Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
DOCENTE:
UNIVERSIDAD DE SANTADER
MAESTRIA GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
POPAYAN
2018
Una de las herramientas que nos presentó y nos presenta un mundo globalizado
como el de hoy son las TICs, herramienta que desde su aparición no ha dejado de
sorprendernos porque cada día nos encontramos con nuevas posibilidades,
nuevas actualizaciones, el cual nos presenta un mundo digital alternativo muy
difícil de no aceptar, donde la practica pedagógica se ha visto transformada
pasando del uso de tableros, tizas y el cuaderno a cuadros, a la virtualidad, donde
encontramos tablets, smart phones, conexión Wi-Fi, intercambio de archivos On-
line, libros en PDF, conferencias a través de Video – Llamadas, redes sociales,
blogs y demás instrumentos que facilitan las relaciones en la educación. Es ahí
donde la transversalidad tiene un gran potencial para actuar en las áreas,
fomentando la integración del conocimiento en la educación, desarrollando la
capacidad creadora, crítica, reflexiva e investigativa de los educadores y los
educandos.
Por eso es de vital importancia, para poder lograr una traversalidad en afinidad
con las TIC que los docentes quienes somos los encargados de formar o guiar a
nuestros estudiantes lo hagamos con la mejor preparación y disposición
profesional que requiere el uso de las TIC en las instituciones educativas
entendiendo el uso adecuado de los entornos virtuales de aprendizaje donde es
fundamental que el docente domine y entienda el funcionamiento de plataforma
LMS (plataforma e-learning), sus componentes, herramientas de comunicación,
herramientas de planeación, para realizar el seguimiento, al conocimiento
adquirido, y la manera de retroalimentar a través del uso de los buzones, foros,
chats, Software educativo, correo electrónico, audio, video conferencia entre otros.
Además de esto es trasendental entrelazar a todos los actores educativos en un
horizonte institucional que implique el uso de herramientas tecnológicas como
medios para llevar a cabo procesos educativos coherentes con los procesos de
globalización que se estén desarrollado. La educación con medios electrónicos (e-
learning) es considerada una de las alternativas más prometedoras para elevar el
nivel educativo y la capacitación de la población a nivel mundial.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Libro Electrónico Multimedial: Fundamentos de la Educación Mediada por TIC CVUDES, cap.
2.3
Inciarte, M., D. (2004). Técnologías de la información y la Comunicación. Un eje Transversal para el logro
de aprendizajes significativos. REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y
Cambio en Educación, 2 (1). Recuperado de:
Técnologías de la información y la Comunicación. Un eje Transversal para el logro de
aprendizajes significativos.
Coll, C. Mauri, T. y Onrubia, J. (2008). Los entornos virtuales de aprendizaje basados en el análisis de
casos y la resolución de problemas. En Psicología de la educación virtual, editado por C. Coll y C.
Monereo. España: Morata.