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1. ¿Cuál es la forma correcta de escribir el nombre científico del gato?

A. Felis Silvestris.
B. felis Silvestris.
C. felis silvestris.
D. Felis Silvestris.
E. Felis silvestris.

2. El jaguar (Panthera onca) y el leopardo (Panthera pardus) pertenecen a:


A. la misma especie y distinta supespecie.
B. el mismo género y distinta especie.
C. la misma familia y distinto género.
D. el mismo orden y distinta familia.
E. la misma clase y distinto orden.

3. Las siguientes imágenes corresponden a diferentes organismos microscópicos. ¿Cuál


de ellos está filogenéticamente más alejado de los otros cuatro?

A. Lactobacillus (bacteria) B. Paramecium (protozoo)

C. Saccharomyces (levadura) D. Euglena (alga)

E. Acari (arácnido)
4. Linneo es comúnmente considerado como el fundador de la taxonomía moderna por
ser el primero en proponer:
A. la clasificación de los seres vivos.
B. la observación con microscopio.
C. el nivel taxonómico “dominio”.
D. la nomenclatura binominal.
E. los cinco reinos.

5. Para que se forme un fósil y sea descubierto tienen que ocurrir los siguientes eventos:
I. Cubrimiento por nuevos sedimentos.
II. Muerte del ser vivo.
III. Afloramiento por la erosión.
IV. Transporte de los restos a una cuenca de sedimentación.
V. Transformación de los restos en materia mineral.
VI. Depósito de los restos.

¿En qué orden tienen lugar los procesos mencionados?


A. IV – II – VI – V – III - I
B. II – VI – IV – I – III - V
C. II – IV – VI – I – V - III
D. VI – IV – II – V – I - III
E. II – VI – I – IV – III - V

6. ¿Cuál de los siguientes fósiles fue originado por sustitución de las partes del organismo
por minerales?

A. B. C.

D. E.
7. En un programa de televisión explican que se ha descubierto en África una nueva
subespecie de hipopótamo, cuyos miembros son incapaces de reproducirse con los
hipopótamos comunes.
La información anterior es incorrecta, porque en este caso debería hablarse de diferentes:
A. razas.
B. familias.
C. géneros.
D. órdenes.
E. especies.

8. La siguiente tabla muestra el porcentaje de diferencias en el ADN entre distintas


especies de primates.

(*) Valores referenciales


¿Qué árbol filogenético utilizarías para presentar estos datos?
A B.

C D

E.
10.Se llama órganos vestigiales a

I. las estructuras anatómicas encontradas en los fósiles.


II. los órganos homólogos que no desempeñan ninguna función.
III. los órganos que no crecen durante el desarrollo embrionario.

A. Solo I
B. Solo II
C. II y III
D. I y II
E. I, II y III

11.. Entre las disciplinas que han contribuido al desarrollo de la teoría evolutiva se
puede (n) mencionar:

I. La paleontología.
II. La biología molecular.
III. La anatomía comparada.

A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. I y II
E. I, II y III
12. Respecto de los órganos vestigiales, es falso decir que:

A. Fueron descritos por Buffon.


B. No sirven para establecer parentesco entre las especies.
C. Tanto Lamarck como Darwin pensaban que eran órganos en desuso.
D. Son órganos atrofiados sin una función clara.
E. Ejemplos en humanos son el apéndice y las muelas del juicio.

13 ¿Cuál(es) de las siguientes disciplinas científicas ha(n) aportado evidencias que


apoyan la teoría de la evolución?

I. La embriología.
II. La anatomía comparada.
III. La paleontología.
IV. La bioquímica.
V. La biogeografía.

A. Solo I, II y III.
B. Solo II, III y IV.
C. Solo I y V.
D. Solo IV y V.
E. I, II, III, IV y V.
14. Las alas de un pájaro, de una mariposa y las de un murciélago son necesarias
para volar. Este es un típico ejemplo de:

A. Homología
B. Analogía
C. Embriología
D. Divergencia
E. Desarrollo
15. Las estructuras análogas son aquellas que

A. presentan un mismo origen evolutivo y tienen la misma función.


B. presentan la misma función y diferente origen evolutivo.
C. presentan diferente función y un mismo origen evolutivo.
D. presentan sólo un mismo origen evolutivo.
E. permiten establecer relaciones de parentesco evolutivo.
16.Las patas de un gato y las alas de un gorrión son ejemplos de estructuras

A. análogas porque tienen la misma función y el mismo origen.


B. homólogas, porque poseen funciones diferentes, pero tienen el mismo origen.
C. homólogas, porque tienen la misma función y diferente origen origen.
D. homólogas porque tienen funciones y orígenes es diferentes.
E. análogas porque presentan la misma función, pero presentan un origen diferente

17.Los embriones de adultos muy distintos entre sí, se asemejan enormemente, como
el del hombre, aves y peces. Incluso en el embrión dl hombre se pueden ver las
hendiduras bronquiales al igual que en los peces. La única forma de explicarlo es
aceptando un antecesor común para todos ellos.

Basándose en el texto a que evidencia evolutiva se refiere:

A. molecular
B. filogenética
C. embriológica
D. genética
E. anatomía
18. “La taxonomía es la ciencia que se encarga de la _____________ y _____________
de los seres vivos en diferentes categorías de acuerdo con sus características”. De
acuerdo con la definición de taxonomía, seleccione las dos palabras que completan esta
definición, en el texto anterior.

A. Clasificación y asociación.
B. Agrupación y alianza.
C. Clasificación y ordenamiento.
D. Identificación y análisis.
E. Análisis y asociación
19. Categoría taxonómica es cada uno de los grupos establecidos por la taxonomía, en
donde se clasifican a los seres vivos. Estas se pueden llamar también…

A. Dominios
B. Reinos
C. Filogenéticos
D. Taxones
E. Ramas

20. La taxonomía ordena, describe y clasifica a todos los seres vivos, teniendo como la
unidad de una clasificación a

A. La especie
B. El reino
C. El orden
D. El género
E. La familia

A partir del siguiente esquema, contesta las preguntas 21 y 22

21. El nombre y función del esquema corresponden respectivamente a:

A. Árbol filogenético – representa relaciones de parentesco evolutivo.


B. Taxonomía – representa relaciones de parentesco evolutivo.
C. Sistema jerárquico de clasificación – representa la diversidad de especies.
D. Árbol filogenético – representa la diversidad de especies.
E. Taxonomía – representa la diversidad de especies.

22. A partir del esquema se podría proponer que la(s) especie(s):

A. C habría surgido antes que la B.


B. F, G y H comparten un ancestro común con la especie J.
C. D y J no tienen ningún ancestro común.
D. D y J son más antiguas que la especie B.
E. F, G y H surgieron en el mismo momento evolutivo.
23. La evolución de los distintos organismos, así como las relaciones entre ellos a través
del tiempo, se estudian gracias a la presencia de evidencias científicas de diferente
índole. Sobre la base de este planteamiento, determina la asociación incorrecta.

A. Gástrula humana y de cerdo – evidencia bioquímica.


B. Alas de mariposa y de mosca – evidencia anatómica.
C. Aleta de delfín y brazo humano – evidencia anatómica.
D. Gen para la clorofila de sequoia y de helecho – evidencia molecular.
E. Colmillo de mamut y de elefante moderno – evidencia paleontológica.

24. Para estudiar el nivel de parentesco entre especies hay varias herramientas que han
sido utilizadas. Acerca de ellas es falso decir que:

A. La embriología compara los patrones de desarrollo entre las especies.


B. Existen fósiles con características intermedias que evidencian formas de transición
entre especies.
C. La bioquímica es una nueva tecnología que permite confirmar o rechazar estudios
anatómicos previos.
D. El estudio de proteínas da información más acabada que los estudios de ADN.
E. La datación sirve para estimar la edad de los fósiles

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