EVALUACIÓN ANUAL – LENGUAJE Y COMUNICACION - OCTAVO BÁSICO

ESCUELA

FECHA CURSO

NOMBRE

Estimado alumno(a), lee comprensivamente el texto y responde las preguntas, no olvides traspasar las
respuestas a la hoja de respuestas que se encuentra al final.

Un animal irritable
La expresión: “Se fue hecho un quique” se usa para indicar que una persona se alejó muy enojada de
un lugar o reunión.
Esta expresión se relaciona con un pequeño animal de nuestra fauna que se caracteriza por la furia con
que se defiende de sus enemigos, especialmente del hombre y de los perros cuando quieren cazarlo.
El quique es de color amarillo-gris mezclado con negro, su cuerpo es alargado y su cola es corta. Lo distinguen
dos franjas blancas que van por ambos lados de la cabeza, desde la frente hasta el cuello. La parte inferior,
patas y nariz son negras. Cuando se ve atacado produce un líquido fétido similar al del chingue o zorrillo.
El quique habita en Paraguay, Brasil, Uruguay, Bolivia, Perú, Argentina. En Chile, está presente en Arica
(I Región) y luego desde Coquimbo (IV Región) a Magallanes (XII Región). Su hábitat comprende desde el nivel
del mar hasta 3.800 m. de altitud, en zonas de llanuras, zonas semipantanosas y quebradas alrededor de
corrientes de agua.
Es un excelente cavador, construye largas galerías con entrada entre los matorrales y quilas. Es un
animal muy astuto e irritable, como también se destacan sus hábitos familiares y de monogamia. En la época
de celo, corteja galanteando a la hembra, pero si ella no está preparada y dispuesta al apareamiento, puede
causarle la muerte al macho. Una familia de quiques se moviliza en fila, con el padre en la punta, las crías en el
medio y la hembra al final. Los quiques son grandes cazadores y de una extraordinaria fiereza. Para
alimentarse, atacan a ratones, sapos, perdices, codornices, ranas e incluso a culebras.
En nuestras regiones rurales los quiques son objeto de un feroz persecución por parte de los
campesinos y los perros. Estos ven en el quique a un enemigo natural y lo atacan siempre. El quique se
defiende con dientes y garras y causa más de una herida a sus atacantes, pero generalmente termina por ser
vencido. El vencedor, eso sí, se convertirá en un ser maloliente por varios días.
Los campesinos suelen atacar al quique con palos y armas de fuego. Dichos ataques, en verdad, no se
justifican, ya que se trata de un animal que ayuda a mantener el equilibrio ecológico y a controlar las plagas de
ratones.

1.- Con el título de este texto se quiere indicar que el quique se caracteriza por ser un animal que:

a) Produce mucha furia en los humanos.

b) Tiene una piel que se irrita fácilmente.
c) Irrita a los que baña con su líquido.
d) Demuestra su furia cuando lo atacan.

2.- El tercer párrafo de este texto sobre el quique nos describe:

a) Sus principales costumbres.

b) Sus características físicas.
c) Sus amigos y enemigos.
d) Los lugares donde habita.

3.- De acuerdo a la información entregada por el texto, el quique es un animal.

a) Vegetariano.
b) Carnívoro.
c) Omnívoro.
d) Herbívoro.

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4.- En la siguiente oración “produce un líquido fétido similar al del chingue o zorrillo”, ¿qué alternativa no es
sinónimo de la palabra subrayada?

a) Maloliente
b) Apestoso
c) Hediondo
d) Descompuesto

5.- En el texto, la oración "Una familia de quiques se moviliza en fila" puede considerarse como:

a) Una idea importante.

b) Un pequeño detalle.
c) El tema del texto.
d) La idea principal.

6.- La oración "Dichos ataques, en verdad, no se justifican" corresponde a:

Caso
a) Un hecho.
Rubén Darío
b) Una orden.
c) Una opinión.
A un cruzado caballero,
d) Una duda.
garrido y noble garzón,
en el palenque al guerrero
7.- El tema central de “Un animal irritable”, es:
le clavaron un acero
tan cerca del corazón,
a) La preocupación ecológica por este animal.
b) Las diferencias entre los hábitat de América del Sur.
que el físico al contemplarle,
c) Las características y formas de vida de un mamífero.
tras verle y examinarle,
d) La enemistad entre perros y animales silvestres.
dijo: «Quedará sin vida
si se pretende sacarle
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas.
el venablo de la herida».
APOYO VOCABULARIO:
Por el dolor congojado,
- Venablo, sinónimos: lanza – arpón
triste, débil, desangrado,
- Palenque, sinónimos: palestra - valla
después que tanto sufrió,
con el acero clavado
8.- ¿Qué función ocupa el texto leído?
el caballero murió.
a) Función emotiva.
Pues el físico decía
b) Función apelativa.
que, en dicho caso, quien
c) Función expresiva.
una herida tal tenía,
d) Función referencial.
con el venablo moría,
sin el venablo también.
9.- ¿Cuál es el objeto lírico?
¿No comprendes, Asunción,
a) El amor.
la historia que te he contado,
b) Asunción.
la del garrido garzón
c) El venablo.
con el acero clavado
d) El garrido garzón.
muy cerca del corazón?
10.- ¿De qué se trata el texto?
Pues el caso es verdadero;
yo soy el herido, ingrata,
a) De una enamorada Asunción.
y tu amor es el acero:
b) Del amor entre dos personas.
¡si me lo quitas, me muero;
c) Del dolor que se siente cuando alguien es acuchillado.
si me lo dejas, me mata!
d) De un enamorado caballero que está muriendo de amor.
11.- De acuerdo al texto, ¿qué significado tiene la palabra “garrido”?

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a) Es un apellido.
b) Es alguien fuerte.
c) Es alguien apuesto.
d) Es alguien desagradable.

12.- En el verso: “que el físico al contemplarle, tras verle y examinarle” alternativa NO cambia el sentido de la
palabra subrayada.

a) Admirarle
b) Apreciarle
c) Observarle
d) Insinuarle
“«Quedará sin vida
13.- En el siguiente verso: si se pretende sacarle La palabra destacada corresponde a:
el venablo de la herida».

a) Un verbo irregular modo subjuntivo

b) Un verbo irregular modo indicativo
c) Un verbo regular modo indicativo
d) Un verbo regular modo imperativo

14.- En la oración: “con el acero clavado muy cerca del corazón”, que palabra corresponde a un adverbio de
lugar:

a) Muy
b) Clavado
c) Del
d) Cerca

- Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 15 a la 17

15.- En la oración “el consumo está vinculado con la voluntad del adicto”, qué alternativa reemplaza mejor la

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palabra subrayada.

a) Emparentado
b) Relacionado
c) Sujetado
d) Supeditado

16.- De acuerdo al texto leído, que percepciones son las que predominan según el estudio.

a) Que se puede convivir en una sociedad con drogadictos.

b) Que se está de acuerdo con la legalización de la marihuana.
c) Que las drogas son consideradas como peligrosas para quienes la consumen y para la sociedad.
d) En la actual sociedad es muy fácil conseguir drogas como la marihuana.

17.- En la oración “maximiza la percepción de peligrosidad…”, que alternativa no reemplaza el significado de la

palabra subrayada.

a) Dilata
b) Acrecienta
c) Aumenta
d) Eleva

- Estimado alumno, de acuerdo a lo aprendido en clases responde las siguientes preguntas:

18.- La comunicación lingüística:

a) Comprende el lenguaje verbal y formal

b) Se da sólo bajo el nivel culto – formal.
c) Comprende el lenguaje oral y escrito.
d) Se realiza sólo en forma oral.

19.- La oración: “El sonido de los esteros nos abraza en el otoño” ¿a qué figura literaria corresponde?:

a) Personificación.
b) Comparación.
c) Hipérbole.
d) Metáfora.

20.- Identifica en cuál de las siguientes alternativas está presente la función referencial:

a) ¡Juan, haz tus tareas!

b) Mañana es feriado.
c) Recuerde el alma dormida / avive el seso y despierte / contemplando / cómo se pasa la vida…
d) ¡No me gusta que me digan lo que tengo que hacer!

21.- ¿Qué tipo de narrador aparece en el siguiente fragmento?: “Muchos años después, frente al pelotón de
fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a
conocer el hielo” Cien años de
soledad, G. García Márquez

a) Narrador testigo
b) Narrador omnisciente
c) Narrador protagonista
d) Narrador de conocimiento relativo

22.- De las siguientes palabras indica cuál debería llevar tilde

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a) Cesped
b) Ajedrez
c) Intelecto
d) Supermercado.

23.- Según la ubicación del acento, la palabra descender es:

a) Aguda con tilde.

b) Aguda sin tilde.
c) Grave sin tilde.
d) Esdrújula.

24.- En la siguiente expresión ¡Ya! ¡Córrete! , la función del lenguaje predominante es:

a) Poética
b) Fática
c) Expresiva
d) Apelativa

FMI DA APOYO MONETARIO A ARGENTINA

25.- ¿A qué forma del estilo periodístico corresponde el La medida apunta al equilibrio regional
siguiente texto?
El Fondo Monetario Internacional (FMI)
anunció ayer la aprobación de fondos por
US$1.500 millones para Uruguay como parte de
a) Noticia. un crédito standby vigente. El organismo
b) Editorial. admitió que esta ayuda debe servir para
c) Reportaje. enfrentar los efectos del “contagio de la crisis
d) Ninguna de las anteriores. argentina.”

26.- Lee el siguiente texto y señala quién(es) adopta(n) el rol de emisor.

Javier: -¿Has estudiado para la prueba?

Nicolás: -No mucho.
Javier: -...mmm
Nicolás: - ¿Estudiemos mañana?
Javier: - Está bien
Nicolás. – Nos juntamos en la tarde.
a) Sólo Javier.
b) Sólo Nicolás.
c) Javier y Nicolás.
d) Ninguno de los dos.

27.- En la oración: “Sin encomendarse a Dios ni al Diablo”, que alternativa reemplaza la palabra subrayada y
NO cambia el sentido de la oración.

a) Delegarse
b) Confesarse
c) Recomendarse
d) Confiarse

28.- ¿Cuál es la finalidad de un debate?

a) Enfrentar dos posturas a través de argumentos

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b) Expresar una opinión sobre un tema de poco interés
c) Conversar sobre un tema poco interesante
d) Crear un texto con introducción, desarrollo y conclusión

29.- ¿Cómo identificas un comentario crítico?

a) Cuando se habla bien de una persona

b) Cuando un texto expone sólo hechos que se puedan observar
c) Cuando el autor entrega sus puntos de vista acerca de algún tema.
d) Cuando en una persona amenaza a otra

30.- ¿En qué consiste un texto de divulgación científica?

a) En un texto que expone opiniones personales sobre un tema.

b) Es un texto informativo sobre avances tecnológicos, médicos o de cualquier área basado en estudios.
c) Un texto de opinión publicado en un periódico.
d) Un texto ensayístico creado por un escritor reconocido.

31.- Cuándo se inserta una explicación dentro de una oración y va encerrada entre comas, estamos hablando
de:

a) La separación del sujeto y el predicado

b) Del complemento directo
c) De una frase explicativa
d) Del núcleo del predicado

32.- ¿Cómo se identifica una escena dramática?

a) Cuando hay una conversación entre dos actores

b) Con la entrada y salida de de los actores al escenario
c) Cuando hay una discusión muy fuerte entre dos actores
d) Cuando se presenta en conflicto dramático entre protagonistas y antagonistas

33.- En la oración: “El doctor compró un regalo para su esposa”, cual alternativa representa el complemento
indirecto.

a) Un regalo
b) Para
c) Compró
d) Para su esposa

34.- ¿Cuáles de las siguientes alternativas tienen un uso correcto de la ortografía puntual y acentual?

a) Me sonreía mas sus ojos demostraban tristeza.

b) Esta bien, Juan, vamos a la fiesta.
c) Pienso que debemos comprar algunos productos, tales como: detergente, lavaloza, jabón, entre otros.
d) Me dijo suavemente. “no te desesperes”.

35.- En la oración: “Esa empresa perdió la licitación ___________ no tuvo buen "representante _________ el
expediente técnico en regla;____________ a nuestro juicio, era la mejor alternativa.” ¿Qué alternativa
contiene los conectores adecuados que completa el sentido de la oración?

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a) ya que - y – si
b) dado que - o - es decir
c) y - ni - pues
d) porque - ni - no obstante

36.- Determina cuál de las siguientes ideas, es una idea introductoria:

NADO SINCRONIZADO

1.- Cada deporte exige habilidades especiales a quien lo practica.

2.- Cada vez tiene más aficionados en el mundo.
3.- Su gracia consiste en hacer movimientos exactos en el agua.
4.- Quién desee practicarlo deberá dedicar mucho tiempo y esfuerzo.

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

37.- Determina el orden lógico de redacción de las siguientes ideas, selecciona la alternativa correcta.

EL NATURALISMO

1. A través de las acciones de sus personajes, Zola se propone demostrar que todo comportamiento
humano es susceptible de una explicación científica.
2. Romanticismo, realismo y naturalismo, tres movimientos artísticos que se suceden en el arte del siglo
XIX.
3. La literatura naturalista está fuertemente influida por el positivismo científico y su creencia de que
todo fenómeno es explicable mediante leyes universales.
4. El naturalismo, movimiento de origen francés, domina la expresión artística de Europa a partir de la
década de 1850.
5. La trágica muerte de los amantes en el desenlace de “Teresa Raquín” es una consecuencia previsible de
sus temperamentos, determinados por leyes genéticas.

a) 4-2–3–5–1
b) 4–3–2–1–5
c) 3–2-4–5–1
d) 2–4–3–1–5

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- Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 38 y 39

38.- Observa el siguiente mapa conceptual, que alternativa sintetiza mejor la idea principal del mapa.

a) Origen de los planetas y galaxias.

b) Clasificación de los componentes del universo.
c) Origen y conformación del universo.
d) El Big Bang formó el universo.

39.- Si tuvieras que redactar un texto explicativo basado en el mapa conceptual que acabas de analizar, que
idea NO sería parte de del tema.

a) Los satélites son parte de las galaxias.

b) El Big Bang dio origen a todo lo que existe en el universo.
c) El universo es gigantesco y está conformado por espacio, materia, tiempo y energía.
d) Es muy probable que existan planetas como el nuestro.

40.- Ordena los siguientes párrafos de forma lógica, coherente y respetando la estructura de un texto (inicio,
desarrollo y final)

1. Su narrativa presenta situaciones existenciales que anticipan la opresión y la angustia de la literatura del
siglo XX.
2. Nacido en Praga en una familia judía de clase media, con una estructura paternalista y autoritaria.
3. Entre sus principales novelas, se cuentan La Metamorfosis, El Proceso y El castillo.
4. Escritor checo, considerado uno de los primeros exponentes de los movimientos expresionista y surrealista.
5. El sentimiento de inferioridad frente a una figura paterna descalificatoria y dominante, que reproduce en su
póstuma Carta al Padre, afectó su vida y su obra.

a).- 4– 3 – 5 –2 – 1
b).- 2 – 5 – 4 – 1 – 3
c).- 4– 2 – 5 – 3– 1
d).- 2 – 3 – 4 – 5 – 1

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ESCUELA

FECHA CURSO

NOMBRE

Preguntas correctas:

HOJA DE RESPUESTA

Pinta el círculo de la ALTERNATIVA CORRECTA

N° a b c d N° a b c d
pregunta pregunta
1 21
2 22
3 23
4 24
5 25
6 26
7 27
8 28
9 29
10 30
11 31
12 32
13 33
14 34
15 35
16 36
17 37
18 38
19 39
20 40