Comunicacion Integral

Institución Educativa Privada Prolog
SUJETO Y PREDICADO
Recuerda: El sujeto nos indica de que o

quien
estamos hablando.
El predicado es todo lo que se dice del
Subraya el sujeto y el predicado en las siguientes

oraciones:
1. El payaso hace trucos divertidos.
2. Esa ardilla está en el árbol.
3. Ana y Luci juegan con sus muñecas.
4. El auto de Norma tenía una llanta rota.
5. La enferma aplica la inyección.
6. Los niños estudian para los exámenes.
7. El Perú es un país hermoso.

¡No te
rindas!
8. Estela teje una linda chalina.
Segundo Grado 4 El futuro de los niños depende del mundo en que vivan.
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009
NÚCLEO DEL
SUJETO
El núcleo del sujeto es el SUSTANTIVO.
Subraya de rojo el sujeto (s) y de verde el núcleo del sujeto

(N.S.).
1. El caballo corre en el campo.
2. La niña estudiosa tiene un examen.
3. Trota alegremente el buen asno.
4. La luna brillaba intensamente ayer en la noche.
5. El armario azul está abierto.
6. El niño juega con su loro.
7. El pequeño perro como hueso.
8. La muñeca nueva es de Paty.

MODIFICADOR DIRECTO DEL

SUJETO
El modificador directo del sujeto siempre es un
artículo o un adjetivo.
Subraya el sujeto de rojo (S), de verde el núcleo del sujeto (N.S) y de marrón el
modificador directo del sujeto (M.D.).
1. El gato arañó a Julio.
2. Está abierta la puerta pequeña.
3. Vienen cantando los niños.
Supe fácil
r
4. El vestido nuevo es de mi tía.
5. El conejo blanco come muchas zanahorias.
6. El cuadro nuevo está sucio.
6
MODIFICADOR INDIRECTO DEL

SUJETO
Recuerda que el modificador indirecto va unido

al sujeto con ayuda de enlaces de, del, con .
Ejempl
o: M.I
de
La torta chocolate está deliciosa.
Subraya el sujeto, su núcleo y el modificador indirecto del

sujeto:
1) La sopa de verduras es muy nutritiva.
2) Está muy dulce el café con leche.
3) El loro del vecino habla mucho.
4) La niña con trenzas escribe una carta.
5) Los amigos de mi hermana llegaron de visita.
6) La pelota de José tiene un agujero.
7) La bandera del Perú tiene hermosos colores.
8) La hermanita de Pedro tiene tres años.
9) Está caliente el arroz con pollo.
10) Mi equipo de fútbol perdió el partido.
7
JUGUEMOS CON LOS MODIFICADORES DEL

SUJETO
Subraya el sujeto ( S ) ,el núcleo del sujeto( N.S), el modificador directo del sujeto (
M.D)
y el modificador indirecto del sujeto( M.I ).
1) Las flores del jardín tienen buen aroma.
2) La pelota roja del vecino cayó al hoyo.
3) Los hermanos menores de Miguel son juguetones.
4) El delicioso helado de chocolate se derritió.
5) Preparo un arroz con mariscos mi linda mamá.
6) La muñeca de mi hermana tiene un vestido nuevo.
7) La tía de Sebastián canto una canción.
8) La función de teatro estuvo divertida.

¡Qué fácil!
9) Dio un discurso el presidente del Perú.
10) Hizo muchos trucos el mago del circo.
8
MODIFICADORES DEL PREDICADO: OBJETO DIRECTO
El objeto directo es la palabra que recibe

directamente la acción del verbo.
Ejemplo:
O.D
El policía atrapó al ladrón.
Subraya el predicado, su núcleo y el objeto

directo.
1) Martín lee un periódico.
2) Magali saluda a su hermana.
3) Escribe un poema mi profesora.
4) Zoila barre la sala.
5) Margarita prepara una torta.
6) Don Fernando arregla la ventana.
7) Compra una revista mi tía.
8) Mi papá abraza a mi abuelita.
9) Toma una foto el fotógrafo.
10)Teresa baila marinera.
9
MODIFICADORES DEL PREDICADO: OBJETO INDIRECTO
El objeto indirecto es la palabra que nos

indica a quien va dirigida la acción.
Ejemplo:
O.I
Elena prepara una torta para su
papá.
P
Subraya el predicado, su núcleo y el objeto

indirecto.
1) Carmen escribe una carta para su tía.
2) Josefina regala una pelota a pedro.
3) Yo recito una poesía para mi mamá.
4) Teresa teje una chompa para su hija.
5) La profesora relata un cuento a sus alumnos.
6) La anciana regala un libro a su nieto.
7) La niña da un beso a su papá.
8) Raquel prepara una torta para su esposo.
9) Walter toma un jarabe para la tos.
10) Timoteo canta para los niños.
10
REPASEMOS LOS MODIFICADORES DEL

PREDICADO
Subraya el predicado ( P ), el núcleo del predicado (N.P),el objeto directo (O.D) y el
objeto indirecto(O.I).
1) Mi amigo guardo una galleta para su primo.
2) La costurera confeccionó un traje para

lareina.
3) Mi papá compró un sofá para la sal.
4) Compra veneno para las ratas mi hermano.
5) Roxana y Martha inflan globos para la fiesta.
6) Diego trajo caramelos para sus hijos.
Supe fácil
7) Llevó una rosa a su maestra la dulce niña. r
8) Maria preparó sopa para sus amigos.
9) Gianmarco escribió una canción para su esposa.
10)Flor compró un peluche para su hermana.
11
JUGUEMOS CON LA TILDE
En la siguiente lectura no se han colocado las tildes, colócalas donde sea

necesario.
CUIDEMOS NUESTRO PLANETA
Hace algun tiempo, en Florida, todos los habitantes de un pueblo debieron abandonar sus
casas
porque el pueblo comenzaba a hundirse y despues de un tiempo se hundio, quedando todas
las casas destruidas, por fortuna no hubo muertos; pero las perdidas economicas fueron
muy grandes.
Despues de una investigacion descubrieron que el pueblo habia consumido toda el agua de
un
pozo subterraneo .Hasta que el agua se agoto y quedo vacio el pozo, las rocas se debilitaron
y se produjo la catastrofe.
Nadie habia consultado con un especialista antes de extraer agua de ese lugar, habian
tomado la decision creyendo que podian utilizar los recursos de la naturaleza de
cualquier manera.
Debemos ser cuidadosos con nuestra casa,la tierra, porque de su cuidado depende la vida y
el
bienestar de todos.
12
EL
DIPTONGO
El diptongo es la unión de dos vocales en
una sola silaba.
Pueden ser dos vocales abiertas o una vocal
abierta y una vocal cerrada.
Separa en sílabas y encierra el

diptongo.
1) Puerto
2) Sabio _
3) Guapo _
4) Piura
5) Diablo _
6) Fuerte _
7) Vienen
8) Cuidado
9) Vacacione
s
10) Noelia _
11) _
Ciudad
12) Eduardo _
13) Colombia _
14) Hacienda _
15) Feria _
13
EL HIATO
El hiato es separar en diferentes sílabas

cuando se encuentran juntas dos vocales
abiertas o cuando están juntas una vocal
cerrada con tilde y una vocal abierta.
Separa en
sílabas.
1) Poesía
2) roedor
3) voltear
4) María
5) correa
6) boa
7) tío
8) azotea
9) tarea
10) creador
11) Noelia
12) leopardo
13) creado
14) recreo
15) reacio
14
COMPRUEBA LO APRENDIDO
Divide las siguientes palabras en sílabas e indica si es hiato o
diptongo.
1) Canoa
2) Deseo
3) Europa
4) Agua
5) Leído
6) Dios
7) Púa
8) Gimnasia
9) Puerta
10)Jesuita
11)
Librería
12)Asia
13)Aéreo
14)Miedo
15)Luisa
16)Había
17)Cielo
18)Venezuela
19)Bolivia
20)Comisaría
15
LAS PALABRAS
AGUDAS
Las palabras agudas son las que llevan
la mayor fuerza de voz en la última sílaba.
Las palabras agudas llevan tilde cuando
terminan en vocal o en consonante “n” o “s”.
Encierra la última sílaba de cada y coloca la tilde donde sea

palabra necesario.
caracol s
altar
Moises r
ival
canal c
amion
Nicolas atun
cafe v
olcan
vejez Tomas
chofer c
ollar
cojín gavilan
amor oracion
mani bisturi
mama mandil
betun director
16
LAS PALABRAS
GRAVES
Encierra las palabras
graves.
*especial *antónimos *mejorar *lugar
*cobarde *ángel *césped *cóndor
*mármol *humanidad *robot *avenida
Divide las siguientes palabras y encierra la penúltima

silaba.
a) anticucho
b)
mazamorra
c) conejo
d) limeño
e) difícil
f) carácter
g) hábil
h) cepillo
i) maleza
j) salvaje
Subraya en el siguiente texto las palabras

graves.
EL POBRE DON
GATO
Una mañana el señor don gato despertó temprano estiro su lomo, se lavo la cara de
y
repente vio pasar un ratón; al querer atraparlo se resbalo y se cayó ¡Que mala
suerte¡
El pobre gato se rompió el bigote, la oreja y el rabo.
17
LAS PALABRAS ESDRUJULAS
Completa la antepenúltima silaba para obtener palabras

esdrújulas.
* quina * jaro *heli _tero
*pe cula *a_ matico *in pido
*re pago * bado *_ mara
Separa las siguientes palabras y encierra la antepenúltima

silaba.
a) imágenes
b) préstame
c) pelícano
d) cadáveres
e) rápidas
f) género
g) árboles
h) número
i) milésimo
Busca en el diccionario 5 palabras esdrújulas y

escríbelas.
1.- 4.-
2.- 5.-
Recuerda: Las palabras esdrújulas

siempre llevan tilde.
3.-
18
EJERCICIOS
Separa en silabas las palabras, colocando la silaba tónica en la casilla
sombreada.
*cangrejo *pelicano *bandera *tripulación *capitán *tónica *según
*experimento *sanción *cartón *lavadora * helicóptero
Clasifica las palabras ya trabajadas

en.
AGUDAS GRAVES ESDRUJULAS
Segundo Grado 19 Comunicación Integral

LEO Y COMPRENDO
La Jirafa de otoño
Se encontraban unas lindas jirafas, todas iguales; el mismo color, las mismas formas y
las
mismas manchas. Una de ellas, la jirafa Carlota, vivía preocupada por querer ser tan alta
como las más altas, tan bonita como las más bonitas y tan esbelta como las más esbeltas.
Un día una jirafa le dijo a Carlota ``Tienes una mancha muy extraña``; sin saber que hacer y
llena
de vergüenza, se separo del grupo.
En poco tiempo su aspecto cambio, todas sus manchas parecían hojas caídas, ``era una jirafa
de
otoño``.Se encontró luego con Andrés un pequeño elefantito que tenia alas pequeñas y este
le dijo que no se sintiera triste porque ser diferente no es malo, tiene sus ventajas, a ver le dijo
el elefantito -Si un león te persigue tu puedes ocultarte entre los arbustos porque tus manchas
son como hojas y así el no podría atraparte….verdad que tengo razón.
En cambio yo puedo volar con estas pequeñas alas

y
encontrar algo perdido o ocultarme de los cazadores
ya ves amiga Carlota es divertido ser diferente a las
demás le dijo con gran alegría el elefantito.
Entonces Carlota se dio cuenta que no es malo ser

diferente y regreso a su manada.

RESPONDEMOS
1.- ¿Qué le preocupaba a la

jirafa?
2.- ¿Por qué se alejo de la

manada?
3.- ¿Con quién se encontró cuando estaba

triste?
4.- ¿Por qué perdió el miedo de ser

diferente?
5.- ¿Que otra ventaja podría tener la

jirafa?
6.-Que palabras pueden reemplazar a las destacadas en el párrafo :

(marca)
Una de ellas vivía preocupada porque deseaba ser tan alta, tan bonita
y tan esbelta como las demás.
Intranquila, grande, linda.
Asustada, chica, hermosa.
Molesta, larga, linda.
7.- Escribe V si es verdadero y F si es falso.
* El elefante con alas se sentía igual de triste que la jirafa
*El elefante con alas sabía que era diferente pero le parecía divertido
*La jirafa regreso a la manada por que se asusto del león.

PLAN DE
REDACCIÓN
Lee y ordena los párrafos a fin de obtener una redacción
correcta.
El grillo Grufo
Un día paseando por el jardín se encontró Erase un grillo llamado Grufo que
con los hermosos gladiolos y se hicieron cantaba todas las noches muy alegre.
muy buenos amigos. Todas las noches el
grillo Grufo cantaba para ellos. 1 2
De pronto apareció una Hormiga, quien muy Pero un día cuando despertó Grufo se dio
preocupada le dijo: ¡No estés triste! ¡Tus con la sorpresa de que no estaban sus
amigos te han dejado un regalo! Grufo al amigos gladiolos, entonces él se puso muy
mirar encontró unas semillas muy pequeñas a triste y ya no quizo cantar más.
las que cuido hasta que crecieran como
hermosos gladiolos. 4
3
El orden es:
2.-Las dos ranas
Nado y nado y no se rindió. ¡Ay, que Un día dos ranas sin querer se cayeron en
maravilla!, salto del tarro pues la crema se un tarro, donde había crema fría.
convirtió en mantequilla de tanto ser batida.
¡Estoy perdida!- una gemía. ¡No hay
Si alguna vez en líos te ves y no hallas
solución! Adiós decía mientras se
solución, recuerda a aquella rana que del
hundía, hasta que se ahogo. 2
tarro escapo. 1
La otra pensó al revés. - ``Yo no me voy a ``Donde hay vida hay esperanza`` - ella
ahogar``. – Saco la cara encremada y comenzó exclamo – y se decía - No te des por
a nadar. vencida tienes que nadar, tu puedes. 4
3
El orden es:

PLAN DE
REDACCIÓN
3.-Que confusión
Cada uno cogió un extremo del sofá y lo ¡Recién entendimos por que no se movía el
levanto .Forcejearon y forcejearon hasta mueble! Nos reímos muchísimo. Finalmente,
que quedaron exhaustos. ¿Pero el sofá no pudimos meter el sofá.
se movía! 1 2
Mi papa estaba desanimado. Al parecer, ya

Un día mis padres compraron un nuevo
no se podía hacer nada. El vecino lo animo.
sofá para la sala. Mi papa intento meter el
Dijo que solo necesitaba descansar y jalar un
mueble por la puerta. ¡Pero este se quedo
poco más fuerte para que salga. ¡Pero si
atracado! 3
nosotros queríamos que entrara! 4
Yo intente ayudarlo, pero el sofá era demasiado

pesado. Entonces llamamos al vecino. Era grande y
fuerte. Seguro el podía ayudar a mi padre. 5
El orden es:
4.-Los Dinosaurios
Vivieron antes de que hubiera gente. Los dinosaurios que comían carne de otros
Se parecían a un grupo de animales animales eran carnívoros y los que solo
que aun viven. 1 comían plantas eran herbívoros. 2
Los dinosaurios habitaban en la tierra Estos animales se llaman reptiles. Las

hace millones de años. serpientes, los lagartos y los cocodrilos
3 son reptiles. 4
El orden es:

CONSTRUCTOR DE
PALABRAS
Observa las palabras y con ellas forma
otras.
MARIONETA CARACOL
MALABARISTA
TRABAJADORES
SUBMARINO SANDALIAS
DESAPARECE COMPAÑEROS

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Institución Educativa Privada Prolog

Recuerda: El sujeto nos indica de que o

Subraya el sujeto y el predicado en las siguientes

1. El payaso hace trucos divertidos.

2. Esa ardilla está en el árbol.

3. Ana y Luci juegan con sus muñecas.

4. El auto de Norma tenía una llanta rota.

5. La enferma aplica la inyección.

6. Los niños estudian para los exámenes.

7. El Perú es un país hermoso.

8. Estela teje una linda chalina.

Subraya de rojo el sujeto (s) y de verde el núcleo del sujeto

1. El caballo corre en el campo.

2. La niña estudiosa tiene un examen.

3. Trota alegremente el buen asno.

4. La luna brillaba intensamente ayer en la noche.

5. El armario azul está abierto.

6. El niño juega con su loro.

7. El pequeño perro como hueso.

8. La muñeca nueva es de Paty.

MODIFICADOR DIRECTO DEL

1. El gato arañó a Julio.

2. Está abierta la puerta pequeña.

3. Vienen cantando los niños.

5. El conejo blanco come muchas zanahorias.

6. El cuadro nuevo está sucio.

MODIFICADOR INDIRECTO DEL

Recuerda que el modificador indirecto va unido

Subraya el sujeto, su núcleo y el modificador indirecto del

1) La sopa de verduras es muy nutritiva.

2) Está muy dulce el café con leche.

3) El loro del vecino habla mucho.

4) La niña con trenzas escribe una carta.

5) Los amigos de mi hermana llegaron de visita.

6) La pelota de José tiene un agujero.

7) La bandera del Perú tiene hermosos colores.

8) La hermanita de Pedro tiene tres años.

9) Está caliente el arroz con pollo.

10) Mi equipo de fútbol perdió el partido.

JUGUEMOS CON LOS MODIFICADORES DEL

1) Las flores del jardín tienen buen aroma.

2) La pelota roja del vecino cayó al hoyo.

3) Los hermanos menores de Miguel son juguetones.

4) El delicioso helado de chocolate se derritió.

5) Preparo un arroz con mariscos mi linda mamá.

6) La muñeca de mi hermana tiene un vestido nuevo.

7) La tía de Sebastián canto una canción.

8) La función de teatro estuvo divertida.

9) Dio un discurso el presidente del Perú.

10) Hizo muchos trucos el mago del circo.

MODIFICADORES DEL PREDICADO: OBJETO DIRECTO

El objeto directo es la palabra que recibe

Subraya el predicado, su núcleo y el objeto

2) Magali saluda a su hermana.

3) Escribe un poema mi profesora.

4) Zoila barre la sala.

5) Margarita prepara una torta.

6) Don Fernando arregla la ventana.

7) Compra una revista mi tía.

8) Mi papá abraza a mi abuelita.

9) Toma una foto el fotógrafo.

10)Teresa baila marinera.

MODIFICADORES DEL PREDICADO: OBJETO INDIRECTO

El objeto indirecto es la palabra que nos

especial antónimos mejorar lugar

cobarde ángel césped cóndor

mármol humanidad robot avenida

pe cula a_ matico *in pido

re pago bado *_ mara

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