UNIDAD DIDÁCTICA DE RASPALL

OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

1.Conéixer el reglament elemental del raspall.

2. Jugar amb desimboltura en una partida de raspall.
3.Executar amb certa eficàcia i amb intencionalitat els colps.
4.Valorar el joc de pilota valenciana com un tret cultural propi que el
poble ha sabut
meryyyy
UNIDAD: MATERIAL: aula, proyector. OBJETIVOS.:.
SESIÓN: 1 ORG.ALUMNES:
TIEMPO GRÀFICOS/OBS
ANIMACIÓN:
5´
PARTE PRINCIPAL:

35' - Realización del guante de pelota por parte de los

alumnos.
- Visionado de un vídeo y entrega de ficha sobre la *si no diese tiempo a leer el
pilota valenciana, con un cuestionario posterior texto lo trabajaríamos en la
que tienen que entregar. ( este apartado si no da siguiente sesión.

tiempo en la primera sesión lo haremos en la

segunda) sesión

VUELTA A LA CALMA:
5'
- Recogida de material.
UNIDAD: MATERIAL: aula, proyector. OBJETIVOS.:.
SESIÓN: 2 ORG.ALUMNES:
TIEMPO GRÀFICOS/OBS
ANIMACIÓN:
5´
PARTE PRINCIPAL:

35' Visionado de un vídeo y entrega de ficha sobre la

pilota valenciana, con un cuestionario posterior
que tienen que entregar. ( este apartado si no da *si no diese tiempo a leer el
tiempo en la primera sesión lo haremos en la texto lo trabajaríamos en la
segunda) sesión siguiente sesión.

VUELTA A LA CALMA:
5'
- Recogida de material.
UNIDAD: MATERIAL: pelotas badana, pelotas normales plástico OBJETIVOS
SESIÓN: 3 ORG.ALUMNES: individual, pareja y gran grupo Practicar el principal golpeo de
raspall
TIEMPO GRÀFICOS/OBS
ANIMACIÓN:
10' 1. Para hacer un calentamiento formal y preparar
nuestro cuerpo para actividades de pelota
valenciana, realizaremos los siguientes
ejercicios:
- Carrera contínua durante 2 minutos.
- Movimientos circulares de brazos en ambos sentidos.
- Abrir y cerrar brazos, bajarlos y subirlos.
- Semigiros de cintura.
- Imitación golpeo de raspall aproximándonos al suelo,
etc.

- Juego de la araña
PARTE PRINCIPAL:

35' 1. Trabajo de raspades, primero individual contra *pilotes de Badana

la pared, después trabajarán por parejas.

2. Clase dividida en dos equipos y en media pista

nos situamos uno en cada lado. Cada equipo tiene
como objetivo que la pelota pase la línea de *Pelotas de plástico
fondo de los adversarios. Reglas:

- El balón se puede parar y golpear, quien tiene la

posesión no se puede desplazar.
- Se golpea una vez por jugador
- Se golpea una vez por equipo
- Solo se puede tocar una vez por jugador y equipo

VUELTA A LA CALMA:
*incidir en que se recojan
5'
todos los materiales
1. Aseo y vuelta a clase.
correctamente
UNIDAD: MATERIAL: guantes, pelotas, conos OBJETIVOS
SESIÓN: 4 ORG.ALUMNES: parejas y grupos de 4 1. Realizar distintos tipos de raspada
2. Aprender a conducir el balón y a
golpear
TIEMPO GRÀFICOS/OBS
ANIMACIÓN:
10' 1. Estiramientos dinámicos y estáticos
2. Juego de la estatua
PARTE PRINCIPAL:

35' 1. Raspades: primero individual contra la pared, *Pilota de badana durante

después trabajarán por parejas. Introducimos la todo el ejercicio, cuando
lleven un par de ejercicios
variante de defender el muro. Uno de la pareja por parejas, pasan a hacer lo
defenderá su portería ( entre 2 conos chinos) de los conos
no la, el otro tratará de golpear y hacer punto
2. Aprovechando las parejas formadas
anteriormente, se realizan partidas de 2 vs 2 *18 alumnos
(deberán coger los conos chinos y ponerse a una
distancia considerable)

VUELTA A LA CALMA:
5' 1. Aseo y vuelta a clase.
UNIDAD: MATERIAL: guantes, ficha por alumno, conos OBJETIVOS
SESIÓN: 4 ORG.ALUMNES: parejas y gran grupo 1. Practicar distintos golpeos de raspall
por parejas

TIEMPO GRÀFICOS/OBS
ANIMACIÓN:
10' 1. Estiramientos dinámicos y estáticos
2.Juego de la estatua, araña, policías y ladrones

PARTE PRINCIPAL:

35' 1. Por parejas les entregamos una ficha con los *Tienen que evaluarse el uno
diferentes tipos de raspada (raspada, volea, palma, al otro si realizan el tipo de
raspada correctamente
bot i braç). Previamente les hemos explicado los
tipos de raspada

*Los equipos tienen que ser

mixtos obligatoriamente
*

VUELTA A LA CALMA:
5'
Aseo y vuelta a clase.
UNIDAD: MATERIAL: OBJETIVOS
SESIÓN: 5 y 6 ORG.ALUMNES: grupos de 3 TEC.ENSE.:.
TIEMPO GRÀFICOS/OBS
ANIMACIÓN:
10' 1. Calentamiento estático incidiendo en mover y
estirar bien las manos
PARTE PRINCIPAL:

35' 1. Partidas de raspall utilizando las puntuaciones

correctas. Utilizaremos una ficha para que al
final de la sesión un responsable de cada equipo
anote los resultados. Aprovecharemos para
formar los equipos y nombrar un responsable de
cada equipo (que es el que tiene que anotar en la
agenda con quien va)

PISTA1 Equipo 1 vs 2 Equipo 1 vs 3

PISTA 2 Equipo 3 vs 4 Equipo 4 vs 5
PISTA 3 Equipo 5 vs 6 Equipo 2 Vs 6

VUELTA A LA CALMA:
5'
 Lanzamiento del móvil Golpeo con Resuelve situaciones Conoce el reglamento Comportamiento Realización OTROS
precisión efectividad de la de ataque y defensa de la ficha y
pelota nota COMENTARIOS DE
FECHA INTERÉS
SESIONES 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
ALUMNOS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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17
18
19
20
ESCALA GRÀFICA PER A L’AVALUACIÓ DE L’ALUMNAT

Sessió Conducta a observar

1 Es protegeix correctament la mà?
2 Compren el desenrotllament d’una partida de pilota Valenciana
3 És capaç de rebre amb bones condicions el mòbil?
Executa amb eficaci