UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE LABORATORIO DE FÍSICA

FACULTAD DE INGENIERÍA

DILATACIÒN LINEAL

Jesús Ayala Varela2, Maikel Yesid Gámez1, Luis David Ruiz Silva1
1
Ingeniería Civil, 2Ingeniería Eléctrica
Laboratorio de Física Calor Ondas Grupo: ED

Resumen

En esta experiencia de laboratorio, analizaremos la dilatación lineal en los sólidos cuando son
sometidos a cambios de temperatura, para esto contamos con una varilla de cobre conectada por
un lado a un generador de vapor en donde se encuentra un cuerpo de agua a temperatura
ambiente, que al calentar, el vapor de agua caliente pasara a través de la varilla calentándola y
haciendo que esta se dilate. Esto a su vez se encuentra conectado a un aparato de expansión
térmica (dilatómetro), el cual cuenta con un reloj que mide el incremento de longitud del solido
a medida que cambia la temperatura. La temperatura del agua es controlada por medio de un
termómetro que se encuentra dentro del agua. Se repitió el mismo procedimiento para una
varilla de aluminio. Con estas medidas procedemos a hallar el coeficiente de dilatación de cada
varilla. Se representaron en tablas los valores obtenidos.

Palabras claves

Dilatación lineal, dilatómetro, temperatura.

Abstract

In this lab, we analyze the linear expansion in solids when subjected to temperature changes, for
this we have a copper rod connected on one side to a steam generator where it is a body of water
at room temperature, that heating, hot water vapor to pass through the heating rod and causing it
to expand. This in turn is connected to an apparatus of thermal expansion (dilatometer), which
has a clock that measures the increase in length of the solid as the temperature changes. Water
temperature is controlled by a thermometer that is in the water. The same procedure for
aluminum rod was repeated. With these measures proceed to find the coefficient of expansion of
each rod. Tables are represented in the values obtained.

Keywords
Linear expansion, dilatometer, temperature.

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1. Introducción
El calor que se comunica a un cuerpo se
divide en dos partes: una que se conserva y
es perceptible, que calienta el cuerpo y la
otra que desaparece en cuanto a calor,
transformándose en trabajo mecánico, cuyo
resultado es el aumento del volumen o
Dilatación. Por lo general todos los
materiales se expanden al aumentar su
temperatura, esto debido, a que sus
moléculas o átomos se mueven con mayor
rapidez y, en promedio, se alejan entre si
originando la expansión o la dilatación del
material. En los sólidos esos cambios de
volumen son muy pocos perceptibles, por lo
que hay que observar con mucho cuidado
este cambio. Por eso el objetivo de esta
práctica es observar el fenómeno de la
dilatación lineal en cuerpos solidos cuando
son sometidos a calentamiento, a través de
instrumentos adecuados que nos faciliten las
medidas de ciertas magnitudes tales como la
temperatura y la expansión lineal, para así
determinar el coeficiente de dilatación de los
metales en estudio.
2. Fundamentos Teóricos
2.1 Temperatura
La temperatura es una magnitud referida a
las nociones comunes de caliente, tibio o
frío que puede ser medida con un
termómetro. En física, se define como una
magnitud escalar relacionada con la energía
interna de un sistema termodinámico,
definida por el principio cero de la
termodinámica.
2
2.2 Ley cero de la termodinámica
La ley cero, conocida con el nombre de la
ley del equilibrio térmico fue enunciada en
un principio por Maxwel y llevada a ley por
Fowler y dice:
“Dos sistemas en equilibrio térmico con un
tercero, están en equilibrio térmico entre sí”.
El equilibrio térmico debe entenderse como
el estado en el cual los sistemas equilibrados
tienen la misma temperatura. Esta ley es de
gran importancia porque permitió definir a
la temperatura como una propiedad
termodinámica y no en función de las
propiedades de una sustancia. La aplicación
de la ley cero constituye un método para
medir la temperatura de cualquier sistema
escogiendo una propiedad del mismo que
varíe con la temperatura con suficiente
rapidez y que sea de fácil medición, llamada
propiedad termométrica. En el termómetro
de vidrio esta propiedad es la altura
alcanzada por el mercurio en el capilar de
vidrio debido a la expansión térmica que
sufre el mercurio por efecto de la
temperatura. Cuando se alcanza el
equilibrio térmico, ambos sistemas tienen la
misma temperatura.
2.3 Escalas de temperatura
2.3.1 Escala Celsius
La escala Celsius fue inventada en 1742 por
el astrónomo sueco Andrés Celsius. Esta
escala divide el rango entre las temperaturas
de congelación y de ebullición del agua en
100 partes iguales. Usted encontrará a veces
esta escala identificada como escala
centígrada. Las temperaturas en la escala
Celsius sonconocidas como grados Celsius
(ºC).
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2.3.2 Escala Fahrenheit
La escala Fahrenheit fue establecida por el
físico holandés-alemán Gabriel Daniel
Fahrenheit, en 1724. Aun cuando muchos
países están usando ya la escala Celsius, la
escala Fahrenheit es ampliamente usada en
los Estados Unidos. Esta escala divide la
diferencia entre los puntos de fusión y de
ebullición del agua en 180 intervalos
iguales. Las temperaturas en la escala
Fahrenheit son conocidas como grados
Fahrenheit (ºF).
2.3.3 Escala de Kelvin
La escala de Kelvin lleva el nombre de
William Thompson Kelvin, un físico
británico que la diseñó en 1848. Prolonga la
escala Celsius hasta el cero absoluto, una
temperatura hipotética caracterizada por una
ausencia completa de energía calórica. Las
temperaturas en esta escala son llamadas
Kelvins (K).
2.4 Dilatación lineal de los materiales
Se denomina dilatación al cambio de
longitud, volumen o alguna otra dimensión
métrica que sufre un cuerpo físico debido al
cambio de temperatura que se provoca en
ella por cualquier medio. Según su
naturaleza cada cuerpo posee lo que se llama
coeficiente de dilatación térmica, cuyo
símbolo es α y su unidad de medida es 1/°C
o °C-1
Generalmente se observa la dilatación lineal
al tomar un trozo de material en forma de
barra o alambre de pequeña sección,
sometido a un cambio de temperatura, el
aumento que experimentan las otras
dimensiones son despreciables frente a la
longitud.
3
3. Desarrollo experimental
1. Tomamos una varilla de cobre y
medimos la longitud inicial 𝐿0 , lo
reportamos en la tabla.
2. Montamos la varilla en la base, la
ajustamos en la ranura del montaje
en el bloque y presionamos con
cuidado contra el brazo del resorte.
3. Utilizamos el resorte (gancho) de
captura en la varilla y conectamos el
terminal del termistor (termocupla)
en el centro de la varilla y forramos
la varilla con el aislante de espuma
cubriendo principalmente el
termistor.
4. Conectamos el generador de vapor y
adicionamos aproximadamente 400
𝑐𝑚3 de agua tapamos con un corcho
y conectamos la manguera del
generador de vapor a la varilla.
5. Conectamos los cables del
Ohmímetro en los conectores tipo
caimán y estos a su vez en las
entradas del termistor.
6. Calibramos el dilatómetro.
7. Colocamos un recipiente bajo del
otro extremo del tubo para recoger
el agua condensada.
8. Tomamos la lectura de la resistencia
de temperatura ambiente marcada
por el ohmímetro y determinamos el
vapor de la temperatura según la
tabla de conversión, lo reportamos
en la tabla de resultados
9. Encendemos el generador de vapor,
cuando el vapor empiece a fluir,
observamos como aumenta la
dilatación marcada por el pirómetro,
tomamos la lectura de esta cuando
deja de moverse, reportamos este
valor en la tabla.
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10. Cuando ya alcanzamos la longitud

final de la varilla debemos esperar
que el ohmímetro se estabilice,
luego observamos el vapor de la
resistencia marcada por el Figura 3: varilla de cobre
ohmímetro y determinamos por
medio de la tabla el valor de la
temperatura que corresponde.
5. Datos y calculos obtenidos del
laboratorio.

𝐿0 ∆L 𝑇0 T ∆T
MATERIA
(𝑐𝑚) mm
35.2 0.43 25 100 75°
4. Instrumentos utilizados en la COBRE
34.8 0.48 23 100 77°
experiencia ALUMINIO

34.8 0.60 25 100 75°

LATON

Α exp (10−5 °𝐶 −1 )
0.043𝑐𝑚
Cobre= = 1.629 × 10−5
(35.2𝑐𝑚)(75°𝑐)

0.060𝑐𝑚
Aluminio= = 2.30 × 10−5
(34.8𝑐𝑚)(75°𝑐)

0.048𝑐𝑚
Latón=(34.5𝑐𝑚)(77°𝑐) = 1.80 × 10−6

Figura 1: Ohmímetro
Cálculo del error porcentual.

|𝑉𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑑𝑜 |
𝐸𝑟% = 𝑥100
𝑉𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
|1.7 × 10−5 − 1.629 × 10−5 |
𝐸𝑟% = 𝑥100
1,7 × 10−5
= 4.1765%

|2.4 × 10−5 − 2.30 × 10−6 |

𝐸𝑟% = 𝑥100
2.4 × 10−5
=4.1667%

Figura 2: dilatómetro y generador de |1.8 × 10−5 − 1.80 × 10−5 |

vapor 𝐸𝑟% = 𝑥100
1.8 × 10−5
=0.0%

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¿Cuál es la causa que la varilla presente El incremento de la longitud de un material

esta dilatación al aumentar su
temperatura?
R/= la causa es que el calor que se introduce
en el sistema para aumentar su temperatura
hace aumentar la amplitud de vibración de
los átomos que componen el material y con
ellos la separación media entre ellos, este
efecto corresponde a una dilatación
macroscópica.
¿Cuáles son las principales fuentes de
error en el experimento? Explique.
R/= la principal fuente es que a la varilla de
cobre no se le coloque bien el aislante de
espuma haciendo que el termistor no
resistiva la temperatura.
¿Por qué la varilla se deja de dilatar aun
aumentando su temperatura?
R/= se deja de dilatar porque se está
realizando una transformación isobara en la
que va aumentando su temperatura.
7. Conclusiones
Con la experiencia se obtuvieron las
siguientes conclusiones:
El cobre se expande al aumentar su
temperatura.
depende de la temperatura, es decir, son
proporcionales, a mayor temperatura mayor
expansión.
Debido a que el coeficiente de dilatación a
es una constante para cada metal; la
dilatación va a depender única y
exclusivamente de la variación de la
temperatura y de la longitud inicial y a
mayor coeficiente de dilatación, mayor será
la dilatación del material.
Bibliografía
 https://www.google.com.co/search
?q=dilatometro&tbm=isch&tbo=u&
source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjt
j5HYz4TMAhXRPB4KHR6JB8IQsAQIK
A&biw=1366&bih=667#imgrc=z8Mx
QHgNyqJNLM%3A
 http://www.buenastareas.com/ens
ayos/Informe-De-Fisica-Calor-y-
Ondas/40090378.html#
 https://es.wikipedia.org/wiki/Termi
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