Según el enfoque inclusivo, relaciona los enunciados con los valores a los que

pertenece:

ENUNCIADOS VALORES

I. Aurora es profesora del nivel inicial, tiene entre sus estudiantes a Jorge, un niño de 5 años
a) Respeto por
que presenta baja visión. La profesora ha visto conveniente adaptar los materiales de trabajo -
las diferencias
a las necesidades educativas que presenta Jorge.

II. Los padres de Rafael, un niño que presenta Trastornos del Espectro Autista, participan
con buena disposición en todas las actividades que se programan en la Institución Educativa b) Equidad en
-
Sagrado Corazón. Manifiestan que la comunicación con la profesora es constante y eso los la enseñanza
ayuda a reforzar el aprendizaje de Rafael en casa.

III. Pedro, profesor de Educación Básica Alternativa, se capacita en nuevas Tecnologías de

la Información y la Comunicación para la educación (TIC) con el objetivo de brindar una
c)Confianza en
mejor enseñanza a sus estudiantes en condición de discapacidad intelectual. Muestra -
la persona
compromiso en su labor y está convencido del potencial que posee cada uno de sus
estudiantes.

Seleccione una:
a. Ib – IIc – IIIa
b. Ic – IIb – IIIa

c. Ib – IIa – IIIc
d. Ia – IIb – IIIc
e. Ic – IIa – IIIb

Pregunta 2
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Lee y responde:
“Leila profesora de educación inicial, está preocupada por el comportamiento de una de sus
estudiantes. Guadalupe es una niña de 5 años que asiste a la escuela y durante las actividades
del aula, en vez de pedir algo, o manifestar su malestar verbalmente, se rasguña y pega
violentamente en la cara; se pone roja y se tira el pelo, pero no llora ni grita, menos dice lo que
siente, siendo necesario sujetarla para que no continúe. Ella lleva más de un mes de clases y
sus conductas de autoagresión no disminuyen. La profesora solicitó el apoyo del psicólogo,
quien observó a Guadalupe en clase y participó en la entrevista que la docente hizo a los
padres de la niña. Con la información recogida solicitaron una reunión con el equipo SAANEE,
con el objeto de presentar la situación de Guadalupe, analizar la información obtenida y
estudiar en conjunto una respuesta educativa para Guadalupe.”
Según el texto anterior, que aspectos de la educación inclusiva toma en consideración la
escuela donde asiste Guadalupe:
Seleccione una:

a. Aceptación – Buen trato

b. Comprensión – Adaptaciones curriculares, infraestructura, metodología
c. Aceptación - Adaptaciones curriculares, infraestructura, metodología
d. Buen Trato – Adaptaciones curriculares, infraestructura, metodología
e. Aceptación – Comprensión

Pregunta 3
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Lee y responde:

“Leila profesora de educación inicial, está preocupada por el comportamiento de una de sus
estudiantes. Guadalupe es una niña de 5 años que asiste a la escuela y durante las actividades
del aula, en vez de pedir algo, o manifestar su malestar verbalmente, se rasguña y pega
violentamente en la cara; se pone roja y se tira el pelo, pero no llora ni grita, menos dice lo que
siente, siendo necesario sujetarla para que no continúe. Ella lleva más de un mes de clases y
sus conductas de autoagresión no disminuyen. La profesora solicitó el apoyo del psicólogo,
quien observó a Guadalupe en clase y participó en la entrevista que la docente hizo a los
padres de la niña. Con la información recogida solicitaron una reunión con el equipo SAANEE,
con el objeto de presentar la situación de Guadalupe, analizar la información obtenida y
estudiar en conjunto una respuesta educativa para Guadalupe.”

Según el texto anterior que componentes del derecho a la educación inclusiva no se

consideran en la escuela donde asiste Guadalupe:
Seleccione una:

a. Adaptabilidad
b. Asequibilidad
c. Aceptabilidad
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores

Pregunta 4
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Relaciona según corresponda

I. El profesor de 5to. grado de primaria manifiesta que todos sus estudiantes pueden aprender a. Modelos de
si se les brinda los recursos y apoyos pertinentes. Prescindencia
 II. La familia Rodríguez no envía a José, su hijo que presenta parálisis cerebral, a la escuela b. Modelo
porque manifiestan que no aprende nada. Rehabilitador

III. Pepito es un niño de 4 años que presenta Síndrome de Down y asiste a la Institución
Educativa Inclusiva Jesús Divino. La docente manifiesta que requiere de terapias individuales c. Modelo Social
para mejorar los problemas que presenta al hablar y caminar.

Seleccione una:
a. Ic – IIa – IIIb
b. Ia – IIb – IIIc

c. Ib – IIa – IIIc
d. Ic – IIb – IIIa
e. Ib – IIc – IIIa

Pregunta 5
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Con qué dimensiones se relaciona el siguiente enunciado:
“La educación inclusiva va más allá del aula y supone una reconceptualización de la cultura y
las prácticas escolares para poder atender a la diversidad de los estudiantes en condición de
discapacidad. Para ello, es necesario contar con lineamientos y políticas que respalden el
enfoque inclusivo, así mismo diseñar procesos que garanticen la participación de todos los
estudiantes en la cultura, en el currículo y en la vida de la escuela, comenzando desde dentro
de las aulas".
Dimensión A: Crear culturas inclusivas

Dimensión B: Elaborar políticas inclusivas

Dimensión C: Desarrollar prácticas inclusivas

Seleccione una:

a. Dimensión B – Dimensión C
b. Dimensión A – Dimensión B – Dimensión C
c. Dimensión A – Dimensión B
d. Solo Dimensión A
e. Ninguna de las anteriores
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