2.

-Comunidad de los seres

vivos
2.1.- Variantes básicas de la reproducción.
2.2.-Genetica.
2.3.-Reproduccion humana.
 2.1.-Variantes básicas de la
reproducción.
¿Qué es la reproducción?

• Proceso en el cual los seres vivos dan origen a

un nuevo ser vivo al cual transmiten su
información genética.

Se puede presentar este

proceso de manera asexual y
sexual.
 La reproducción asexual.
• Consiste en que de un organismo se desprende
una sola célula o trozos del cuerpo de uno ya
desarrollado, que por procesos mitóticos.
• Son capaces de formar un individuo completo
genéticamente idéntico a él.
 Fisión binaria.

• Se lleva a cabo en
arqueobacterias, bacteria,
levaduras de fisión, algas
unicelulares y protozoos.
Consiste en la división del
ADN, seguidas de la
división del citoplasma
(citocinesis), dando lugar a
dos células hijas.
 Gemación.
• Es una división desigual, consistente en la formación de
prominencias sobre el individuo progenitor, y que al
crecer y desarrollarse origina nuevos seres que pueden
separarse del organismo parental o quedar unidos a él,
iniciando así una colonia.
 Esporulación.
• Mecanismo de reproducción muy simple, mediante
esporas. Consiste en una serie de reproducciones o
divisiones del núcleo; cuando se forma una membrana y
se rompe se liberan unas células llamadas esporas.

Micrografía del hongo Asperguillus

 Fragmentación.
• Consiste en que de un organismo se desprende
una sola célula o trozos del cuerpo de uno ya
desarrollado.
 Reproducción asexual en plantas.
• Se lleva a cabo con un solo progenitor y sin la
intervención de los núcleos de las células sexuales
o gametos.
 Reproducción sexual.
• Los seres vivos que se reproducen sexualmente poseen dos tipos de
células: las somáticas que forman la mayoría de los órganos del cuerpo, y
las germinales, especializadas en la reproducción.
• Este tipo de reproducción tiene lugar cuando dos células germinales, los
gametos, procedentes de progenitores diferentes se unen mediante la
fecundación para formar un nuevo individuo.

El ciclo biológico de reproducción sexual consiste de tres etapas:

• Fecundación
• Meiosis
• Mitosos
 Fecundación.
• Es el proceso por el cual dos gametos
(masculino y femenino) se fusionan para crear
un nuevo individuo con un genoma derivado de
ambos progenitores.
 Meiosis.
• Tampoco es una reproducción en sí misma, sino que es
un proceso de división nuclear que utiliza los mismos
mecanismos que la mitosis, por lo que es bastante
parecida, aunque su significado biológico es diferente ya
que es reducir a la mitad el número de cromosomas
para que no se duplique el número de la especie tras
la fecundación.
Este proceso comprende dos ciclos cada uno con cuatro
etapas:
• Profase
• Metafase
• Anafase
• Telofase
 La mitosis.
• La formación de toda una estructura de micro
túbulos (huso mitótico). es seguida de la
citocinesis (división del citoplasma) y separación
en las dos células.
 Ciclo celular
- interface - mitosis - citocinesis
• Puede darse en horas o en días.
• Acontecimientos previos; interface
dividida en tres etapas.
G1. crecimiento general y
duplicación de organelas.
S. Duplicación de DNA.
G2. se ensamblan las
estructuras necesarias para
la mitosis.
2.2.-Genética.
 Una característica que un ser
viviente puede transmitir a su
progenitor es una característica
hereditaria.
 La transmisión de las
características de padres a hijos es
la herencia.
 La rama de la biología que estudia
la herencia es la genética-
 Hoy en día, la genética es una de
las áreas más activas de la
investigación científica.
 La genética y Gregor Mendel
• Las bases de la genética
moderna las sentó un
monje austríaco, Gregor
Mendel (1822-1884),
quién vivió en un
monasterio en lo que es
hoy la ciudad de Berno,
Checoslovaquia. Asistió
durante dos años a la
Universidad de Viena,
donde estudió biología
y matemáticas.
 Los primeros experimentos de
Mendel
• Mendel se interesó en
mejorar las plantas
mediante cruces en
organismos que eran
diferentes en una o
más características
heredadas. Este interés
lo llevó a descubrir
principios básicos que
explican cómo se
heredan las
características en los
seres vivientes
• Mendel tenía un pequeño jardín en el
monasterio y realizaba cruces
experimentales de guisantes, los cuales
fueron una buena selección porque poseen
un grupo de características en contraste
que son fáciles de distinguir.
• Escogió tres pares de características en
contraste en las semillas, dos en las vainas y
dos en los talllos.
SEMILLAS
VAINAS
TALLOS
 Flor de Guisante
• La estructura de la flor
del guisante resultó
también ideal para los
cruces experimentales
de Mendel. Las plantas
de guisantes se
reproducen
sexualmente. La mayor
parte de las plantas
floríferas se polinizan en
forma cruzada, por
acción del viento o de
los insectos.
 EXPERIMENTACIÓN
• Mendel empezó sus experimentos desarrollando
un número de tipos, o líneas, de plantas que eran
puras para cada uno de los siete pares de
características.
• Una línea pura es un grupo de seres vivientes que
produce progenie que muestra una sola forma de
una característica en cada generación.
• Al permitir que los guisantes se autopolinizaran
durante varias generaciones, Mendel produjo
siete pares de líneas puras.
 Cruzamientos
• Después de establecer líneas puras, Mendel hizo cientos
de cruces, transfiriendo el polen desde los estambres de
plantas que tenían una características hasta los pistilos de
las plantas que tenían la característica contraria.
• La generación progenitora (P1) es el grupo de organismos
que se usa para hacer el primer cruce en una serie de
cruces experimentales.
• Al desarrollarse las nuevas semillas, Mendel examinó su
apariencia.
 Resultados
• En la progenie, solo aparecían plantas de semilla
redonda.
• Los guisantes de semillas redondas que fueron el
producto del cruce experimental de Mendel eran
organismos de una primera generación filial (F1).
• Todas las plantas de semilla redonda de la F1 son
híbridas.
• Un híbrido es un hijo de dos padres que difieren en una o
más características heredadas.
• Por ello, Mendel llevó a cabo un cruce monohíbrido, que
comprende un par de características en contraste.
 MENDEL

Segundo grupo de experimentos

• Luego, Mendel permitió que la generación F1 se
autopolinizara.
• La progenie de la autopolinización de la F1 es la
segunda generación filial (F2).
• Encontró que algunas plantas de la F2 eran
redondas y las de otras plantas de la F2 eran
arrugadas.
• Los resultados indicaron que las características
que se “perdieron” en la generación F1
reaparecieron en la generación F2.
 1ra. ley de Mendel o principio de
segregación.
Cada individuo lleva un
par de factores
hereditarios para cada
característica, los
miembros del par se
separan o segregan
durante la formación de
gametos .

• Genotipo.- composición
genética de un individuo y
determina el fenotipo de las
personas.
• Fenotipo.- características
observables enlos individuos.
 Segunda ley: principio de distribución
independiente.
• Durante la
formación de
gametos,
cada par de
alelos
segregan.
 Propuso el dogma central

ADN

ARN

PROTEINAS
08/02/2018 43
2.3.-Reproducción humana