FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Profesional de Farmacia y Bioquímica

I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura : Parasitología
1.2. Código : 1902-19307
1.3. Nivel: (Pregrado/Posgrado) : Pregrado
1.4. Semestre Académico : 2016-II
1.5. Ciclo : VI Ciclo
1.6. Tipo: (Obligatorio / Electivo): Obligatorio
1.7. Carácter: : General
1.8. Créditos :3
1.9. Pre requisito : Bioquimica I
1.10. Duración : 17 semanas
1.11. Horas Semanales :4
1.11.1. Horas Teóricas :2
1.11.2. Horas Prácticas :2
1.12. Docente (s) : Q.F. José Rincón Chávez
II. SUMILLA

El curso de Parasitología comprende un estudio integral de los parásitos,

ofreciendo a los alumnos adquirir conocimientos concretos de la estructura,
ciclo evolutivo, bioquímica, profilaxis y alternativas de tratamiento de los
principales parásitos que, estadísticamente son importantes en nuestro medio.

También conocer el medio ambiente, las zonas endémicas y los métodos de

análisis prácticos para la determinación de las parasitosis

1- Protozoarios Enteroparásitos.
2- Protozoarios de la sangre y de vida libre
3- Nemathelmintos, enfermedades, tratamiento.
4- Plathelmintos, artrópodos, enfermedades, tratamiento.

III. COMPETENCIA - El estudiante de Farmacia y Bioquímica al finalizar la

asignatura de Parasitología estará capacitado para analizar, identificar y
prevenir las diferentes parasitosis asimismo para conocer el tratamiento con
medicamentos comerciales, genéricos y naturales, asimismo estar preparado
para realizar un estudio epidemiológico, parasitológico de campo en las
poblaciones urbano- marginales de Lima.
1- Explica y analiza la morfología, ciclo evolutivo, relación con el medio
ambiente, enfermedades, formas de trasmisión de enfermedades,
2- Reconoce los parásitos, sus relaciones con el medio ambiente, prevención
de enfermedades.
3- Conoce los fármacos naturales y éticos para el tratamiento de
enfermedades parasitarias.
IV. CAPACIDADES
Elabora mapas conceptuales de reconocimiento de parásitos,
Crea cuadros morfológicos, ciclos biológicos, formas de infección de los
parásitos para evaluar y enseñar el mecanismo de trasmisión.
Construye diagramas de prevención y conoce la farmacología de los distintos
antiparasitarios, así como sus reacciones adversas y formas de aplicación.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
I UNIDAD
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Conceptos fundamentales sobre parasitología
CAPACIDAD: Comprenda la importancia de la parasitología y sus diferentes formas de
trasmisión.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
1 1 Conceptos importantes Comprende la
sobre parasitología, importancia de la
importancia de la parasitología y la
parasitología implicancia en la vida
humana, Expone los
principios sobre
parasitosis y medio
ambiente.

1 Reconocimiento de Conoce los elementos

elementos normales de la normales de la materia
materia fecal fecal
CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende, investiga e interpreta los mecanismos de
trasmisión parasitaria, comparte técnicas de análisis
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Clasificación de la parasitología
CAPACIDAD: : Comprenda la importancia de la parasitología sus conceptos
primarios y clasificación de los parásitos
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

2 2 Protozoarios, clasificación, Aprende las técnicas

Amebas de importancia parasitológicas de tinción
clínica, ciclo evolutivo, y técnicas
tratamiento. parasitológicas de
Estudio de los flagelados, análisis
Enteroparásitos flagelados,
descripción Protozoarios,
clasificación, Amebas de
importancia clínica, ciclo
evolutivo, tratamiento
2 Técnicas parasitológicas Aprende las Técnicas
por flotación parasitológicas por
flotación
CONTENIDO ACTITUDINAL: Investiga la forma de trasmisión y propagación de
los protozoarios entéricos
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Descripcion de parasitos protozoarios
CAPACIDAD: Identifica los distintos parásitos diferenciando sus características
y mecanismo de infección

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

3y4 3y4 Protozoarios de trasmisión Reconoce la morfología,

sexual, importancia. su mecanismo de
Parásitos metaxenicos, movilidad, ciclo biológico.
Tripanosoma cruzi y Reconoce la morfología,
Plasmodium vivax. ciclo biológico, fármacos
para tratamiento y
profilaxis.

3y4 Técnicas parasitológicas Aprende las Técnicas

por sedimentación y parasitológicas por
especiales sedimentación y
especiales
CONTENIDO ACTITUDINAL: Investiga la forma de trasmisión y propagación de
los protozoarios flagelados y comparte los conocimientos

II UNIDAD
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
Protozoarios comensales y patogenos
CAPACIDAD: Identifica los distintos parásitos diferenciando sus características y
mecanismo de infección
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

5y6 5y6 Ciliados, disentería, Reconoce la importancia

 patología, profilaxis,
Esporozoarios, ciclo
evolutivo, patología,
profilaxis, antiparasitarios.
5y6 Reconocimiento de
protozoarios comensales y
patógenos
CONTENIDO ACTITUDINAL: Comparte conocimientos en grupos de debate.
Valora el trabajo de grupo
de los parásitos, ciclo
biológico, trasmisión y
prevención. Elabora un
cuadro descriptivo con la
estructura, ciclo
biológico, identificación
de los parásitos.
Reconoce los
protozoarios comensales
y patógenos

II UNIDAD
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
Protozoarios coccidios, Esporozoarios, aplicomplexa
CAPACIDAD: Reconoce e Identifica los distintos parásitos diferenciando sus
características y mecanismo de infección, así como su técnica de análisis.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

7y8 7y8 Coccidios de importancia Distingue los diferentes

clínica, descripción, parásitos, su morfología,
antiparasitarios.
ciclo biológico y
Protozoarios de vida libre, patología. Esquematiza y
importancia compara los diferentes
parásitos, su ciclo
biológico e importancia
clínica.
 7y8 Reconocimiento de Reconoce los
protozoarios metaxenicos y protozoarios
otros de importancia metaxenicos y otros de
importancia
CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de
trasmisión de protozoarios ciliados, comparte técnicas de análisis, investiga la
forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe
de lo aprendido.

SEMANA SESIÓN
9 9 Examen de unidad Examen de unidad

III UNIDAD
UNIDAD DE APRENDIZAJE III
Helmintos, caracteristicas, clasificación.
CAPACIDAD: Identifica los vermes parásitos, reconoce las enfermedades
importantes causadas por estas especies, así como el conocimiento de los
fármacos para su tratamiento
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

10 10 Helmintos, estudio de los Prepara un cuadro

nematodos, Vermes comparativo entendible y
intestinales práctico, Distingue las
diferentes formas de los
parásitos.
10 Reconocimiento de Reconoce los
Enteroparásitos Enteroparásitos
Nemathelmintos Nemathelmintos
CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de
trasmisión de los nematodos, comparte técnicas de análisis, investiga la forma
de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe de los
aprendido.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

Nemathelmintos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención,
tratamiento
CAPACIDAD: Identifica los vermes parásitos, reconoce las enfermedades
importantes causadas por estas especies, así como el conocimiento de los
fármacos para su tratamiento
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

11 11 Describe las
Parásitos ovovivíparos,
características típicas de
Ciclo evolutivo,
los parásitos. Investiga
diagnostico, fármacos y
las técnicas de análisis y
profilaxis.
el tratamiento.

11 Reconocimiento de Reconoce de
Histoparasitos Histoparasitos
Nemathelmintos Nemathelmintos
CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de
trasmisión de los helmintos ovovivíparos, comparte técnicas de análisis,
investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis,
realiza un informe de lo aprendido.

IV UNIDAD
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
Histoparasitos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención, tratamiento
CAPACIDAD: Examina las formas parasitarias e identifica las principales
especies trasmisoras de enfermedades. Así como la farmacología

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

12 12 Histoparasitos helmintos, Distingue la morfología

morfología, ciclo evolutivo. de los parásitos
Fármacos y profilaxis. identificándolo.
Reconoce las diferentes
alternativas en el
tratamiento.
12 Reconocimiento de Reconoce los Parásitos
Parásitos Plathelmintos Plathelmintos
CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de
trasmisión de los Histoparásitos, comparte técnicas de análisis, investiga la
forma de trasmisión y propagación de las distintas

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
Plathelmintos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención, tratamiento
CAPACIDAD: Identifica los parásitos Plathelmintos, con énfasis en las
principales especies trasmisoras de enfermedades. Así como la farmacología
antiparasitaria.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

13 13 Plathelmintos, cestodos, Esquematiza las

morfología, ciclo evolutivo.
Teniasis, cisticercosis,
fármacos y profilaxis, otros
cestodos, Trematodos,
morfología, ciclo evolutivo,
tratamiento
13 Reconocimiento de
diversas clases de los
parásitos. Compara los
distintos fármacos y su
efectividad en el
tratamiento.
Reconoce los Parásitos
 Parásitos Artrópodos Artrópodos

CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de

trasmisión de los Plathelmintos, comparte técnicas de análisis, investiga la
forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe
de lo aprendido.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
Artropodos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención, tratamiento
CAPACIDAD: Examina las formas parasitarias e identifica las principales
especies trasmisoras de enfermedades. Así como los fármacos antiparasitarios y
su aplicación
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

14 14 Artrópodos importantes, Elabora un cuadro

insectos, causantes y comparativo de las
trasmisores de distintas especies.
enfermedades, Arácnidos Explica el mecanismo
parásitos, características, de trasmisión, profilaxis y
control, profilaxis tratamiento
14 Técnicas parasitológicas Aprende las técnicas
para el trabajo de campo parasitológicas para el
trabajo de campo
CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de
trasmisión de los artrópodos, comparte técnicas de análisis, investiga la forma
de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe de lo
aprendido.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
Seminario de trabajo de campo
CAPACIDAD: Realiza un trabajo de campo , aprende las técnicas de exposición,
toma de muestra, análisis de la muestra, realización, interacción con la
comunidad
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

15 15 Preparación del trabajo de Realizar las tareas de

campo, formación y c/grupo de trabajos de
funciones de cada grupo, campo. Realización del
Práctica del trabajo de trabajo de campo
campo.
15 Preparación, análisis de Aprende la preparación,
muestras del trabajo de análisis de muestras del
campo trabajo de campo
CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce el procedimiento que se realiza en un
trabajo de campo, comprende la importancia del trabajo en grupo.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
Interpretación, procesamiento y análisis de trabajo de campo
CAPACIDAD: Analiza el trabajo de campo, interpreta y realiza cuadros
estadísticos, expone resultados.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

16 16 Análisis del trabajo de Discusión del trabajo de

campo campo y entrega de
resultados.
16 Evaluación del trabajo de Aprende a dar
campo, resultados e resultados y realizar un
informe final informe final
CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende a presentar un informe del trabajo de
campo, comparte conocimientos en grupo. Valora el trabajo en grupo
 SEMANA SESIÓN
17 17 Examen de unidad II Examen de unidad II

VI. METODOLOGÍA

Las asignaturas siguen una metodología:

 Sesiones teóricas
 Talleres
 Desarrollo de productos
 Otros

Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos, audiovisuales,

trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros).

VII. EVALUACIÓN
El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las
normas establecidas en el reglamento de la Universidad.
a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes
previos del estudiante.
b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y
presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas
semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los
rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes
aspectos:
- Logro de conocimientos y muestra de desempeño
- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y
capacidades y competencias.
- Adquisición de actitudes.
c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e
interevaluación.
d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la
evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen
parcial (30%) y el examen final (30%).

Examen Parcial (E1) : 30%

Examen Final (E2) :30%

Trabajo Académico (TP) : 40%

Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%

e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no

presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será
calificado con cero (0).
f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son
las siguientes:
 Perceptivos o de apreciación.
- Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango.
- Listas de cotejo por criterios.
- Registro de ocurrencias – anecdotarios.
- Escalas valorativas y de estimación.
 Orales
- Intervenciones.
- Exposiciones.

g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de

acuerdo a la escala vigesimal donde:
Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado: De 0 a 10
 h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el
promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota
desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber
rendido uno de los exámenes anteriormente indicados.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Se considerarán (de acuerdo a la naturaleza de las carreras y los
estudios), según las normas APA:

BIBLIOGRAFÍA

1- ATIAS A. Parasitología Clínica, Edición 1998, publicaciones Mediterráneo,

Santiago de Chile,

2-BEAVER, Ch. CUPP, w. Parasitología Clínica de Craig Faust/ 3º edición, 2003/

Editorial Masson.

3-BECERRIL, M. Fundamentos de Parasitología Medica/ Ed. 2008/ 2º edición /

Editorial McGraw-Hill.

4-BOTERO, D., Restrepo, M.; Tratado de Parasitología Médica 4º ed., 2003;

C.I.B.(Colombia), Bibliotecas del Instituto de Higiene y de Facultad de Medicina.

5-Departamento de Parasitología y Micología, DIGESA/MSP, OPS/OMS;

“Helmintiasis intestinales. Manejo de las geohelmintiasis”, Ed.2003,
OPS/DPC/CD/URU/01.2003,

6-ELIOT, CACERES A. (1990) Introducción a la Parasitología Medica del Perú, Ed.

Mantegraf, Lima- Perú.

BIBLIOGRAFÍA ELECTRONICA

 www.journalofparasitology.org/

 www.journals.elsevier.com/international-journal-for-parasitology/

 http://www.sciencedirect.com/science/journal/00207519
 escuela.med.puc.cl/paginas/udas/Parasitologia/Archivos/Parasitol.ppt
 www.upch.edu.pe/famed/portal/servicios/peec/parasitologia
 http://cienciamicrobiologica.blogspot.com/2011/12/parasitologia-
definicion.html
 https://www.ucm.es/master-micro-para