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r Síntesis r Repaso Nombre: Curso:

El cuento 2. Identifica tres pares de acciones que tengan una relación de causa y
consecuencia en el cuento “El palacio de los cuatro tesoros”.

Causa Consecuencia
Yo me llamo
y aparezco en la historia
que es un
y fue escrito
por .

Recuerda: un cuento es una narración de

hechos imaginarios que les acontecen a
personajes. La historia se desarrolla gracias
a una secuencia narrativa que se organiza
en inicio, desarrollo y desenlace.
1. Señala en qué consiste cada parte de un cuento.
Partes Definición
3. Invierte el orden de la información del ejercicio anterior y escríbelos usando un
conector causal. Fíjate en el ejemplo.
Mónica no salía de su asombro, pues la vela no se apagaba.
t

t

4. Identifica el espacio y el tiempo de “El palacio de los cuatro tesoros”.

Inicio El _espacio de _este _cuento _es

El _tiempo _en _esta narración _corresponde _a

Desarrollo

Recuerda: el espacio de la narración corresponde al lugar físico donde

Desenlace suceden los acontecimientos de la historia, mientras que el tiempo se refiere
a la época en que ocurren.

Unidad 3. Relatos de lugares lejanos

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r
Síntesis r
Repaso

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El comentario de texto Recuerda: un comentario de texto es un escrito que tiene como finalidad entregar
una opinión acerca de un texto leído. Por lo común, tiene la siguiente estructura:
1. Relee el siguiente comentario y encierra con el título, con el resumen de t
Título: se nombra la obra comentada.
la historia y con el comentario del autor. t
Resumen de la historia: se señala dónde y cuándo ocurre la historia,
se explica quiénes son los personajes principales y las acciones más
Cometas en el cielo importantes de la secuencia narrativa.
t
Comentario del autor: este indica qué le pareció la obra y por qué. De esa

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de Khaled Hosseini (Ed. Salamandra, 2004)
manera, si le gustó la obra, recomienda su lectura.
Historia fuerte, conmovedora, realista y triste con pequeñas t
Firma del autor: permite que los lectores sepan quién escribió el comentario.
estelas de felicidad que dejan huellas en la amistad de Amir
y Hassan, dos niños de Afganistán pertenecientes a clases
2. ¿Cuál es la opinión que el autor del comentario tiene sobre el texto? Explica.
sociales diferentes, cuyas vidas se entrelazan en todos los
tiempos a través de esta frase: “Por ti lo haría mil veces”. El _autor _piensa _que
Me gustó mucho ya que está escrito en un lenguaje

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sencillo con palabras propias de esa cultura, lo cual es
enriquecedor. Lo puedes encontrar en dos versiones: a modo de historieta y 3. Copia de este texto una palabra con hiato y una con diptongo y subraya las
como texto. Como historieta tiene la ventaja de que es un formato rápido de vocales en que se dan estos fenómenos.
leer, pero hay imágenes fuertes que a mí me impresionaron. Como texto, detalla
Palabra con hiato: Palabra con diptongo:
más la situación y deja para la imaginación de cada uno.
Es un libro envolvente, juega con las emociones del lector, lo que te hace sentir parte 4. Identifica el tipo de conector que aparece en cada oración:
de la historia, como si fueras otro personaje. Leerlo es como subir una montaña rusa, t
Me gustó ya que está escrito en un lenguaje sencillo.

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porque en un momento estás en lo más terrible y en un segundo aparece lo más
conmovedor y sutil de la historia, lo que te motiva a seguir adelante. Así que ¡te invito Tipo de conector:
a emprender un viaje como los cometas y disfrutar de este libro! No te arrepentirás, t
Es una historia hermosa, aunque también es fuerte.
estoy segura de que te dejará tantas estelas de recuerdos como a mí. Tipo de conector:
Lía Arancibia M., 13 años t
¡Te invito a emprender un viaje como los cometas y disfrutar de este libro!
Arancibia, L. (Agosto de 2015). Recomendado por mediadores: Té con leche. En Había una vez.
Tipo de conector:
Disponible en: http://www.enlacesantillana.cl/#/tj_leng4_preparalaprueba3_critica1 (Fragmento).

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Unidad 3. Relatos de lugares lejanos