Universidad Nacional del Altiplano -

Puno
FACULTAD DE INGENIERÍA ESTADÍSTICA E
INFORMÁTICA

ASIGNATURA:

AMBIENTES VIRTUALES

PROYECTO:

IMPLEMENTACION DE AULA VIRTUAL EN LA

INSTITUCION

PRESENTADO POR:

GOZME ESPETIALUZ EMELY

IV – SEMESTRE

PUNO – PERÚ

|
 INTRODUCCIÓN

El Trabajo centrado en la implementación de un aula virtual. Los cambios por

parte del ministerio de educación (MINEDU) exigen a los estudiantes y profesores
una nueva formación continua basada en la TIC. Polarizando los métodos
sincrónico y asincrónico de la enseñanza virtual, como un recurso para ayudar
a los estudiantes de la provincia de Carabaya distrito de Macusani de la I.E.S
colegio Jose Macedo Mendoza la comprensión y asimilación de conceptos las
tecnologías de información y las comunicaciones en la gestión del conocimiento y
el proceso de la enseñanza y el incentivó el uso de estas tecnologías como apoyo
a su proceso de constante aprendizaje También permiten complementar la
enseñanza presencial con actividades virtuales y créditos on-line que pueden
desarrollarse en casa, en los centros docentes o en cualquier lugar que tenga un
punto de conexión a Internet.

En la I.E.S Jose Macedo Mendoza se inicia con el análisis para la implementación

de aulas virtuales como complementos a las clases presenciales, viendo resultados
favorables.

PRESENTACIÓN

Dicho trabajo sostiene, la mejora de la educación implementando aula virtual en la

I.E.S Jose Macedo Mendoza dentro de sus elementos claves, módulos con
espacios docentes, de comunicación de práctica y ejercitación, entre otros que
viabiliza el proceso de la gestión del conocimiento en la temática de todas las
asignaturas de primero a quinto grado. Para ello son necesarios cambios profundos
en la práctica de enseñanza hacia los estudiantes, en los mecanismos para ver
mejores resultados del trabajo del docente y revalorar el saber pedagógico de los
maestros en la sociedad.

|
¿QUE TEMA?

La implementación del aula virtual y el uso del aula virtual como complemento a
las clases presenciales para la mejorar de la educación y aprovechar la
tecnología en este mundo globalizado que se brinda en la I.E.S Jose Macedo
Mendoza

¿CÓMO?

Utilizando la tecnología y los recursos de la institución y basado en un sistema de

enseñanza y el aprendizaje por línea en internet para complementar las clases
presenciales de los estudiantes

METODOLOGÍA

E-LEARNING
Las instituciones y organizaciones incluso universidades como la educación a
distancia que se dicta hoy en dia están aplicando el e-learnig ya que puede ser tan
eficaz como la capacitación tradicional, a menor costo. No obstante, los costos del
e-learning (incluidos los costos de los servidores Web y el soporte técnico) son
considerablemente menores que los costos asociados a las instalaciones para las
salas de clases, el tiempo de los instructores, y el tiempo de viaje de los alumnos
y de ausencia de su trabajo para asistir a clases.
• Conocer técnicas de evaluación por Internet.
• Usar evaluaciones mixtas virtual-presenciales.
• Fomentar la autoevaluación crítica.
• Automatizar procesos de evaluación.
• Conjugar tutoría en línea y evaluación.
¿Para qué desarrollar cursos de e-learning?

¿QUÉ SE ESPERA?

 Mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso del aula virtual

 Mejorar la comunicación entre docente y alumno
 Brindar ayuda a los estudiantes y docentes con recursos del aula virtual
 Dominio del tic
 Manejo eficaz de las tic

|
JUSTIFICACIÓN

La implementación del aula virtual contribuirá de manera significativa a aprender

nuevos retos de los docentes tan a estudiantes a diversas modalidades de
enseñanza y aprendizaje en la institución.
En este mundo los avances de la ciencia y la tecnología están puesto a la
disposición del docente y estudiante una serie de medios y/o objetos que pueden
servir de elementos mediadores para el desarrollo de sus actividades y así llegar
mejor al estudiante en su aprendizaje ya que el internet está al alcance de todos.

¿POR QUÉ?

Porque en la globalización en la que vivimos tanto la tecnología y la ciencia

avanzan permanentemente día a día, de acuerdo a estos cambios y avances los
docentes y tanto estudiantes, tengan los mismos avances en el uso del TIC

¿PARA QUÉ?

El aula virtual que se implementara en la I.E.S. Jose Macedo Mendoza servirá

para proporcionar herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras
que las tradicionales.

OBJETIVO DEL PROYECTO

Objetivo General:
Implementar un aula virtual en la institución educativa Jose Macedo Mendoza para
el uso de estudiantes y docentes para fomentar y motivar, promover, coordinar y
evaluar procesos tecnológicos de carácter virtual, en los diferentes niveles y
sectores, de acuerdo a los planes y políticas institucionales.

Objetivos Específicos:
 Mejorar el aprendizaje y motivar utilizando recursos del aula virtual
 Implementar y construir estrategias metodológicas y pedagógicas
enmarcadas en la TIC.
 Implementar cursos y recursos virtuales con el fin de crear una herramienta
de enseñanza, capaz de guiar a los estudiantes y docentes de nivel de
educación básica en su camino al conocimiento en las diferentes áreas.

|
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La Falta de conocimiento y aplicación de nuevas tecnologías por parte del docente

y estudiante de la institución se implementara el aula virtual para mejorar todas
estas decadencias de lo mencionado. Y por poca accesibilidad a las TIC y casi nula
aplicación de ambientes virtuales y escaso uso de hardware.
Los docentes y estudiantes desconocen las nuevas estrategias educativas que
permitan el diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje.
No existe un aprovechamiento adecuado de los recursos físicos,
tecnológicos y humanos.

DATOS DE LA INSTITUCION.

SINTESIS HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA JOSE

MACEDO MENDOZA

Es la primera institución Educativa Secundaria de la Provincia de Carabaya.

Los gestores de éste claustro del saber fueron las autoridades políticas,
eclesiásticas y vecinos notables, quienes hicieron los trámites pertinentes
para concretizar ese anhelo, porque era una necesidad de la población
Carabayna. El Presidente de la República Arq. Fernando Belaunde Terry, en el
cual se emite la Ley Nº 14911, el 15 de Enero de 1964 donde se crea el
“COLEGIO NACIONAL MIXTO DE MACUSANI”. El 15 de Abril de 1964, Sr.
Marcos Dui ch Popovich (Alcalde), Sr. Gerardo Chávez Lazo (Subprefecto),
R.P. Jaime Aragón Núñez, Sra. Sabina de Macedo (esposa del entonces
parlamentario José Macedo Mendoza) La denominación actual de Institución
Educativa Secundaria Pública “José Macedo Mendoza” se da e n función a la
Ley Nº 28044 (Ley General de Educación) promulgada el 17 de Julio del
2003. El año 2005 nuestra institución es reconocida como institución
educativa LÍDER en la provincia de Carabaya según la R.D. Nº 341- 2005 -
UGEL-c

LEMA

“Un macedino, un líder innovador”

|
MISIÓN
“Somos una comunidad educativa pionera, emblemática e innovadora dedicada a formar
educandos competitivos y proactivos con vocación de liderazgo desde un enfoque holístico,
capaces de solucionar problemas para mejorar la calidad de vida de la sociedad local, regional y
nacional, premunidos de valores de respeto, responsabilidad, identidad, reciprocidad y
Equidad”.

VISIÓN
“Seremos una comunidad educativa de excelencia, acreditada y reconocida por la sociedad,
con liderazgo en nuestra región en la formación integral de educandos, promoviendo una
sociedad justa con conciencia ambiental, identificada y comprometida con Su cultura andina,
acorde a los avances de la ciencia y la tecnología

DESCRIPCIO GEOGRAFICA

DATOS GENERALES

1. Dirección Regional de Educación : Puno

2. Unidad de Gestión Educativa Local : Carabaya

3. Institución Educativa Secundaria : “José Macedo Mendoza”

4. Modalidad : Educación Básico Regular

5. Nivel : Educación Secundaria

6. Sexo : Mixto

7. Ubicación : Sede Central Barrio Túpac Amaru

Anexo Barrio Simón Bolívar

8. Lugar, Distrito, Provincia y Región : Macusani – Macusani

Carabaya - Puno

9. Dirección : Jr. Puno Nº 104 (Sede Central) Av.

Brasil S/N (Anexo)

10. Código Modular : 069804

11. Teléfono : 051-788859

12. E-mail : jmm.maicusacoc@hotmail.com

13. número de estudiantes : 927

14. número de docentes : 55

|
15. número de aulas : 32

16. número de laboratorios :3

DIRECCION

DIRECTOR Lic . Oliverio GroverT RIST ÁN COLQUE

SUBDIRECT OR LIC. Damián GUT IÉRREZ MAMANI
JEFE DE LABORAT ORIO Lic . Néstor MAMANI MAMANI.

ORGANIGRAMA

CURSOS

AREAS CURRICULARES GRADO DE ESTUDIOS

|
 1ro 2do 3ro 4to 5to
MATEMATICA 3 3 3 3 3
COMUNICACION 3 3 3 3 3
IDIOMA EXTRANGERO/ ORIGINARIO 2 2 2 2 2
EDUCACION POR EL ARTE 2 2 2 2 2
CIENCIAS SOCIALES 3 3 3 3 3
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 2 2 2 2 2
EDUCACION FISICA 2 2 2 2 2
EDUCACION RELIGIOSA 2 2 2 2 2
CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE 3 3 3 3 3
EDUCACION PARA EL TRABAJO 2 2 2 2 2
TUTORIA Y ORIENTACION EDUCACIONAL 1 1 1 1 1
HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD 10 10 10 10 10
TOTAL DE HORAS 35 35 35 35 35

CLASES

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto

A: 28 A: 30 A: 32 A' 27 A: 28
B: 28 B: 32 B: 31 B. 28 B: 28
C: 28 C: 30 C: 31 C: 28 C: 27
D: 28 D: 32 D: 32 D: 27 D: 28
E: 27 E: 31 E: 31 E: 28 E: 27
F: 27 F: 32 F: 31 F: 28 F: 28
G: 27
H 27
220 187 188 166 166
total 927

NFRAESTRUCTURA DEL LABORATORIO

El laboratorio de la IES JOSE MACEDO MENDOZA consta de:
|
 1. 60 computadoras las son características

• Procesador: Intel Pentium 4

• Memoria: 512 en RAM

• Disco Duro: 160 GB

• Periféricos: mouse, micrófonos

SOFTWARE

Sistema Operativo Windows 8.1

 laptop

Laptop HP 450: Procesador Intel Core i3-2328M (2.2 GHz), Memoria de 4GB
DDR3, Disco Duro de 500GB, Pantalla LED HD de 14", Video Intel HD Graphics
3000, Red 802.11b/g/n, DVD±R/RW DL, Windows 8 (64 Bits)

FOTOS

|
|
|
|