Análisis DAFO

DEBILIDADES AMENAZAS
EN CUANTO A ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO: EN CUANTO AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
-Falta de existencia de escenarios para la realización de actividades -Excesiva burocracia a nivel de documentación lo cual dificulta la dedicación
colectivas a nivel de ciclo y centro. a otros aspectos del proceso de enseñanza.
-Conexiones a internet y material informático deficientes.
-Distribución espacial del patio de recreo para las etapas de infantil y
primaria.
EN CUANTO AL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
-En el Plan de igualdad y Coeducación se detectan diversidad de
estereotipos en el alumnado y familias del centro contrarios a la línea de
actuación de dicho plan. 1
-La programación por competencias aún se encuentra en proceso de
cambio, por lo que el profesorado necesita una mayor orientación y
formación al respecto.
EN CUANTO AL LIDERAZGO PEDAGÓGICO:
-Es necesario incentivar en el centro la innovación educativa, organizativa
e impulsar nuevos proyectos con fines y actuaciones concretas.

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
EN CUANTO A ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO: EN CUANTO A ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO:
-Todos los planes y proyectos que se desarrollan en el centro, se aplican -Desarrollo del plan de formación del profesorado a través de la modalidad
con buen funcionamiento. de formación en el centro de manera muy positiva.
-Excelente colaboración del AMPA y otras instituciones como el -La participación y colaboración familiar en general es muy buena.
Ayuntamiento en la realización y programación de actividades
complementarias conjuntas.
-Equipo docente estable en su mayoría.
-Claustro bien coordinado e implicado en la labor docente.
EN CUANTO AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
-Todos los documentos del centro se encuentran actualizados y adaptados
a la normativa vigente, y son conocidos por los órganos que componen la
comunidad educativa.
-Existe una buena planificación en el establecimiento de reuniones para
coordinarnos (ciclo, inter-ciclo e inter-etapas).
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EN CUANTO AL LIDERAZGO PEDAGÓGICO:
-La distribución de responsabilidades se lleva a cabo de forma democrática
y con una buena participación.

Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.