MATRIZ DE ALINEACIÓN ENTRE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Y COMPONENTES CURRICULARES

Área: Ciencias De La Naturaleza Iro

Competencias Fundamentales:
√ Competencia Ética y Ciudadana
√ Competencia Resolución de
Problemas
√ Competencia Ambiental y de la Salud
√ Competencia Comunicativa √ Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
√ Competencia Científica y √ Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y
Tecnológica Crítico

Contenidos
Competencias Indicadores de logros
Especificas Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Los seres vivos y su Respeto a la - - Identifica los efectos de la
Ofrece Observación, diversidad y contaminación del agua en los
explicaciones forma de vida.
formulación de opiniones de los y seres vivos.
científicas a preguntas e las demás, así
problemas y hipótesis, registro como a las - Propone soluciones a la
fenómenos Los ecosistemas y contaminación hídrica.
de evidencias, distintas fuentes
naturales componentes. diseño y de información, - Propone soluciones a la
Investiga y busca construcción de asumiendo con contaminación del suelo.
evidencias sobre los modelos, criticidad los
seres vivos en los Biomas en el planeta. simulación, argumentos sobre
ecosistemas y discusión, problemas y
evaluación; situaciones - Propone soluciones a la
expone sus contaminación del aire.
resultados. Zonas de vida en utilización de científicas y
recursos tecnológicas. - Expone mediante un modelo que
república dominicana.
Comprende la (instrumentos, los glaciares y casquetes polares
biosfera como el materiales, reactivos - Responsabilidad son fuentes de agua dulce y que
espacio de y dispositivos en el uso racional
Relaciones alimentarias de los recursos están congelados.
interacción de los tecnológicos) para
seres vivos en el de los seres vivos. la medición, análisis naturales. - Identifica con infografías que la
planeta Tierra. y explicación de la - - Utilización atmósfera terrestre se compone
distribución responsable y de varias capas de gases.
geográfica y los efectiva de los
Describe los ciclos - Explica en un ensayo que el
escenarios de vida dispositivos y
de la naturaleza y su cambio climático es
importancia parta la Calentamiento global. (ecosistemas recursos consecuencia del calentamiento
vida. biomas), tecnológicos, global.
registrando y
Aplica los Cambios climáticos analizando las - Identifica la contaminación
procedimientos evidencias para atmosférica, la capa de ozono, el
científicos y Observación,
formulación de dar explicación a calentamiento global y el cambio
tecnológicos para Placas tectónicas problemas y climático.
solucionar preguntas e
hipótesis, diseño y situaciones de su
problemas o dar entorno. - Explica, con ayuda de
respuestas a ejecución de
Contaminación suelo, investigación, multimedia, el movimiento global
fenómenos naturales – Demostración de del aire.
aire y agua. registro y análisis de interés en el
Construye y utiliza información, datos y cuidado de su
objetos que le evidencias, así - Utiliza modelos o mapas para
salud y la de mostrar que la Tierra tiene varias
permitan como evaluación de los/las demás, así
comprender la problemas placas tectónicas que se
como adopción de mueven y causan fallas y
dinámica de la relacionados con la medidas de
biosfera en el contaminación sismos.
seguridad en
planeta Tierra y sus ambiental en los situaciones de
seres vivos. diferentes lugares riesgo.
donde hay vida en
el planeta.

Contaminación
hídrica.
-Contaminación del
suelo.
- Contaminación
del aire.