LA REDACCIÓN

¿QUÉ ES REDACTAR?
• Redactar es expresar por medio de la palabra
cosas sucedidas o pasadas, acordadas o pensadas.
• Debe ceñirse a una estructura y a una forma
establecida.
• Ejemplos: cartas, informes, oficios, memorandos,
etc..
 INDICACIONES
Identificar el Priorizar y organizar
Determinar el
destinatario, porque las ideas de
objetivo para la
este posee sus acuerdo a los
realización del
propias objetivos
trabajo.
características. planteados.

Evitar escribir
Considerar normas
Tener en cuenta la cuando se está
de la Real
amabilidad y bajo presión para
Academia de la
comprensión. no tener posteriores
Lengua Española.
remordimientos.
 CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA
REDACCIÓN

Claridad Concisión Sencillez

Precisión Originalidad
“Sólo se aprende a escribir
escribiendo”

“Se aprende a redactar sólo

redactando y redactando”
 TIPOS DE REDACCIÓN
Redacción • Presenta la información de manera organizada y lógica. Ejemplo:
académica monografía, tesis, discurso.

Redacción literaria • Se da libertad cuando se escribe. Ejemplo: cuentos, poemas,

fábulas, leyendas, novelas.

Redacción • Los textos se presentan como relatos de sucesos o hechos que

acontecen en la realidad. Ejemplo: noticias, artículos de opinión,
periodística etc.

Redacción • Los documentos se someten a una estructura y no admite el uso

de lenguaje personal. Ejemplo: oficios, informes, memorandos,
administrativa etc.

• Los escritos corresponden a una disciplina o ciencia. El lenguaje

Redacción técnica utilizado es técnico. Ejemplo: informes de balances contables,
memorias administrativas, etc.
EL PÁRRAFO
 EL PÁRRAFO
• Conjunto de frases relacionadas que desarrollan un
único tema. Tiene identidad gráfica porque se
distingue visualmente en la página, porque empieza
con mayúscula, a la izquierda, en una línea nueva y
termina con un punto y aparte. Tienen unidad
significativa porque trata exclusivamente un tema,
subtema o algún aspecto particular en relación con
el resto del texto.
 ESTRUCTURA
Estructura Estructura
externa interna
Debe estar
Se distingue a integrado por
simple vista. una oración
principal.

Va acompañada
Es un bloque o
de oraciones
conjunto de
secundarias, que
oraciones.
desarrollan la idea
principal.

Se inicia con
mayúscula y
termina con
punto y aparte.
 CLASES DE PÁRRAFO
1. POR LA UBICACIÓN DEL PÁRRAFO EN EL TEXTO:
• De introducción
• De desarrollo
• De conclusión
 CLASES DE PÁRRAFO
2. POR EL PROPÓSITO U OBJETIVO DEL PÁRRAFO

NARRATIVO DESCRIPTIVO ARGUMENTATIVO

• Se relatan • Presenta los • Plantea una

hechos reales o rasgos o tesis, pero debe
ficticios, características sustentar o
teniendo en de objetos, fundamentar lo
cuenta el lugar y lugares y postulado, con
tiempo. personas. el propósito de
convencer.
 CLASES DE PÁRRAFO
3. POR LA UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL EN EL
PÁRRAFO
• Analizante: deductivo
• Sintetizante: inductivo
• Por encuadramiento
• Paralelos o compartidos
 “Por sobre todos los
saberes, está el saber ser
persona”