Standar

ESTANDAR 1: Coherencia entre el programa de estudios y el proyecto educativo institucional (PI)
Los propositos del programa de estudios estan definidos, alineados con la mision y vision
JUSTIFICACION DE LAS ACCIONES

CRITERIOS ASOCIADOS AL ESTANDAR ACCIONES ESTABLECIDAS EVIDENCIAS
ESTABLECIDAS
Establecer el numero y las caracteristicas que contar con caracteristicas básicas que cartillas, guias, informe , resolución
deben reunir los miembros del grupo de interes deben reunir los miembros del grupo de directoral
local y regional del programa de estudios. interés
Identificar al grupos de interés a nivel local y para definir el grupo de interes del Lista de grupo de interes camara de
regional programa de estudios comercio, Apemype
Selección de los miembros del grupo de interés garantiza continuidad, colaboración con
su participación para los propósitos del Documento de invitación para la
a nivel local y regional. formalizacion grupo de interes.
programa de estudios.
El programa de estudios ha definido

claramente el número y las características de Sensibilizar a los miembros seleccionados al fotos, videos, registro de
validar los propositos planteados del
los miembros para conformar su grupo de grupo de interés a nivel local y regional. participación a los talleres de
programa de estudios
interés, los mismos que participan en procesos sensibilización.
de consulta para la definición de sus
propósitos.
formalizar el equipo consultivo del grupo Fotos, Videos, Acta de elección de la
Conformar el grupo e interés a nivel local y
regional. de interés, y cumpllir los prpopositos del directiva del grupo de interes
Establecer un cronograma de reuniones garantizar la participacion activa de los Documento acompañado de

participativas con el grupo de interés. miembros del grupo de interés cronograma, notificado.
Convocar a reuniones participativas con el fortalecer el trabajo del programa de Libro de actas
grupo de interés. estudios
Aprobar las consultas en relación a los darle el carácter legal a las acciones, Libro de actas, Resoluciones
propósito del programa de estudios acuerdos, propuestas del grupo de interés Directorales, Directivas, R.I. MOF, ROF
analizar los propósitos en el PEI y el Programa manejo de la información para el análisis fotos, anotaciones, videos, de la
de estudios correspondiente. sesion de trabajo.
Se demuestra que los propósitos del programa
de estudios están alineados con los propósitos
institucionales.
Se demuestra que los propósitos del programa
de estudios están alineados con los propósitos determinar la coherencia entre el proposito del demostrar la alineación del propósitos del Informe de la revisión del PEI y
institucionales. programa de estudios y el PEI programa de estudios con el PEI programa de estudio
validar la alineación de los propósitos aprobar conformidad a los resultados

institucionales y el programa de estudios obtenidos. Informe de validación, resolución
contar con medio de información masiva. publicaciones en la pagina web

Reativación de la pagina web Institucional disponible
Estos propósitos están establecidos en el
proyecto educativo institucional y están a difusión en la pagina web, redes sociales,
disposición de toda la sociedad a través de la emisora institucional, revista mensaje, poner en conocimiento de la sociedad los pagina web, Revista mensaje, video,
página web de la institución, los prospectos materiales impresos; de los propósitos del propositos del programa de estudios. audio, Prensa escrita, redes sociales.
respectivos de los programas de estudios, programa de estudios.
entre otros documentos que la institución
pudiera tener.
Diseñar y elaborar el prospecto del programa de difundir los propositos del programa de prospecto del programa de estudio.
estudios estudios
Actualizar el PEI de la institución Contar con PEI actualizado PEI
La institución y el programa de estudios,

actualiza, periodicamente, los propositos, en Aprobar el proyecto educativo institucional validar las actualizaciones realizadas del informe, resolucion Directoral
coherencia con las políticas nacionales, PEI
articulándose con su propuesta pedagógica y
las demandas del entorno.
actualizar los propositos del programa de
Identificar las nuevas demandas del entorno informe, resolucion Directoral
estudios.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
A M J J A S O N
Dirección, Jefe Unidad

Académica, jefe de
jefe de programa de
x estudios, comité de
calidad
jefe de programa de
calidad
jefe de programa de
calidad
jefe programa de
x estudios
x comité de calidad
jefe de area del

x programa de estudios
director, jefe programa

x x de estudios
comité de calidad
x
Comité de calidad
Director, comité de
calidad
Comisión de admisión,
jefe de programa de
estudios.
jefe de programa de
estudios.
jefe de programa de
estudios.
director, jefe del
director, jefe del

director, jefe del

ESTANDAR 2:Propósitos articulados
El programa de estudios elabora de manera participativa un plan anual de trabajo (PAT), de manera articulada con el proyecto
CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES JUSTIFICACION DE LAS CRONOG

ESTANDAR ESTABLECIDAS ACCIONES ESTABLECIDAS EVIDENCIAS A
acta de
aprovechá el maximo de aprobación
Calendarización del trabajo de tiempor de los integrantes del del
planificación y programación comité de calidad del cronograma
programa de estudios de
actividades
citaciones,
garantiza la participación de los actas, fotos,
Convocatoria a los actores internos miembros del programa de videos de
del programa de estudios estudios reuniones de
trabajo
diagnóstico situacional del programa programas de

de estudios y revisión actualización y priorización del mantenimien
documentaria: programas de presupuesto y designacion de to de las
mantenimiento de: máquinas
herramientas, equipos elétricos, de los responsables del área del áreas del
El programa de estudios computo, infraestructura, PEI, PIA, programa de estudios programa de
elabora el PAT, alineado al PEI, PAT institucional estudios
PIA, PAT institucional
lograr la alineación de plan de

determinar la alineación del PAT con actividades del programa de trabajo del
el PEI, PIA, PAT institucional estudios con la actividades programa de
institucionales. estudios
resolución de
dar conformidad de la aprobacion
validar la alineación del PAT del planificacion, programación y del plan de
programa de estudios con el PEI, presupuesto de las actividades trabajo del
PIA, PAT institucional de programa de estudios programa de
estudios
rticulada con el proyecto educativo institucional (PEI).
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
M J J A S O N
Nestor zuta marquina

x
Nestor zuta marquina
docentes,
representatntes de los
estudiantes del
docentes,
estudiantes del
x
docentes,
estudiantes del
x
ESTANDAR 3: Sostenibilidad
El programa de estudios gestiona los recursos financieros necesarios para su funcionamiento, fortalecimiento y sostenibilidad e
CRITERIOS ASOCIADOS AL ESTANDAR LISTA DE ACCIONES ESTABLECIDAS JUSTIFICACION DE LAS ACCIONES

ESTABLECIDAS
Diagnóstico situacional de las actividades se identifica las actividades regulares

que deben financiar el programa de
regulares programa de estudios. estudios
Definición, Clasificación y tasación de las

actividades regulares del programa de hacer público en el TUPA institucional
estudios.
Se sincera los elementos para
Define el procedimiento y costo de la calcular el costo de la matricula del
matricula, según modalidades programa de estudios
Todas las actividades regulares que realiza

el programa de estudios, así como los Define el procedimiento y costo de Se sincera los elementos para
proyectos especiales, deben estar calcular el costo de la matricula del
titulación, según modalidades.
financiados en un horizonte temporal que programa de estudios
asegure su continuidad.
evaluar económica y financieramente los confirmar la viabilidad económica y

proyectos especiales del programa de financiera de los proyectos especiales
estudios a mediano plazo. del programa de estudios
Presupuestar las actividades para iniciar adquirir bienes y servicios que

el proyecto especial del programa de garanticen el adecuado servicio y/o
funcionamiento del proyecto especial
estudios del programa de estudios
Recepcionar el requerimientos de
distintas áreas y/o proyectos especiales optimizar los recursos y servicios
del programa de estudios en el tiempo requeridos por las areas y proyectos
especiales del programa de estudios
establecido (noviembre de cada año)
El presupuesto del programa de estudios
prevee recursos suficientes para la Hacer consalidado en función a la
gestión, teniendo en cuenta el reglamento proyeccion de ingresos del programa de para priorizar los gastos en recursos
interno instucional. estudios en el plazo establecido materiales, insumos y humanos
(diciembre de cada año)
Aprobar el presupuesto de gestión de dar la legalidad de la inversión del

recursos del programa de estudios. programa de estudios
Establece convenio para desarrollar garantiza las espectativas del grupo

diplomados y segunda especialidad con de interes
paquetes corporativos
El programa de estudios establece
mecanismos necesarios para obtener
recursos economicos y financieros.
El programa de estudios establece
mecanismos necesarios para obtener alianza programa de estudios y grupos garantiza las espectativas del entorno
recursos economicos y financieros. de interés para la producción de económico local y regional
servicios.
constatar los saldos del reporte dar conformidad el uso y distribucion

económico al término del periodo de en la gestión del programa de
gestión del programa de estudios estudios.
Establece la distribución de las utilidades
de acuerdo a la normativa vigente del garantizar la adecuada distribución.
El programa de estudios distrubuye y programa de estudios
utiliza racionalmente los resursos
Determina el uso de los recursos lograr que los recursos sean
materiales para los fines establecidos del utilizados racionalmente en beneficio
programa de estudios delprograma de estudios
elaborar elplan de estudios de cursos de

capacitación continua y registrarlos ante lograr la autorización de los cursos y
elMED: curso de mantenimiento de certificación registrado en el MED
motos,
elaborar elplan de estudios de cursos de lograr la autorización de los cursos y

capacitación continua y registrarlos ante certificación registrado en el MED
elMED: curso de rectificación de motores
El programa de estudios promueve cursos elaborar elplan de estudios de cursos de

de capacitación continua y de servicios capacitación continua y registrarlos ante lograr la autorización de los cursos y
como fuente de recaudación económica elMED: curso de electricidada certificación registrado en el MED
sostenible. automotriz
Aprobar la gestión del proyecto de lograr la autorización de los cursos y

escuela de choferes ante el MTC certificación registrado en el MTC
Reactivar el funcionamiento del taller de lograr ofertar el servicio de

rectificaciones al entorno económico
Rectificación de motores local
organizar los archivos de gestión del organización dela documentacion del
programa de estudios. programa de estudios
Deben existir evidencias de que la gestión Establecer los indicadores financieros y fundamentar planes y proyectos para
de los recursos se realiza de manera de gestión la gestion del programa de estudios
eficiente, ya sea por indicadores
financieros, reportes de auditorías,
indicadores de gestión, evaluación del PAT, Evaluar periodicamente los reportes de
informes de evaluación de cumplimiento auditorias y el plan de trabajo, informes seguimiento delos resultados
de objetivos, metas y gestión adecuada de de evaluación
recursos.
aprovechamiento de los
Determinar los objetivos y metas para recursospsara el complimiento de
obtención de los recursos. objetivos y metas
Existen evidencias de que el programa de

estudios tiene los recursos financieros
para el desarrollo de actividades de
vinculación con el medio a través de sus
proyectos de investigación aplicada,
Existen evidencias de que el programa de
estudios tiene los recursos financieros
para el desarrollo de actividades de
vinculación con el medio a través de sus
proyectos de investigación aplicada,
desarrollo tecnológico e innovación.
los recursos financieros del programa de

estudios garantizan, fortalecimiento y
sostenibilidad en el tiempo con el apoyo
de sus grupos de interés.
social y económico, la innovación y eficiencia de

recursos y de energía.
cimiento y sostenibilidad en el tiempo con el apoyo de sus grupos de interés.
CRONOGRAMA
EVIDENCIAS RESPONSABLE
A M J J A S O N
fotos, videos, informe.
Tupa institucional, resolución,
fotos,videos, informe costos,

libro actas, resolución
fotos,videos, informe costos,

libro actas, resolución
fotos,videos, informe, libro

actas, resolución
fotos,videos, informe, libro

actas, resolución
Informe de viabilidad
economica y financiera,
resolucion de aprobacion del
proyecto.
proformas, facturas, recibo por

honorarios, informes de
conformidad del servicio.
Informe de requerimiento,
cotizaciones,
Informe económico del

libro de actas, resolución

directoral
convenios, fotos, videos

convenios, fotos, videos
Informe económico, libro de

actas.
Informe económico, D:S 028-

ED-07, libro de actas.
Reglamento interno, plan de

trabajo.
plan de estudios, Resolución

Directoral

Directoral

Directoral
proyecto escuela de choferes,

informe de gestión, resolucion
de autorización de
funcionamiento
plan de de reactivacion del

taller de rectificaciones,
Resolución Directoral
reportes, informes archivados
indicadores de gestion
injformes de evaluacion
informes
ESTANDAR 4: Pertinencia del perfil de egreso
El perfil de egreso orienta la gestión del programa de estudios, es coherente con sus propósitos, con el PEI y responde a las
CRITERIOS ASOCIADOS AL ESTANDAR LISTA DE ACCIONES ESTABLECIDAS
Verificar las competencia general y

especìficas en el perfil del egreso en funcion a
las necesidades del mercado laboral.
El perfil de egreso debe incluir las

competencias generales y específicas que se Diseñar un instrumento de verificación de la
espera que los alumnos logren durante su competencia general y especificas de egreso
formación y sean verificables como
condición para el egreso.
Monitorear el logro de las competencias

general y especificas durante el proceso de
fomación de los alumnos en cada unidad
didáctica.
Contrastar el perfil del egreso con los

propositos del programa de estudios, el PEI y
el mercado laboral.
En la fundamentación y detalle del perfil de Realizar ajustes si fuera necesario al perfil

egreso se evidencia su alineación con los relacionados con el proposito del programa
propósitos del programa de estudios, el PEI, de estudios, el PEI en funcion de las
las expectativas de los grupos de interés y el espectativas de los grupos de interes y el
entorno socioeconómico. entorno socioeconomico.
Alinear el perfil del egreso con los propósitos

del programa de estudios, el PEI,con los
requerimientos de los grupos de interés y el
entorno socioeconomico
El programa de estudios cuenta plan

curricular adecuado para la adquisicion de las
Las competencias detalladas en el perfil de competencias del programa
egreso orientan la gestión del programa de
estudios en términos de actividades de
formación (p.e. cursos), los recursos para el El programa de estudios cuenta con equipos,
logro de las competencias (p.e. herramientas e instrumentos para fortalecer
equipamiento) y los actores involucrados la adquisicion de las competencias del
(p.e. docentes competentes). programa
El programa de estudios cuenta con docentes

con el perfil adecuado a las necesiades.
ente con sus propósitos, con el PEI y responde a las expectativas de los grupos de interés y al entorno socioeconómico y productivo.
JUSTIFICACION DE LAS CRONOGRAMA RESPONSAB

EVIDENCIAS
ACCIONES ESTABLECIDAS A M J J A S O N LE
informe de Jefe de
Formar profesionales con perfil
adecuado al mercado laboral verificación del programa,
perfil del egreso docentes
Recoger informacion pertinente Instrumento de Jefe de

respecto a las competencias del verificacion de programa,
programa de estudios competencias docentes
Fin de medir, fortalecer y Plan de monitoreo, Jefe de

reconocer los resultados del logro Informes, libro de programa,
durante el proceso formativo actas. docentes
Jefe de
Contar con perfil de egresado programa,
pertinente
docentes
Perfil actualizado
Jefe de
Contar con perfil de egresado programa,
revisado y pertinente docentes
Egresados Jefe de
Formar profesionales pertinentes insertados programa,
laboralmente docentes
Jefe de
Malla curricular
Formar profesionales pertinentes programa,
actualizado docentes
Programa
actualizado con Jefe de
Formar profesionales pertinentes equipos, programa,
herramientas e docentes
instrumentos
Jefe de
Formar profesionales pertinentes Curriculum vitae de programa,
los docentes docentes
o socioeconómico y productivo.
ESTANDAR 5: Revisión del perfil de egreso
El perfil de egreso se revisa periódicamente y de forma participativa.
CRITERIOS ASOCIADOS AL JUSTIFICACION DE LAS

LISTA DE ACCIONES ESTABLECIDAS
ESTANDAR ACCIONES ESTABLECIDAS
Establecer periódos para la revision del Contar con perfil pertinente
perfil de egreso
El programa de estudios identifica la Nombrar responsable para recopilar Responsabilizar las revisiones
periodicidad de revisión del perfil de nuevos avances del programa
egreso (no deberá ser mayor a dos
años). Crear una biblioteca virtual de nuevos
conocimientos y avances tecnologicos Ubicar los avances relacionados
relacionados al perfil del egreso del al perfil del pegreso
programa
Realizar reuniones de trabajo con la Conocer las necesidades del

participacion de los grupos de interes sector o grupos de interes
para conocer sus necesidades laborales
Realizar reuniones de trabajo con la

Esta revisión será conducida por los Tener la opinion de los grupos
participacion de los grupos de interes
directivos del programa de estudios, de interes sobre el perfil del
para revisar el perfil de egreso del
con la participación de los grupos de egreso
programa
interés y otros actores que el programa
de estudios considere idóneos.
Consolidar las necesidades del sector, las Determinar las necesidades

nuevas tecnologias y conocimientos del mas relevantes de los grupos de
programa interes
Elaborar y/o reajustar el perfil del egreso

La revisión del perfil considera: el del programa de estudios en base a las Contar con perfil pertinente
desempeño profesional de los necesiades del sector y avances
egresados, avances científicos y tecnologicos y de conocimientos
tecnológicos, nuevas demandas de la
comunidad académica y el entorno,
entre otros. De ser el caso, esta
revisión termina con la definición del Validar y aprobar los reajustes del Dar la legalidad del acto de
nuevo perfil de egreso. revisión del programa de
programa de estudios. estudios.
Elaborar la nueva propuesta del plan

Contar con plan reajustado
curricular del programa de estudios
Cualquier modificación en el perfil de

egreso estará acompañado de los Contar con requerimiento
Implementar al programa en funcion a la
cambios necesarios en los mecanismos nueva propuesta del plan curricular necesario en funcion a la nueva
que tiene el programa de estudios para propuesta
lograr las competencias definidas para
los estudiantes y egresados.
Emitir la resolucion de aprobacion del Validar la nueva propuesta
nuevo plan curricular del programa
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
Perfil pertinente Jefe del programa
Jefe del programa y

Acta de reuniones docentes del
programa
Biblioteca virtual Docente nombrado
Jefe del programa y

Libro de actas docentes del
programa
Jefe del programa y

Libro de actas docentes del
programa
Libro de actas, Jefe del programa,

popuestas del docentes del
sector, listado de programa y grupos
avances cientificos de interes
y tecnologicos
Jefe del programa y

Perfil pertinente docentes del
programa
Acta de acuerdo de Jefe del programa y

revision y reajuste docentes del
del perfil programa
Plan curricular Jefe del programa
Listado de
requerimientos, Jefe del programa y
videos de docentes del
capacitaciones, programa
fotos de compras
Resolucion Director
directoral
Estandar 6 : Sistema de gestión de la calidad (SGC)
El programa de estudios cuenta con un sistema de gestión de la calidad implementado.
CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES JUSTIFICACION DE LAS CRONO

EVIDENCIAS
ESTANDAR ESTABLECIDAS ACCIONES ESTABLECIDAS A
Establecer estrategias que
PAT
La implementación del SGC está definen políticas de una Direccionar una política de
enmarcada en la definición de sus mejora continua en el PEI mejora continua.
políticas, objetivos y planes.
Además debe considerar
mecanismos que brinden Orientar las acciones que
confianza y que controlen los Enmarcar el plan anual permitan cumplir con los PAT
procesos para la mejora continua. institucional en función a las objetivos diseñados para
políticas generales en el una política de mejora
documento matriz continua
Obtener datos que
Evaluar los programas de permitan determinar la Fichas de evaluación
El programa de estudios muestra estudios de acuerdo a los pertinencia del programa
evidencia del funcionamiento del de pertinencia
objetivos institucionales de estudios
SGC en sus procesos principales y
de las acciones para su
evaluación y mejora (auditorías Establecer convenios y charlas Conocer el tipo de Actas , videos de
internas). con empresas para conocer el profesional que se requiere charlas, convenios
perfil profesional requerido. en el mercado
CRONOGRAMA RESPONSAB
M J J A S O N LE
ESTANDAR 7: Planes de mejora
El programa de estudios define, implementa y monitorea planes de mejora para los aspectos que participativamente se han ide
JUSTIFICACION DE CRONOG
LISTA DE ACCIONES
CRITERIOS ASOCIADOS AL ESTANDAR LAS ACCIONES EVIDENCIAS
ESTABLECIDAS A
ESTABLECIDAS
Organizar grupos de trabajo de Contar con evaluacion Actas de
cada área institucional a fin de del programa a nivel reunión,
El programa de estudios desarrolla un proceso evaluar sus accionar y fichas de
participativo (se contempla la contribución que participativo
determinar las mejoras evaluacion.
los grupos de interés, representantes de
docentes, estudiantes, administrativos y
directivos pudieran hacer al respecto) para la Sensibilizar a los grupos de
interes e involucrados en el Evidenciar
identificación de oportunidades de mejora. falencias en Plan de
el programa de
proceso para identificar las mejoras
estudios
mejoras necesarias
Fichas de
Evaluar necesidades evaluación
institucionales por áreas. Contar con por áreas
Se definen, implementan y monitorean planes necesidades por áreas
de mejora en función a un criterio de
priorización para la ejecución.
Tener una hoja de ruta Hoja de ruta
Consolidar necesidades y de prioridades de
priorizar estas institucionales prioridades
Contar con un
Diseñar un programa de programa de estudios Programa de
estudios que permita insertar pertinente a las estudios
planes de mejora necesidades del actualizado
mercado
El programa de estudios evalúa el
cumplimiento de los planes de mejora y
demuestra avances periódicos (de acuerdo a Elaborar fichas de evaluación Contar con un fichas de
las metas que se hayan fijado deberán poder para evidenciar procesos de programa de estudios evaluación de
observarse avances al menos semestralmente) mejora permanente en el plan pertinente mejoras
en su implementación. Es por ello que el curricular
programa de estudios deberá presentar la
línea base a partir de la cual ha implementado
su propuesta. Conocer las
Realizar charlas periódicas con empresariado del
necesidades
para Actas de
empresarios para recoger direccionar las reuniones
necesidades de mercado competencias
laborales
rticipativamente se han identificado y priorizado como oportunidades de mejora.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
M J J A S O N
Dirección y
unidad
académica
Unidad
Académica y
Jefaturas de
carreras
Unidad
Académica y
Jefaturas de
carreras
Unidad
Académica y
Jefaturas de
carreras
Dirección,Unida
d Académica y
Jefaturas de
carreras
Dirección,Unida
d Académica y
Jefaturas de
carreras
Dirección,Unida
d Académica y
Jefaturas de
carreras
ESTANDAR 8: Currículo
El programa de estudios utiliza mecanismos de gestión que aseguran la evaluación y actualización periódica del documento
CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES JUSTIFICACION DE LAS EVIDENCIAS

ESTANDAR ESTABLECIDAS ACCIONES ESTABLECIDAS
Revisar, evaluar y actualizar el
El documento curricular incluye, documento curricular en Contar con currículo Currículo
entre otros componentes, los función a los objetivos actualizado pertinente
perfiles de ingreso y egreso, los educacionales
objetivos educacionales, el plan de
estudios, los criterios y estrategias de
enseñanza aprendizaje, de Actualizar y capacitar a Informes de
Docentes capacitados y
evaluación y titulación. docentes en metodologías y capacitación y
actualizados
evaluación actualización
Articular las competencias del

programa de estudios con las Evidenciar un plan curricular Programa
necesidades del mercado articulada al mercado laboral pertinente
El programa de estudios tiene laboral
definidas las competencias que debe
tener un estudiante cuando ingresa y
egresa. Realizar charlas periódicas con Tener el currículo actualizado Currículo
empresarios para recoger al mercado laboral pertinente
necesidades de mercado
Actualizar y capacitar a Contar con docentes Informes de

docentes en metodologías y actualización y capacitación capacitación y
El perfil de egreso define las evaluación actualización
estrategias de enseñanza
aprendizaje, de evaluación del logro Realizar charlas periódicas con
los estudiantes de los últimos Tener informado al
de competencias y criterios para la Videos de charlas
ciclos sobre el proceso de estudiante de los proceso
obtención del grado y/o título. Así titulación
mismo orienta el logro de los
objetivos educacionales. Actualizar el PEI en función al Competencias para el egreso PEI actualizado con
perfil del egreso actualizados los objetivos.
(competencias)
Revisar el programa de
estudios en función a los Contar con programa Carrera pertinente
objetivos educacionales y actualizado
necesidades laborales
El programa de estudios asegura su
pertinencia interna revisando Actualizar y capacitar a Informes de
periódica y participativamente el Docentes capacitados y
docentes en metodologías y capacitación y
documento curricular: perfiles de actualizados
evaluación actualización
ingresante y egresado, criterios de
enseñanza aprendizaje, de
evaluación y titulación. Implementar con equipos, Programa de
Contar con equipos,
herramientas, materiales y estudios
herramientas, materiales y
laboratorios a fin asegurar la implementado
laboratorios pertinentes
pertinencia del programa. adecuadamente
Revisar el documento Contar con currículo

curricular en función a los Inserción laboral
actualizado en función a
objetivos educacionales y alta
La revisión del currículo se efectúa, objetivos y necesidades
necesidades laborales
como máximo, cada tres años.
periódica del documento curricular.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
A M J J A S O N
Direccion,
Unidad
Académica y
Jefatura de
program de
estudios
Direccion,
Unidad
Académica y
Jefatura de
programa de
estudios
Direccion,
Unidad
Académica y
Jefaturas de
carreras
Direccion,
Unidad
Académica y
Jefaturas de
carreras
Unidad
Académica y
Jefaturas de
carreras
ESTANDAR 9: Características del plan de estudios
El plan de estudios responde a los requerimientos laborales; es flexible, modular y está orientado a la adquisición de competen
competencias para la empleabilidad con sentido de ciudadanía y responsabilidad social; y consideran una práctica preprofesion
JUSTIFICACION DE LAS
CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES ACCIONES EVIDENCIAS
ESTANDAR ESTABLECIDAS ESTABLECIDAS
a adquisición de competencias específicas (técnicas) y
n una práctica preprofesional.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
A M J J A S O N
ESTANDAR 10. Coherencia de contenidos
Los contenidos de las unidades didácticas guardan correspondencia entre sí y son coherentes con el logro de las competencias
LISTA DE ACCIONES JUSTIFICACION DE LAS

CRITERIOS ASOCIADOS AL ESTANDAR ESTABLECIDAS ACCIONES ESTABLECIDAS
Revisar y actualizar los contenidos de Contar con UD. Pertinentes para el

las UD a fin de garantizar el logro de logro de las competencias
las competencias
Las unidades didácticas son formuladas de

manera articulada, dinámica y guardan Formular planes de estudios y
coherencia con la progresión en el logro de las desarrollo de UD. de manera Lograr planes de estudios y UD.
competencias formuladas en el plan de coordinada entre los docentes del articuladas
estudios. programa
Realizar el desarrollo de contenidos Lograr aprendizajes que permitan

de manera secuencial y progresiva lograr competencias
para el logro de competencias
l logro de las competencias explicitadas.
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
Acta de reunión de revision de Jefe de programa

contenidos. Unidades y docentes
didacticas actualizados
Planes de estudios. Programacion Jefe de programa

curricular y fichas de aprendizajes y docentes
Planes de estudios. Programacion Jefe de programa

curricular y fichas de aprendizajes y docentes
ESTANDAR 11: Desarrollo de competencias
El programa de estudios garantiza que el proceso de enseñanza aprendizaje incluya todos los elementos que aseguren el lo
la formación.

Planifica las labores

academicas relacionadas con Contar con las herramientas Programacion de
las unidades didacticas adecuadas para el logro de la unidades didacticas
correspondiente a cada competencia
modulo profesional
Se debe contar con un plan de Desarrolla contenidos Brindar informacion Sesiones de

estudios, tareas académicas y actualizados en las sesiones de actualizada a los estudiantes aprendizaje
actividades en general que aprendizaje
aseguren el logro de las
competencias. Desarrolla practicas con
equipos e instrumentos Evidenciar saberes cognitivos Fichas de practicas y
pertinentes a las sesiones de previamente recibidos evaluaciones
aprendizaje
Desarrolla practicas pre Consolidar los aprendizajes Fichas de visitas de

profesionales en empresas previamente recibidos en el practicas y convenios
validadas por el programa programa firmados
Actas de reuniones
Se valida y aprueba las tareas Tener la aceptacion de los del programa de
académicas y actividades en integrantes del programa de estudios,
general estudios debidamente
firmados
Identificar las fortalezas y

Establecer un sistema de Memorandun de
debilidades de cada
monitoreo en un numero asignacion de
estudiante en sus
determinado por docente estudiantes .
aprendizajes
El programa de estudios debe

implementar un sistema de Realizar reuniones de Actas de reuniones
evaluación del aprendizaje que informacion sobre el avance de Obtener informacion de cada de monitores
monitoree el logro de las estudiante en el logro de
aprendizajes de cada debidamente
competencias a la largo de la estudiante por los monitores competencias firmados
formación.
Contar con un sistema de Software de

Adquirir un software de evaluacion a disposicion de la evaluacion de la
evaluacion de los aprendizajes carrera para evidenciar la carrera
condicion del estudiante
ementos que aseguren el logro de las competencias a lo largo de
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
A M J J A S O N
jefe de programa
de estudios
jefe de programa
de estudios
jefe de programa
de estudios
Director, jefe de
programa de
estudios
jefe de programa
de estudios y
docentes
jefe de programa
de estudios
jefe de programa
de estudios
jefe de programa
de estudios
ESTANDAR 12: Prácticas preprofesionales
El programa de estudios organiza e implementa prácticas preprofesionales obligatorias, las mismas que están documentadas y
CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES ESTABLECIDAS JUSTIFICACION DE LAS ACCIONES

ESTANDAR ESTABLECIDAS
Elaborar y organizar el plan de

Organizar el comité de prácticas pre- actividades y plan de prácticas pre-
profesionales profesionales, monitoreo, supervisión
y registro de las mismas
Identificar empresas e instituciones que

brinden las condiciones adecuadas para Registrar las empresas adecuadas
El programa de estudios debe tener la realizacion de practicas para consolidar las competencias
vigentes convenios con las preprofesioanles
empresas e instituciones donde se
realizarán las prácticas de acuerdo a Suscribir convenios con empresas o Contar con empresas para la
lo especificado en el plan de instituciones públicas o privadas para la realizacion de las practicas
estudios. realizacion de las practicas
Coordinar periódicamente con los Mantener una comunicación
representantes de empresas o permanente e implementar mejoras
instituciones públicas o privadas sobre para el fortalecimiento de las
las practicas de los estudiantes prácticas pre-profesionales
Fomentar proyectos productivos que Contar con centros de practicas en el

posibiliten las practicas pre profesionales instituo.
en el instituto
Designar responsables de la Tener a empresas que cuenten con
coordinacion con las empresas para las mejores condiciones para el logro de
prácticas de acuerdo al modulo
profesional competencias
Las prácticas preprofesionales
deben hacerse en situaciones Monitorear las practicas pre Verificar la pertinencia de las
reales de trabajo. profesioanles de acuerdo a las practicas pre profesioanles.
competencias
Realizar reuniones de supervisores de Obtener informacion sobre la
practicas para evaluar las condiciones de organización y condiciones de las
las mismas. empresas.
Designar docentes responsables de la Contar con seguimiento de practicas

supervisión de la práctica
Elaborar un plan de supervisión y Planificar la supervicion

evaluación
Realizar supervisión de las prácticas de Verificar la pertinencia de las

acuerdo al plan establecido practicas pre profesioanles.
Elaborar ficha de evaluación cualitativa Contar con instrumentos de

de los logros y actitudes adquiridas verificacion
El programa de estudios supervisa y
evalua el logro de las competencias
especificas adquiridas con las Registrar evidencias de las competencias
prácticas preprofesionales Comprobar la realidad de las
mostradas por el practicante en la practicas
empresa o institución
evalua el logro de las competencias
especificas adquiridas con las
prácticas preprofesionales
Solicitar informe al responsable de la

empresa de cada practicante al término Contar con opinion externa
de la misma
Emitir informe valorativo de cada Registrar las practicas de los

practicante al término de la práctica estudiantes.
mas que están documentadas y validadas y garantizan el logro de las competencias.
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
Jefe de
Instalacion de Comité , plan programa,
de actividaes y otros. Docentes
Jefe de
Directorio de Empresas e programa,
instituciones Docentes
Director y jefe de
Convenios firmados programa
Actas de reuniones e Jefe de area,

informes Docentes
Elaboracion de proyectos
productivos o proyectos Director
productivos.
Memoradun de designacion Jefe de

y directorio de empresas e programa,
instituciones Docentes
Docentes
Fichas de supervision Asignados
Jefe de
Actas de reuniones programa,
Docentes
Jefe de
Acta de designacion programa,
Docentes
Jefe de
Plan de supervision programa,
Docentes
Docentes
Fichas de visistas Asignados
Jefe de
Fichas de visitas programa,
Docentes
Jefe de
Ficha de visitas programa,
Docentes
Jefe de
Informes de responsables programa,
de las entidades Docentes
Jefe de
programa,
Docentes
Registro de practicas Jefe de
programa,
Docentes
ESTANDAR 13: Selección, evaluación, capacitación y perfeccionamiento
El programa de estudios gestiona la selección, evaluación, capacitación y perfeccionamiento del personal docente para asegura

Establecer estrategias de Periódicos,

difusion de la normativa Poner en conocimiento de los
La normatividad para la gestión de la vigente de las acciones a murales,
docentes las normas
selección, evaluación, capacitación y realizar de acuerdo a las notas
vigentes en las acciones a
perfeccionamiento del personal radiales,
necesidades del mismo ante la desarrollar
docente es de pleno conocimiento de comunidad institucional videos
la comunidad académica.
Elaborar encuestas para

determinar las necesidades de Determinar las necesidades
de capacitación y/o Encuestas de recojo
capacitación y /o perfeccionamiento de los de necesidades
El perfeccionamiento incluye perfeccionamiento de los docentes
actualización pedagógica, manejo de docentes
tecnologías de información y
comunicación, entre otros.
Programar capacitaciones en
Contar con docentes mejor
función a las necesidades y Fichas de
preparados para el proceso
prioridades del personal capacitación
de aprendizaje
docente
Elaborar fichas de medición del Fichas de recojo de

El programa de estudios tiene grado de satisfacción de los Conocer si la capacitación y/o información sobre la
mecanismos que evalúan el docentes con los programas de perfeccionamiento recibido pertinencia de la
desempeño docente anualmente con capacitación y tuvo el éxito deseado capacitación fotos
la finalidad de identificar necesidades perfeccionamiento y/o videos
de capacitación y perfeccionamiento.
Hacer uso de la normatividad El instituto se rige por

normatividad del ministerio La normatividad del
El programa de estudios evalúa el vigente sobre la selección de M.ED
grado de satisfacción de los docentes personal docente. de educación
con los programas de capacitación y
perfeccionamiento.
Adicionar a la normatividad Obtener al docente con el Reglamento
vigente, perfiles necesarios mejor perfil posible para el adicional elaborado
para el desempeño docente desempeño docente.
Hacer uso de la normatividad El instituto se rige por La normatividad del

El programa de estudios tiene vigente sobre la selección de normatividad del ministerio M.ED
procedimientos de selección que personal docente. de educación
aseguren la interdisciplinariedad de
los docentes.
Adicionar a la normatividad Obtener al docente con el Reglamento
vigente, perfiles necesarios mejor perfil posible para el adicional elaborado
para el desempeño docente desempeño docente.
Establecer horarios adecuados Garantizar la formación del Horarios adecuados
Si el programa de estudios contempla para desarrollar la formación estudiante.
un porcentaje de virtualización, el dual
programa de capacitación y
perfeccionamiento deberá
contemplar estrategias y
herramientas de aprendizaje para
este tipo de enseñanza, sobre todo
para los docentes involucrados en los
cursos virtuales.
Si el programa de estudios contempla
un porcentaje de virtualización, el
programa de capacitación y
perfeccionamiento deberá
contemplar estrategias y Realizar convenios con
herramientas de aprendizaje para Contar con empresas que
empresas que refuercen y
este tipo de enseñanza, sobre todo consoliden la formación Firma de convenios
garanticen la calidad de los
para los docentes involucrados en los profesional
aprendizajes
cursos virtuales.
Si el programa de estudios contempla Realizar visitas a las empresas Evidenciar la realización de

la formación dual deberá garantizar la para evaluar las características prácticas en las competencias Fichas de visitas
calidad de los aprendizajes que se de las mismas en función a los en formación
ofrecen tanto en la institución como módulos de aprendizaje
en la empresa mediante mecanismos
que permitan monitorear el
desarrollo de los mismos.
onal docente para asegurar su idoneidad con lo requerido en el documento curricular.
A M J J A S O N LE
Direccion,Uni
dad
Académica y
Jefatura de
carrera
Unidad
Académica y
Jefatura de
carrera
Unidad
Académica y
Jefatura de
carrera
Unidad
Académica y
Jefatura de
carrera
Unidad
Académica y
Jefatura de
carrera
ESTANDAR 14: Plana docente adecuada
El programa de estudios tiene un sistema de gestión que asegura que la plana docente sea adecuada en cuanto al número e id
con el propósito y complejidad del programa.

CRITERIOS ASOCIADOS AL ESTANDAR EVIDENCIAS
ESTABLECIDAS ACCIONES ESTABLECIDAS
Solicitar a la DRESAM, el Contar con personal docente

El programa de estudios debe cumplir número de docente que
con la normatividad vigente en lo para el cumplimiento del Organigrama
posibiliten el cumplimiento suficiente institucional
concerniente a la plana docente. programa
del programa
Los docentes tienen los grados Elaborar la carpeta del Conocer el perfil profesional del
académicos exigidos por el programa de docente para conocer su docente
estudios. Los docentes cuentan con las perfil profesional Carpeta del
calificaciones tanto profesionales, Capacitar y actualizar al docente
didácticas y personales que ayuden a docente a fin de mejorar su Mejorar el perfil profesional del
formar el perfil de egreso planteado. perfil profesional docente
Elaborar la carpeta del

docente para consignar su Conocer el perfil profesional del Carpeta del
currículo vitae y record de docente docente
El programa de estudios tiene un registro ejercicio docente.
donde se contemplan, entre otros, los
siguientes datos: Nombre del docentes, Elaborar fichas de
cursos que dicta, grados académicos, desempeño docente, Fichas de
título profesional, experiencia docente capacitaciones pedagógicas, Contar con el registro general del desempeño
(tiempo, lugar del ejercicio, curso de su especialidad, dictado de docente docente
dictado), ejercicio profesional en el que asignaturas.
se desempeña (docente, profesional,
investigador), horas de capacitación
recibidas en los
Elaborar registro de
información sobre currículo Contar con carpeta pedagogica del Carpeta
docente pedagogica
pedagógico del docente
en cuanto al número e idoneidad y que guarde coherencia
A M J J A S O N LE
Direccion,
jefe de
programa
Jefe de
programa
Jefe de
programa
ESTANDAR 15: Reconocimiento de las actividades de labor docente
El programa de estudios reconoce en la labor de los docentes tanto aquellas actividades estructuradas (docencia, investigación
medio, gestión académica-administrativa), como las no estructuradas (preparación del material didáctico, elaboración de exám

Elaborar un registro de reconocimiento por

modalidades a los docentes por su labor en Registrar los diferentes
(docencia, investigacion, desarrollo reconopcimientos y logros de
tecnologico, vinculación con el medio, los docentes del programa
gestión académica-administrativa) .
Elaborar instrumentos a evaluar para el

reconocimiento de las actividades (docencia, Contar con instrumentos
investigacion, desarrollo tecnologico, debidamente elaborados en
vinculación con el medio, gestión académica- las diferentes modalidades
administrativa) .
Dicho reconocimiento se podrá otorgar a Establecer alcances en las diferentes Conocer los procedimientos
través de diferentes formas. El programa modalidades para el otorgamiento del para ser nominado a un
de estudios debe mantener un registro reconocimiento reconocimiento del programa
de las diferentes formas de
reconocimiento otorgados a los
docentes en los últimos cinco años.
Calendarizar reuniones de evaluacion de los Evaluar y/o analizar los
instrumentos a fin de determinar y/o analizar instrumentos cada cierto
reconocimiento a los docentes tiempo
Elaborar informe al la dirección general a fin Dar a conocer a la Direccion

de tramitar el reconocimiento a docentes del para el reconocimiento
programa de estudios respectivo
Realizar el reconocimiento en acto público a Resaltar la labor realziada por

los docentes del programa de estudios el docente
radas (docencia, investigación, desarrollo tecnológico, vinculación con el
idáctico, elaboración de exámenes, asesoría al estudiante, etc.).
EVIDENCIAS
A M J J A S O N LE
Registro de Jefe de
reconocimien programa de
to estudios
Jefe de
Instrumentos programa de
elaborados estudios Y
docentes
Manual de
casos donde Jefe de
se esablecen programa de
las
modalidaes y estudios y
sus docentes
condiciones
Actas de Jefe de
reuniones de programa de
evaluacion estudios
Jefe de
Informes programa de
estudios
Acta de
reconocimien
to, Director, jefe
Resolución, programa de
certificados, estudios.
presentes,
Videos, fotos
ESTANDAR 16: Plan de desarrollo académico
El programa de estudios debe ejecutar un plan de desarrollo académico que estimule que los docentes desarrollen capacidade
JUSTIFICACION CRONOGRAMA
LISTA DE ACCIONES DE LAS
CRITERIOS ASOCIADOS AL ESTANDAR EVIDENCIAS
ESTABLECIDAS ACCIONES A M J
ESTABLECIDAS
Establecer en el PEI, Contar con
lineamientos de política políticas de
que estimulen el desarrollo PEI
desarrollo científico y científico
El programa de estudios debe mantener académico académico
lineamientos para el desarrollo científico
académico de los docentes y definir un plan Realizar capacitaciones Informes de
de desarrollo académico que debe ser Tener docentes capacitacione
permanentes a los
monitoreado para identificar los avances y pertinentes
docentes. s
logros. Este plan de desarrollo, debe priorizar
a los profesores de tiempo completo.
Elaborar fichas de Verificar las
supervisión para verificar Fichas de
mejoras en el
avances y logros en los proceso educativo supervisión
docentes a partir de los de logros
procesos. del docente
Establecer sesiones de
reconocimiento público a Estimular y hacer
Actas de
los docente que público el sesiones
destaquen durante el año reconocimiento
Asimismo, debe establecer un sistema de lectivo
motivación y reconocimiento por los logros
obtenidos. Resoluciones,
Hacer entrega de Insentivar al
resoluciones y otro tipo de personal docente fotos,deActas
estímulo al docente por los logros reconocimien
motivo de reconocimiento obtenidos to
tes desarrollen capacidades para optimizar su quehacer.
CRONOGRAMA
RESPONSAB
J A S O N LE
Direccion,
Programa de
estudios
Jefe de
programa de
estudios
Jefe de
programa de
estudios y
docentes
Direccion,
jefe de
programa de
estudios
Direccion,
jefe de
programa de
estudios
ESTANDAR 17: Admisión al programa de estudios
El proceso de admisión al programa de estudios establece criterios en concordancia con el perfil de ingreso, claramente especi

El proceso de admisión al programa de estudios establece criterios en concordancia con el perfil de ingreso, claramente especi

perfil de ingreso, claramente especificados en los prospectos, que son de conocimiento público.
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
perfil de ingreso, claramente especificados en los prospectos, que son de conocimiento público.
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
ESTANDAR 18: Seguimiento al desempeño de los estudiantes
El programa de estudios realiza seguimiento al desempeño de los estudiantes a lo largo del programa de estudios y les ofrece e
CRITERIOS ASOCIADOS AL JUSTIFICACION DE LAS ACCIONES

Establecer metodologias para identificar contar con metodologías para
problemas en el avance esperado de los identificar problemas en el avance
estudiantes. académico
El programa de estudios mantiene y
ejecuta mecanismos para la Diseñar y ejecutar mecanismos para corregir contar con mecanismos de solucion
identificación de problemas en el problemas identificados en los estudiantes a los problemas identificados.
avance esperado de los estudiantes
a fin de diseñar, ejecutar y
mantener actividades para planificación de actividades, académicas, contar con actividades, académicas,
superarlos. Las actividades pueden cientificas, tecnologicas y de bienestar que cientificas, tecnologicas y de
estar en el ámbito académico, garanticen el avance esperado. bienestar
científico, tecnológico y/o de
bienestar. validar mecanismos y actividades
Aprobar mecanismos y actividades comprendidas comprendidas en el ambito
en el ámbito academico, científico, tecnológico y académico, científico, tecnológico y
de bienestar del programa de estudios de bienestar
Determinar el sistema de tutoria a implementar contar con sistema de tutoria del

en el programa de estudios programa de estudios
Elaborar el reglamento de tutoria del programa de contar con reglamento del programa
estudios de tutoria
El programa de estudios tiene un Establecer la estructura del órgano que ejecuta y contar con organo de tutoria para
sistema de tutoría implementado y dirige las actividades tutorias del programa de elprograma de estudios.
un sistema de apoyo pedagógico, estudios
que asegure la permanencia y la
titulación de los estudiantes, Conocer y evidenciar su situación
previniendo la deserción. Elaborar ficha personal del estudiante del social y emocional, academico,
programa de estudios laboral del estudiante del programa
de estudios
Desarrollar acciones que ayuden a

Elaborar un plan tutorial tomando en cuenta las
mejorar el desempeño académico
necesidades estudiantiles. del estudiante.
Establecer las metodologías, técnicas e contar con metodos, tecnica e

instrumentos de evaluación de los resultados de la instrumentosque proporcionen los
actividades de reforzamiento y nivelación. resultados esperados.
Utilizar diferentes medios didácticos y desarrollar Contar con medios didácticos

ambientes de aprendizaje a través de la lúdica.
Realizar de talleres de refuerzo - Programa de talleres de refuerzo y

retroalimentación. retroalimentacion
El programa de estudios evalúa los

resultados de las actividades de
reforzamiento y nivelación de
estudiantes para asegurar el logro
de las competencias.
contar con guías, talleres, materiales
Elaborar y Utilizar de guías, talleres, crucigramas, impresos (crucigramas, lecturas),
lecturas, espacios competitivos, conversatorios, espacios competitivos,
mesa redonda, vivencias, experimentos, visitas de conversatorios, mesa redonda,
El programa de estudios evalúa los estudios, consultas. vivencias, experimentos, visitas de
resultados de las actividades de estudios, consultas.
reforzamiento y nivelación de
estudiantes para asegurar el logro
de las competencias.
Dialogo permanente con los estudiantes con sesiones individuales con los
dificultades para buscar el acompañamiento en estudiantes
la realización de algunas actividades.
Apoyo y orientación pedagógica por parte del sesiones colectivas con los
programa de tutoria. estudiantes
Asesoría pedagógica y motivación por parte de sesiones pedagogicas y dinamicas
los tutores. colectivas
Presentación escrita de seguimiento programar las acciones orientadas a
académico y disciplinario respaldado con mejorar el aspecto académico y
evidencias. disciplinario
desarrollar actividades colectivas
Tener en cuenta el aspecto vivencial. vivenciales
Lecturas complementarias alusivas a las
competencias. sesiones de lectura colectiva
El programa de estudios realiza seguimiento al desempeño de los estudiantes a lo largo del programa de estudios y les ofrece e
CRITERIOS ASOCIADOS AL JUSTIFICACION DE LAS ACCIONES

Establecer tutoria a los estudiantes durante su Tener responsables de atencion a
estancia en el programa cada uno de los estudiantes.
El programa de estudios mantiene y
ejecuta mecanismos para la Elaborar y ejecutar estrategias para identificar Contar con instrumentos de
identificación de problemas en el problemas en los estudiantes identificacion de problemas
avance esperado de los estudiantes
a fin de diseñar, ejecutar y Establecer ruta de atencion a problemas Conocer el procedimiento de
mantener actividades para detectados en los estudiantes. atencion.
superarlos. Las actividades pueden
estar en el ámbito académico,
científico, tecnológico y/o de
bienestar. Identificar a los profesionales pertinentes para la Saber a que profesional erivar al
atencion al estudiante estudiante según sus necesiades.
Establecer tutoria a los estudiantes durante su Contar con sistema de tutoria del
estancia en el programa programa de estudios
Elaborar el reglamento de tutoria del programa de Contar con reglamento de Tutoria en
estudios el programa
Elaborar ficha personal del estudiante del Tener las fortalezas y dificultades de
El programa de estudios tiene un programa de estudios los estudiante.
sistema de tutoría implementado y
un sistema de apoyo pedagógico, Establecer reuniones de programa para evaluar
que asegure la permanencia y la problemática general e individual de los Conocer y evidenciar la situación del
titulación de los estudiantes, estudiantes, previo informe de tutores y/o estudiante del programa de estudios
previniendo la deserción. docentes
sistema de tutoría implementado y
un sistema de apoyo pedagógico,
que asegure la permanencia y la
titulación de los estudiantes,
previniendo la deserción.
Establecer reuniones de programa con los Mantener informado al estudiante

estudiantes para dar a conocer la normativa y de la normativa vigente en cad uno
pasos a seguir en los diferentes tramites de los procesos
documentarios inherentes a su profesioanlizacion.
Realizar conversatorio permanente con los Conocer las dificultades de los

estudiantes para conocer las dificultades durante estudiantes en su proceso de
su proceso de aprendizaje. aprendizaje
Realizar talleres de reforzamiento en temas que Nivelar a los estudiantes
El programa de estudios evalúa los necesitan nivelacion.
resultados de las actividades de
reforzamiento y nivelación de Proponer metodologias adecuadas para el
Lograr la nivelacion
estudiantes para asegurar el logro proceso de nivelacion
de las competencias. Recabar informes del proceso de nivelacion y sus Conocer los resultados del proceso
resultados
Realizar encuestas a los estudiantes inmersos en Verificar los resultados

el proceso para conocer sus resultados
de estudios y les ofrece el apoyo necesario para lograr el avance esperado.
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
jefe de programa de
reporte de metodologias estudios
reporte de mecanismos
informe, resolucion
directoral
informe, resolución
directoral
informe, resolución
directoral
reglamento tutoria
estructura orgánica del

programa de tutoria
Ficha socio economica
plan de tutoria, Resolucion

Directoral
informe. Resolución
Directoral.
Medios didácticos
plan de talleres de
retroalimentación
guías, talleres, materiales
impresos (crucigramas,
lecturas), espacios
competitivos,
conversatorios, mesa
redonda, vivencias,
experimentos, visitas de
estudios, consultas.
N° de sesiones , informe
informes de seguimiento
académico y disciplinario
N° de actividades, informe
guia de lecturas
complementarias
de estudios y les ofrece el apoyo necesario para lograr el avance esperado.
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
Plan de tutoria y jefe de programa de
responsables estudios y docentes
jefe de programa de
Instrumentos de estudios
identifiacion de problemas.
informe, resolucion jefe de programa de
directoral estudios
Procedimientos jefe de programa de

establecidos. estudios
Plan de tutoria Docentes del programa

jefe de programa de
Reglamento tutoria estudios
Ficha de tutoria jefe de programa de
estudios
jefe de programa de
Actas de reuniones estudios
jefe de programa de
jefe de programa de
Programas de nivelacion Docentes del programa
Fichas de aprendizajes de jefe de programa de

nivelacion estudios
jefe de programa de
Informes de docentes estudios
Encuestas de proceso de jefe de programa de

nivelacion estudios
ESTANDAR 19: Monitoreo del tiempo de profesionalización
El programa de estudios mantiene actualizada la información referida a la variable del tiempo entre el ingreso, egreso y la ti
CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES JUSTIFICACION DE LAS CRON

ESTANDAR ESTABLECIDAS ACCIONES ESTABLECIDAS EVIDENCIAS A
e el ingreso, egreso y la titulación.
M J J A S O N LE
ESTANDAR 20: Actividades extracurriculares
El programa de estudios promueve y evalúa la participación de estudiantes en actividades extracurriculares que contribuya

Realizar reuniones de evaluacion Conocer el impacto de las

sobre el impacto de cada uno de actividades extracurriculares que
las actividades en favor del se realicen en el programa de
estudiante estudios y mejorarlas
Recibir opinion de estudiantes

El programa de estudios evalúa los sobre las actividaes Determinar el grado de satisfacion
resultados de las actividades extracurriculares en beneficio de su de la actividad en su formacion
extracurriculares para establecer mejoras. formacion
Recibir opinion de los responsables Conocer los resultados de las

sobre las actividades actividades, sus ventajas y
extracurriculares desarrolladas desventajas de las mismas con el
fin de mejoras
Funciones en materia de
Planeación:
Organización Escolar:
1. Asignar al personal del
departamento de conformidad con la
estructura orgánica y puestos
autorizados.
2. Participar en la integración y
funcionamiento del comité de Gestión
Tecnológica y Vinculación del Instituto
Tecnológico como miembro del mismo.
3. Aplicar los manuales administrativos

que regulen la organización y
funcionamiento del departamento y
verificar su cumplimiento.
4. Participar en la integración de las

unidades de consumo y producción
autorizadas de conformidad con las
disposiciones legales en vigor
aplicables para ese rubro.
Funciones en materia de Extensión
Educativa:
1. Elaborara los programas de
actividades culturales, deportivas y
recreativas del Instituto Tecnológico.
2. Participar en la integración de
equipos deportivos y grupos culturales
que representen el Instituto en evento
regionales, estatales y nacionales.
3. Organizar los eventos culturales,

deportivos y recreativos que se
realicen en el Instituto Tecnológico.
4. Elaborar programas orientados al
estudio, conservación y expresión de
las artes, artesanías, tradiciones,
danzas, música, costumbres y
espectáculos populares.
Funciones en materia de Docencia:
1. Ejercer la docencia frente a grupo

en un mínimo de cuatro horas-
semana- -mes, en materias afines a su
formación.
Administración de Recursos
Humanos:
1. Aplicar en el departamento las
disposiciones administrativas y
reglamentarias que en materia de
Recursos Humanos emita la Secretaria
de Educación Pública.
2. Asignar al personal del
departamento de conformidad con la
estructura ocupacional y los perfiles de
puesto autorizado.
3. Proponer la selección de
contratación de personal del
departamento al Subdirector de
Planeación y Vinculación.
4. Presentar al Subdirector de
Planeación y Vinculación los
movimientos e incidencias del personal
adscrito al departamento de
conformidad con los procedimientos
establecidos.
Financieros:
1. Participar en el ejercicio y control
del presupuesto asignado al
departamento, conforme a las normas,
lineamientos y procedimientos
establecidos.
2. Solicitar al Subdirector de
Planeación y Vinculación, viáticos y
pasajes para el personal del
departamento cuando estos sean
requeridos de conformidad con los
procedimientos correspondientes.
3. Presentar al Subdirector de
Planeación y Vinculación, la
documentación comprobatoria del
gasto de viáticos asignados al personal
del departamento de acuerdo con los
procedimientos establecidos.
Materiales y Servicios:
1. Participar en el control de bienes
muebles e inmuebles asignados al
departamento a su cargo de
conformidad con los procedimientos
establecidos.
2. Otorgar visto bueno a las solicitudes
de material requerido por el personal
adscrito al departamento.
acurriculares que contribuyan en su formación.
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
Informe de Jefe del programa

de estudios,
evaluación docentes
Jefe del programa

de estudios,
docentes
Jefe del programa

de estudios,
docentes
ESTANDAR 21: Vigilancia tecnológica
El programa de estudios recoge información actualizada y global sobre ciencia, tecnología e innovación que le ayuden a tomar
JUSTIFICACION DE CRONOGRAMA
CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES LAS ACCIONES EVIDENCIAS
ESTANDAR ESTABLECIDAS A M J J A
ESTABLECIDAS
Implementar el
repositorio de
El programa de estudios, de Repositorio
información de Contar con repositorio virtual
acuerdo a su especialidad y tecnología, ciencia e
líneas de desarrollo trazadas, innovación
mantiene actualizados sus
repositorios de información Contar con staff de
referentes al campo de la docentes que se
Mantener el repositorio
Repositorio
tecnología, ciencia e innovación. encarguen de virtual
actualizado
seleccionar la actualizado
información
Revisión permanente
del programa de
estudios en función a Programa de estudios Carrera
El programa de estudios los avances en la pertinente actualizada
actualiza su plan de estudios así especialidad y
como el contenido de las necesidades laborales
unidades didácticas de acuerdo
a la actualización de la
información que tenga sobre los
avances en la especialidad.
Se implementa el
programa con equipos Contar con equipos y/o Equipos y/o
y/o materiales en materiales actualizados materiales
función a los avances
n que le ayuden a tomar decisiones y anticiparse a los cambios de su especialidad.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
S O N
Dirección y jefes de
carreras profesionales
ESTANDAR 22: Investigación aplicada
El programa de estudios posibilita que el estudiante participe en el desarrollo de proyectos de investigación aplicada fomentan
JUSTIFICACION DE CRONOGRAMA
CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES LAS ACCIONES EVIDENCIAS
ESTANDAR ESTABLECIDAS A M J
ESTABLECIDAS
Crear un PAT del programa Tener los proyectos

El programa de estudios planifica los están identificados y identificados y PAT
priorizados los proyectos
proyectos de investigación aplicada, para ser desarrollados. priorizados
los mismos que son formulados de
acuerdo a las necesidades locales,
regionales y/o nacionales en
concordancia con su especialidad y Desarrollar proyectos que Consolidar los
están reflejados en el PAT. posibiliten la participación aprendizajes en Informes de
de sus estudiantes en condiciones reales participación
función a sus saberes de trabajo
Establecer registro Estar inscritos en

Dichos proyectos están registrados Ficha de
institucional y/o de repositorio nacional inscripción
en un repositorio digital vinculado docentes en ALICIA digital
con el Repositorio Nacional Digital de
Ciencia, Tecnología e Innovación de Inscripción
Registrar proyectos del Contar con proyectos de
Acceso Abierto (ALICIA) proyectos
programa en el repositorio validados y
perteneciente a CONCYTEC. en
nacional digital de ciencia. reconocidos repositorio
stigación aplicada fomentando la rigurosidad, pertinencia y calidad de los mismos.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
J A S O N
carreras
profesionales
carreras
profesionales
carreras
profesionales
carreras
profesionales
ESTANDAR 23: Desarrollo tecnológico
El programa de estudios establece los procedimientos vinculantes que fomentan la aplicación de conocimientos técnicos que r
concretas locales, regionales y nacionales.
CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES JUSTIFICACION DE LAS CRONOG

EVIDENCIAS
ESTANDAR ESTABLECIDAS ACCIONES ESTABLECIDAS A
Insertar el módulo de Contar con espacio de Proyectos
investigación e innovación aplicación de conocimientos desarrollados y
tecnológica en su plan
El programa de estudios debe en la producción, de procesos trabajos de
curricular del programa de
desarrollar e implementar los y sistemas innovación
estudios,
procedimientos necesarios a lo
largo del currículo que
favorezcan que los estudiantes Realizar convenios con Contar con empresas que
apliquen los conocimientos empresas que refuercen y faciliten las practicas a fin de Convenios
garanticen la calidad de los consolidar conocimientos, firmados
recibidos en la producción de aprendizajes métodos y procesos
materiales, productos, métodos,
procesos o sistemas nuevos o
parcialmente mejorados. Monitorear las practicas pre- Verificar el cumplimiento de Fichas de
profesionales en condiciones las prácticas en condiciones practicas
reales de trabajo reales
ocimientos técnicos que responden a las necesidades
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
M J J A S O N
carreras
profesionales
carreras
profesionales
carreras
profesionales
ESTANDAR 24: Innovación
El programa de estudios fomenta la introducción o mejoramiento de un bien o servicio, proceso o método que combinen nuev
así como combinaciones de los ya existentes.
CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES JUSTIFICACION DE LAS CRONOGR

ESTANDAR ESTABLECIDAS ACCIONES ESTABLECIDAS EVIDENCIAS A M
Incorporar en las unidades Nuevos

El programa de estudios tiene didácticas del programa de Favorecer la formación contenidos
mecanismos que favorezcan que estudios diseños y/o desarrollo profesional de estudiante de Unidades
los estudiantes creen o mejoren de proyectos didácticas
productos, procesos o métodos a
lo largo de su especialidad.
Registrar los diseños y Contar con registro de Registro de
desarrollo de proyectos de los proyectos desarrollados proyectos
estudiantes durante su formación
El plan curricular del programa Incorporar nuevos saberes al Currículo

El programa de estudios de estudios es flexible para programa pertinente
incorpora las mejoras o adaptarse a los cambios
creaciones de los estudiantes a
las unidades didácticas
respectivas. Nuevos
Insertar saberes a la unidades contenidos
Currículo pertinente
didácticas de Unidades
didácticas
Crear el plan de tutoría del Monitorear el avance de los Plan de

El programa de estudios tiene programa de estudios estudiantes tutoría
docentes que monitorean el
avance de los proyectos que los
estudiantes plantean. Designar a cada estudiante su Contar con un tutor para cada Documento
tutor, que monitoree su de
estudiante
desarrollo estudiantil designación
odo que combinen nuevos conocimientos y/o tecnologías
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
J J A S O N
carreras
profesionales
carreras
profesionales
Jefes de carreras
profesionales
Jefes de carreras
profesionales
ESTANDAR 25: Seguimiento y evaluación
El programa de estudios establece mecanismos de seguimiento y evaluación de los proyectos, trabajos de innovación e investig
aprendizaje.
El plan curricular del programa Incorporar nuevos saberes de

de estudios es flexible para innovación al plan curricular del
adaptarse a los cambios programa de estudios
La plana docente del programa de

estudios incorpora a su desempeño Insertar saberes de los
los resultados y hallazgos de los proyectos de innovación a la Currículo pertinente
proyectos de innovación. unidades didácticas
Flexibilizar los planes

curriculares del programa de Contar con currículo pertinente
estudios para adaptarse a los
cambios
El programa de estudios desarrolla
mecanismos para asegurar la
incorporación de innovaciones al
desempeño docente. Organizar grupo de trabajo que
posibilite el acopio de Contar con información
información nueva en
innovaciones tecnológicas para tecnológicassobre
actualizada innovaciones
de la especialidad
incorporar al desempeño
docente
Identificar y priorizar los Contar con proyectos

El programa de estudios evalúa la proyectos de innovación para priorizados a ser desarrollados
calidad y pertinencia de los proyectos ser desarrollados.
de innovación.
Registrar los proyectos según su Contar con registro de proyectos
importancia y necesidad. priorizados
yectos, trabajos de innovación e investigación aplicada incorpora sus resultados en los procesos de enseñanza
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
Nuevos
contenidos de Dirección y jefes de
las Unidades carreras
didácticas del profesionales
currículo
Nuevos
contenidos de
las Unidades
didácticas del
currículo
jefes de carreras
profesionales
Registro de
información de
innovaciones
tecnológicas de
la especialidad
Registro de
proyectos
priorizados jefes de carreras
profesionales
ESTANDAR 26: Responsabilidad social
El programa de estudios identifica, define y desarrolla las acciones de responsabilidad social articuladas con la formación integ
LISTA DE ACCIONES ESTABLECIDAS JUSTIFICACION DE LAS ACCIONES

CRITERIOS ASOCIADOS AL ESTANDAR ESTABLECIDAS
Insertar en la curricula temas Cuidado del medio ambiente

Las acciones de responsabilidad social medioambientales
relevantes a la formación de los
estudiantes deben guardar relación con
la especialidad. Establecer planes de proyección a la Brindar ayuda a la comunidad con
comunidad en el PAT estas acciones
Realizar cursos de extensión en toda Capacitar a la comunidad para la
los programas de estudios inserción laboral
Desarrollar cursos de capacitación en Brindar mayores posibilidades de

toda los programas de estudios inserción laboral
Las acciones de responsabilidad social
deben considerar los principios de Establecer convenios con municipios y Llegar a usuarios de condiciones
equidad e inclusión en su entorno. Así o tras entidades con fines de humildes
mismo, considerar la articulación con capacitación
otras entidades a fin de facilitar y obtener
mayor impacto en el ámbito social. Establecer estrategias de difusión de
la actividad con el propósito de llegar Propiciar mayor número de usuarios
al mayor número posible de usuarios.
as con la formación integral de los estudiantes.
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
Curricula con temas carreras
medioambientales profesionales
jefes de carreras
PAT profesionales
Programación de jefes de carreras
cursos, fotos, etc profesionales
Programación de carreras
cursos, fotos, videos profesionales
Convenios carreras
profesionales
Lista de jefes de carreras

participantes, fotos, profesionales
videos
ESTANDAR 27: Implementación de políticas ambientales
El programa de estudios implementa políticas ambientales, y monitorea el cumplimiento de medidas de prevención en tal ámb

Incorporar en el plan curricular Propiciar en el estudiante saberes

del programa, temáticas del cuidado y conservación
referidos a la conservación y
El programa de estudios conoce e medio ambientales
protección del medio ambiente.
implementa los estándares
establecidos sobre seguridad ambiental
dispuestos por los órganos
competentes (MINAM, MINEDU y Desarrollar proyectos Reforzar los conocimientos
otros). ambientales relacionados a la ambientales
especialidad.
Realizar charlas de temas Incorporar conocimientos
ambientales específicos por ambientales específicos
organismos competentes.
medidas de prevención en tal ámbito.
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
Direccion y jefe de
Plan curricular programa
Proyectos
desarrollados jefe de programa
Fotos y videos jefe de programa

ESTANDAR 28: Bienestar
El programa de estudios asegura que los estudiantes, docentes y personal administrativo tengan acceso a servicios de bienesta
impacto de dichos servicios.

administrativo tengan acceso a servicios de bienestar para mejorar su desempeño y formación, asimismo, evalúa el
JUSTIFICACION DE LAS CRONOGRAMA

ACCIONES ESTABLECIDAS A M J J A S O N
ESTANDAR 29: Mantenimiento de la infraestructura
El programa de estudios mantiene y ejecuta un programa de desarrollo, ampliación, mantenimiento, renovación y seguridad de
Conformar una comisión que planifique el

desarrollo, ampliacion, mantenimiento,
renovacion y seguridad de la infraestructura
y equipamiento del programa de estudios
Elaborar el plan de desarrollo, ampliacion,

mantenimiento,renovacion y seguridad de
su infraestructura y equipamiento
Elaborar las prioridades del programa en

El programa de estudios demuestra que hace funcion al plan
uso del programa de desarrollo, ampliación,
mantenimiento, renovación y seguridad de su
infraestructura y equipamiento. Elaborar el presupuesto del plan de
desarrollo, ampliacion,
Aprobar el presupuesto del plan de

desarrollo, ampliacion,
Gestionar presupuesto de gasto para el
Programar el gasto del plan de

desarrollo,etc del programa
Evaluar las condiciones de funcionamiento

del equipamiento del programa.
Elaborar el presupuesto de mantenimiento

El equipamiento está en condiciones adecuadas del equipamiento
para su uso y tiene el soporte para su
mantenimiento y funcionamiento.
Programar el mantenimiento del
equipamiento del programa
Designar responsabilidaes de
mantenimiento de los equipos a cada uno
de los docentes
mpliación, mantenimiento, renovación y seguridad de su infraestructura y equipamiento, garantizando su funcionamiento.
JUSTIFICACION DE LAS ACCIONES CRONOGRAMA

EVIDENCIAS
ESTABLECIDAS A M J J A S O N
Resolucion de conformacion,
Organizar el desarrollo del programa acta de reunion
Contar con plan de desarrollo Plan de desarrollo
Priorizar necesidades Rol de priorizaciones
Presupuesto del plan de

Contar con presupuesto de desarrollo desarrollo
Resolucion de aprobacion de
Legitimizar gastos presupuesto
Oficios, cartas, solicitudes,

Contar con fondo para el programa otros
Ejecutar el plan de desarrollo Programa de gasto
Informe situacional de
Determinar la situacion del equipamiento equipamiento del programa
Presupuesto de
Contar con presupuesto de mantenimiento mantenimiento
Saber a que equipo corresponde realizar el Programa de mantenimiento

mantenimiento
Saber que docente es responsable del Acta de asignacion,

manetenimiento de cada equipo Memorandun de asignacion
u funcionamiento.
RESPONSAB
LE
Director y
jefe de
programa
Jefe de
programa y
docentes
Jefe de
programa y
docentes
Jefe de
programa y
docentes
.
Director y
jefe de
programa
Jefe del
programa
Jefe del
programa
Jefe de
programa y
docentes
Jefe de Jefe de
programa y programa y
docentes docentes
jefe de
programa
Jefe de
programa y
docentes
ESTANDAR 30: Sistema de información y comunicación
El programa de estudios tiene implementado un sistema de información y comunicación accesible, como apoyo a la gestión

nicación accesible, como apoyo a la gestión académica, de investigación en ciencia y tecnología y a la gestión administrativa.
JUSTIFICACION DE LAS CRONOGRAMA RESPONSAB

EVIDENCIAS
ACCIONES ESTABLECIDAS A M J J A S O N LE
- Encuestas de
satisfacción de los
usuarios
dministrativa.
ESTANDAR 31: Centros de información y referencia
El programa de estudios hace uso de centros de información y referencia o similares, acorde a las necesidades de estudiantes y
gestionados a través de un programa de actualización y mejora continua.

Formar grupo de docentes que
realicen recopilación de
información relevante para la Tener la información relevante
El programa de estudios tiene un programa de la especialidad
especialidad con el fin de
que anualmente asegura la actualización y actualizar el programa
mejora del centro de información y
referencia o similar en concordancia a las
necesidades del programa de estudios y/o
vigilancia tecnológica. Registrar la información
recopilada necesaria para la Contar con banco de
información registrada
especialidad
Recopilar la bibliografía y Contar con banco de

direcciones electrónicas de los bibliografía y direcciones
docentes para el dictado de electrónicas
clase
El centro de información y referencia se

encuentra diseñado para satisfacer las Establecer un registro de record
necesidades de los docentes y estudiantes, de uso de bibliografía de los Contar con registro de uso de
en términos de libros más solicitados, bases bibliografía y de estudiantes
estudiantes
de datos, adquisición y manejo de los libros
de acuerdo a la necesidad del programa de
estudios, etc. Debe ser capaz de reportar Realizar encuesta para el recojo Contar con bibliografía
indicadores de satisfacción y de uso de los de información sobre requerida por estudiantes y
principales servicios que se brinden. necesidades de bibliografías de docentes
alumnos y docentes
Realizar encuesta para el recojo

de información referidos a Mejorar el servicio brindado
servicios brindados por el
programa
rde a las necesidades de estudiantes y docentes, disponibles en la institución,
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
Banco de Jefe de
información programa y
relevante responsables
Banco de Jefe de
información programa y
actualizada responsables
Banco de
información de Jefe de
bibliografías y programa y
direcciones responsables
electrónicas
Registro de uso Jefe de

de bibliografía y programa y
de estudiantes responsables
Jefe de
Bibliografía programa y
actualizada responsables
Encuesta sobre Jefe de

servicios programa y
brindados responsables
ESTANDAR 32: Recursos humanos para la gestión del programa de estudios
El grupo directivo o alta dirección del programa de estudios está formado por profesionales calificados que gestionan su de
Establecer perfil profesional para cada

El grupo directivo o alta dirección gestiona los puesto laboral
recursos humanos de acuerdo con los perfiles de
puestos y funciones establecidas. Gestionar los recursos humanos de
acuerdo al perfil profesional requerido
Realizar encuestas a personal de la

institución para conocer dificultades
Asimismo, identifica los logros y las necesidades de laborales
capacitación a partir de la evaluación de personal.
Realizar capacitaciones al personal en
función al perfil requerido
El programa de estudios mantiene un registro que
al menos contenga la siguiente información: Elaborar fichas para registrar datos básicos
Nombre del administrativo, cargo, grados de información sobre personal de apoyo al
académicos, título profesional, experiencia programa
profesional, experiencia en gestión académica, Establecer registro de datos del personal
experiencia en I+D+i, horas de capacitación de apoyo para tener actualizado su
recibidas en los últimos tres años, en temas afines condición laboral
al cargo.
Solicitar el personal administrativo

El programa de estudios dispone del personal necesario para el funcionamiento del
administrativo para dar soporte a sus actividades. programa.
or profesionales calificados que gestionan su desarrollo y fortalecimiento.
JUSTIFICACION DE LAS CRONOGRAMA

ACCIONES ESTABLECIDAS A M J J A S O N
Contar con caracteristicas de Dirección y jefe de
ficha de Perfil
personal en cada puesto programa de
enunciado
laboral estudios
Fichas de
Contar con personal idóneo jefe de programa
encuestas de
en cada puesto laboral de estudios
satisfacción
Conocer las necesidades de Fichas de jefe de programa

capacitación encuestas de estudios
Contar con personal Fichas de jefe de programa

capacitado en cada puesto capacitación , de estudios
laboral fotos
jefe de programa
Registrar apoyo del personal Fichas de registro
de estudios
Contar con registro de datos jefe de programa

básicos y laborales del Registro de datos de estudios
personal de apoyo
Funcionamiento adecuado jefe de programa

Plazas cubiertas
del programa de estudios de estudios
ESTANDAR 33: Logro de competencias
El programa de estudios utiliza mecanismos para evaluar que los egresados cuentan con las competencias definidas en el perfi

Contar con sesiones de aprendizajes Desarrollar aprendizajes en
de acuerdo a las competencias función a las competencias
requeridas.
El avance en el logro de las competencias se Desarrollar evaluaciones de saberes Evaluar aprendizajes

evalúa de forma directa a lo largo de la en función a los indicadores. pertinentes
formación de los estudiantes.
Desarrollar practicas pre

profesionales en empresas que Reforzar las competencias
garanticen el logro
Implementar normativas vigentes Contar con la normativa para

para el proceso de titulación de el proceso de titulación
institutos tecnológicos.
El programa de estudios establece, define y Desarrollar proyectos que Consolidar las competencias
aplica mecanismos de evaluación del logro de evidencien el logro de las laborales
las competencias definidas en el perfil de competencias de la especialidad
egreso.
Implementar reuniones de trabajo Contar con registro del

de tutores a fin de evaluar el logro avance del logro de
de los estudiantes competencias por estudiante
petencias definidas en el perfil de egreso.
CRONOGRAMA
A M J J A S O N
jefe unidad
Fichas de academica y jefe
aprendizajes de programa de
estudios
jefe unidad
aprendizajes de programa de
estudios
jefe unidad
visitas de de programa de
practicas estudios
jefe unidad
Reglamento academica y jefe
de titulación de programa de
estudios
jefe unidad
Proyectos de academica y jefe
titulación de programa de
estudios
Fichas de jefe unidad

reuniones de academica y jefe
tutores, actas de programa de
de reuniones estudios
ESTANDAR 34: Seguimiento a egresados y objetivos educacionales
El programa de estudios mantiene un registro actualizado de sus egresados y establece un vínculo permanente con ellos monit
Diseña registro de empleabilidad de las

diferentes carreras profesionales del país
El monitoreo de la inserción laboral debe
considerar y mostrar información cuantitativa y Contar con registro de información de
cualitativa en relación a empleabilidad del país. preferencias por las carreras a estudiar
Contar con registro de información de

carreras mejor pagadas
Realizar encuestas a los empresarios para
determinar su satisfacción en función a
nuestros egresados
Realizar encuestas a nuestros egresados
para determinar la satisfacción del
El logro de los objetivos educacionales implica servicio recibido
una evaluación indirecta del desempeño Realizar encuestas a los empresarios para
profesional esperado, que debe estar alineado determinar la validez de las competencias
con el perfil de egreso. Esta medición puede del egresado
incluir la satisfacción de empleadores y
egresados, la certificación de competencias,
entre otros. Realizar jornadas de trabajo a fin de año
para evaluar el logro de los objetivos
educacionales y el PEI
aprobar la certificación de competencias

del egresado del programa de estudios
Realizar jornadas de trabajo para analizar

Los hallazgos del seguimiento a egresados y determinar las necesidades del
orientan al programa de estudios para realizar egresado
la revisión y actualización del perfil de egreso, Realizar ajustes al programa de estudios
así como de los objetivos educacionales. para direccionar el perfil del egresado y
objetivos educacionales.
dos y establece un vínculo permanente con ellos monitoreando su inserción laboral y el logro de los objetivos educacionales.
JUSTIFICACION DE LAS ACCIONES CRONOGRAMA

EVIDENCIAS
ESTABLECIDAS A M J J A S O N
conocer cuantitativamente la insercion informe, registro
laboral de los egresados del programa insercion laboral
de estudios
Registro de
Contar con registro de empleabilidad y empleabilidad y
preferencias de las carreras en el país preferencias
Contar con registro de carreras mejor Registro de carreras
remuneradas en el país mejor remuneradas
Conocer el grado de satisfacción de los Fichas de encuestas a
empresarios con relación a nuestro empresarios sobre
producto satisfacción
Conocer el grado de satisfacción de los Fichas de encuestas a

egresados del instituto egresados
Conocer la validez de las competencias Fichas de encuestas a

desarrollados egresados
Conocer la labor desempeñada por las Fichas de encuestas a

diferentes unidades, áreas y otros en empresarios sobre
función a los objetivos educacionales competencias
evaluar habilidades y destrezas Actas y certificación de

modulares competencias
conocer las necesidades de ka informe

demanda del sector productivo
Conocer las dificultades del egresados

en el centro laboral para mejorar el Programa de estudios
los objetivos educacionales.
RESPONSABLE
jefe de programa de
estudios
jefe de programa de
estudios
jefe de programa de
estudios
jefe de programa de
estudios
jefe de programa de
estudios
jefe de programa de
estudios
jefe de programa de
estudios
jefe de programa de
estudios
jefe de programa de
estudios
jefe de programa de
estudios

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ESTANDAR 1: Coherencia entre el programa de estudios y el proyecto educativo institucional (PI)

JUSTIFICACION DE LAS ACCIONES

El programa de estudios ha definido

Establecer un cronograma de reuniones garantizar la participacion activa de los Documento acompañado de

validar la alineación de los propósitos aprobar conformidad a los resultados

contar con medio de información masiva. publicaciones en la pagina web

Actualizar el PEI de la institución Contar con PEI actualizado PEI

La institución y el programa de estudios,

Dirección, Jefe Unidad

jefe de area del

director, jefe programa

director, jefe del

director, jefe del

CRITERIOS ASOCIADOS AL LISTA DE ACCIONES JUSTIFICACION DE LAS CRONOG

diagnóstico situacional del programa programas de

lograr la alineación de plan de

Nestor zuta marquina

Nestor zuta marquina

CRITERIOS ASOCIADOS AL ESTANDAR LISTA DE ACCIONES ESTABLECIDAS JUSTIFICACION DE LAS ACCIONES

Diagnóstico situacional de las actividades se identifica las actividades regulares

Definición, Clasificación y tasación de las

Todas las actividades regulares que realiza

evaluar económica y financieramente los confirmar la viabilidad económica y

Presupuestar las actividades para iniciar adquirir bienes y servicios que

Aprobar el presupuesto de gestión de dar la legalidad de la inversión del

Establece convenio para desarrollar garantiza las espectativas del grupo

constatar los saldos del reporte dar conformidad el uso y distribucion

elaborar elplan de estudios de cursos de

elaborar elplan de estudios de cursos de lograr la autorización de los cursos y

El programa de estudios promueve cursos elaborar elplan de estudios de cursos de

Aprobar la gestión del proyecto de lograr la autorización de los cursos y

Reactivar el funcionamiento del taller de lograr ofertar el servicio de

Existen evidencias de que el programa de

los recursos financieros del programa de

social y económico, la innovación y eficiencia de

fotos, videos, informe.

Tupa institucional, resolución,

fotos,videos, informe costos,

fotos,videos, informe costos,

fotos,videos, informe, libro

fotos,videos, informe, libro

proformas, facturas, recibo por

Informe económico del

libro de actas, resolución

convenios, fotos, videos

Informe económico, libro de

Informe económico, D:S 028-

Reglamento interno, plan de

plan de estudios, Resolución

plan de estudios, Resolución

plan de estudios, Resolución

proyecto escuela de choferes,

plan de de reactivacion del

reportes, informes archivados

CRITERIOS ASOCIADOS AL ESTANDAR LISTA DE ACCIONES ESTABLECIDAS

Verificar las competencia general y

El perfil de egreso debe incluir las

Monitorear el logro de las competencias

Contrastar el perfil del egreso con los

En la fundamentación y detalle del perfil de Realizar ajustes si fuera necesario al perfil

Alinear el perfil del egreso con los propósitos

El programa de estudios cuenta plan

El programa de estudios cuenta con docentes

JUSTIFICACION DE LAS CRONOGRAMA RESPONSAB