Capítulo uno:

UNO INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

Explica claramente la importancia de la estadística su concepto y
aplicación en el campo de la salud, diferencia entre estadística
descriptiva y estadística inferencial.
DOS
Domina conceptos generales de Población, muestra, parámetro,
población, variables, dato, información, conocimiento
TRES
Diferenciar entre una variable cualitativa y una variable cuantitativa.
CUATRO
Distinguir entre una variable discreta y una variable continua.
¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DEL
ESTUDIO DE LA BIOESTADÍSTICA
EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD?
INTRODUCCIÓN Bioestadística
Es una de las áreas de la estadística, con base
matemática que se fundamenta en la lógica y el
razonamiento, relacionado a la recolección, presentación,
análisis e interpretación de datos, de las ciencias
biológicas, medicina y la salud.
Es transversal a una amplia variedad de disciplinas,
desde la física hasta las ciencias sociales, desde las
ciencias de la salud hasta el control de calidad y justifica
las decisiones que se toman con los pacientes para
alcanzar la imparcialidad en el desarrollo de políticas
sanitarias.
 Conjunto de métodos y procedimientos
científicos se fundamenta en la lógica y
¿Qué es? el razonamiento
Recolección, presentación, análisis e
interpretación de datos, de las
¿Qué trata? disciplinas relacionadas con la
medicina, ciencias biológicas o
fenómenos biomédicos.
Llegar a conclusiones que sirvan para
¿Cuál es el objetivo?
tomar decisiones razonables en el
desarrollo de políticas sanitarias.
INVESTIGACIÓN Y SALUD
IMPORTANCIA DE LA BIOESTADÍSTICA

Avances
Científicos

Proporciona un
sistema de trabajo
a todos los tipos
de investigación
médica, para
convertir ese
conocimiento en
Métodos para avances.
Avances
el analizar la
tecnológicos
salud
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¿Para qué nos sirve la estadística?

1) Organizar y resumir datos.

2) Tomar decisiones respecto a un gran

volumen de datos al examinar sólo una
pequeña parte de ellos.
¿QUIÉN USA ESTADÍSTICA?
 Las técnicas estadísticas se usan ampliamente
en áreas de la Medicina, Biología, Psicología,
por tanto la Estadística se convierte en la única
herramienta que, hoy por hoy, permite dar luz y
obtener resultados, beneficios.
 Justifica las decisiones que se toman con los
pacientes y conduce a hacer esfuerzos para
alcanzar la imparcialidad en el desarrollo de
políticas sanitarias.
CLASIFICACIÓN
 Estadística descriptiva
Se encarga de resumir, analizar, describir y presentar los datos
utilizando métodos numéricos y gráficos
Estadística Inferencial
Estadística inferencial
La estadística inferencial, Se utiliza para probar hipótesis y estimar
parámetros, es aquella que a partir de datos muestrales y a través del
cálculo de probabilidades, efectúa estimaciones, predicciones conclusiones
sobre un conjunto de datos en base a una información obtenida a partir de una
muestra.
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POBLACIÓN Y MUESTRA
 Población es un conjunto de elementos con
características en común, se denota en su
nomenclatura como (N) y tenemos población Finita
y población Infinita.
 Muestra es una porción, o parte, de la población de
interés. Y se denota como (n)
 Parámetro: característica numérica de la población
 Estadístico: característica numérica de la muestra.
 Variable: es una característica que puede tomar
diferentes valores ej. Género, edad, altura, color T,
PA, FR, FC etc.
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TIPOS DE VARIABLES
Variable cualitativa o atributos: se refiere a
propiedades de los objetos en estudio, no puede ser
medidas en términos de la cantidad, se determina la
presencia o ausencia de ella, ej. Estado civil, género lugar
de nacimiento, profesión diagnóstico color de los ojos etc.
 NOMINAL: los datos sólo se puede clasificar en categorías,
no se pueden ordenar.

EJEMPLO: color , sexo, afiliación religiosa

  NIVEL ORDINAL: involucra datos que se
pueden ordenar, pero no es posible
determinar las diferencias entre los valores de
los datos o no tienen significado.
 EJEMPLO: Medallas en una competencia
olímpica
 Condición socioeconómica: alta media baja.
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 son aquellas cuya magnitud puede

Variable cuantitativa:
ser medida en términos numéricos, los valores se
encuentran distribuidos a lo largo de una escala. Ej.
Peso, talla, ingresos

 Las variables cuantitativas se clasifican en discretas o

continuas:

 VARIABLES DISCRETAS: son aquellas que pueden tomar

solamente un número finito de valores , debido a que la
unidad de medida no puede ser fraccionada. Ej. N° de
hijos. N° de consultas.

 VARIABLES CONTINUAS: son aquellas cuya unidad de

medición puede ser subdividida en forma infinita. Ej.
Talla, temperatura, peso, tiempo en ser atendido etc.
1-11

Resumen de tipos de variables

DATOS

Cualitativos o de atributos Cuantitativos o numéricos

(Grupo sanguíneo )

Nominal Ordinal
discretos continuos
(número de hijos) (peso, talla )
Dato: es el resultado de observar, contar o
medir una característica especifica de interés.

Información: Conjunto de datos que tienen

Significado. El procesamiento de los datos
finaliza con la información.
Ejemplo es un informe de radiodiagnóstico o
un indicador con su estándar y criterio.
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CONOCIMIENTO
 Formalización de relaciones entre los elementos
de los datos y de la información.
Por ejemplo:
 En función de datos e información se realiza un
diagnóstico.
 Esto permite hacer un pronóstico.
 Los datos y la información son la base para
modificar el pronóstico mediante intervenciones.
 Es evidente, que el conocimiento más útil es el
científico que sirve para predecir en función de
los datos e información obtenida.
1-12

Fuentes de datos estadísticos

 Los problemas de investigación suelen
requerir datos publicados. Se pueden
encontrar estadísticas relacionadas en
artículos publicados, revistas y periódicos.

 No todos los temas disponen de datos

publicados. En esos casos, la información
deberá recolectarse y analizarse.

 Unamanera de recolectar datos es mediante

encuestas.
 MÉTODO CIENTÍFICO Y LA
ESTADÍSTICA
MÉTODO: Se deriva del griego meta = hacia y odos =
camino, etimológicamente significa un camino que
conduce a una meta.

El método nos proporciona un conjunto de pasos

ordenados que permiten avanzar en el conocimiento.
 MÉTODO CIENTÍFICO
Proporciona a todas las ciencias una serie de etapas
que permiten comprobar hechos por medio de la
observación objetiva de diferentes fenómenos.

Sin embargo no puede hablarse del método

científico como único camino que conduce al
descubrimiento de la verdad y mucho menos como
un esquema rígido porque la investigación pierde su
carácter científico.
 ETAPAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
 Planteamiento del problema.

 Observación del fenómeno que se estudia.

 Planteamiento de Hipótesis, mediante la cual pueden

explicarse los hechos observados.

 Verificación de las hipótesis, mediante nuevas

observaciones.
 Planteamiento del Problema
Es el punto de partida y es un elemento esencial en el
proceso de investigación.
El problema es un eslabón intermedio entre el
conocimiento que se tiene y el conocimiento que se busca.

PROBLEMA Conocimiento
Conocimiento
que se tiene que se busca

Es una pregunta o duda ante algo, que no esta claro o

profundamente estudiado y que no puede resolverse
automáticamente, por lo tanto debemos realizar una
investigación científica para alcanzar la solución.
 Planteamiento del Problema
Se puede hablar de tres tipos de necesidades de conocimientos que dan salidas a
problemas:

 DESCRIPTIVOS (Estudio descriptivo)

¿Cuál es la incidencia de enfermedades respiratorias en la ciudad de Riobamba

en el año 2017?

 EXPLICATIVOS (Estudios analíticos)

¿Cuáles son los factores que influyen para la presencia de enfermedades

respiratorias en la ciudad de Riobamba en el año 2017?

 PREDICTIVOS (Estudios Experimentales y Cuasi experimentales)

La presencia de baja temperatura influye para la presencia de enfermedades

respiratorias en la ciudad de Riobamba en el año 2017

 OBSERVACIÓN
Es un proceso perceptual, mediante el cual se dirige o enfoca la
atención sobre algunas cosas o fenómenos que interesa
conocer. La observación científica debe hacerse de forma tal
que la misma pueda ser repetida por los diferentes
observadores.

Elementos que forman parte de la estructura de la Observación

Científica:

- Objeto ( es decir lo que se observa)

- Sujeto (el o los que observan)
- Medios ( sentidos)
- Condición del entorno y Medio (Incluye las circunstancias
que se dan alrededor del sujeto y el objeto de la
Observación)
- Sistema de conocimientos (Base a los objetivos trazados)
 HIPÓTESIS
Una Hipótesis es una proposición que se refiere a hechos no
sujetos hasta ahora a la experiencia que puede ser susceptible
de corrección o rectificación en función de un nuevo
conocimiento adquirido.

Es una respuesta anticipada al problema. Su característica

principal es su capacidad de predecir hechos no observados.

La elaboración de las hipótesis juega un papel decisivo en el

desarrollo científico ya que constituyen herramientas teóricas,
ideas científicas llamadas hipótesis, teorías y leyes.
 HIPÓTESIS
Una hipótesis bien formulada guía y orienta una
investigación y luego de su comprobación contribuye a la
generación de conocimientos y pasa a formar parte de
un campo del saber humano.
Ejemplo: “El nivel socio económico influye en el
consumo temprano de alcohol de los estudiantes del
sexto año del colegio Maldonado en el periodo
académico 2017 -2018”
VERIFICACIÓN DE LA HIPÓTESIS
Es el proceso donde se somete a contrastación las
hipótesis. Este proceso puede realizarse a través de
experimentos o investigaciones, pero siempre las hipótesis
deber ser sometidas a pruebas.

La verificación de la hipótesis se hacen siempre mediante

nuevas observaciones, para resumir adecuadamente los
resultados de éstas.

La formulación de la hipótesis es ante todo un proceso de

imaginación, la Estadística puede ayudar a ese proceso al
resumir el resultado de las observaciones facilita el
razonamiento
VERIFICACIÓN DE LA HIPÓTESIS
Ejemplo: El descubrimiento del bacilo de Koch

Primer paso: Observó ciertas formaciones bacilares en los

esputos de pacientes tuberculosos.

Segundo paso: Como hipótesis de trabajo atribuyó a las

formaciones bacilares la causa de la enfermedad.

Tercer paso: Comprobó que el bacilo se encontraba en los

esputos de individuos tuberculosos y nunca en los
procedentes de individuos sin la enfermedad.
 LA ESTADÍSTICA Y EL MÉTODO
CIENTÍFICO
La Estadística cumple diferente papel en cada uno de los
pasos del método científico, siendo importante en la
observación de los fenómenos y en la verificación de las
hipótesis.

En la formulación de las hipótesis también tiene

importancia, aunque ello es un proceso en el cual
intervienen sobre todo la intuición y la imaginación de los
investigadores.
 MÉTODO ESTADÍSTICO Y SUS ETAPAS
Comprende las siguientes etapas:

1. Planificación de la investigación
2. Recolección de la información
3. Elaboración de los datos recogidos
4. Análisis e interpretación

1. Planificación de la investigación: Consiste en la confección de un

esquema organizativo que permita evaluar la factibilidad de la
investigación.

2. Recolección de la información: Es un paso importante debe

brindarse especial atención, porque si la información ha sido
recogida de manera correcta, efectuada con objetividad científica
evitando la introducción de fuentes de error se podrán tener validez
las conclusiones. Recoger solo la información estrictamente
necesaria.
3. Elaboración de los datos recogidos: La revisión y la
corrección de la información recolectada debe ser
obligatoriamente el paso ´previo a la clasificación y
computación de los datos que se realizan con vistas a su
posterior resumen y presentación.
- Revisión y recolección de la información
- La clasificación y computación de los datos
- La presentación de la información

4. Análisis e interpretación: Una vez organizada,

sintetizada y presentada adecuadamente la información se
interpretan los datos y se llega a determinadas
conclusiones.
ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN