UNIDAD 0 – TEMA Nº 0

Presentación del Curso

Adrián Villegas Dianta
Unidad 0
Presentación del Curso

Tema Nº 0
Presentación del Curso
TEMARIO
1. Presentación del curso
2. Objetivos del curso
3. Contenidos del curso
4. Metodología del curso
5. Evaluación del curso
6. Vías de contacto del curso
1. PRESENTACIÓN DEL CURSO
•Presentándonos
 Mi nombre, edad y curso
 Mis expectativas y temores frente al curso
•Sobre el curso
 ¿De qué creemos que trata el curso?
 ¿De qué nos gustaría que tratara en el ámbito de los
contenidos?
 ¿Y en el ámbito de las habilidades y actitudes?
 ¿Qué sabemos de cómo se integra hoy la informática con el
currículum o se aborda en la sala de clases?
2. OBJETIVOS DEL CURSO
General
•Integrar de forma curricular y centradas en el estudiante, las
distintas tecnologías educativas existentes en la actualidad para el
proceso de enseñanza - aprendizaje
Específicos
•1. Comprender los principales conceptos relacionados con la
informática educativa y la integración curricular de TIC
•2. Identificar las distintas metodologías constructivistas del
aprender con el apoyo de las TIC
•3. Analizar y evaluar los distintos usos pedagógicos de Internet y
software educativos
•4. Diseñar actividades pedagógicas con uso de tecnología
•5. Reflexionar acerca de los distintos usos pedagógicos de las TIC
•6. Desarrollar destrezas para diseñar un microproyecto de aula
•7. Utilizar las herramientas de la web 2.0 para construir
comunidades de aprendizaje
3. CONTENIDOS DEL CURSO
Unidades

Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3

Principales Conceptos Usos Pedagógicos de Metodologías
Teóricos de la las TIC y Diseño de Constructivistas del
Informática Educativa Actividades Aprender
Unidad 1: Principales Conceptos Teóricos de la Informática
Educativa
•1. Informática educativa
•2. Integración curricular de TIC
•3. Metodologías constructivistas
Unidad 2: Usos Pedagógicos de las TIC y Diseño de Actividades
(Practica)
•1. Herramientas de productividad
•2. Software educativos
•3. Internet
•4. Web 2.0 (Blog, Google Doc, Facebook,
y otros)
•5. Comunidades Virtuales de
aprendizaje
Unidad 3: Metodologías Constructivistas del Aprender (Práctica)
•1. Inteligencias múltiples
•2. Trabajo colaborativo
•3. Microproyectos educativos
4. METODOLOGÍA DEL CURSO

Metodología

Módulo 1 Módulo 2
Análisis contenidos Bajada al aula
Métodos
Sesión Lectiva Talleres Evaluados
en Contenidos Planificación y
construcción materiales
• Análisis contenidos
• Análisis de textos
• Planificación Talleres Generales
• Construcción material Metodologías TIC
didáctico
• Uso de TIC
•Integración de TIC
•Uso de recursos YIC
5. EVALUACIÓN DEL CURSO
A) Evaluación General del Curso
Nº Evaluación Cátedra (70%) % % Total
1 Pruebas de Cátedra 40%
70%
2 Trabajos de Taller 30%

Nº Evaluación Final del Curso (100%) % % Total

1 Promedio Cátedra y Talleres 70%
100%
2 Examen 30%
B) Pruebas de Cátedra

Nº Pruebas de Cátedra % % Total

1 Prueba de cátedra Nº 1: Unidad 1 y 2 30%
60%
2 Prueba de cátedra Nº 2: Unidad 3 30%

C) Trabajos de Taller

Nº Trabajos de Taller % % Total

1 Taller Nº 1: Webquest 7,5%
2 Taller Nº 2: ODEA Sencilla 7,5%
30%
3 Taller Nº 3: Videodocumental 7,5%
4 Taller Nº 4: Comic didáctico 7,5%
6. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
: cristian.villegas.ucv@gmail.com

B) Vía Web:
•Página Web:
: http://www.e-historia.cl/

•Aula Digital:
: http://www.e-historia.cl/moodle/