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“EL PRENDIZAJE AUTÓNOMO ES FUNDAMENTAL PARA EL

EJERCICIO PROFESIONAL” – TESIS.

INTRODUCCIÓN
El aprendizaje Autónomo es el pilar del conocimiento, ya que como lo indica, la Autonomía se
basa principalmente en la Opinión misma del ser, que obra en su propio Criterio, por tal motivo se
considera que la Autonomía en cualquier aspecto, trae sólo beneficios ya que permite desarrollar
actividades por sí solo. Por medio de la Autonomía, se tiene en cuenta que es una habilidad innata
que todos debemos aprender a desarrollarla, ya que si no se estimula no se aprende a aprender por
los propios medios. Esta habilidad demora como cualquier otra habilidad con la cuente cualquier
ser Humano, ya que no es un proceso que tarde horas o días, se basa precisamente en el estímulo
que nosotros apliquemos día a día, y veremos resultados cuando nos encontremos ante cualquier
actividad.

El correcto uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones


permiten de alguna manera que cualquier usuario tenga de alguna manera Autonomía el hecho de
conocer, pulsar, ingresar, son conocimientos propios de cada individuo que en su mayoría obtiene
mientras va haciendo del uso de su navegación y/o exploración por las diferentes herramientas
tecnológicas.

Por medio de la Presente Tesis se tiene como objetivo principal, desarrollar el enunciado de “El
aprendizaje Autónomo es Fundamental para el Ejercicio Profesional”. Por medio de la reflexión,
investigación y aplicación de distintos conocimientos obtenidos. El desarrollar, argumentar y darle
validez sólida al enunciado, tenemos como herramienta el uso de la Computadora que nos permite
tener acceso a innumerables bases de datos de información, que contiene el Internet, hasta la fecha.
DESARROLLO

Numerosos estudios acerca de la Autonomía, el día de hoy revelan que es una habilidad que
muchos adultos no alcanzan a llegar al nivel 6 según los 3 estadios de Moralidad, subdivido cada
uno en 2 niveles, el cual indica que entre mayor sea el Nivel, mayor será la Autonomía. Esta teoría
tiene como esencia el estudio realizado por el padre de la Genésica Jean Piaget, y estudios
continuados por el Psicólogo Estaunidense Lawrence Kohlberg, quienes se han enfocado en la
Autonomía con base en la Filosofía y Pedagogía.

El estudio continuado tiene como principal desarrollo y objeto de estudio, el ser humano. Las
entrevistas se realizaron a diferentes niños y niñas, jóvenes y adultos con variedad de edades y
diferentes culturas con el fin de que hubiese interacción en los resultados y encontrar cierto tipo
de relación entre los encuestados, a manera de “ethos”.

Ethos es un término griego que significa: Costumbre Hábito, manera de ser (…) Es la raíz de los
términos Ética y Etología, que aplica perfectamente a la investigación realizada por Piaget y
Lawrence.

Ahora para determinar si la Autonomía es Fundamental para el Ejercicio Profesional se debe


conocer como primera medida qué es Ejercicio Profesional. Según la Confederación
Interamericana de Educación Católica: “Es la consideración de toda Actividad Técnica, Científica
y/o Docente, y su consiguiente responsabilidad, sean realizadas en forma pública o privada,
libremente o en relación de dependencia y que requieren la capacitación que otorga el título
proporcionado por universidades oficiales o privadas reconocidas por el Estado y sean propias
de los diplomados”. Según el anterior Conceptos se concluye que tiene como carácter de
responsabilidad y se libera de alguna manera de la Dependencia. Al no depender de algo o alguien,
automáticamente se considera Autonomía.

Por lo tanto, para el Ejercicio Profesional es Fundamental del Aprendizaje Autónomo. Cualquier
ámbito Laboral requiere que el Trabajador sea Autónomo en sus funciones, pero en el de la
Educación, se requiere un Docente idóneo que sea capaz de indagar, investigar, profundizar,
interiorizar conceptos con el fin de que en los estudiantes cree cierto tipo de relación y se apropie
de sus conceptos.
CONCLUSIÓN

La Autonomía con el pasar del tiempo, cada vez va tomando fuerza y por ende se van realizando
cada vez más estudios con el fin de profundizar y conocer desde qué punto empieza el Ser Humano
a tomar en cuenta este Término tan corto, pero que requiere de mucho tiempo para convertirse en
una persona Autónoma.

El hecho de leer, escribir, dirigir, orientar, facilitar, profundizar, interiorizar, apropiar son algunos
de los numerosos aspectos que cada persona puede alcanzar con tiempo y dedicación. Con el fin
de facilitar y determinar qué nivel de Autonomía tenemos, pedagogos han desarrollado entrevistas,
test, con el fin de identificar a qué nivel el ser humano puede llegar con su Autonomía.

La autonomía juega un papel fundamental en el Ejercicio Profesional. La autonomía profesional


es la que posibilita la aplicación de conocimientos generados a través de la investigación, para
posteriormente aplicarlos de manera eficaz y eficiente.

El empoderamiento de la autonomía a través del juicio permite que cada individuo tenga empatía
y desarrolle actividades teniendo en cuenta el punto de vista, como lo descrito anteriormente,
permite que a través de los conocimientos interiorizados aplique y ejecute actividades de la manera
más benéfica.
BIBLIOGRAFÍA

Recuperado de Wikipedia Jean Piaget 2017. https://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget

Recuperado de Wikipedia Lawrence Kohlberg


2017.https://es.wikipedia.org/wiki/Lawrence_Kohlberg

Recuperado de Redalyc 2009. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265419724003

Recuperado de Wikipedia, concepto de Ethos 20017. https://es.wikipedia.org/wiki/Ethos

Recuperado de CIEC 2015. http://www.ciec.edu.co/