1.

Conceptualiza con tus propias palabras, ¿Qué es la Investigación

Científica?
Es el método por el cual se adquiere información que se considera
relevante o importante, para entender, verificar, corregir, o aplicar el
conocimiento; tiene como base el método científico que incluye las
técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción.

2. Define los tipos de investigación: Documental, de campo y Experimental.

Documental: Analiza información escrita sobre el Tema Objeto de
Estudio
Experimental: Analiza el efecto producido por la acción o manipulación
de una o mas variables independientes sobre una o varias
dependientes.
De campo: Investigación de campo es aquella que se aplica extrayendo
datos e informaciones directamente de la realidad a través del uso de
técnicas de recolección (como entrevistas o encuestas) con el fin de dar
respuesta a alguna situación o problema planteado previamente. Commented [lavo1]:

3. Define el concepto de conocimiento e identifica las principales

característica de los tipos de conocimientos: empírico, religioso,
filosófico y científico
Conocimiento: El conocimiento es un conjunto de información
almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a
través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del
término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que,
al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
Características del conocimiento…
Empírico:
- Se forma por la observación y práctica de actividades reales y
concretas.
- Se obtiene mediante los sentidos, seleccionando los procesos y
memorizando las informaciones para generar otros datos.
- Se basa en experiencias que son demostrables, porque se produce un
resultado o producto, pero no mediante un método.
- Se genera al realizar una actividad repetidamente o al tener contacto
varias veces con proceso u objeto.
- Permite crear un modelo de conducta ante situaciones reales y
resolverlas de forma práctica.
Religioso:
- Se basa en las creencias de un individuo, transmitidas por tradición.
- Se forman mediante rituales y plegarias que hacen mención a un ser
sagrado.
- Norma y conduce el comportamiento de una persona mediante reglas
y normas que se deben cumplir y sin preguntar.
- Presenta experiencias sagradas, que deben ser imitadas y admiradas
por todos.
 - Produce satisfacción y seguridad hacia alguien que le da confianza,
para actuar y relacionarse con otras personas, ya que no necesita
demostración.

4. Distingue los conceptos de metodología, métodos y técnica de

investigación.

Técnica de
Método Metodología
investigación
Modo Conjunto de Procedimiento o
ordenado y procedimientos racion conjunto de reglas,
sistemático de ales utilizados para normas o
proceder para alcanzar una gama de protocolos, que
llegar a un objetivos que rigen en tienen como
Concepto
resultado o fin una investigación objetivo obtener un
determinado. científica o tareas que resultado
requieran habilidades, determinado
conocimientos o
cuidados específicos.
 Factico  Es el instrumento  Requiere tanto
 Trasciende que enlaza el destrezas
los hechos sujeto con el manuales
 Se vale de objeto de la como intelectu
la investigación. ales
verificación  Guía y orienta la  Uso de
empírica investigación herramientas
 Es  Fija as normas de  Surge de la
autocorrecti los métodos de necesidad de
vo investigación modificar el
 Es  Procedimiento medio
Característic progresivo sistemático de la  Es
as  Es objetivo investigación transmisible,
aunque no
siempre es
consciente o
reflexiva.
 Incluye a los
instrumentos
por medio de
los cuales se
recolecta la
información de
lo que se esta
investigando
5. Explica las diferencias entre el modelo de investigación cualitativa y
cuantitativa.
La investigación cualitativa es un método exploratorio de investigación.
Esta sirve para investigar causas subyacentes, emociones y valores
antes de que se desarrolle una hipótesis. La meta de los estudios
cualitativos es descubrir y explicar porque ocurre un fenómeno o
comportamiento. Los métodos de este tipo de investigación se enfocan
en mejorar el conocimiento sobre un tema utilizando preguntas semi-
estructuradas y no estructuradas que permiten que la persona que
responda tenga libertad al momento de contestar.
Por su parte la investigación cuantitativa es un método de investigación
sistemático. Se trata de datos conducidos en el enfoque, diseñado para
responder a una pregunta de investigación específica. Los estudios
cuantitativos recopilan datos numéricos y estadísticos para apoyar o
refutar hipótesis previamente sostenidas. Ambos métodos de
investigación están estructurados para sacar conclusiones descriptivas
que sean capaces de recomendar acciones adecuadas.

6. ¿Qué es metodología de investigación?

Como metodología de la investigación se denomina el conjunto de
procedimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada y
sistemática en la realización de un estudio.
En un proceso de investigación, la metodología es una de las etapas en
que se divide la realización de un trabajo. En ella, el investigador o los
investigadores deciden el conjunto de técnicas y métodos que
emplearán para llevar a cabo las tareas vinculadas a la investigación.
1. ¿Cuándo se utilizan los 2 puntos?
- Antes de citar las palabras o pensamientos de una persona.
- Cuando la segunda oración es una explicación, consecuencia o
resumen de la anterior.
– Antes de una enumeración y después de expresiones como las
siguientes: cono sigue, son, a saber, etcétera que generalmente
introducen también a una enumeración.
– Después de las fórmulas de cortesía o de saludo con las que
iniciamos una carta, un discurso, una circular, etcétera.

2. ¿Cuándo se utilizan las comillas?

– Para reproducir citas textuales.
– Para destacar un vocablo con otro idioma.
– Para citar títulos de libros, cuadros, obras musicales, etcétera.
– Para destacar algún comentario irónico o de burla.
– Para explicar el significado de alguna palabra.

3. ¿Cuándo se utilizan los paréntesis?

– Para intercalar fechas, lugares, significados de siglas, autor u obra
citados.
– Cuando se interrumpe la oración con algún dato aclaratorio o
incidental.

4. ¿Cuándo se utilizan los puntos suspensivos?

– Para señalar un silencio o interrupción que indica duda o temor.
– Para crear cierta expectación al lector.
– Para indicar que algo se ha eliminado en la cita que se transcribe

5. ¿Cuándo se utiliza el guion corto?

– Para separar elementos que forman una palabra compuesta.
– Para separar las sílabas de una palabra.
– Para separar las sílabas fe una palabra que no cupo en un renglón.

6. ¿Cuándo se utiliza el guion largo?

- En los diálogos
- Se usa para intercalar frases u oraciones que interrumpen
momentáneamente el texto.
7. ¿Cuándo se utiliza el signo de interrogación y admiración?
- Se colocan al principio y al final de las oraciones interrogativas
y exclamativas.
- Se escriben donde comienza la interrogación o exclamación
así sea en medio de una oración.

8. Significado de función apelativa y conativa.

Tiene como objetivo llamar la atención del receptor o enunciatario
con la finalidad de que este se centre en el mensaje, y de ser posible,
cambie de opinión o postura sobre un determinado asunto.

9. Significado de función poética o retórica.

Es el lenguaje hablado o escrito que tiene como finalidad conmover o
sensibilizar al receptor para que cambie su percepción sobre un
asunto especifico, para ello se subraya o enfatizar el contenido del
mensaje.

10. Concepto de anuncio publicitario.

El anuncio publicitario es un mensaje que se hace con la intención de
que las personas puedan conocer un producto, hecho,
acontecimiento o algo similar, por eso, es que los anuncios
publicitarios forman parte de las compañías, debido a que los
anuncios están vinculados con un propósito convincente y están
encauzados a la promoción de artículos, los productos y los
servicios.

11. Concepto de artículo de opinión.

Un artículo de opinión es un texto en donde un experto o alguien
cuya autoridad es reconocida, expresa un punto de vista particular,
en relación a un hecho de la actualidad o de una noticia. Está
considerado como un género literario. Lo destacado de este tipo de
escritos no es la noticia que se ofrece o que se comenta, sino lo que
el autor opina de ella.