Análisis FODA de la empresa GLORIA

FORTALEZAS F DEBILIDADES D
1. Liderazgo de mercado con productos de
1. Producción de productos perecibles
calidad
2. Segmentación adecuada del mercado
2. No cubre todo el mercado Andino y
3. Conocimiento del sector
Amazónico por su deficiente cadena de
4. Capacidad de innovación y lanzamiento de frio.
nuevos productos económicos.
5. Incremento de las marcas corporativas
6. Diversificación geográfica de acopio 3. Concentración de sus ventas en leche
7. Posición de liderazgo en el mercado de sus evaporada
principales productos.
4. Proveedores poco desarrollados en
8. Alto poder de negociación con proveedores
tecnología
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Crecimiento del mercado de productos
1. Depreciación del dólar
lácteos.
2.Gran competencia entre líderes del
2.Crecimiento económico del Perú
mercado nacional e internacional
3.Desarrollo tecnológico 3.Bajo poder adquisitivo en el Perú
4 Informalidad de comercialización de
4. Crecimiento de las exportaciones
productos lácteos
5 Demanda Internacional
 Análisis FODA de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos
FORTALEZA
-Prestigio nacional e internacional de la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos y por ende de sus Facultades, por ser una universidad rica en tradición
e historia. Imagen institucional.
-Comunidad sanmarquina identificada con el país.
-Se cultiva y enseña gran diversidad de disciplinas.
-Presencia histórica reconocida en los ámbitos nacionales.
-Plana docente con experiencia profesional y estudio de postgrado
-Se dispone de la Oficina de Calidad Académica y Acreditación para apoyo
permanente y aplicación de programas de auto evaluación académica y
administrativa para logro de acreditación.

DEBILIDADES
-Carencia de un plan anual de capacitación (cursos, seminarios, etc.) para
personal docente
-Carencia de formación integral del alumno y responsabilidad social.
-Escaso conocimiento de la misión y visión por parte de la comunidad.
-Escasa difusión del plan estratégico.
-Escaso número de docentes que hablen un segundo idioma.
-Carencia de Manual de Acogida o Bienvenida a nuevos ingresantes.
-Equipos obsoletos.

OPORTUNIDADES
-La sociedad actual gira alrededor del conocimiento, su uso, desarrollo e
interacción.
-Nueva ley Universitaria y homologación docente, en proceso.
-Elevado número de postulantes al examen de admisión de Pregrado.
-Participación de egresados en el proceso de descentralización.
-Material bibliográfico y de conocimiento difundido a bajo costo y a alcance de
todos.
-Empresas solicitan profesionales íntegros, honestos, con calidad moral y
valores éticos sólidos.

AMENAZAS
-Bajo nivel de remuneración del personal docente.
-Proyectos de ley universitaria no favorecen a la Universidad Pública, ni
permiten cambios sustanciales respecto de la actual.
-Imagen negativa en el sector privado disminuye a credibilidad de la
Universidad.
-Falta de inversión en la Universidad así como la importancia de tecnología.
-Sólido posicionamiento de la Universidad Privada.
-Demanda docente por otras Universidades para ser contratados.
-Ausencia en el contenido curricular de normas internacionales.
-Migración de nuestros mejores cuadros.

Análisis FODA de la facultad de química e

ingeniería química
FORTALEZAS
- Aumento de egresados y titulados, así como de titulados por Alto Nivel
Académico.
- Disponibilidad de una plana docente con profesionales capacitados en las diversas áreas de
química e ingeniería química.
- Personal docente continuamente capacitado en educación superior universitaria.
- Infraestructura adecuada con ambientes para aulas, laboratorios, biblioteca especializada,
auditorio y área administrativa.
- Planes de Estudios por competencias en constante actualización.
- Programas académicos en proceso hacia la acreditación.

Debilidades
- Falta implementar gabinetes, laboratorios y talleres con equipos necesarios para la
educación universitaria.
- Falta de programas de seguimiento al egresado.
- No existe un medio informativo que dé cuenta de los procesos de investigación y
proyección social y extensión universitaria.
- Desconocimiento de estilos y estrategias de aprendizaje de los alumnos de química e
ingeniería química.
- Falta de programas de supervisión y evaluación de prácticas pre profesionales.
- Falta de respuesta adecuada al avance de la tecnología y del conocimiento.
- Falta de programas de seguimiento al egresado.
- Limitación en el uso de herramientas informáticas dirigidas a su especialidad, por parte de
los egresados.
- Rezago tecnológico del equipo que se utiliza en los laboratorios de enseñanza.

Oportunidades
- Crecimiento del mercado empresarial.
- Crecimiento económico del País y de la Región.
- Incremento en la demanda laboral de profesionales de ingeniería.
- Acreditación Universitaria.
- Mercado laboral exigente.
- Incremento de Empresas que ofrecen Prácticas pre profesionales.
- Políticas de gobierno favorables para promover el sector productivo.
- Creciente avance de la tecnología y el conocimiento.
- Incentivo a la investigación por parte de las empresas privadas a través de concursos.

Amenazas
- Masificación de profesionales.
- En el medio hay mayor número de Universidades que ofrecen carreras similares.
- Cambios en la formación profesional por la globalización.
- Mejores propuestas educativas por parte de otras instituciones.
- Escasa respuesta de las autoridades de la enseñanza media superior, orientada a elevar el
nivel académico de los estudiantes en el área de la Química.