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Actividad 8:
Fortalecer la implementación del Programa de prevención
del consumo de drogas en el ámbito educativo.
Actividad 10:
Fortalecer capacidades de los equipos de DRE/ UGEL que
desarrolla el Programa de prevención de drogas.
PLANES NACIONALES DATOS DE UBICACIÓN INDICADORES METAS
Plan Nacional de Igualdad de Objetivo Estratégico 2: Currículo educativo de la EBR y Al 2013 se ha incluido en el
Género 2012 – 2017 Fortalecer una cultura de respeto y valoración de las TOE incluye contenidos sobre currículo educativo de la Educación
DS N° 004-2012-MIMP diferencias de Género. responsabilidades familiares Básica Regular, Tutoría y
compartidas Orientación Educativa contenidos
Resultado 2.4: sobre responsabilidades familiares
Las instituciones educativas promueven las compartidas
responsabilidades familiares compartidas. N° de IIEE que desarrollan Al 2017, el 100% de IIEE
unidades didácticas sobre desarrollan unidades didácticas
responsabilidades familiares sobre responsabilidades familiares
compartidas. compartidas
Número de IIEE que incorporan Al 2017 el 100% de las IIEE
en las agendas con APAFAS, incorporan en las agendas con
CONEI y Escuelas de Familias APAFAS, CONEI y Escuelas de
contenidos sobre Familias, contenidos sobre
responsabilidades familiares responsabilidades familiares
compartidas compartidas
Objetivo Estratégico 3: Número de Equipos Técnicos Al 2017 se cuenta con 26 Equipos
Reducir brechas educativas entre mujeres y hombres. Regionales que cuentan con Técnicos Regionales capacitados
capacidades para implementar para implementar los Lineamientos
Resultado 3.13: los Lineamientos Educativos y Educativos y Orientaciones
Equipos Técnicos Regionales (ETR) cuentan con asesoría Orientaciones Pedagógicas para Pedagógicas para la Educación
técnica de la DITOE para implementar los Lineamientos la Educación Sexual Integral. Sexual Integral, en las regiones.
Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la Educación
Sexual Integral, en las regiones.
Plan Nacional Contra la OBJETIVO ESTRATÉGICO 1: Porcentaje de sectores que Resultado al 2015:
Violencia Hacia la Mujer - Garantizar la adopción e implementación de políticas incrementan su presupuesto en 100% de las autoridades
2009 – 2015. públicas orientadas a enfrentar el problema de la violencia las acciones de sensibilización. nacionales sectoriales
DS N° 003-2009-MIMDES hacia las mujeres, desde un enfoque intersectorial y representadas en la Comisión de
participativo, en los diferentes niveles de gobierno. Alto Nivel incorporan en sus
prioridades institucionales el tema
Objetivo Especifico 1.1: de violencia hacia la mujer
Sensibilizar a las autoridades claves del gobierno nacional,
regional y local y fortalecer sus competencias para prevenir
y enfrentar la violencia hacia la mujer.
PLANES NACIONALES DATOS DE UBICACIÓN INDICADORES METAS
OBJETIVO ESTRATÉGICO 3: Porcentaje de instituciones Resultado al 2015:
Identificar y promover la transformación de patrones educativas que implementan 100% Instituciones educativas de la
socioculturales que legitiman, toleran y exacerban la contenidos educativos a través EBR y EBA implementan en las
violencia hacia la mujer; con la finalidad de establecer de las áreas curriculares y la áreas curriculares y en la tutoría y
nuevas formas de relaciones entre mujeres y hombres. tutoría y orientación educativa. orientación educativa contenidos
relacionados con el tema de
Objetivo Específico 3.2: violencia hacia la mujer con
Formular estrategias diferenciadas e impulsar acciones perspectiva de derechos humanos,
preventivas y promocionales desde un enfoque intercultural igualdad de género e
para enfrentar las distintas manifestaciones de la violencia interculturalidad. El sistema de
evaluación del Ministerio de
Educación incluye indicadores de
seguimiento y acompañamiento a
la implementación de contenidos
Documento sobre indicadores de sobre violencia hacia la mujer en el
evaluación en la implementación currículo a nivel nacional.
de contenidos sobre violencia
hacia la mujer en el currículo a
nivel nacional.
Unidad de medida:
Docente
PLANES NACIONALES DATOS DE UBICACIÓN INDICADORES METAS
OBJETIVO 4: Número de regiones que en No menciona
Promover e impulsar el ejercicio libre e informado de los Instituciones educativas han
derechos de las personas, particularmente de los derechos incorporado la propuesta
sexuales y reproductivos metodológica diseñada de
Educación Sexual Integral en el
ESTRATEGIA 4.1: Plan Curricular Institucional en
Diseñar e implementar acciones de información, educación los diferentes niveles y
y servicios de planificación familiar, que permitan un mayor modalidades.
conocimiento de la población sobre sus derechos sexuales
y reproductivos y el ejercicio libre, responsable e informado Unidad de medida:
de estos derechos, por parte de hombres y mujeres de este Gobierno Regional
país.
Unidad de medida:
Gobierno regional
PLANES NACIONALES DATOS DE UBICACIÓN INDICADORES METAS
OBJETIVO 4: Número de regiones que cuentan No menciona
Promover e impulsar el ejercicio libre e informado de los con IIEE que han incorporado
derechos de las personas, particularmente de los derechos estrategias de orientación entre
sexuales y reproductivos pares.
Ámbito de intervención:
Educación Básica Regular Primaria
Descripción:
Niños y niñas culminan su educación primaria a la edad
oportuna
Producto:
Estudiantes de primaria de la EBR reciben 1100 horas
lectivas al año.
Ámbito de intervención:
Educación Básica Regular Secundaria
Descripción:
Adolescentes acceden, permanecen y culminan, su
educación secundaria a la edad oportuna.
Producto:
Estudiantes de secundaria de la educación básica regular
reciben 1200 horas lectivas efectivas al año con
adecuación al entorno económico y social.
PLANES NACIONALES DATOS DE UBICACIÓN INDICADORES METAS
Plan Nacional de Acción OBJETIVO ESTRATÉGICO 2: INDICADORES CUALITATIVOS: Meta 4:
Contra la Trata de Personas Informar y educar en torno al problema de la trata de Docentes conocedores y 100% de docentes de las
2011 -2016 personas en el Perú. sensibles respecto a la trata de Direcciones Regionales de
DS N° 004-2011-IN personas. Educación de Lima Metropolitana,
Cusco, Puno, Tumbes y Madre de
Actividad 12 (A1 de META 4): Dios conocen el tema de Trata de
Promover el diseño e implementación de estrategias de personas.
capacitación a docentes a través de talleres
implementados en diferentes regiones. INDICADORES No menciona
CUANTITATIVOS:
Número de talleres
implementados
Número de instituciones
educativas y docentes de
educación primaria y
secundaria que abordan el
tema.
Plan Multisectorial de OBJETIVO ESTRATÉGICO: No menciona Meta del objetivo específico 2:
Prevención de Embarazo Reducir la prevalencia del embarazo en adolescentes.
Adolescente 2012 -2021 Se incrementará en 30% el
DS N° 012-2013-SA META DEL OBJETIVO GENERAL: porcentaje de adolescentes
Se reducirá en 20% la prevalencia del embarazo en mayores de 15 años que concluyen
adolescentes. la educación secundaria.
(Indicador de base: 13,5%, ENDES 2010)
Objetivo específico 2:
Incrementar el porcentaje de adolescentes que concluyen
la educación secundaria
PLANES NACIONALES DATOS DE UBICACIÓN INDICADORES METAS
OBJETIVO ESTRATÉGICO: No menciona Meta del objetivo específico 3:
Reducir la prevalencia del embarazo en adolescentes.
El Marco Curricular incorporará e
META DEL OBJETIVO GENERAL: implementará la Educación Sexual
Se reducirá en 20% la prevalencia del embarazo en Integral como parte de los
adolescentes. aprendizajes fundamentales.
(Indicador de base: 13,5%, ENDES 2010)
Objetivo específico 3:
Asegurar la inclusión de la Educación Sexual Integral (ESI)
en el Marco Curricular Nacional y en los programas de
capacitación del Ministerio de Educación para que las
Regiones cuenten con condiciones institucionales para
implementar la ESI.
Plan de Lucha Contra el OBJETIVO ESTRATÉGICO 1 (OE1): N° de planes regionales o locales 100% de los gobiernos regionales y
Trabajo Forzoso 2013 – 2017 Educar y sensibilizar sobre el concepto y situación del de acción aprobados e locales en las zonas
DS N° 004-2013-TR trabajo forzoso (cualitativa y cuantitativamente) a las implementados para combatir el de mayor incidencia de trabajo
distintas entidades públicas como organizaciones de trabajo forzoso. forzoso han tomado medidas
empleadores y trabajadores, sociedad civil, población en concretas
general, población escolar, pueblos indígenas y grupos para luchar contra el trabajo
vulnerables, así como los mecanismos para su denuncia y forzoso
la necesidad de su priorización política por parte de las
autoridades de gobierno.
Acción 1.4a.:
Promover que en las regiones de mayor incidencia de la
problemática del trabajo forzoso, las Direcciones
Regionales de Educación y las Unidades de Gestión
Educativa Local incorporen en sus planes de tutoría y
orientación educativa, acciones de sensibilización y
prevención del trabajo forzoso dirigida a la comunidad
educativa. 2013- 2017
PLANES NACIONALES DATOS DE UBICACIÓN INDICADORES METAS
Estrategia Nacional de Lucha OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL: Porcentaje de variación Meta 1 al 2016:
Contra las Drogas 2012-2016 Reducir drástica y sosteniblemente el tráfico ilícito y el de prevalencia anual de
consumo de drogas, y sus negativos efectos sociales, consumo de drogas Prevalencia anual de drogas
políticos, económicos, culturales y ambientales, legales en población legales: 49%
incorporando a los productores de cultivos ilegales a la general
economía lícita. Línea de base:
54.7% (año 2010)
OBJETIVO ESTRATEGICO ESPECÍFICO DE
PREVENCIÓN Y REHABILITACIÓN
Disminuir el consumo de drogas a nivel nacional a través
de intervenciones preventivas y terapéuticas que
fortalezcan el desarrollo personal y generen espacios Meta 2 al 2016:
protectores en la comunidad, familia y escuela, en un
trabajo articulado entre los niveles de gobierno central, Prevalencia anual de drogas
regional, local y la sociedad civil. ilegales: 1.2%
OBJETIVO ESPECÍFICO 2
Consolidar y ampliar, a nivel nacional, la cobertura de los Población: 12 a 64 años (para
programas de prevención del consumo de drogas, ambas metas)
adaptándolos a las características y necesidades de su
respectiva realidad regional y local, priorizando los ámbitos
educativo, familiar y comunitario.
Línea de acción b:
Implantar programas de prevención universal y selectiva en
el ámbito educativo escolar, que contribuyan al desarrollo
de habilidades sociales y competencias en los estudiantes
como factores de protección contra el consumo de drogas.