Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
com
Cuaderno de trabajo
Matemáticas 1
Cuaderno de trabajo
Matemáticas 1
George Thomas
Maurice Weir
Joel Hass
Ernest Haeussler
Richard Paul
Richard Wood
Colaboración
María Guadalupe Lomelí Plascencia
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Campus Guadalajara
Datos de catalogación bibliográfica
Authorized translation from the English language edition, entitled: Thomas Calculus, Single Variable, 12th Edition, by George
Thomas, Maurice Weir, Joel Hass, published by Pearson Education Inc., publishing as Addison-Wesley, Copyright © 2010. Original
ISBN 9780321637420. Translation ISBN 978-607-32-0164-3. All rights reserved.
Adaptación de la traducción autorizada de la edición en idioma inglés, titulada: Thomas Calculus, Single Variable, 12a Edición, por
George Thomas, Maurice Weir, Joel Hass, publicada por Pearson Education Inc., publicada como Addison-Wesley, Copyright © 2010.
Todos los derechos reservados.
Authorized translation from the English language edition, entitled: Introductory Mathematical Analysis for Business, Economics, and the
Life and Social Sciences, 12th Edition, by Ernest F. Haeussler, Jr., Richard S. Paul and Richard J. Wood, published by Pearson Education
Inc., publishing as PRENTICE HALL, Copyright © 2008. Original ISBN 0-13-240422-2. Translation ISBN 978-970-26-1147-9.
All rights reserved.
Adaptación de la traducción autorizada de la edición en idioma inglés, titulada: Introductory Mathematical Analysis for Business,
Economics, and the Life and Social Sciences, 12a Edición, por Ernest F. Haeussler, Jr., Richard S. Paul y Richard J. Wood, publicada por
Pearson Education Inc., publicada como PRENTICE HALL, Copyright © 2008. Todos los derechos reservados.
Editor: Carlos Mario Ramírez Torres
carlosmario.ramirez@pearsoned.com
Editor de desarrollo: Claudia Silva Morales
Supervisor de producción: Enrique Trejo Hernández
PRIMERA EDICIÓN, 2012
D.R. © 2012 por Pearson Educación de México, S.A. de C.V.
Atlacomulco 500-5º piso
Industrial Atoto
53519, Naucalpan de Juárez, Estado de México
Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 1031.
Prentice Hall es una marca registrada de Pearson Educación de México, S.A. de C.V.
Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de esta publicación pueden reproducirse, registrarse o transmitirse, por un sistema
de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún medio, sea electrónico, mecánico, fotoquímico, magnético o electroóp-
tico, por fotocopia, grabación o cualquier otro, sin permiso previo por escrito de los coeditores.
El préstamo, alquiler o cualquier otra forma de cesión de uso de este ejemplar requerirá también la autorización de los coeditores o de sus
representantes.
ISBN 978-607-32-0858-1
ISBN e-book 978-607-32-0859-8
ISBN e-chapter 978-607-32-0860-4
Impreso en México. Printed in Mexico.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 – 15 14 13 12
Tema 2
Límites y continuidad 41
Límites 41
Límites laterales y al infinito 47
Continuidad 57
Tema 3
La derivada 61
Derivada por definición 61
Reglas de diferenciación 64
Regla de la cadena 69
Diferenciación implícita 71
Funciones marginales 73
Trigonometría 75
Derivadas de funciones trigonométricas 88
Funciones trigonométricas inversas 91
Funciones exponenciales 96
Funciones logarítmicas 102
v
vi Contenido
Tema 4
Aplicaciones de la derivada 111
Análisis y trazo de la gráfica de una función usando su derivada 111
Funciones crecientes y funciones decrecientes 117
Concavidad y trazado de curvas 121
Problemas de optimización 126
Tema 1
Funciones
Definición de funciones, sus distintas representaciones y sus elementos esenciales
En el siguiente ejercicio.
a) b)
y y
x x
0 0
1
2 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
En los siguientes ejercicios, determine el dominio y el rango de cada una de las fun-
ciones.
• f(x) = 1 + x 2 f (x) = 1 − x
f (x) = 5x + 10 g(x) = x2 − 3x
4 2
f(t) = g(t) =
3−t t2 − 16
Dominio:
Rango:
f(x) = 1 + x 2 f (x) = 1 − x
• f (x) = 5x + 10 g(x) = x2 − 3x
4 2
f(t) = g(t) =
3−t 2
t − 16
Dominio:
Rango:
f(x) = 1 + x 2 f (x) = 1 − x
4 2
• f(t) = g(t) =
3−t t2 − 16
Dominio:
Rango:
f (x) = 1 + x 2 f(x) = 1 − x
f (x) = 5x + 10 • g(x) = x2 − 3x
4 2
f(t) = g(t) =
3−t 2
t − 16
Dominio:
Rango:
f (x) = 1 + x 2 f(x) = 1 − x
4 2
f(t) = • g(t) =
3−t t2 − 16
Dominio:
Rango:
Grafique las siguientes ecuaciones y explique por qué no son gráficas de funciones de x.
a) ∙x∙ + ∙y∙ = 1
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 5
b) ∙x + y∙ = 1
Dominio:
Rango:
Dominio:
Rango:
6 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
—
b) ¿2x puede ser mayor que 2? ¿Por qué?
Tipos de funciones
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 7
x
• y = − − 3
2
Dominio:
Rango:
• y = x2
Dominio:
Rango:
8 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
• y = x3
Dominio:
Rango:
• y = ∙x∙
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 9
1
• y =
x
Dominio:
Rango:
• y = 3
Dominio:
Rango:
10 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
—
• y = 2x
Dominio:
Rango:
• y = x
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 11
Fórmulas de traslación
Traslación vertical:
y = f(x) + k Si k > 0, la gráfica de f se recorre k unidades hacia arriba.
Si k < 0, la gráfica de f se recorre ∙k∙ unidades hacia abajo.
Traslación horizontal:
y = f(x + h) Si h > 0, la gráfica de f se recorre h unidades hacia la izquierda.
Si h < 0, la gráfica de f se recorre ∙h∙ unidades hacia la derecha.
y
Posición a)
y = x2
3
x
0
Posición b)
–5
12 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
y
(1, 4)
(–2, 3)
b) a)
(2, 0)
x
(–4, –1)
c) d)
Los siguientes ejercicios indican cuántas unidades y en qué dirección se recorre la grá-
fica de cada una de las ecuaciones dadas. Dé una ecuación para la gráfica trasladada.
Luego haga un bosquejo de las dos gráficas juntas y anote al lado de cada gráfica su
ecuación respectiva.
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 13
—
• y = −2x A la derecha 3
Dominio:
Rango:
1
• y = (x + 1) + 5 Hacia abajo 5, a la derecha 1
2
Dominio:
Rango:
14 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Dominio:
Rango:
• y = ∙1 − x∙ − 1
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 15
—
• y = 1 − 2x
Dominio:
Rango:
1
• y = −2
x
Dominio:
Rango:
16 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
1
• y =
x+2
Dominio:
Rango:
1
• y = −1
x2
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 17
1
• y =
(x + 1)2
Dominio:
Rango:
La siguiente figura muestra la gráfica de una función f(x) con dominio [−4, 0] y rango
[−3, 0]. Determine los dominios y los rangos de las siguientes funciones y haga un bos-
quejo de sus gráficas.
t
−4 −2 0
y = g(t)
−3
18 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
• g(−t)
Dominio:
Rango:
• −g(t)
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 19
• g(t) + 3
Dominio:
Rango:
• 1 − g(t)
Dominio:
Rango:
20 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
• g(−t + 2)
Dominio:
Rango:
• g(t − 2)
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 21
• g(1 − t)
Dominio:
Rango:
• −g(t − 4)
Dominio:
Rango:
22 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Los siguientes ejercicios indican el factor y la dirección en los que las gráficas de las
funciones dadas se alargan o se comprimen. Dé una ecuación para la gráfica que se
alargó o comprimió.
• y = x2 − 1, compresión horizontal por un factor de 2
Dominio:
Rango:
1
• y = 1 + , alargamiento horizontal por un factor de 3
x2
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 23
—
• y = 2 x + 1, alargamiento vertical por un factor de 3
Dominio:
Rango:
—
• y = 2 4 − x2, compresión vertical por un factor de 3
Dominio:
Rango:
24 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Dominio:
Rango:
En los siguientes ejercicios, grafique cada función; no utilice puntos, inicie con la
gráfica de una función estándar y mediante la aplicación de una transformación ade-
cuada.
— x
• y = 3 1 −
2
Dominio:
Rango:
TEMA 1 Funciones 25
• y = (1 − x)3 + 2
Dominio:
Rango:
2
• y = +1
x2
Dominio:
Rango:
26 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Composición de funciones
x+2 x2 —
• ƒ(x) = , g(x) = 2 , h(x) = 2 2 − x
3−x x +1
28 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
—
Sean ƒ(x) = x − 3, g(x) = 2x, h(x) = x3 y j(x) = 2x. Exprese cada una de las funciones
del siguiente ejercicio como una composición de funciones que incluyan a una o más
de f, g, h y j.
• y = 2x − 3
d) x x
−x, −2 ≤ x < 0
ƒ(x) = 2 − x, g(x) =
x − 1, 0 ≤ x ≤ 2.
Funciones inversas
Una función que deshace, o invierte, el efecto de una función f se denomina inversa
de f. Muchas funciones comunes, aunque no todas, están aparejadas con una inversa.
Con frecuencia, importantes funciones inversas aparecen en diversas aplicaciones. Las
funciones inversas también desempeñan un papel importante en el desarrollo y las
propiedades de las funciones logarítmicas y exponenciales.
y y
3 y= x
y=x
x x
0 0
El mismo
valor para y y
El mismo
valor para y
1
0.5
x x
–1 0 1 5
6 6
y = sen x
b) No es inyectiva: la gráfica corta a una o más rectas horizontales más de una vez.
—
a) y = x3 y y = 2x son inyectivas en sus dominios (−q, q) y (0, q).
b) y = x2 y y = sen x no son inyectivas en sus dominios (−q, q).
30 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
¿Cuál de las funciones, cuyas gráficas se muestran en los siguientes ejercicios, son
inyectivas y cuáles no?
• y
x
−1 0 1
y = x4 − x2
• y
y = ent x
• y
y = x1/3
x
TEMA 1 Funciones 31
2x + 6, x ≤ −3
• ƒ(x) =
x + 4, x > −3
Dominio:
Rango:
2 − x2, x ≤1
• ƒ(x) =
x2, x >1
Dominio:
Rango:
32 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
y
1
y = f(x) = 1 – x , x > 0
1
x
0 1 Dominio:
Rango:
y
y = f (x) = tan x,
− <x<
2 2
x Dominio:
− 0
2 2
Rango:
TEMA 1 Funciones 33
y
x + 1, −1 ≤ x ≤ 0
f(x) =
1 −2 + 2 x, 0 < x < 3
3
x
−1 0 3 Dominio:
−2
Rango:
Dominio:
Rango:
34 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
1
• Muestre que f(x) = .
x
Dominio:
Rango:
En los siguientes ejercicios se presenta una fórmula de una función y = f(x) y se mues-
tran gráficas de f y f −1. En cada caso, determine una fórmula para f −1.
• ƒ(x) = x2, x ≤ 0
y
y = f(x) 1
x
0 1
y = f –1(x)
TEMA 1 Funciones 35
• ƒ(x) = x2 − 2x + 1, x ≥ 1
y = f –1(x)
1 y = f(x)
x
0 1
• ƒ(x) = x2∙3, x ≥ 0
y = f −1(x)
y = f (x)
x
0 1
Las gráficas de funciones pares y de funciones impares tienen las propiedades carac-
terísticas de la simetría.
Los nombres par e impar provienen de las potencias de x. Si y es una potencia par de x,
como en y = x2 o en y = x4, es una función par de x, ya que (−x)2 = x2 y (−x)4 = x4.
Si y es una potencia impar de x, como en y = x o en y = x3, es una función impar de x,
porque (−x)1 = −x y (−x)3 = −x3.
La gráfica de una función par es simétrica con respecto al eje y. Como f(−x) =
f(x), el punto (x, y) está en la gráfica si y sólo si el punto (−x, y) lo está. Una reflexión
con respecto al eje y deja a la gráfica sin cambio.
La gráfica de una función impar es simétrica con respecto al origen. Como f(−x) =
−f(x), el punto (x, y) está en la gráfica si y sólo si el punto (−x, −y) también lo está.
De forma equivalente, una gráfica es simétrica con respecto al origen si una rotación
de 180°, en relación con el origen, deja sin cambios a la gráfica. Observe que las defi-
niciones implican que tanto x como −x deben estar en el dominio de f.
• f(x) = x−5
• f(x) = x2 + x
• g(x) = x4 + 3x2 − 1
x
• g(x) =
x −1
2
TEMA 1 Funciones 37
• h(t) = ∙t3∙
• h(t) = 2∙t∙ + 1
1 − x, 0≤x≤1
• g (x) =
2 − x, 1<x≤2
Dominio:
Rango:
38 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
1 x, x <0
• g(x) =
x, 0 ≤x
Dominio:
Rango:
Grafique las funciones en los siguientes ejercicios. Si tienen simetrías, ¿qué tipo de
simetría tienen? Especifique los intervalos en los que la función es creciente y los in-
tervalos donde la función es decreciente.
1
• y = −
x2
1
y=
x
y= −x
Dominio:
y = −4 x
y = (−x)2 3
Rango:
1
y=− TEMA 1 Funciones 39
x2
1
• y =
x
y= −x
y = −4 x
Dominio:
y = (−x)2 3
Rango:
1
y=−
x2
1
y=
x
• y = −x
y = −4 x
y = (−x)2 3
Dominio:
Rango:
1
y=
x
• y = −4 x
y = (−x)2 3
Dominio:
Rango:
1
y=− 2
x
1
y=
x
y= −x
y = −4 x
• y = (−x)2 3
Dominio:
Rango:
Tema 2
Límites
y continuidad
Límites
DEFINICIÓN Sea f(x) definida en un intervalo abierto alrededor de x0, excepto po-
siblemente en x0. Decimos que el límite de f(x) cuando x se aproxima a x0 es el
número L y escribimos
lím f (x) = L,
x x0
si, para todo número ϵ > 0, existe un número δ > 0 correspondiente tal que para toda x,
0 < ∙x − x0 ∙ < δ ⇒ ∙ƒ(x) − L∙ < ϵ.
41
42 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Para la función f(t), que se grafica aquí, determine los límites siguientes o explique
por qué no existen.
s
1
s = f(t)
t
−2 −1 0 1
−1
b) lím ƒ(x) = 2
x 2
y
y = f (x )
x
−1 1 2 3
−1
−2
44 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Suponga que una función f(x) está definida para toda x en [−1, 1]. ¿Puede decir algo
acerca de la existencia de límx 0 f (x)? Justifique su respuesta.
f (1) = 5
f (1) = 5
f (1) = 5
límx 1 f (x)
f (1) = 5 límx 1 f (x)
límx 1 f (x) lím x 1 f (x) = 5
Si f (1) = 5, ¿límx 1 f (x) debe existir? Si es así, ¿entonces debe cumplirse que límx 1 f (x) = 5
límx 1 f (x) = 5 ¿Es posible concluir algo acerca de límx 1 f (x)? Explique.
límx 1 f (x)límx 1 f (x) = 5 límx 1 f (x)
límx 1 f (x)
límx 1 = x5
f (x)lím 1 f (x)
límx 1 f (x)
• lím (−x2 + 5x − 2)
x 2
lím 3s(2s − 1)
s 2 3
lím (−x2y++5x2 − 2)
x 2
lím 2
y 2 y + 5y + 6
• lím (x3 − 2x2 + 4x + 8)
x −2
lím (2z − 8)1 3
z 0
lím 3s(2s − 1)
s 2 3
5h + 4 − 2
lím
h 0 y +h 2
lím
y 2 y2 + 5y + 6
5h + 4 − 2
lím
h 0 h
lím (−x2 + 5x − 2)
x 2
• lím 3s(2s − 1)
s 2 3
y+2
lím (−x 2
2 + 5x − 2)
yx 2 y + 5y + 6
(x3−
lím(2z
lím 2x1 23 + 4x + 8)
−8)
zx 0−2
5h +−4 1)
lím 3s(2s −2
slím2 3
h 0 h
y+2
• lím 2
x
y ++5y5x+−6 2)
ylím2(−x
2
2
1 3
z 0
(x3 −
lím(2z
lím −8)
2x2 + 4x + 8)
x −2
5h + 4 − 2
lím 3s(2s − 1)
lím
sh 20 3 h
2
y+2
lím (−x
2 + 5x − 2)
xy 2 y + 5y + 6
(x3 −
lím(2z
• xlím 2x123 + 4x + 8)
− 8)
z −2 0
5h +−4 1)
lím 3s(2s −2
slím2 3
h 0 h
y+2
lím 2
y 2 y + 5y + 6
5h + 4 − 2
• lím
h 0 h
x+3
• lím
x −3 x2 + 4x + 3
x2 − 7x + 10
lím
x 2 x−2
5y3 + 8y2
lím
y 0 3y4 − 16y2
1 1
x − 1 + x + 1
lím
x 0 x
3
−8
lím 4
2 − 16
x+3
46 Cuaderno de trabajo Matemáticasx lím
1 −3
x2 + 4x + 3
x2 − 7x + 10
• lím
x 2 x−2
x+3
lím 5y23 + 8y2
x −3 x + 4x + 3
lím
y 0 3y4 − 16y2
x2 − 7x + 10
lím 1
x 2 + 2x +1 1
x − x1 −
lím
x 0 x+ x 3
lím 23
x −3 5y x + 4x+ 8y2+ 3
• lím 34 − 8 2
y 0 3y 16y
lím 4
2 x2 − − 7x 16 + 10
lím 1 x − 2 1
x − 1 + x + 1
x 2
lím x2 +
x lím 0 x 83 − 3
3 xx +
x lím −1 5y + + 8y12
xlím−3 x2 + 4x + 3
y 0 3y34 − 8 16y2
lím 4 x + 2
lím2 2 − 16
x −2x 1− x2 7x++ 5 1−103
lím +
x 2 x − x1 − 2 x + 1
• lím x2 +
x 0 x 8−3
lím 4−
xlím−1 3 xx + + x31
xx lím 5y− + 8y2 2
4
lím−35x3 − 2
+ 84x x + + 39
ylím0 3y4 − 16y2
4
−x16 +2
lím2
x −2x2 − 2 7x + 10
lím 1 x + 5 1− 3
x 2 x − x12 − +
lím x + 2x8 +−13
x 0lím x+ x1
x −1 4x −
lím 3 2
x 4 5 − 5y + 8y
x2 + 9
lím 3
• ylím 0 3y4 − −x 816y
+ 22
lím2 4 − 16
x −2 x2 + 5 − 3
1 1
x − 12 + x + 1
lím x4 − + 8x − 3
lím0
xlím x
xx −1 4 5 −
x +2 1
x +9
3
−8
lím x+2
lím2 4
−2 16
x −2 x +5−3
x2 + 8 − 3
lím
• lím 4−x
x −1 x +2 1
x 4 5 − x +9
x+2
lím
x −2 2
x +5−3
4−x
lím
x 4 5− x2 + 9
lím 34
−8 2
lím0 3y4 − 16y
y
2 − 16
1
x − 1 + x +1 1
lím 2
x +
x lím
0 x 8−3 TEMA 2 Límites y continuidad 47
x −1 x+1
3
−8
lím 4 x+2
• lím2 − 16
x −2 2
x +5−3
x2 + 8 − 3
lím 4x −
xlím−1 + x1
x 4 5 − x2 + 9
x+2
lím
x −2 2
x +5−3
4−x
• lím
x 4 5− x2 + 9
TEOREMA Una función f(x) tiene un límite cuando x tiende a c si y sólo si ahí tiene
límites por la derecha y por la izquierda, y además si estos límites laterales son iguales:
DEFINICIONES Decimos que f(x) tiene límite por la derecha igual a L en x0, por
lo que escribimos
si para todo número ϵ > 0, existe un número δ > 0 correspondiente tal que para toda x
Decimos que f tiene límite por la izquierda igual a L en x0, por lo que escribimos
f(x)
f(x) se
L encuentra aquí
para toda x ≠ x0
que esté aquí
x
x
0 x0
f (x)
f (x) se
L encuentra aquí
para toda x ≠ x0
que esté aquí
x
x
0 x0
y
y = f(x)
x
−1 0 1 2 3
• lím + ƒ(x) = 1
x −1
• lím ƒ(x) = 2
x 2
• lím− ƒ(x) = 2
x 1
• lím+ ƒ(x) = 1
x 1
3 − x, x <2
• Sea ƒ(x) = 2, x =2
x
, x > 2.
2
y =3 x
3
x
y =
2
x
–2 0 2
y
1 y x
y x sen 1x
1
2 x
0 1 2 1
–1 y – x
1 − x 2, x ≠ 1
• a) Grafique ƒ(x) =
2, x = 1.
b) Determine límx 1 ƒ(x) y límx 1 ƒ(x) .
c) ¿Existe el límx 1 ƒ(x)? Si es así, ¿cuál es? Si no existe, ¿por qué?
Dominio:
Rango:
x 1
lím
x 1 x 2
1 x 6 3 x
lím x
x 1 x 1 7
1 x 6 3 x
• lím x
x 1 x 1 7
6 5h2 11h 6
• lím
h 0 h
TEMA 2 Límites y continuidad 53
3
f
2
1
x
–6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 6
–1
–2
–3
• lím ƒ(x)
x 4
lím ƒ(x)
x 2
lím ƒ(x)
x 2
lím ƒ(x)
2 ƒ(x)
xlím
x 4
lím ƒ(x)
• x lím3 ƒ(x)
x 2
lím ƒ(x)
x lím3 ƒ(x)
x 2
lím ƒ(x)
xlím 3ƒ(x)
xlím 2 ƒ(x)
xlím4 ƒ(x)
x lím 0 ƒ(x)
x lím3 ƒ(x)
xlím2 ƒ(x)
x lím 0 ƒ(x)
• x lím3 ƒ(x)
x 2ƒ(x)
lím
x lím 0 ƒ(x)
xlím 3ƒ(x)
ƒ(x)
xlím2 ƒ(x)
xx lím 4 ƒ(x)
x lím 0 ƒ(x)
lím3 ƒ(x)
xlím
xxlím2 ƒ(x)
x lím 0 ƒ(x)
x lím3 ƒ(x)
xlím2 ƒ(x)
x lím 0 ƒ(x)
• xlím 3ƒ(x)
xlím 2 ƒ(x)
x lím ƒ(x)
x lím 0 ƒ(x)
x lím3 ƒ(x)
x lím ƒ(x)
x lím 0 ƒ(x)
x 3
lím ƒ(x)
x lím
0 ƒ(x)
x 3
lím ƒ(x)
xlím ƒ(x)
x 0
lím ƒ(x)
xlím ƒ(x)
x 0
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
x 2
lím ƒ(x)
x 2
54 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
lím
lím ƒ(x)
ƒ(x)
xx 24
• lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
xx 3
2
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
xx 3
2
ƒ(x)
lím ƒ(x)
xxlím23ƒ(x)
x 4
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
x 03
x 2
• x lím
lím
lím ƒ(x)
ƒ(x)
0 ƒ(x)
xx 23
límƒ(x)
lím ƒ(x)
lím0 ƒ(x)
ƒ(x)
xxlím 3
xx 42
límlím ƒ(x)
lím ƒ(x)
ƒ(x)
xlím ƒ(x)
xxx 203
lím
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
ƒ(x)
xx lím ƒ(x)
xx 20 3
lím
lím
• xlím ƒ(x)
ƒ(x)
límƒ(x)
xx 20 3
ƒ(x)
x 4
lím
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
xxx 03
ƒ(x)
ƒ(x)
x 2
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
x lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
xx 0 3
x 2
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
xx lím
0 ƒ(x)
lím ƒ(x)
xx 243
• lím ƒ(x)
lím
lím ƒ(x)
ƒ(x)
xxx lím
0 ƒ(x)
x 23
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
límƒ(x)
xxx lím
0ƒ(x)
x 23
límƒ(x)
lím ƒ(x)
x xlím
0 ƒ(x)
x 23
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
xx lím ƒ(x)
x 03
• x lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
x 0
x 3
lím
lím ƒ(x)
ƒ(x)
xx 0 3
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
x x 0
lím ƒ(x)
lím ƒ(x)
xx 0
• lím ƒ(x)
x 0
lím ƒ(x)
x
lím ƒ(x)
x
lím ƒ(x)
xlím 3 ƒ(x)
x 0
lím ƒ(x)
xlím 3ƒ(x)
x 0
lím ƒ(x) TEMA 2 Límites y continuidad 55
x ƒ(x)
lím 3
x 0
lím ƒ(x)
• xlím ƒ(x)
x 0
lím ƒ(x)
x
• lím ƒ(x)
x
DEFINICIONES
lím ƒ(x) ,
x xƒ(x)
Decimos que ƒ(x) tiende a infinitoxlím
cuando
x0
0 ,
x se aproxima a x0, y escribimos
lím ƒ(x)
límƒ(x) , ,
x x0
x x0
si para todo número real positivo B existe un correspondiente δ > 0, tal que para
toda x 0 x x ƒ(x) B.
0 x x0 0 ƒ(x) B.
0 0 x x x0x0 ƒ(x) BB. .
ƒ(x)
Decimos que ƒ(x) tiende a menos infinito cuando x se aproxima a x0, y escribimos
lím ƒ(x) ,
x xƒ(x)
lím 0 ,
x x0
límƒ(x)
lím ƒ(x) ,,
si para todo número real negativox x−B x0 0existe un correspondiente δ > 0, tal que para
x
toda x
0 x x ƒ(x) B.
0 x x0 0 ƒ(x) B.
0 0 x x x0x0 ƒ(x)
ƒ(x) BB. .
En los siguientes ejercicios, determine el límite de cada función racional a) cuando x
→ q y b) cuando x → −q.
2x3 7
• ƒ(x) 3
x x2 x 7
3x 7
ƒ(x)
x2 2
2x3 7
ƒ(x) 1
g (x) x33 x2 x 7
x 4x 1
3x 7 4
ƒ(x)
• h(x) 9x x
x2 2
2x4 5x2 x 6
1
g (x)
x3 4x 1
9x4 x
h(x) 4
2x 5x2 x 6
2x3 7
ƒ(x) 3
x x2 x 7
Continuidad
DEFINICIÓN
Punto interior: Una función y = f(x) es continua en un punto interior c de su do-
minio si
Prueba de continuidad
Una función f(x) es continua en un punto interior x = c de su dominio si y sólo si
cumple las siguientes tres condiciones:
1. ƒ(c) existe (c pertenece al dominio de ƒ).
2. Existe el límx c ƒ(x) (ƒ tiene límite cuando x → c).
ƒ(c)
3. límx c ƒ(x) ƒ(c) (el límite es igual al valor de la función).
y = g(x)
2
x
−1 0 1 2 3
58 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
y = k(x)
2
x
−1 0 1 2 3
x2 1, 1 x 0
2x, 0 x 1
f (x ) 1, x 1
2x 4, 1 x 2
0, 2 x 3
y = f (x)
2 (1, 2)
y = 2x y = −2 x + 4
(1, 1)
x
−1 0 1 2 3
y = x2 − 1 −1
¿En qué puntos las funciones de los siguientes ejercicios son continuas?
1
• y 4
(x 2)2
x 3
y 2
x 3x 10
1 x2
y 1
y x 1 24
(x 2)2
x 3
• y
x2 3x 10
11 x2
yy x 12 24
(x 2)
x 3
y
x2 3x 10
1 x2
• y
x 1 2
• Defina h(2) de manera que extienda h(t) = (t2 + 3t − 10)∙(t − 2) para que sea
continua en t = 2.
• Si las funciones f(x) y g(x) son continuas para 0 ≤ x ≤ 1, ¿podría ser f(x)∙g(x)
discontinua en algún punto de [0, 1]? Justifique su respuesta.
x − 3, x < −2
f (x) = 5, −2 ≤ x ≤ 1
x2 + 4, 1<x<3
x − 3, x < −2
b) f (x) = 5, −2 ≤ x ≤ 1
x2 + 4, 1<x<3
Tema 3
La derivada
Derivada por definición
P2
2
x
−2 −1 0 1 2
P1 −1
−2
• y
2
P1 P2
1
x
−2 −1 0 1 2
61
62 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Rango:
y = (x − 1)2 + 1, (1, 1)
1
• y = , (−1, 1)
x2
ƒ(x) = x − 2x2, (1, − 1)
Dominio:
Rango:
TEMA 3 La derivada 63
2
En ylos (x − 1) +ejercicios,
= siguientes 1, (1, 1) determine la pendiente de la gráfica de la función en el
punto dado.
1 Luego determine también una ecuación para la recta tangente a la gráfica
y = 2 , (−1, 1)
en ese punto.
x
• ƒ(x) = x − 2x2, (1, − 1)
h(t) = t3 + 3t, (1, 4)
Dominio:
Rango:
y = (x − 1)2 + 1, (1, 1)
1
y = , (−1, 1)
x2
ƒ(x) = x − 2x2, (1, − 1)
Dominio:
Rango:
64 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Reglas de diferenciación
d 2y d dy dy
ƒ (x) = = = = y = D2(ƒ)(x) = Dx2 ƒ(x) .
dx2 dx dx dx
d (n −1) d ny
y(n) = y = n = D ny
dx dx
• y = x2 + x + 8 1
r=2 +
7 3 2
w = 3z − 7z + 21z
(x + 1)(x + 2)
x3 x2 x y=
y= + + (x − 1)(x − 2)
3 2 4
4 x5
s = −2t−1 + 2 y=
t 120
y = x42 − 2x −
+ x + 8x
−3 1
ry = +
= 2( 4x3 + 3x)(2 − x)
• w r== 123z7−− 47z3++121z2
3 4 (x + 1)(x + 2)
x3 x2 x y = t 2 + 5t − 1
y= + + s = (x − 1)(x − 2)
y = (2x3 + 23)(5x42 − 4x) t2
2 2
sy = −1 4 (xx 5 + x)(x − x + 1)
=− (12t+ x+ 2
)(x
t 23 4 − x−3 ) uy =
2 120 1 x4
y = x + x + 8 −3 r=2 +
y = 4 − 2x − x 3
= 43z− 7 3x 3
− 7z + 21z2 yw == ((z4x++1)(z 3x)(2 − x)2 + 1)
− 1)(z
zw = 12
r = 3x
2
+ 4x 1 (x + 1)(x + 2)
x3 − x23 + x 4 y= 2
• y = +2 + t +
(x −5t − 1− 2)
1)(x
ƒ(t) =3 t 2− 1 4 s=
y = (2xt2++3)(5x t−
2
− 4x) t2
4 2 x5
s = −2t−1 + −21 y = (x2 + x)(x2 − x + 1)
w = (2x − 7)t 3(x + 5) u = 120 1
= x(12 +
yy = + xx2+)(x8 4 − x−3 ) r=2 + x4
−3
y = 5x4 −+2x1 − x 3
uw = 3z7 − 7z3 + 21z2 y = ( 4x + 3x)(2 − x)
42− x3x4 w = (x
(z + 1)(x 1)(z2 + 1)
− 2)
1)(z +
zr = 12x3x3 2 − 2 +
1
y=
y= +xx3 + x 4
+ −5t
3 2 4
(x
t2 + − 1− 2)
1)(x
2 s=
==
yƒ(t) (2x +t 3)(5x− 1 2 − 4x) t 2
4 x5
• s = −2tt2−1++t −2 2 y = (x2 + x)(x2 − x + 1)
t
2 −13 4 −3 u = 120
wy== (1(2x+−x 7) )(x (x − +x5) )
y = 4 − 2x − x−3 x4
5x + 1 y = ( 4x3 + 3x)(2 − x)
u = 12 4 − 3x4 1 w = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
zr = 22 −x 3 + 4
3x + x t 2 + 5t − 1
2 s=
==
yƒ(t) − 1 − 4x)
(2x +t 3)(5x 2 t2
t2 + t − 2 (x2 + x)(x2 − x + 1)
y= 2
)(x−13(x
4 −3 u=
w = (1(2x+−x 7) −
+x5) ) x4
5x + 1
u = 4 − 3x w = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
z = 22 x
3x + x
t2 − 1
ƒ(t) =
t2 + t − 2
−1
y = x2 + x + 8 1
r=2 +
7 3 2
w = 3z − 7z + 21z
(x + 1)(x + 2)
x3 x2 x y=
y= + + (x − 1)(x − 2)
3 2 4
66 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
4 x5
s = −2t−1 + 2 y=
t 120
• y = 4 − 2x − x−3
y = ( 4x3 + 3x)(2 − x)
12 4 1
r= 2 − 3 + 4 1
y=x +x+8 r = 2t 2 + 5t +
−1
s=
yw = 3z7 +
= (2x 7z3 +2 21z
− 3)(5x 2
− 4x) t2
(x + 1)(x + 2)
x3 x2 3 x4 y = (x2 + x)(x2 − x + 1)
yy =
= (1 + x2 )(x
+ + − x−3 ) u = (x − 1)(x − 2)
3 2 4 x4
−1 4 x5
s=− 4 2t− 3x+ 2 = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
yw =
z= 2 t 120
3x + x
y = 4 − 2x − x−3
t2 − 1 y = ( 4x3 + 3x)(2 − x)
ƒ(t) =
12 2 4 1
• r = t−+ 3t − + 24
w = (2x − 7)−1(x + 5) t 2 + 5t − 1
s=
y = (2x + 3)(5x2 − 4x) t2
5x + 1
u= 2 (x2 + 2
1 x)(x − x + 1)
yy =
= x(12+ +xxx2+)(x83 4 − x−3 ) ru =
=2 + 4
x
w = 3z − 7z3 + 21z2
7
(x + 1)(x + 2)
zy = x43 − 3x x2 x = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
yw =
= 3x2 + + (x − 1)(x − 2)
3 + 2x 4
t2 −41 x5
=−
sƒ(t) =2t2−1 + 2 y=
t + t t− 2 120
−3
wy== 4(2x−− 2x 7)−−1x(x + 5) 3
= ( 4x
En los siguientes ejercicios determine y′ a) aplicando la yregla del + 3x)(2 −
producto x) mul-
y b)
tiplicando12 + 1factores para producir una suma de términos que resulte más fácil de
5x los 4 1
ur =
= − 3 + 4 1
y = x22+ xx +
derivar. 8 r = 2t 2 + 5t + −1
7 3 2 2 s =
w = 3z − 7z
• y = (2x + 3)(5x − 4x) + 21z t 2
(x + 1)(x + 2)
x3 x22 3 x4 y = (x2 + x)(x2 − x + 1)
yy =
= (1 + + −3 u = (x − 1)(x − 2)
3 + x2 )(x 4 − x ) x4
−1 4 x5
s=− 4 2t− 3x+ 2 = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
yw =
z= 2 t 120
3x + x
y = 4 − 2x − x−3
t2 − 1 y = ( 4x3 + 3x)(2 − x)
ƒ(t) =
12 2 4 1
r= t−+ 3t − + 24
w = (2x − 7)−1(x + 5) t 2 + 5t − 1
s =
y = (2x + 3)(5x2 − 4x) t2
5x + 1
u= (x2 + x)(x2 − x + 1)
• y = (12 + x x2
)(x 3 4
− x −3
) u =
x4
4 − 3x w = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
z=
3x2 + x
t2 − 1
ƒ(t) = 2
t +t − 2
w = (2x − 7)−1(x + 5)
5x + 1
u=
2 x
r=2 +
−3
yw = 4 −7 2x −3 x
= 3z − 7z + 21z 2 3
y = ( 4x + 3x)(2 − x)
12 4 1 (x + 1)(x + 2)
3 2 y=
yr =
x − x 3 +x 4
= + + (x2 − 1)(x − 2)
3 2 4 t + 5t − 1
s =
y = (2x −+ 2
4 − 4x)
3)(5x TEMA 2
3 5La tderivada
x
67
s = −2t 1 + 2 y = 2 2
t (x + x)(x − x + 1)
120
y = x(12 + + x 2+)(x 83 −43 − x−3 ) u=
r =2 1 + 4
y = 4 −las2xderivadas
Determine −x de las funciones en los siguientes ejercicios. x − x)
w = 3z7 − 7z3 + 21z2 y = ( 4x3 + 3x)(2
12 3x4 1 + 1)(x
= 43 − − + w = (x(z + 1)(z +− 2)
1)(z2 + 1)
• zr = x 2 x23 x 4 y= 2
y = 3x + +x + t +
(x −5t − 1− 2)
1)(x
3 2 42 s= 2
y = (2x +t2 3)(5x −1 − 4x) t
sƒ(t)
=−=2t2−1 + 4 x 52 + x)(x2 − x + 1)
t +2 t t−23 42 y = (x
y = (12 + x )(x−1 − x−3 ) u = 120 1 4
yy =
w = x(2x + −x
= 4 − 2x − x +
7) 8 −3 + 5)
(x r =2 +x
3
7 3 2 y = ( 4x + 3x)(2 − x)
w = 5x
43z− +−3x147z +121z w = (z + 1)(z − 1)(z2
+ 1)
=
uzr = 12 (x + 1)(x + 2)
322 −x 23 + 4 y= 2
x +xx
3x x
y= + + t + 5t − 1− 2)
3 t22 − 1 42 s = (x − 1)(x
y = (2x
• ƒ(t) = 2 + 3)(5x − 4x) t2
4 52
s = −2tt ++t −2 2
−1 x
y = (x + x)(x − x + 1)
2
2 t−13 4 −3 u = 120
yw = (1 + x )(x
= (2x − 7) (x + 5) − x )
x4
y = 4 − 2x − x−3 3
5x + 1 y = ( 4x + 3x)(2 − x)2
u = 124 − 3x4 1 w = (z + 1)(z − 1)(z + 1)
zr = 2
= 3x2 − x
+ x3 + 4
t 2 + 5t − 1
t2
− 1 s =
==
yƒ(t) (2x + 3)(5x2 − 4x) t2
2
t +t − 2 (x2 + x)(x2 − x + 1)
= + 2 −13 4
• w = (2x − 7) (x + 5)
y (1 x )(x − x −3
) u =
x4
5x + 1
u = 4 − 3x w = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
z = 22 x
3x + x
t2 − 1
ƒ(t) = 2
t +t − 2
w = (2x − 7)−1(x + 5)
5x + 1
• u =
2 x
y = x2 + x + 8 1
• r = 2 +
7 3 2
w = 3z − 7z + 21z
(x + 1)(x + 2)
x3 x2 x y=
y= + + (x − 1)(x − 2)
3 2 4
4 x5
s = −2t−1 + 2 y=
t 120
y = 4 − 2x − x−3
y = ( 4x3 + 3x)(2 − x)
12 4 1
r= − 3
+ 4
t 2 + 5t − 1
s=
y = (2x + 3)(5x − 4x) 2 t2
(x2 + x)(x2 − x + 1)
y = (1 + x2 )(x3 4 − x−3 ) u=
x4
4 − 3x w = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
z=
3x2 + x
68 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1 1
= x2 + x + 8 r=2 +
7 3 2
= 3z − 7z + 21z
(x + 1)(x + 2)
x3 x2 x • y =
= + + (x − 1)(x − 2)
3 2 4
4 x5
= −2t−1 + 2 y=
t 120
= 4 − 2x − x−3
y = ( 4x3 + 3x)(2 − x)
12 4 1
= 2 − 3 + 4 1
=x +x+8 r = 2t 2 + 5t +−1
s=
= 3z7 +
= (2x 7z3 +2 21z
− 3)(5x 2
− 4x) t2
(x + 1)(x 2+ 2)
x3 x22 3 x4 y = (x2 las
Determine + x)(x −x+
derivadas de1)todos los órdenes de las funciones en los siguientes
=
= (1 +
+ + −3 u= (x − 1)(x − 2)
3 2 )(x 4 − x )
x ejercicios. x 4
−1 4 x5
=− 4 2t− 3x+ t 2 = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
• yw =
= 2 120
3x + x
= 4 − 2x − x−3
t2 − 1 y = ( 4x3 + 3x)(2 − x)
t) =
12 2 4 1
=
= x2 + t− +
x+ +
3t −8 24 1
r = 22 +
= (2x − 7)−1(x + 5) t + 5t − 1
= 3z7 − 7z3 + 21z2 s= 2
= (2x + 3)(5x2 − 4x) (x +t1)(x + 2)
5x + 12 y = (x2 + x)(x2 − x + 1)
= x3 x x
= 2 +x 2 +3 4 −3 u = (x − 1)(x − 2)
= (1
3 + x2 )(x 4 − x )
x4
4 x5
= −2t−1 + 2 yw =
4 − 3x t (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
= 120
= 2
4 −+2xx − x−3
= 3x
2 • y = ( 4x3 + 3x)(2 − x)
t) 12 t 4− 1 1
=
= 2 t− 2 + 24 1
=x ++ x+ 3t −8 r = 2t 2 + 5t +
−1 −1
= 3z(2x7 −− 7z
7)3 + (x + 5)
2 21z2
s=
=
= (2x + 3)(5x − 4x) t2
(x + 1)(x + 2)
5x3 + 12 y = (x2 + x)(x2 − x + 1)
= x + x2 +3 x4
=
= (1
32 +xx2 )(x 4 − x )
−3 u = (x − 1)(x − 2)
x4
−1 4 x5
=− 4 2t− 3x+ t 2 yw =
= (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
= 2 120
3x + x
= 4 − 2x − x−3 3
t2 − 1 y = ( 4xla
Determine +primera
3x)(2 − x)segunda derivadas de las funciones en los siguientes ejer-
y la
t) =
12 2 4 1 cicios.
= t− +3t − + 24
= (2x − 7)−1(x + 5) t 2 + 5t − 1
• s =
= (2x + 3)(5x2 − 4x) t2
5x + 1
= (x2 + x)(x2 − x + 1)
= (12 +xx2 )(x3 4 − x−3 ) u=
x4
4 − 3x w = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
=
3x2 + x
t2 − 1
t) = 2
t +t − 2
= (2x − 7)−1(x + 5)
5x + 1
=
2 x
4 x5
s = −2t−1 + y=
t2 120
y = x42 −
+2x
x+− 8x−3 1
yr = +
= 2( 4x3 + 3x)(2 − x)
3z7 − 47z3 +121z2
w = 12
r= − 3 + 4 (x + 1)(x + 2) TEMA 3 La derivada 69
x3 x2 x y = t 2 + 5t − 1
y= + + 2 s = (x − 1)(x − 2)
3 2 4
y = (2x + 3)(5x − 4x) t2
4 2 2
s = 2t−1 + x 5 + x)(x − x + 1)
(x
y=− (1 + x2 )(x 3 4
t2 − x )
−3 • uy =
120 x4
y= 4 − 2x − x−3 3
4 − 3x y=
w = ((z4x++1)(z
3x)(2 − x)2 + 1)
− 1)(z
z= 12
+ x3 + 14
3x2 − 4
r=
t2 − 1 t 2 + 5t − 1
ƒ(t) = s=
y = (2xt ++3)(5x
2 2
t − 2 − 4x) t2
w = (2x − 27)−13(x + 5) (x2 + x)(x2 − x + 1)
y = (1 + x )(x 4 − x−3 ) u=
x4
5x + 1
u=
42− x3x • w = (z + 1)(z − 1)(z2 + 1)
z= 2
3x + x
t2 − 1
ƒ(t) = 2
t +t − 2
w = (2x − 7)−1(x + 5)
5x + 1
u=
2 x
Regla de la cadena
dy dy du
= × ,
dx du dx
y = (4 − 3x)9
−10
x
y = −1
2
y = 3x2 − 4x + 6
3
q = 2r − r2
4
1 2
y = (5 − 2x)−3 + x +1
8
En ylos=siguientes
2u3, u = 8x − 1 escriba la función en la forma y = f(u) y u = g(x). Luego
ejercicios,
determine dy∙dx como una función de x.
• y = (4 − 3x)9
−10
x
y = −1
2
y = 33x2 − 4x + 6
y = 2u , u = 8x − 1
= (43 2r
yq = − r92
− 3x)
−10
x
• y = −1 1 2
4
y = (5 − 2x)−3 +
2 +1
8 x
2
yy = 2u33x 4x8x+−6 1
, u− =
−1 2
y = (2x − 5) ( x − 5x)6
9
yq = − 3x)
= (43 2r − r2
−10 t
yy = x
= cos −5 1sen 3
2 1 2
4
y = (5 − 2x)−3 + x +1
8
• y = 3x2 − 4x + 6
y = 2u3, u = 8x − 1
y = (2x − 5)−1( x 2 − 5x)6
3
yq ==(4 − − 9r2
2r 3x)
−10 t
y = cos
x 5 sen 4
y = − 1 −3 31 2
y = (52− 2x) + x +1
8
yy = 2u3, 2
= 3x − u =4x8x+− 6 1
−1 2 6
y = − 5) ( x −
Determine las derivadas de5x)
(2x las funciones de los siguientes ejercicios.
y = (4 − 3x)9
• q = 3 2r − r2−10
x t
yy =
= cos −51sen 3
2 4
1 2
y = (5 − 2x)−3 + + 1
8 x
y = 3x2 − 4x + 6
t
y = cos 5 sen
3
= (43 2r
yq = − r92
− 3x)
−10
x
y = −1 1 2
4
y = (5 2− 2x)−3 + +1 TEMA 3 La derivada 71
8 x
y = 3x2 − 4x + 6
• y = (2x − 5)−1( x 2 − 5x)6
q = 3 2r − r2
t
y = cos 5 sen
3 4
1 2
y = (5 − 2x)−3 + x +1
8
Diferenciación implícita
Derivación implícita
1. Derivar, con respecto a x, ambos lados de la ecuación tratando a y como una función
derivable de x.
2. Agrupar los términos con dy∙dx en un lado de la ecuación y despejar dy∙dx.
x3 − xy + y3 = 1
(3xy + 7)2 = 6y
2x − y
x3 =
x + 3y
x3 + y3 = 18xy
3 4
r − 2 θ = θ2 3 + θ3 4
• x3 − xy + y3 2= 1 3
2 3 2 3
x(3xy ++y7) 2= 1
= 6y
y2 − 2x = 1 − 2y
2x − y
x3 = 2
xy + yx +
= 3y
1
3 23 4
r −2 θ = θ + θ3 4
2 3
x2 3 + y2 3 = 1
y2 − 2x = 1 − 2y
xy + y2 = 1
x3 + y3 = 18xy
72 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
x3 − xy + y3 = 1
• (3xy + 7)2 = 6y
3
2x − y
xx3 +=yx3 +
= 18xy
3y
xr3 −
− 2xy + 3 12 3
y3 = 4
θ = θ + θ3 4
2 3
(3xy + 7)2 = 6y
x2 3 + y2 3 = 1
− 1y − 2y
2x =
y2 − 2x
• x3 =
x + 3y
3 + y32 = 1
xxy + y = 18xy 3 4
r − 2 θ = θ2 3 + θ3 4
3 32 3
x − xy + y = 1
x2 3 + y2 3 = 1
(3xy + 7)2 = 6y
y2 − 2x = 1 − 2y
2x − y
= y2 = 1
x3 +
xy
x + 3yejercicio, determine dr∙dθ.
En el siguiente
3 23 4
+2y3 θ==
• rx3− 18xyθ + θ3 4
2 3
xx23 3−+xyy2+3 =
y3 1= 1
2
− 2x
y(3xy =21=−6y2y
+ 7)
xy + y2 = 1
2x − y
x3 =
x + 3y
x3 + y3 = 18xy
En rlos−siguientes 3 23 4 3 4 derivación implícita para determinar dy∙dx y luego
2 x3 −
2 θ = ejercicios,
2 xy + y3 2
θ + utilice
θ
d y∙dx . = 1 3
• x2 3 + y2 32 = 1
(3xy + 7) = 6y
y2 − 2x = 1 − 2y
2x − y
x3 = 2
xy + yx +
= 3y
1
3 23 4
r −2 θ = θ + θ3 4
2 3
x2 3 + y2 3 = 1
• y2 − 2x = 1 − 2y
xy + y2 = 1
x + 3y
3 23 4
r −2 θ = θ + θ3 4
2 3
x2 3 + y2 3 = 1
TEMA 3 La derivada 73
y2 − 2x = 1 − 2y
• xy + y2 = 1
Funciones marginales
• El costo de fabricar “x” unidades está dado por la función f(x) = 3x2 + x + 300
a) ¿Cuál es la función de costo marginal?
• La función de ingreso mensual está dada por f(x) = 230x − 0.05x2 pesos, cuando
se producen y se venden “x” unidades en el periodo indicado.
a) Si actualmente produce 80 unidades, ¿de cuánto será el ingreso real?
Trigonometría
ulo Los ángulos se miden en grados y radianes. La medida en radianes del ángulo central
u n i t a ri o
c
π radianes = 180°
180 π
1 radián = π ( 57.3) grados o 1 grado = ( 0.017) radianes.
180
3 2 3 5 3
θ (radianes) 0 2
4 2 4 6 4 3 2 3 4 6 2
y y
Rayo terminal
Rayo inicial
x
Medida Rayo inicial Medida
positiva Rayo
x terminal negativa
Los ángulos que describen rotaciones en contra de las manecillas del reloj pueden
ir más allá de 2π radianes o 360°. De forma análoga, los ángulos que giran en sentido
de las manecillas del reloj pueden tener medidas negativas de cualquier tamaño (ver
figura).
y y
3π
x x
9π
4
y y
5π
−
2
x x
3π
−
4
Las medidas en radianes, distintas de cero, pueden ser positivas o negativas, e ir más
allá de 2π.
Convención para ángulos: Uso de radianes A partir de ahora, en este libro se supon-
drá que todos los ángulos se miden en radianes, a menos que se indiquen explícitamente
grados u otra unidad. Cuando hablemos acerca del ángulo π∙3, queremos decir π∙3
radianes (que es 60°), no π∙3 grados. Utilizamos radianes, porque eso simplifica muchas
de las operaciones en cálculo; algunos resultados que obtendremos, los cuales incluyen
funciones trigonométricas, no son válidos cuando los ángulos se miden en grados.
hipotenusa
opuesto
θ
adyacente
op hip
sen θ = csc θ =
hip op
ady hip
cos θ = sec θ =
hip ady
op ady
tan θ = cot θ =
ady op
Razones trigonométricas de un ángulo agudo.
P(x, y) y
r
θ
x
x O r
y r
seno: sen θ = r cosecante: csc θ = y
y rr
x
seno: sen
coseno: cos θθ =
= rr cosecante:
secante: cscsecθθ =
= yx
xy rx
coseno: cos
tangente: tanθθ == rx secante: sec
cotangente: cotθθ =
= xy
y x
tangente: tan θ = x cotangente: cot θ = y
Estas definiciones ampliadas coinciden con las definiciones en el triángulo rectángulo
cuando el ángulo es agudo.
Tenga en cuenta también que siempre que los cocientes estén definidos,
sen θ 1
tan θ = cot θ =
cos θ tan θ
sen θ 1
tan θ = 1 cot θ = 1
sec θ = cos θ csc = tan θ
cos θ sen θ
1 1
sec θ = csc =
cos θ sen θ
78 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
cos 2π , sen 2π 1,
3 3 2 2
El acrónimo “tose taco”, que se forma
a partir de “todas positivas”, “seno y
positivo”, “tangente positiva” y “co-
seno positivo” nos ayuda a recordar
P
cuáles de las funciones trigonométri-
cas son positivas en cada uno de los
1 2π
cuadrantes.
2 3
x
1
2
Triángulo para calcular el seno y el coseno de 2π∙3 radianes. Las longitudes de los
lados se pueden obtener de la geometría de triángulos rectángulos.
Valores de sen
TABLA 1.3 θ, cos
Valores de θsen
y tan θ para
u, cos losu valores
u y tan seleccionados
para valores θ u
de de
seleccionados
Grados 2180 2135 290 245 0 30 45 60 90 120 135 150 180 270 360
3p p p p p p p 2p 3p 5p 3p
u (radianes) 2p 0 p 2p
4 2 4 6 4 3 2 3 4 6 2
- 22 - 22 1 22 23 23 22 1
sen 0 21 0 1 0 21 0
2 2 2 2 2 2 2 2
- 22 22 23 22 1 1 - 22 - 23
cos 21 0 1 0 - 21 0 1
2 2 2 2 2 2 2 2
23 - 23
tan 0 1 21 0 1 23 - 23 21 0 0
3 3
DEFINICIÓN Una función f(x) es periódica si existe un número positivo p, tal que
f(x + p) = f(x) para todo valor de x. El menor de estos valores de p es el periodo de f.
Alargamiento
o compresión vertical;
si a es negativa,
reflexión con respecto Traslación vertical
al eje x
y aƒ(b(x c)) d
Traslación horizontal
Alargamiento
o compresión horizontal;
si b es negativa,
reflexión con respecto
al eje y
2π
f (x) = A sen (x − C) + D,
B
y
y A sen 2 (x C) D
DA B
Traslación
horizontal Amplitud (A)
(C) Este eje es la
recta y D.
D
Traslación
vertical (D)
DA
Esta distancia es
el periodo (B).
x
0
π
sen x +
6 Dominio:
2π
cos x + −2
3
Rango:
TEMA 3 La derivada 81
sen (x 2)
πx
• cos
2
− cos 2π x
π
sen x +
6
2π Dominio:
cos x + −2
3
Rango:
sen (x 2)
πx
cos
2
• − cos 2π x
π
sen x +
6
2π
cos x + −2
3
Dominio:
Rango:
sen (x 2)
πx
cos
2
82 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
− cos 2π x
π
• sen x + 6
2π
cos x + −2
3
Dominio:
Rango:
sen (x 2)
πx
cos
2
− cos 2π x
π
sen x +
6
2π
• cos x + −2
3
Dominio:
Rango:
TEMA 3 La derivada 83
Trace las gráficas de las funciones trigonométricas y determine para cada una: ampli-
tud, periodo, desplazamiento horizontal, desplazamiento vertical, dominio y rango.
• y = 2 sen (x)
Dominio:
Rango:
• y = cos (4x)
Dominio:
Rango:
84 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
π
∙
• y = sen x − ∙
2
−1
Dominio:
Rango:
• y = tan (x) + 2
Dominio:
Rango:
TEMA 3 La derivada 85
• y = tan (x + 2π)
Dominio:
Rango:
• y = −3 cos (x + π)
Dominio:
Rango:
86 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
• y = 4 sen (x + 2π) − 1
Dominio:
Rango:
• y = −2 sen (3x − π) + 2
Dominio:
Rango:
TEMA 3 La derivada 87
• y = 3 tan (2x) + 1
Dominio:
Rango:
• y = cos (3x) + 1
Dominio:
Rango:
88 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
límite 0 límite 1
d
(sen x) = cos x.
dx
d cos (x + h) − cos x
(cos x) = lím Definición de derivada
dx h 0 h
= cos x 0 − sen x 1
de la suma de ángulos
h 0 h
= cos x 0 − sen x 1
= −sen x .
son derivables en todo valor de x en que estén definidas. Sus derivadas, calculadas
mediante la regla del cociente, se dan en las siguientes fórmulas. Observe los signos
negativos en las fórmulas para las cofunciones.
y = x sec x + 3
1
y = x 2 cot x −
x2
g(x) =
3 csc x cot x
y = x + 5 sen x
y = (sen x + cos x) sec x
• y = cos x x +3
x sec
y=
1 + sen x 1
y = x 2 cot x − 2
x sen x − 2 cos x
y = x 2 cos x − 2x
g(x) = csc x cot x
g(x) = (2 − x) tan2 x
y = (sen
senxt + cos x) sec x
s=
1 −cos xt
cos
y=
1 + sen x
r = θ sen θ + cos θ
y = x 2 cos x − 2x sen x − 2 cos x
r = (1 + sec ) sen
g(x) = (2 − x) tan2 x
sen t
s=
3
y = x + 5 sen x
90 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
y = x sec x + 3
1
• y = x 2 cot x −
x2
g(x) =
3 csc x cot x
y = x + 5 sen x
y = (sen x + cos x) sec x
y = x x +3
x sec
cos
y=
1 + sen x 1
y = x 2 cot x − 2
y = x 2 cos x − 2x x sen x − 2 cos x
• g(x) = csc x cot x
g(x) =3 (2 − x) tan2 x
y = x + 5 sen x
y = (sen senxt + cos x) sec x
s=
yy ==1 −cos x cos
x tx + 3
sec
1
r = θ sen + sen
θ +xcos 1θ
y = x22 cot x − 2
y = x cos x − 2x sen x − 2 cos x
r = (1 + sec ) xsen
g(x)=
g(x) =3 (2 csc−x x)cottan
x 2x
y = x + 5 sen x
• y = (sensenxt + cos x) sec x
s=
y =1 −cos xcosx tx + 3
sec
y=
r = θ1sen + θsen +xcos 1θ
y = x 2 cot x − 2
2 xsensen x − 2 cos x
ry ==(1
x + cossecx −)2x
g(x) =3 csc x cot x 2
y ==x (2
g(x) +− x) tan
5 sen x x
y = (sensenxt + cos x) sec x
s y== x sec x + 3
1 −cos cosx t
• y=
2+ θsen
r y==θ1xsen x 1
cot x+−cos2θ
2
y = x cos x − 2x x sen x − 2 cos x
r = (1 + sec ) sen
g(x) = csc x cot x
3 − x) tan2 x
y ==x (2
g(x) + 5 sen x
y = (sen x + cos x) sec x
sen t
s y== x sec x + 3
y = 1 − cos t
cos x
1 + sen x 1
r y==θ xsen
2 θ + cos θ
cot x − 2
2
• y = x cos x − 2x x sen x − 2 cos x
r = (1 + sec ) sen
g(x) = csc x cot x 2
g(x) = (2 − x) tan x
y = (sensenxt + cos x) sec x
s=
1 −cos cosx t
y=
1 +
r = θ sen θsen + xcos θ
x 2+
ry==(1 x −) 2x
cossec sensen x − 2 cos x
• g(x) = (2 − x) tan2 x
sen t
s=
1 − cos t
r = θ sen θ + cos θ
r = (1 + sec ) sen
g(x) = csc x cot x
y = (sen x + cos x) sec x
cos x
y= 3
+
y = x +sen
1 x x
5 sen 91
TEMA 3 La derivada
2
y = x cos x − 2x sen x − 2 cos x
y = x sec x + 3
En g(x) = (2 −ejercicio,
el siguiente x) tan2
1 x
determine ds∙dt.
cot tx − 2
y = x 2sen
• s = x
1 − cos t
g(x) = csc x cot x
r = θ sen θ + cos θ
y = (sen x + cos x) sec x
ry==(13 + + sec
cos5xsen) xsen
y= x
1 + sen x
y = 2 x sec x + 3
y = x cos x − 2x sen x − 2 cos x
1
y = x 2 cot x − 2 2
g(x) = (2 − x) tan x x
sen t
= = csc x cot x
sg(x)
1 − cos t ejercicios, determine dr∙dθ.
En los siguientes
y = (sen x + cos x) sec x
• r = θ sen θ + cos θ
cos x
y=
r = (1 1 + sen
sec x ) sen
y = x 2 cos x − 2x sen x − 2 cos x
g(x) = (2 − x) tan2 x
sen t
s=
1 − cos t
r = θ sen θ + cos θ
• r = (1 + sec ) sen
y y y tan x
sen x
cos x
x x x
– 0 0 – 0
2 2 2 2 2
1 1
x x x
0 0 – 0
2 2 2 2
Como ahora estas funciones restringidas son inyectivas, tienen inversas, que denota-
mos con
1
y sen x o y arcsen x
1
y cos x o y arccos x
1
y tan x o y arctan x
1
y cot x o y arccot x
1
y sec x o y arcsec x
1
y csc x o y arccsc x
Estas ecuaciones se leen “y igual al arco seno de x” o “y igual al arco sen de x” y así
sucesivamente.
2
y sen–1x y cos–1x 2 y tan–1x
x x
–1 1 2 –2 –1 1 2
–
– x 2
2 –1 1
a) b) c)
2 y csc–1x
y sec –1x y cot–1x
2 x
–2 –1 1 2 2
x – x
–2 –1 1 2 2 –2 –1 1 2
d) e) f)
d(sen−1 u) 1 du
1. = , u < 1
dx 1 − u dx 2
d(cos−1 u) 1 du
2. =− , u <1
dx 1 − u dx 2
d(tan−1 u) 1 du
3. =
dx 1 + u 2 dx
d(cot−1 u) 1 du
4. =−
dx 1 + u 2 dx
d(sec−1 u) 1 du
5. = , u >1
dx u u − 1 dx
2
d(csc−1 u) 1 du
6. =− , u >1
dx u u − 1 dx
2
94 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
3
y = sen−1 2
−1 t
y = cos (1 x)
y = cot−1 t − 1
• y = sen−1 (1 − t)
y = tan−1 (ln x)
y = sec−1 5s
y = cos−1 (e
x −t )
y = csc−1
2
y = s2 − 1 − sec−1 s
3
y = sen−11 1 2
y = cot− −1
x −x)tan x
t
y = cos−1 (1
y = cot−1 t − 1
y = sen−1 (1 − t)
y = tan−1 (ln x)
• y = sec−1 5s
y = cos−1 (e
x )
−t
y = csc−1
y = s2 2− 1 − sec−1 s
3
sen−−11 1 2− tan−1 x
= cot
yy =
y = cos−1 (1 xt x)
y = cot−−11 t − 1
y = sen (1 − t)
y = tan− 1
(ln x)
y = sec−1 5s
−1 −t
y = cos (e x )
• y = csc−1
2 2
y = s − 1 − sec−1 s
−1 3
yy = sen−−11 (1
= cos 1 2 x) −1
y= cot − tan x
−1 xt
y = sen− (1 − t)
y = cot−11 t − 1
y = sec−1 5s
y = tan (ln x x)
y = csc−−11 −t
y = cos 2(e )
y = s2 − 3 1 − sec−1 s
• y = sen−1 2
t
−11 1
yy =
= cot x −
cot− tan1−1 x
t −
y = tan−1 (ln x)
y = cos−1 (e−t )
y= s2 − 1 − sec−1 s
1
y = cot−1 x − tan−1 x
y = sen−1 (1 − t)
y = sec−1 5s
x
y = csc−1
2
TEMA 3 La derivada 95
3
y = sen−1
t2
−1
• yy = cot−1 (1 tx)− 1
= cos
−1
yy =
= sen (1 −
tan−1 (ln x) t)
−1 −t
yy =
= sec 5s )
cos−1 (e
−1 x
yy == cscs2 2− 1 − sec−1 s
−1 13 −1
y = cot
sen−1 x 2− tan x
t
−1
yy = cot−1 (1 tx)− 1
= cos
−1
• yy == sen (1 −
tan−1 (ln x) t)
− 1
yy = cos−1 5s
= sec (e−t )
−1 x
yy == cscs2 2− 1 − sec−1 s
−1 13 −1
y = cot
sen−1 x 2− tan x
t
−1
y = cos− (1 x)
y = cot 1 t − 1
−1
yy =
= sen (1 −
tan−1 (ln x) t)
−1
• yy = cos−1 5s
= sec (e−t )
−1 x
y = csc 2
y = s 2− 1 − sec−1 s
13
sen−−11 x 2− tan−1 x
y = cot
y = cos−1 (1 t x)
−1
yy = sen−1 (1 t−−t)1
= cot
−1
yy =
= tan
sec−1 (ln
5s x)
−1 x −t
yy = csc−1 (e )
= cos
2
• y = s2 − 1 − sec−1 s
3
y = sen−1 1
y = cot−1 xt 2− tan−1 x
y = cot−1 t −1
−1
y = tan (ln x)
y = cos−1 (e−t )
y= s2 − 1 − sec−1 s
1
• y = cot−1 x − tan−1 x
96 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Funciones exponenciales
4
3
2
1
x
–5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5
–1
–2
–3
–4
TEOREMA 3
TEOREMA ParaPara todos
todos los números
los números x, x1x,yx1x2y, la
x2,exponencial
la exponencial natural
natural e x cumple
ex cumple las las
si-
siguientes leyes:
guientes leyes:
1
1. e x1 e x2 = e x1+x2 2. e−x = x
e
e x1
3. x2 = e x1− x2 4. (e x1 )r = e r x1, si r es racional
e
Dominio:
Rango:
TEMA 3 La derivada 97
• f(x) = e2x
Dominio:
Rango:
• f(x) = e−x
Dominio:
Rango:
98 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
• f(x) = −e2x
Dominio:
Rango:
• f(x) = ex − 2
Dominio:
Rango:
TEMA 3 La derivada 99
• f(x) = ex+1 − 3
Dominio:
Rango:
• f(x) = ex−2 + 1
Dominio:
Rango:
100 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
• f(x) = 2ex+1 + 3
Dominio:
Rango:
• f(x) = −3ex+2 − 2
Dominio:
Rango:
TEMA 3 La derivada 101
Derivada de au
Para determinar dicha derivada, comenzamos con la definición ax = ex ln a. Entonces,
tenemos
d x d x ln a d d u du
a = e = ex ln a (x ln a) e = eu
dx dx dx dx dx
= a x ln a .
= e2x3e3−2 cos 5
yy =
2
(4 xx+x )
y =ye=
• tan e + ln x
y = (1 + 2x)e−2x
y = (9x2 − 6x + 2)e3x
e−2 cos 5
y = 32x
y=e 3
x 2
tan
y= y= + )ln x
e (4e x +x
• y = (1 + 2x)e−2x
y = (9x2 − 6x + 2)e3x
y = 3e−2 cos 5
y = e2x 3
x
y =y e=(4 ex +x
+ ) ln x
2
tan
y = (1 + 2x)e−2x
• y = (9x2 − 6x + 2)e3x
3 −2
y= e cos 5
y = e2x 3
x 2)
y =ye=
tan (4 e
x +x+ ln x
y = (1 + 2x)e−2x
y = (9x2 − 6x + 2)e3x
3 −2
• y = e cos 5
tan y = ex + ln x
y = e2x 3
x +x 2)
y = e (4
102 y = (1 + 2x)e−2x
Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
y = (9x2 − 6x + 2)e3x
3 −2
En yel=siguiente
e cosejercicio,
5 determine dy∙dx.
• tan y = ex + ln x
Funciones logarítmicas
7
6
5
4
3
2
1
x
–8 –7 – 6 – 5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 6 7 8
–1
–2
–3
–4
–5
–6
–7
Dominio:
Rango:
TEMA 3 La derivada 103
• y = ln(x − 3)
Dominio:
Rango:
• y = ln(2x)
Dominio:
Rango:
104 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
• y = 2 ln(x)
Dominio:
Rango:
• y = −ln(x)
Dominio:
Rango:
TEMA 3 La derivada 105
• y = ln(−x)
Dominio:
Rango:
• y = ln(x − 2) + 1
Dominio:
Rango:
106 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
• y = 3 ln(−x + 1) − 2
Dominio:
Rango:
d 1 du
ln u = , u > 0.
dx u dx
d 1
ln x = x , x ≠0
dx
La gráfica y el rango de ln x
En la figura siguiente mostramos la gráfica de y = ln x. Verifiquemos sus propiedades.
La derivada d(ln x)∙dx = 1∙x es positiva para x > 0; por lo tanto, ln x es una función
creciente de x. La segunda derivada, −1∙x2, es negativa, por lo cual la gráfica de ln x
es cóncava hacia abajo.
TEMA 3 La derivada 107
y
1 y
y= x
y = ln x
1
x
1 0 (1, 0)
2
x
0 1 2
a) b)
1 n
ln 2n = n ln 2 > n =
2 2
y
1
ln 2−n = −n ln 2 < −n = −n.
2 2
Se sigue que
lím ln x = y lím+ ln x = − .
x x 0
y = (x2 ln x)4
1 + ln t
y=
t
x ln x
y=
1 + ln x
108 Cuaderno de trabajo Matemáticasy1= ln k x, k constante
y = ln (t3 2 )
10
• y = ln x
y = ln (2 + 2)
y = (ln x)3
y = t ln t
y = ln k x, k constante
(x2(tln
= ln
yy = 3 2x)4
)
1+10 ln t
yy =
= ln x
t
• y = lnx(2ln x+ 2)
y=
1 +x)ln
y = (ln 3 x
= tln (ln
yy = ln (ln
t x))
y = ln k x, k constante
yy = (x2(sec
= ln (tln
3 2x)
4
)θ + tan θ )
1+ 10ln t
y = ln
1 1+x
y = lnxt
2 1−x
y = lnx(2
ln x+ 2)
y=
1 +x)ln
• y = (ln ln 3 x
t
yy = ln (ln (ln
= t ln t x))
y = ln k x, ksen θ cos θ
constante
1 + 2 ln θ
(x2(sec
y = ln (tln
3 2x)
4
)θ + tan θ )
(x + 1)5
y = 1ln+
10ln t
1 1+x
y = ln
y = lnxt (x + 2)20
2 1−x
y = lnx(2ln x+ 2)
y=
1+
y = (ln x)ln
ln 3 xt
= tln (ln
• yyy =
= (ln x))
ln kln x, tksen θ cos θ
constante
y = ln
1
3 2 4 + 2 ln θ
yy == ln
(x2(sec
ln (tln )θ + tan θ )
x)
5
10 (x + 1)
= ln
yy = 11ln+x 1ln+t x
yy =
= lnt (x + 2)
20
2 1
y = ln (2 + 2) − x
x ln x
y= 3
yy = 1+
= (ln x)ln
ln xt
y = tln (ln ln (ln
t x))
sen θ cos θ
y = ln 2 4 2 ln θ
• y = (x ln 1x) +
y = ln (sec θ + tan θ )
(x + 1)5
= 11ln+ 1ln+t x 20
yy =
y = lnt (x + 2)
2 x ln1x− x
y=
1 + ln x
y = ln t
y = ln (ln (ln x))
sen θ cos θ
y = ln
y = ln (sec θ++2tan
1 ln θθ )
(x + 1)5
y = 1ln 1 + x 20
y = ln (x + 2)
2 1−x
y= ln t
y = ln (2 + 2)
y = (ln x)3
y = ln
t k ln
x, tk constante
3 2 TEMA 3 La derivada 109
yy = (x2(tln x)
= ln )4
10
y = ln
1 +x ln t
• y =
t
y = ln (2 + 2)
x ln3x
= (ln x)
yy = 1 + ln x
yy = t
ln ln
= ln k(ln tk constante
x, (ln x))
3 2 4
= (x
yy = ln 2(tln )
x)
10 θ + tan θ )
y = ln (sec
y = ln
1 +x ln t
y=
1 (2t 1 +
y = ln + 2)x
ln
2 x ln1x− x
• yy =
= (ln 3
1 +x)ln x
y== tln kln tk tconstante
yy = ln (ln x, (ln
ln x))
y = ln2(t3 2 )sen 4 θ cos θ
y = (x ln ln x)
y = ln (sec 10 θ++2tan
1 ln θθ )
y = ln x
1 + ln t
y= (x x+ 1)5
= 1ln
=
yyy = (2t 1 +
lnln + 2) 20
2 x ln13x(x−+ x 2)
y = (ln x)
1 + ln x
yy = = ln x, tk tconstante
t klnln
• y = ln (ln (ln x))
y = ln 2(t3 2 )sen
yy = (x ln x)4 θ cos θ
= ln
y = ln (sec 10 1θ++2tan ln θθ )
1 +x ln t
y= (x + 1)5
yy = = 1ln(2t1 + 2)
ln x
y = ln (x + 2)20
2 x ln13x− x
y = (ln x)
1 + ln x
yy = = t ln ln t t
y = ln (ln (ln x))
y = (x2 ln x)sen 4
θ cos θ
y = ln
• y = ln (sec1θ++2tan ln θθ )
1 + ln t
y=
1 t 1 (x
5
++ x 1)
y= = lnxlnln x
y = 2 1 (x −+ x 2)20
1 + ln x
yy = = ln (ln
ln (lnt x))
sen θ cos θ
= ln
yy = ln (sec θ + tan θ )
1 + 2 ln θ
5
1 1+ (x x+ 1)
• yy =
= lnln
−+
2 1 (x x 2)20
y= ln t
sen θ cos θ
y = ln
1 + 2 ln θ
(x + 1)5
y = ln
(x + 2)20
yy == ln
ln (ln
(t3 2(ln
) x))
2
y = (x 10 ln x)4
y = ln
y = ln (sec x θ + tan θ )
1 + ln t
yy == ln (2t + 2)
1 1+x
110 Cuaderno de trabajo Matemáticasy 1= ln 3
y = 2(ln x)1x− x
x ln
y=
1 + ln x
y = t ln t
• y = ln t
y = ln (ln (ln x))
y = (x2 ln x)4
sen θ cos θ
y = ln
y = ln θ
1 + ln t++2tan
(sec 1 ln θθ )
y=
t 5
+ x+ 1)
1 x ln1 x(x
=
yyy = lnln
= 2 1 (x
1 + ln−x + x 2)20
y = ln (ln
ln (lnt x))
sen θ cos θ
• y = ln (sec θ + tan θ )
1 + 2 ln θ
1 1 (x ++x 1)5
y= ln
y = 2ln 1 − x 20
(x + 2)
y= ln t
sen θ cos θ
y = ln
1 + 2 ln θ
(x + 1)5
• y = ln
(x + 2)20
Tema 4
Aplicaciones
de la derivada
Análisis y trazo de la gráfica de una función usando su derivada
DEFINICIÓN Sea f una función con dominio D. Entonces f tiene un valor máximo
absoluto sobre D en un punto c, si
Máximo absoluto
No hay valor mayor de f.
También es un máximo local.
Máximo local
No hay valor mayor
de f cerca de él.
Mínimo local
y = f(x)
Cerca de él no existe
valor menor de f.
Mínimo absoluto
No hay valor menor Mínimo local
de f. También es un Cerca de él no existe
mínimo local. valor menor de f.
x
a c e d b
Cómo identificar tipos de máximos y mínimos para una función con dominio a ≤ x ≤ b.
111
112 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
DEFINICIÓN Un punto interior del dominio de una función f donde f ′ es cero o no
está definida es un punto crítico de f.
1. Evalúe f en todos los puntos críticos y en los puntos extremos del intervalo.
2. Tome el mayor y el menor de tales valores.
En los siguientes ejercicios y con base en la gráfica, determine si la función tiene va-
lores extremos absolutos en [a, b]. Luego explique por qué su respuesta es congruente
con el teorema de los valores extremos.
• y
y = f(x)
x
0 a c b
• y
y = h(x)
x
0 a c b
• y
y = g(x)
x
0 a c b
TEMA 4 Aplicaciones de la derivada 113
x
–2 0 2
• y
(1, 2)
2
x
–3 2
–1
ƒ(x) = 4 − x2, −3 ≤ x ≤ 1
Dominio:
1
f (x) = − x , −2 ≤ x ≤ −1
Rango:
ƒ(x) = −x − 4, −4 ≤ x ≤ 1
114 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
• ƒ(x) = 4 − x2, −3 ≤ x ≤ 1
1
f (x) = − x , −2 ≤ x ≤ −1
Dominio:
Rango:
ƒ(x) = −x − 4, −4 ≤ x ≤ 1
ƒ(x) = 4 − x2, −3 ≤ x ≤ 1
• f (x) = − 1 , −2 ≤ x ≤ −1
x
Dominio:
Rango:
TEMA 4 Aplicaciones de la derivada 115
En los siguientes ejercicios, determine todos los puntos críticos para cada función.
• ƒ(x) = 6x2 − x3
g(x) = (x − 1)2(x − 3)2
y = x3 − 2x + 4
y = x3(x − 5)2
Dominio:
Rango:
ƒ(x) = 6x2 − x3
• g(x) = (x − 1)2(x − 3)2
y = x3 − 2x + 4
y = x3(x − 5)2
Dominio:
Rango:
116 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
ƒ(x) = 6x2 − x3
En g(x)
los siguientes
= (x − 1)ejercicios,
2
(x − 3)2 determine los valores extremos (absolutos y locales) de la
función, luego indique dónde se alcanzan.
• y = x3 − 2x + 4
y = x3(x − 5)2
Dominio:
Rango:
ƒ(x) = 6x2 − x3
g(x) = (x − 1)2(x − 3)2
y = x3 − 2x + 4
• y = x3(x − 5)2
Dominio:
Rango:
TEMA 4 Aplicaciones de la derivada 117
Como otro corolario del teorema del valor medio, mostramos que las funciones con
derivada positiva son crecientes y las funciones con derivada negativa son funciones
decrecientes. Se dice que una función creciente o decreciente en un intervalo es mo-
nótona en el intervalo.
Suponga que f es continua en [a, b] y derivable en (a, b).
Si f ′(x) > 0 en cada punto x ϵ (a, b), entonces f es creciente en [a, b].
Si f ′(x) < 0 en cada punto x ϵ (a, b), entonces f es decreciente en [a, b].
Máx. absoluto,
f' no definida
Máx. local
f' 0 y f (x) No hay extremo
f' 0
No hay extremo f' 0
f' 0 f' 0
f' 0 f' 0
f' 0
Los puntos críticos de una función se encuentran donde es creciente y donde es decreciente.
La primera derivada cambia de signo en un punto crítico donde existe un extremo local.
Responda las siguientes preguntas acerca de las funciones cuyas derivadas se dan en
los siguientes ejercicios.
a) ¿Cuáles son los puntos críticos de f?
b) ¿En qué intervalos f es creciente? ¿En cuáles es decreciente?
c) ¿En qué puntos, si los hay, f toma valores máximo local y mínimo local?
• ƒ (x) = (x − 1)(x + 2)
ƒ (x) = (x − 1)2(x + 2)2
ƒ (x) = (x − 7)(x + 1)(x + 5)
6
ƒ (x) = 3 − , x ≠0
x
118 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
ƒ (x) = (x − 1)(x + 2)
• ƒ (x) = (x − 1)2(x + 2)2
• ƒ (x) = 3 − 6 , x ≠0
x
• y
2
y = f (x)
1
x
−3 −2 −1 1 2 3
−1
−2
• y
2
y = f (x)
1
x
−3 −2 −1 1 2 3
−1
−2
TEMA 4 Aplicaciones de la derivada 119
• g (t) = −3t 2 + 9t + 5
h(x) = 2x3 − 18x
Dominio:
Rango:
g (t) = −3t 2 + 9t + 5
• h(x) = 2x3 − 18x
Dominio:
Rango:
120 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
g (x) = − x2 − 6x − 9, x ≥ −4
f (x) = x2 − 2x − 3, x ≥ 3
Dominio:
Rango:
f (x) = (x + 1)2, x ≤0
• g (x) = − x2 − 6x − 9, x ≥ −4
f (x) = x2 − 2x − 3, x ≥ 3
Dominio:
Rango:
f (x) = (x + 1)2, x ≤0
• f (x) = x2 − 2x − 3, x ≥ 3
Dominio:
Rango:
DEFINICIÓN Un punto donde la gráfica de una función tiene una recta tangente y la
concavidad cambia es un punto de inflexión.
De acuerdo con los pasos del procedimiento de graficación del texto anterior, grafique
las ecuaciones en los siguientes ejercicios. Incluya las coordenadas de todos los puntos
extremos y los puntos de inflexión.
• y = 6 − 2x − x2
Dominio:
Rango:
TEMA 4 Aplicaciones de la derivada 123
y = 6 − 2x − x2
• y = x (6 − 2x)2
y = 1 − 9x − 6x2 − x3
y = 1 − (x + 1)3
y = x4 − 2x2 = x2(x2 − 2)
y = −x4 + 6x2 − 4 = x2 (6 − x2 ) − 4
Dominio:
Rango:
y = 6 − 2x − x2
y = x(6 − 2x)2
• y = 1 − 9x − 6x2 − x3
y = 1 − (x + 1)3
y = x4 − 2x2 = x2(x2 − 2)
y = −x4 + 6x2 − 4 = x2 (6 − x2 ) − 4
Dominio:
Rango:
y = 6 − 2x − x2
124 Cuaderno de trabajo Matemáticasy1= x (6 − 2x)2
y = 1 − 9x − 6x2 − x3
• y = 1 − (x + 1)3
y = x4 − 2x2 = x2(x2 − 2)
y = −x4 + 6x2 − 4 = x2 (6 − x2 ) − 4
Dominio:
Rango:
y = 6 − 2x − x2
y = x (6 − 2x)2
y = 1 − 9x − 6x2 − x3
y = 1 − (x + 1)3
y = x4 − 2x2 = x2(x2 − 2)
4 2 2 2
• y = −x + 6x − 4 = x (6 − x ) − 4
Dominio:
Rango:
TEMA 4 Aplicaciones de la derivada 125
En cada uno de los siguientes ejercicios se indica la primera derivada de una función
continua y = f (x). Determine y ″ y luego, de acuerdo con los pasos 2 a 4 del proce-
dimiento de graficación del texto anterior, elabore un bosquejo de la forma general
de la gráfica de f.
• y = x2 − x − 6
y = x2 (2 − x)
Dominio:
Rango:
y = x2 − x − 6
• y = x2 (2 − x)
Dominio:
Rango:
126 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Problemas de optimización
1. Lea el problema. Lea el problema hasta que lo comprenda. ¿Qué datos se dan?
¿Cuál es la cantidad desconocida que debe optimizarse?
2. Elabore un dibujo. Anote el nombre de cada parte que pueda ser importante para el
problema.
3. Introduzca variables. Elabore una lista de las relaciones en el dibujo y en el proble-
ma como una ecuación o una expresión algebraicas; luego, identifique la variable
desconocida.
4. Escriba una ecuación para la cantidad desconocida. Si puede, exprese la incógnita
como una función de una sola variable o con dos ecuaciones con dos incógnitas.
Esto tal vez requiera mucha manipulación algebraica.
5. Pruebe los puntos críticos y los extremos del intervalo en el dominio de la incóg-
nita. Utilice lo que conoce acerca de la forma de la gráfica de la función. Con base
en la primera y la segunda derivadas identifique y clasifique los puntos críticos de
la función.
Dominio:
Rango:
TEMA 4 Aplicaciones de la derivada 127
Dominio:
Rango:
Dominio:
Rango:
128 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
• La cadena Mega Motel tiene 800 habitaciones y está a toda su capacidad cuando el
costo por habitación es de $50 por noche. Por cada aumento de $10 por habitación,
se demandan 40 habitaciones menos cada noche. ¿Cuál es el precio por habitación
que maximizará el ingreso por noche?
Dominio:
Rango:
Dominio:
Rango:
TEMA 4 Aplicaciones de la derivada 129
Dominio:
Rango:
Dominio:
Rango:
130 Cuaderno de trabajo Matemáticas 1
Dominio:
Rango:
Dominio:
Rango: