Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
I. RESUMEN EJECUTIVO
1.1 Nombre del Proyecto
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE
GRAU, REGIÓN APURIMAC”
1.2 Antecedentes
La problemática de la Institución Educativa Inicial de Progreso radica principalmente en que
no cuenta con una infraestructura de calidad, la infraestructura actual no se basa en los
diseños arquitectónicos apropiados para locales escolares contemplados en el reglamento
nacional para edificaciones escolares, siendo una construcción anti técnica no permitiendo
el confort y la utilidad necesaria; las aulas tienen áreas de escasa capacidad de alumnos;
así como no cuenta con ambientes administrativos y complementarios, lo cual por cierto
dificulta el desarrollo normal de las actividades educativas en bien de la niñez.
Por todo lo mencionado es de interés de la comunidad educativa resolver el problema de la
inadecuada prestación de los servicios educativos de no ser así la sociedad vera frenada
sus aspiraciones de contar con un capital humano más desarrollado que revierta sus
conocimientos para la sociedad y contribuir al crecimiento del distrito de Progreso. Por lo
tanto las peticiones de la comunidad educativa han tenido eco en el gobierno Local que
decidió financiar el proyecto en la fase de inversión comprometiéndose en formular el
Expediente Técnico para luego ejecutar la obra, para así darle solución al problema
existente.
La Educación pre-escolar en el Perú, propiamente llamada Educación Inicial, constituye el
primer nivel del sistema educativo y está destinada a brindar atención integral al niño menor
de 6 años, y orientación a los padres de familia y a la comunidad para lograr desarrollar en
el niño, sus emociones, su dinamismo, su lenguaje, su sensibilidad social, su desarrollo
afectivo, etc; por cuanto se considera que la influencia de la familia en el niño es decisiva,
se dice que en ella se socializa; se forma o se deforma su personalidad. El contexto familiar
condiciona no sólo su desarrollo sino su grado de adaptación o de inadaptación que más
tarde decidirá su destino. La familia es la primera fuerza modeladora del niño, e ahí cuan
importante es contar con una infraestructura adecuada y acorde a la tecnología.
1
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
1.3 Objetivos.
1.3.1Objetivos Generales
Garantizar la educación de la población infantil implementado una infraestructura
adecuada que cumpla las condiciones mínimas para la mejor atención.
Lograr el desarrollo esperado en el servicio con infraestructura adecuada.
Promover en el distrito de Progreso, servicios y acciones orientadas a generar
condiciones favorables para el desarrollo integral adecuado de niñas y niños.
1.3.2Objetivos Específicos
Brindar un servicio integral de buena calidad de atención.
Promover y desarrollar una cultura de crianza adecuada.
Promover la participación organizada de la comunidad
Generar empleo temporal dentro de la zona de trabajo, beneficios directos e indirectos.
2.1 UBICACION
a) Ubicación Geográfica.
Este : 772360.00
Norte : 8442800.00
Altitud : 3,880.00 m.s.n.m.
b) Ubicación política
Región : Apurímac
Provincia : Grau
Distrito : Progreso
Localidad : Progreso
El proyecto está ubicado en región andina, cuenta con familias usuarias identificadas en
pobreza rural, localizadas en el entorno del proyecto.
La ubicación ex
DISTRITO DE
PROGRESO
2,
2.2 VIAS DE ACCESO Y COMUNICACIÓN
3
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
2.3 FISIOGRAFIA
2.3.1 Clima
El relieve fisiográfico del Distrito de Progreso se caracteriza por presentar paisajes
accidentados y escarpados, en las zonas más altas podemos encontrar extensas llanuras
por las que discurren las aguas de escorrentía superficial.
El cuadro climático que presenta la zona del proyecto varía según las estaciones del año,
presentando un clima templado respectivamente; con temperaturas que oscilan entre -10ºC
a 20ºC y presencia de precipitación pluvial irregular a lo largo del año; produciéndose estas
generalmente en periodos de Diciembre a Abril en promedios mayores a 850 mm según el
diagrama de Holdrige.
2.3.2Vegetación
La vegetación en la zona de presenta características propias de acuerdo a la zona de vida
en la cual se encuentran.
En este poblado se evidencia la extrema pobreza y el subdesarrollo. Por su ubicación este
se dedica al cultivo de papa, maíz, cebada, habas, arbejas entre los principales. Cabe
señalar que para la crianza de animales como vacuno y ovino, se aprecio la presencia de
pastos propios del lugar.
4
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
2.4.1Población Beneficiaria
El Distrito de Progreso es básicamente rural y una proporción minoritaria que reside en la
zona urbana (capital del distrito) y tiene como principal referente para su división política y
administrativa un total de 09 comunidades. El distrito de Progreso se encuentra ubicado en
la parte sur oeste de la Región Apurímac y al Oeste de la Provincia de Grau. Tiene una
población total de 1,652 habitantes como población directa y una población indirecta
representada por el 10% de los establecimientos de referencia que es de 320, haciendo un
total de 1971 habitantes (OEI DIRESA 2008), una densidad poblacional de 1.57 Hab./km2.
Los beneficiarios directos del presente proyecto son los niños de la zona urbana del distrito
de Progreso, extendiéndose el área de influencia directa hasta los sectores aledaños a
esta. Finalmente serán beneficiados también los obreros que obtendrán un trabajo temporal
durante la ejecución del proyecto y durante el mantenimiento del mismo.
El estudio Socio Económico será realizado tomando como referencia a los beneficiarios
directos y de manera especial en el distrito de Progreso por ser la principal beneficiaria del
proyecto.
2.4.2Actividad Económica
La actividad económica predominante es la ganadería seguidamente por la agricultura
caracterizada por el cultivo de maíz, haba y cebada, a menor escala son producidas papa,
trigo y hortalizas para autoconsumo; esta actividad esta secundada por la ganadería
representada por la crianza de ganado vacuno, ovino, porcino, auquénidos en las partes
altas y animales menores como cuyes y aves de corral.
En cuanto a la agricultura esta depende del régimen de lluvias, recién en la actualidad se
viene construyendo infraestructura de riego que ampliará la frontera agrícola y la producción
necesitará de una vía de acceso para ser comercializada en los mercados de las ciudades
cercanas. Existen aproximadamente 400 Ha cultivables, de las cuales las 2/3 partes no son
producidas por diferentes razones. El resto de suelo es aprovechado para el cultivo de
diferentes productos como maíz, haba, cebada, papa, trigo.
En cuanto a plantas forestales nativas existe una gran variedad, entre ellas la retama, el
molle y otras; las mismas que están en deterioro por ser la principal fuente energética. Por
otra parte la especie exótica más abundante es el eucalipto.
La asistencia técnica está prácticamente ausente, faltan alternativas tecnológicas
adecuadas al medio y destrezas para complementar la tecnología tradicional, los mismos
5
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
que no se dan por qué no hay institución alguna que preste atención por las dificultades que
significa trasladarse a este ámbito.
La baja productividad de los cultivos y las condiciones de pobreza de las tierras destinadas
a la agricultura, están haciendo del ámbito un espacio totalmente rezagado y no competitivo
con otras zonas aledañas que cuenta con vías carrozables.
2.4.3Servicios Básicos
En cuanto a los servicios básicos cuentan con un servicio de agua con piletas
domiciliarias y públicas en buen estado de mantenimiento.
La eliminación de la basura se realiza en las cercanías de las viviendas o
mediante la quema de la misma. Es notoria la presencia de moscas y roedores.
2.4.4Organización Social
El distrito de Progreso está organizado por una Asamblea General encabezada por el
Presidente de la Comunidad de Progreso, existiendo otras organizaciones como Club de
Madres, APAFA, Comité de Riego y otros formados de acuerdo a la coyuntura.
2.4.5Enfermedades Predominantes
Los casos más frecuentes de atenciones están relacionados con las enfermedades
diarreicas que generalmente atacan a la población infantil, al igual que la parasitosis. Las
anemias y el alcoholismo son las principales dolencias de la población adulta, en tanto que
las respiratorias agudas se presentan en toda la población durante las heladas.
6
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
El ámbito del proyecto constituido por la comunidad de Progreso y todo su contorno, es una
zona con potencialidad para la diversificación de la ganadería y de cultivos y la crianza de
animales, la misma que no es aprovechada en su totalidad por falta de infraestructura y
dirección técnica adecuadas; en ambos casos la causa principal es la falta de un buen
control sanitario.
Con la construcción de una nueva infraestructura educativa se garantiza las condiciones
óptimas de habitabilidad y confort de los bienes inmuebles de la Institución Educativa Inicial
Nº 58 Progreso, de manera que permita tener las condiciones adecuadas y necesarias para
el normal desarrollo de las actividades educativas.
7
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
Servicio Pedagógico.
- Bloque – 1 (02 Aulas)
- Bloque – 2 (01 Aulas y 01 Ludoteca)
-
Servicios Complementarios.
- Bloque – 3 (01 Cocina y 01 Comedor)
- Bloque – 1 (02 SSHH para niños y niñas)
- Bloque – 2 (02 SSHH para niños y niñas)
- Bloque – 3 (02 SSHH para niños y niñas)
- Bloque – 4 (02 SSHH. Dirección)
- Bloque – 5 (02 SSHH.)
Servicios Administrativos.
- Bloque – 4 (01 Dirección y Secretaria)
- Bloque – 4 (01 Tópico)
Servicios generales.
- Bloque – 4(01 Depósito.)
- Bloque – 4 (01 Guardianía.)
- Bloque – 3 (01 Almacén.)
Obras Exteriores.
- 01 Rampas.
8
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
CONSIDERACIONES GENERALES
Conllevan a tomar y asumir criterios dirigidos al aspecto netamente constructivo al nivel
de indicación , materiales y metodología de dosificación , procedimientos constructivos y
otros, los que por su carácter general capacita al documento a constituirse como auxiliar
técnico en el proceso de construcción.
CONSIDERACIONES PARTICULARES
Como su nombre lo indica, incluyen la gama de variaciones en cuanto a tratamiento y
aplicación de las partidas, por su naturaleza son susceptibles a cambios, debidos ha:
1.- El nivel estratigráfico y las distintas variaciones según su localización geográfica
determinada, por lo que se sugieren técnicas diversas en cuanto al tratamiento de la
cimentación que el proyectista definirá de acuerdo al estudio de suelos.
9
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
CONSULTAS
Todas las consultas relativas a la construcción serán efectuadas por el Residente de Obra al
Supervisor, quien de considerarlo necesario podrá solicitar el apoyo de los proyectistas
cuando en los planos y/o especificaciones técnicas se indique de forma igual o similar, solo
el Residente de Obra y en consulta al Supervisor decidirán sobre la igualdad o semejanza
MATERIALES
Todos los materiales a usarse serán de reconocida calidad, debiendo cumplir con todo los
requerimientos indicados. Las presentes especificaciones técnicas se deberán respetar,
considerando todas las indicaciones en cuanto a la forma de emplearse, almacenamiento y
protección de los mismos.
Los materiales que vinieran envasados, deberán entrar a la obra en sus recipientes
originales, intactos y debidamente sellados.
10
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
RESIDENTE DE LA OBRA
LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PROGRESO, nombrará a un ingeniero o arquitecto de
amplia experiencia en obras de esta naturaleza y profesionalmente calificado, quien lo
representará en la obra, este velará por el cumplimiento de una buena práctica de los
procesos constructivos, reglamentarios y la correcta aplicación de las normas establecidas.
PERSONAL DE OBRA
11
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
EQUIPAMIENTO
El equipo a utilizar en la obra, estará en proporción a la magnitud de la obra y debe ser
suficiente para que la obra no sufra retrasos durante el proceso de ejecución, esto
comprende la maquinaria necesaria para la puesta en obra, así como el equipo auxiliar a
considerar.
PROYECTO
En caso de discrepancias en las dimensiones del proyecto, deben respetarse las
dimensiones dadas en el proyecto de arquitectura.
GUARDIANIA DE LA OBRA
La obra en ejecución contará con una guardianía durante las 24 horas del día, siendo su
responsabilidad el cuidado de los materiales, equipos, herramientas, y muebles que están
en obra.
LIMPIEZA FINAL
Al terminar los trabajos y antes de entregar la obra, el Residente procederá a la demolición
de las obras provisionales, eliminando cualquier área deteriorada por el Proyecto,
dejándola limpia y conforme a los planos.
ENTREGA DE LA OBRA
Al terminar la obra, la Municipalidad Distrital de Progreso hará entrega de la misma a la
población del distrito y a la Entidad competente.
12
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
Naturaleza Positivo +
Negativo -
De acuerdo a su significancia:
13
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
14
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
EVALUACION DE IMPACTOS.
Los impactos se describen de acuerdo a su nivel de significancia, es decir primero se
evaluaran los impactos negativos altos, luego los medios y finalmente los bajos; luego se
evaluaran los impactos positivos, de acuerdo a cada componente ambiental de los entorno
físico – biológico y sociocultural. Cada uno de los impactos serán descritos y ubicados
dentro del área de influencia del proyecto.
MEDIDAS DE MITIGACION.
Las medidas de mitigacion tienen la finalidad de prevenir, reducir, remediar o compensar los
impactos negativos que se han identificado durante el presente estudio. A continuación se
presentan medidas de mitigacion generales aplicadas a todos los tramos de la vía.
AIRE.
Las medidas de mitigación propuestas, para evitar el deterioro de la calidad de aire son las
siguientes:
Para mitigar el efecto producido por las emisiones de polvo y partículas debido al transito de
vehículos y maquinaria para la demolición; el humedecimiento será necesario entre los
meses de sequía, salvo que el Supervisor Ambiental disponga lo contrario. El
humedecimiento deberá realizarse con una cantidad de 5 litros de agua por m2, que deberá
ser efectuada 2 veces el día; este regado debe de realizarse en las proximidades de las
zonas pobladas.
El equipo y maquinaria deben estar sujetos a un mantenimiento periódico de acuerdo a las
especificaciones técnicas y operando para cumplir con los limites de calidad de aire. Esta
medida permitirá obtener una combustión completa, un funcionamiento adecuado de los
diferentes equipos y una reducción en los niveles de ruido.
Se deberán emplear cortinas aislantes durante la construcción en zonas habitadas, a fin de
minimizar el efecto de polvo.
Se restringirá y/o prohibirá, cualquier trabajo que produzca perturbación en zonas pobladas
entre las 21:00 y 06:00 horas, a menos que haya alguna emergencia.
RECURSOS SOCIALES
15
“MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE PRESTACIÓN DE SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 58 DEL
DISTRITO DE PROGRESO, PROVINCIA DE GRAU, REGIÓN APURIMAC”
16