INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES

I. DATOS ADMINISTRATIVOS
CURSO HABILIDADES COMUNICATIVAS I
CÓDIGO 1758
CICLO Primero
SEMESTRE 2018 – I
HORAS 3 (2 h presenciales, 1 virtual)
CARRERA Todas
REQUISITOS Ninguno

II. INTRODUCCIÓN

¿Cómo mantiene el interés y la atención del público? ¿Cómo puede asegurarse de que recordarán su
mensaje? En este curso, recibirá consejos acerca de las técnicas clave para hablar en público de
manera efectiva y se concentrará en la práctica de las presentaciones a fin de ganar confianza para
hablar en público, y perder el miedo y nerviosismo de enfrentar esta situación.

Este curso le permite convertirse en su propio capacitador, y lo invita a evaluar sus hábitos de
comunicación y colaborar con sus compañeros interesados en dar y recibir retroalimentación para la
mejora continua.

III. LOGRO DEL CURSO

Al término del curso, el alumno está en capacidad de comunicarse de manera efectiva durante las
presentaciones orales.

IV. METODOLOGÍA

La metodología del curso es eminentemente activa y participativa. En cada sesión de clase se

realizarán dinámicas que permitirán aplicar y ensayar las técnicas propuestas, tanto de forma
individual como grupal. Se realizarán prácticas filmadas para que el alumno tenga oportunidad de ver
su propio desempeño y recibir el feedback de sus compañeros. Finalmente, el alumno realizará una
exposición en la que podrá prácticar todas las técnicas de comunicación oral aprendidas.

V. MEDIOS Y MATERIALES

En el desarrollo del curso, se utilizan los siguientes medios y materiales:

Equipamiento Material Educativo y Recursos Digitales

 Computadora personal (docente)  Diapositivas
 Proyector multimedia  Separata digital
 Pizarra  Tarjetas con frases
 Cámara filmadora y trípode  Videos
 Aula virtual

IEST Privado CIBERTEC 1

VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. Primero, conéctese Duración: 06 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno utiliza estrategias para bajar las barreras de la audiencia y las
neuronas espejo en su comunicación. Asimismo, aprende a eliminar el lenguaje débil.
Capacidades Conocimientos
1. Reconoce las estrategias que permiten 1.1 Tema 1: Las barreras en la audiencia (2 h
bajar las barreras de la audiencia. presenciales - 1 h blended)
2. Reflexiona sobre los efectos de las 1.1.1 Técnicas para eliminarlas
neuronas espejo en los mensajes. 1.1.2 Las neuronas espejo
3. Identifica la presencia del lenguaje débil
en la comunicación. 1.2 Tema 2: El lenguaje débil (2 h presenciales - 1 h
4. Aplica técnicas para eliminar muletillas. blended)
1.2.1 Las muletillas: consecuencias en los mensajes

UNIDAD 2. Cómo ser memorable Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno aplica las técnicas para manejar el lenguaje fuerte a través de la
generación de imágenes y emociones.
Capacidades Conocimientos
1. Incrementa el impacto de sus 2.1 Tema 3: El Lenguaje fuerte (4 h presenciales - 2
presentaciones con técnicas que h blended)
propician el lenguaje fuerte. 2.1.1 Componentes: descripción de imágenes y
2. Reflexiona sobre las formas de evocación de emociones
comunicación. 2.1.2 Técnicas que propician el lenguaje fuerte
2.1.3 Formas de comunicación: palabras, voz y
Desarrollo de Habilidades: DH1 – lenguaje corporal
Semana 4

UNIDAD 3. Modulación de la voz Duración: 3 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno logra modular la voz cuando habla en público, así como el contacto
visual.
Capacidades Conocimientos
1. Aplica técnicas para modular la voz. 3.1 Tema 4: La modulación de la voz (2 h
2. Mantiene el contacto visual frente al presenciales - 1 h blended)
público. 3.1.1 Punto inicial del tono de voz
3.1.2 Técnicas para modular la voz

UNIDAD 4. El poder de contar historias Duración: 9 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno utiliza el lenguaje corporal y espacio adecuadamente, logrando
captar la atención del público. Además, usa técnicas para contar historias en sus presentaciones.
Capacidades Conocimientos
1. Agrega la capacidad del lenguaje 4.1 Tema 5: Lenguaje corporal (4 h presenciales - 2
corporal y el espacio de manera oportuna h blended)
a su discurso. 4.1.1 Importancia
4.1.2 Triple poder
Desarrollo de Habilidades: DH2 – 4.1.3 Orador de 3 dimensiones
Semana 7 4.1.4 Cambio de tema, cambio de posición
2. Utiliza técnicas para contar historias en

IEST Privado CIBERTEC 2

 sus presentaciones. 4.2 Tema 6: Técnicas para contar historias (2 h
presenciales - 1 h blended)
4.2.1 Iniciar con una escena
4.2.2 Personajes
4.2.3 El conflicto
4.2.4 Uso del espacio
4.2.5 Construir un puente
4.2.6 Asegurar el aterrizaje

UNIDAD 5. Involucre a la audiencia Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno aplica técnicas que ayudan a involucrar a la audiencia con el fin de
motivar la participación del público y bajar las barreras.
Capacidades Conocimientos
1. Motiva al público mediante técnicas de 5.1 Tema 7: Técnicas para involucrar a la audiencia
participación para que se involucren (4 h presenciales - 2 h blended)
con el tema de una exposición. 5.1.1 Alrededor del salón
5.1.2 Encuesta corporal
Desarrollo de Habilidades: DH3 – 5.1.3 Trabajo en pares
Semana 10 5.1.4 Objetos de escena
5.1.5 Asignar tareas

UNIDAD 6. Imagine su apertura y cierre con compromiso Duración: 9 horas

Logros de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno pone en práctica diversas estrategias de exposición que bajan los
filtros para empezar una reunión o presentación y técnicas para tener un cierre con acción.
Capacidades Conocimientos
6.1 Tema 8: Técnicas para iniciar una exposición (2 h
1. Utiliza estrategias para bajar los filtros presenciales - 1 h blended)
al empezar una reunión o presentación. 6.1.1 Imaginar
2. Emplea técnicas para lograr un cierre 6.1.2 Palabras en lugar de oraciones
de presentación con compromiso. 6.1.3 Encuesta corporal
3. Planifica su exposición.
6.2 Tema 9: Cómo cerrar una exposición (4 h
presenciales - 2 h blended)
Desarrollo de Habilidades: DH4 –
6.2.1 Cierre con una acción
Semana 13
6.2.2 Esquema de la exposición

UNIDAD 7. Actividad integradora Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno integra todas las técnicas aprendidas durante el curso y las aplica
en una breve presentación.
Capacidades Conocimientos
1. Realiza presentaciones en las que 7.1 Tema 10: La exposición (4 h presenciales - 2 h
integra todas las técnicas aprendidas blended)
en el curso.

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VII. EVALUACIÓN

PF = 30% PROM(DH,3,1) + 20% (AV1) + 5% (NA1) + 45% (EX1)

Donde:
PF = Promedio Final
DH = Desarrollo de Habilidades
AV1 = Actividades Virtuales
NA1 = Evaluación Actitudinal
EX1 = Exposición

Consideraciones:
– La nota mínima aprobatoria es 13.
– La evaluación está compuesta de la siguiente manera:
o 30% (DH,3,1)= Cuatro prácticas calificadas (Desarrollo de Habilidades-DH)
programadas según las sesiones de clase presenciales
o 20% (AV1)= Seis actividades virtuales
o 05% (NA1)= Nota actitudinal
o 45% (EX1)= Exposición final

- Se elimina la menor nota de las cuatro primeras prácticas calificadas.

- La nota EV no se elimina.
- El curso NO considera la rendición de un Examen Sustitutorio.

EVALUACIÓN LOGRO A EVALUAR

Desarrollo de Habilidades Están indicadas en las unidades de aprendizaje respectivas.
El estudiante participa de manera activa en el aula virtual poniendo en
Actividades Virtuales
práctica lo aprendido en las sesiones presenciales.

El estudiante estará en la capacidad de exponer un tema a través de

Exposición
la práctica todas las estrategias y/o técnicas aprendidas en el curso.

SEMANAS
EVALUACIÓN
TEORÍA
DH 1 04
DH 2 07
DH 3 10
DH 4 13
Examen Final 14- 15
Nota Actividades Virtuales 14
Nota Actitudinal 15

VIII. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

Las fuentes de información usadas para la preparación del curso de Habilidades Comunicativas I son
de propiedad intelectual de Laureate International Universities.

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