Evaluación 2016 Profesora: Constanza Corona A.

Lenguaje y Comunicación

Pauta de Evaluación: Guía Turística –Trabajo en clases

Integrantes:________________________________________ Curso: 6° Básico

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTO HABILIDAD ACTITUD

Escribir artículos informativos para Textos no Aplicar Demostrar interés y una actitud activa
comunicar información literarios Comprender frente a la lectura, orientada al disfrute de
sobre un tema. Producir la misma y a la valoración del
Objetivo de la clase: Crear un afiche conocimiento que se puede obtener a
turístico de una región de Chile partir de ella.

Indicador 5pts 3pts 1pt

Propósito El propósito del texto se El propósito del texto es claro la El propósito del texto no es
del texto presenta de manera clara y mayor parte del tiempo, sin claro. No se entiende cuál es
precisa. Se entiende que es embargo se presentan el objetivo del afiche
un afiche turístico de la distractores
región.
Ideas Se desarrolla una idea Se desarrolla una idea central Los párrafos no presentan
centrales central en cada párrafo en la mayoría de los párrafos una idea central clara
escrito. escritos. En algunos párrafos no
se distingue la idea central.
Recursos Recurre a descripciones, Recurre a descripciones, No se utilizan descripciones,
utilizados ejemplos, datos y ejemplos, datos y justificaciones ejemplos ni datos en el
justificaciones para pero no profundiza ideas o trabajo.
profundizar ideas o aspectos aspectos relacionados con el
relacionados con el tema del tema del trabajo.
trabajo.
Fuentes Obtuvo toda la información Solo alguna información es La información no es verídica
de fuentes confiables y obtenida de fuentes confiables y o no es obtenida de fuentes
verificables. verificables. confiables.

Recursos Se complementa la La información se complementa La información no es

gráficos información con más de un con una imagen, gráfico u otro complementada con recursos
elemento. Fotografías, elemento. gráficos.
gráficos u otros elementos.

Lenguaje Se utiliza un lenguaje Se utiliza un lenguaje apropiado El lenguaje utilizado no es

utilizado apropiado para el contexto y para el contexto, la mayor parte apropiado para el contexto.
los destinatarios. del tiempo. Sin embargo, en
ocasiones el lenguaje se sale del
contexto.
Ortografía El texto no presenta faltas El texto presenta menos de 5 El texto presenta más de 5
ortográficas, párrafos faltas ortográficas. No presenta faltas ortográficas. Presenta
confusos y no se repiten párrafos confusos y no se párrafos confusos o se
palabras. repiten palabras. repiten palabras.
Pulcritud Presenta el trabajo en forma El trabajo se presenta en forma El trabajo no es presentado
limpia y ordenada. limpia y ordenada, sin embargo en forma limpia ni ordenada.
presenta 1 o 2 borrones o
enmiendas.
Puntualidad Entrega el trabajo en la fecha El trabajo es entregado con un El trabajo es entregado con
indicada. día de retraso más de un día de retraso.
Puntaje
total
Nota