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Sede: Escola Secundária Augusto Cabrita Rua, Maria Lamas - 2830-088 Barreiro
Telefone: 21 205 92 20 - FAX: 21 205 92 28
E-mail: direcao@aeaugustocabrita.edu.pt
CURSOS PROFISSIONAIS – 10º ano
TESTE DE PORTUGUÊS (Módulo 2) Ano letivo 2017/2018
Camões lírico
I
Lê com atenção o poema que se segue e responde com frases completas e bem
estruturadas às perguntas que se seguem:
2. Camões aborda diferentes temas nos poemas que escreveu. Identifica o sentimento que
é caracterizado neste texto.
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1
3. Que figura de retórica está em evidência na primeira estrofe e qual a sua
expressividade? Retira, pelo menos, dois exemplos que provem a tua afirmação.
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4. Esta composição poética pode ser dividida em duas partes. Identifica essas partes,
justificando a tua resposta.
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II
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AUGUSTO CABRITA
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CURSOS PROFISSIONAIS – 10º ano
TESTE DE PORTUGUÊS (Módulo 2) Ano letivo 2017/2018
Camões atingiu uma mestria do verso que deixa para trás os seus
antecessores em redondilha ou em decassílabo. A arte com que narra uma curta
história (como em “Sete anos de pastor Jacob servia”), ou estiliza o discurso
interior (como na canção “Vinde cá” ou nas redondilhas “Sobre os rios”), ou
desenvolve musicalmente, como que sem discurso, um tema tradicional (“voltas
ao mote Saudade minha”), ou discorre de modo reflexivo (“Mudam-se os tempos,
mudam-se as vontades”), fazem de Camões, pela diversidade do registo, pelo
poder de síntese, pela fluência, pela adequação exata a um sentir que se está
pensando ou a um pensar que se está sentindo — o maior poeta português antes
de Fernando Pessoa. […]
3
h) Os autores usam os parênteses para exemplificar as afirmações apresentadas.
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III
Num texto bem estruturado, com um mínimo de cento e trinta e um máximo de cento e
sessenta palavras, desenvolve um dos temas abaixo propostos:
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AUGUSTO CABRITA
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CURSOS PROFISSIONAIS – 10º ano
TESTE DE PORTUGUÊS (Módulo 2) Ano letivo 2017/2018
A- A música ocupa um papel determinante nas nossas vidas. Através dela podemos
alegrar a alma e apaziguar as perturbações da mente e do corpo. Assim, refere-te à
importância da música na tua vida.
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COTAÇÕES:
B……………………….. 30 (C=18+O=12)
Correção:
1. Este poema trata-se de um soneto, pois é composto por duas quadras e dois tercetos.
Os versos são decassilábicos e o esquema rimático é abba/abba/cde/cde, ou seja, a
rima é emparelhada e interpolada nas quadras e cruzada nos tercetos.
5
1.1. Que em/ vi/vo ar/dor/ tre/men/do es/tou/ de/ fri/o Que em/ vi/vo ar/dor/ tre/men/do es/tou/
de/ fri/o
4. Este soneto pode dividir-se em duas partes. Na primeira parte, que inclui as três
primeiras estrofes, o sujeito poético descreve o seu estado de espírito, a situação de
conflito que experiencia. Na segunda parte, que corresponde ao último terceto, o sujeito
poético coloca a hipótese de estar apaixonado, ou seja, apresenta o possível motivo da
sua enorme incerteza.
B. Resposta aberta
II
1.1. V,F,F,V,F,F,F,V,F