatus jerarquícelas drogas participan de las ediciones de la libertad moderna entre entre la
inspiración.

INTERPRETATIVO CRÍTICO
PROBLEMA DE Percepciones y sensaciones Vivencias
INVESTIGACION
DISEÑO Abierto y flexible Didáctico
MUESTRA Los intereses y
No determinada necesidades de los
sujetos determinan
los grupos de
investigación
TÉCNICA DE Técnicas cualitativas Comunicación
RECOGIDA DE personal
DATOS
ANÁLISIS E Reducción Participación del
INTERPRETACIÓN Exposición Conclusiones grupo en el análisis
DE DATOS Fase intermedia
VALORACIÓN DE Credibilidad Validez consensual
LA Transferibilidad Dependencia
INVESTIGACION Confirmabilidad
Interpretativo. − El análisis e interpretación de datos ocupa una posición intermedia en el proceso
de investigación. Con él se pretende delimitar el problema, avanzar hipótesis, etc. Adopta un
proceso cíclico interactivo que se convierte en el elemento clave para la generación del diseño de
investigación.

CRITERIOS DE RIGUROSIDAD EN LA INVESTIGACIÓN

Positivismo. - Validez interna y externa, fiabilidad y objetividad son factores esenciales en la
valoración de la investigación a la vez que determinan su calidad.
• Interpretativo. − No existe una unanimidad de posiciones en estas cuestiones. Algunos autores
apoyan sus diferencias basándose en la estrecha relación entre métodos y lógica de validació n,
proponiendo términos más adecuados al enfoque cualitativo:
• Credibilidad, transferibilidad, dependencia, confortabilidad. Pero, en cualquier caso, todos los
autores participan de la aplicación de técnicas propias de validación, entre los que podemos
destacar la triangulación, observación persistente, réplica pasó a paso, etc.
Mapa Conceptual
Fase 1: Cuadro Sinóptico

consumo de
sustancias
psicoactivas

El paradigma de la "reducción
del daño" le dará mayor
Causas: importancia a la finalidad de
problemas familiares enfrentar el problema mediante
curiosidad la discusión de los riesgos, los
daños colaterales y las
Violencia consecuencias a nivel
individual, familiar y social y las
estrategias adecuadas de
prevención las cuales deben ser
oportunas y fuertes
intervenciones al consumo de
Promover ambientes consecuencias: drogas
saludables, promover suicidios
autocuidado y auto
estima positiva, enfermedades
alteraciones mentales Este paradigma nos permite
prevención familiar,
comunicar, traducir,
oportunidades de
interpretar y comprender los
empleo y recreación,
límites y normas claras, mensajes, significados y
decisiones asertivas significantes no evidentes del
contexto.¿Por qué adicción al
consumo? y ¿Cuáles son los
primeros síntomas del
consumidor? ¿Cuáles son los
factores de riesgo que
influyen en la adicción?
Fase 2: Lluvia de ideas, un “mapa mental”, donde se identifiquen los principales aspectos e hipótesis sobre las causas y efectos del
problema; incluyendo el Paradigma que sustentará el proceso de investigación

Baja autoestima, apariencia física descuidad, soledad,

depresión, deterioro de las relaciones interpersonales,
Individuales deserción escolar, pérdida de trabajo…

Abandono y Desintegración de núcleo familiar, robos

de dinero o artefactos, disfuncionalidad caracterizada
Familiares por problemas de comunicación, maltrato…
Causas

Aumento de la delincuencia y criminalidad,

estigmatización del consumidor, transcultural,
migración, pocas oportunidades de empleos, de
Sociales educación y de recreación, violencia social…

Paradigma Con este paradigma se dará mayor importancia a la finalidad

de enfrentar el problema mediante la discusión de los riesgos,
Socio critico los daños colaterales y las consecuencias a nivel individual,
familiar y social y las estrategias adecuadas de prevención las
cuales deben ser oportunas y fuertes intervenciones al
consumo de droga
 fase 3: Lo que se sabe y no se sabe (tabla)

Consumo de sustancias psicoactivas

¿Qué se sabe y qué no se sabe?

Enfermedade Causas Conductas Signos físicos Rendimiento Hábitos personales
s psicológicas académico

 Gastritis Las Sustancias  dificultades  ojo rojos Afectan su  poco interés por su
 Cáncer sipcoativas altera el familiares  poco apetito desempeño personal
 Pérdida organismo Actuando  baja autoestima  olores escolar como  mal humor
de del sobre el sistema  bajo rendimiento extraños en laborar donde se  depresión
apetito nervioso central. Son escolar la ropa muestra poco  insomnio
 Amnesia llevadas al cerebro y  presenta  deterioro de interés por  cambios habituales a
 Letargo luego se distribuye conflictos la apariencia adquirir sus de dormir
 Somnole por el tejido cerebral  dominante física conocimientos y

ncia alterando sus  ansioso  labios dejan de trabajar

 muerte funciones, Reducción  inseguro resecos cambian su estilo

de la actividad de vida total. Se
física, dedican a robar ,
Donde se presenta a discutir y entre
gran variedad de mas consumen
problemas más quieren y es
acontecimientos ahí Donde la
graves, adición ocupa el
riñas y discusiones primer plano en
cotidianas, su vida.
condiciones
Socioeconómicas
desfavorables,
actuando cambios
físicos y psicológicos.
Las sustancias
sipcoativas juegan
un papel fundamental
en la vida de las
personas que la
adquieren donde la
familia , ocupa un
lugar secundario en
su vida.

Lo que se sabe del problema Lo no que se sabe del problema

 Se conocen los temas en referencia a  Definir cuál es la perspectiva del

los riesgos que supone el consumo consumidor frente al consumo de
de sustancias psicoactivas. sustancias psicoactivas.

 Se establece una relación entre  Identificar si los efectos del

factores causales donde la sociedad consumo de sustancias psicoactivas
y familia intervienen favoreciendo o difieren dentro del tipo y cantidad,
previniendo el consumo de así como dentro del entorno social
sustancias psicoactivas del consumidor.

 Se identificó que el comercio de  Identificar en qué proporción el

sustancias psicoactivas es un consumo de sustancias psicoactivas
negocio rentable para el crimen crea un declive en el nivel
organizado, teniendo ese principio académico.
en cuenta se puede identificar que
estas organizaciones propenderán
por inducir y propagar el consumo.

La sustancia psicoactiva se sabe que pueden Los programas de sustitución opioide están
ser de origen natural o sintético y cuando se diseñados para cambiar el opioide objeto de
consumen por cualquier vía (oral-nasal-
intramuscular- intravenosa) tienen la abuso por una sustancia a cuyo consumo
capacidad de generar un efecto directo sobre
el sistema nervioso central, ocasionando se asocie un riesgo menor. Los más
cambios específicos a sus funciones; que está utilizados son la metadona y la
compuesto por el cerebro y la médula
espinal, de los organismos vivos. Estas buprenorfina, otros son el LAAM, la
sustancias son capaces de inhibir el dolor, morfina de efecto prolongado y en algunos
modificar el estado anímico o alterar las
percepciones. países la heroína y el suboxone (mezcla
de
naloxona y buprenorfina). ¿Que más se sabe
respecto a los programas de sustituc ió n
dentro del tratamiento?.

Programas de tratamiento
En la parte de tratamiento existen los principios de un tratamiento efectivo NIDA
programas de umbral alto se refieren a •La adicción es una enfermedad compleja
aquellos que enfocan la posibilidad de un pero tratable que afecta el
desarrollo integral de la persona que funcionamiento del cerebro y el
consume, asociado a la abstinencia del comportamiento.
consumo de drogas. Se dirigen a personas ¿Que se puede esperar de un tratamiento con
con situaciones de consumo problemático este?
y motivadas a un proceso de cambio, en
ellas la situación de consumo está afectando
notoriamente su vida y su entorno.
Programas diseñados para consumido res
problemáticos de drogas con distinto
grado de severidad y distinto
compromiso bio-psico-social, (hombres
adultos, mujeres adultas, adolescentes con
enfoque de género, personas en situació n
de calle, infractores de ley penal, etc).
Estos programas se implementan en distintos
dispositivos terapéuticos, privados y
públicos, en modalidad ambulatoria y
residencial, con monitorización por equipo
interdisciplinario.
Patología dual La desintoxicación médica es sólo la primera
La presencia de patología dual se asocia etapa del tratamiento para la
con un mayor número de ingresos adicción y por sí misma hace poco para
hospitalarios, mayor utilización de los cambiar el abuso de drogas a largo plazo.
servicios de urgencias, mayor ¿Cuáles son los mejores tratamientos para
comorbilidad médica (principalme nte desintoxicación?
mayor riesgo de infecciones por: VIH,
Hepatitis C (VHC), Hepatitis B (VHB) y
tuberculosis (TB), ideación y conducta
suicida. Así mismo, estos usuarios suelen
presentar más conductas violentas, más
inestabilidad familiar y marginación social,
así como menor adherencia con el
tratamiento farmacológico. Tienen peor
respuesta al tratamiento y mayores
dificultades de acceso a la red asistencial

Programas de bajo umbral La Asociación Americana de Medicina

Adictiva (ASAM, 2001) propone la
Tienen entre sus objetivos principa les evaluación en 6 ejes para la identificación de
realizar una efectiva estrategia y las necesidades de atención de los pacientes,
entrevista motivacional, mitigar las con la intención de cubrir de forma general
consecuencias negativas que el todos los aspectos que deben ser abordados.
consumo de drogas problemático puede Eje 1: Potencial de Intoxicación Aguda y/o
acarrear tanto para el individuo Síndrome de Abstinencia.
como para los grupos sociales, y en lo Eje 2: Trastornos y Complicaciones Médicas
posible dejarlos en condiciones de (Biomédicas).
comenzar un tratamiento estructurado. Eje 3: Trastornos y Complicacio nes
Mentales
Eje 4: Disposición al Tratamiento.
• No centran su meta necesariamente en que Eje 5: Potencial de Recaída de uso
los sujetos dejen de consumir drogas sino en continuado de drogas u otros problemas.
alentar mejoras en su calidad de vida. Eje 6: Ambiente de Recuperación /
• Se dirigen a personas que no están muy Ambiente de Vida.
motivadas a cambiar y a dejar de ¿Cómo se desarrollan cada uno de estos ejes?
consumir drogas, que tal vez han transitado
por otro tipo de tratamientos que no les
resultaron eficaces.
• Puede tratarse de personas con
importante deterioro físico y/o psíquico,
problemas de
 Conclusiones

En este punto de la actividad, tomamos como conclusión una hipótesis que las personas más
vulnerables son los niños y adolescentes, si bien existen sustancias psicoactivas licitas como el
alcohol (bebidas embriagantes) y tabaco que están disponibles al consumo sin importar sexo,
estrato socio-económico, nivel cultural entre otros (paradigmático) a mayores de 18 años, pero
como es conocimiento de los estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad en general que
las influencias, el crear y mantener relaciones los puede inducir fácilmente al consumo de las
drogas o a la delincuencia. Paradigmáticamente algunos de los principales factores que fortalecen
la expansión de las drogas son el crecimiento de las ciudades, la marginalidad y los estilos
educativos inadecuados por ser demasiados severos o demasiado flexibles.
El ampliar el conocimiento de investigación social, proponiendo y pidiendo un espacio para enfocar
las consecuencias sobre el uso de la cocaína y otras drogas pueden aportar datos de intervenc ió n
sobre las drogas y la salud mental, el fenómeno de las drogas en los años 80 y 90 y su relación
paradigmática con la propagación del VIH, fue necesaria para frenar en cierta forma las sobredosis,
las relaciones sexuales en forma desordenada, el inyectarse o aspirar cualquier sustancia
psicoactiva de cualquier distribuidor
Desde otro punto de vista el uso de algunas drogas es utilizadas en pacientes terminales para mitigar
el dolor, el cansancio, facilitar sanaciones o malestares, sin olvidar que los excesos son
consideraros adicción y un problema en el estilo de vida, faltas a la moral o a la voluntad
convirtiéndose en un problema médico.
 Bibliografía

Morales Patricia, Landa Victoria, aprendizaje basados en problemas

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401526/Morales_Landa.pdf;

Estudio Nacional de Consumo de sustancias psicoactivas en Colombia 2013 - Ministerio de

Justicia - Ministerio de Protección Social - 2008

https://www.unodc.org/documents/colombia/2014/Julio/Estudio_de_Consumo_UNODC.pdf