Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
UNIDAD EDUCATIVA
2016-2017
CE.CS.EC.5.8. Explica la
CS.EC.5.3.5. Determinar Este criterio busca evaluar la evolución histórica del Estado
CS.EC.5.4.1. como forma de control social,
El Estado y su la evolución histórica de capacidad de los estudiantes para identificando los mecanismos e
Reconocer el surgimiento y
organización las demandas sociales de dar cuenta detallada, en sus instituciones que emplea para
evolución del Estado como
causas y consecuencias o ejercer dicho control, y las
forma
antecedentes y consecuentes, de
de control social.
los pueblos y CS.EC.5.4.2. hechos, fenómenos y procesos. En funciones que lo diferencian de
nacionalidades, en nación y gobierno.
Identificar y analizar el rol de este caso del aparato del Estado,
función de la construcción cada uno de los en cuanto estructura de
de un Estado incluyente y componentes dominación y control social. Puede
sostenible. del Estado: fuerzas armadas, ser útil, por lo práctico y didáctico,
derecho (leyes), tribunales leer El Estado y la revolución, de
de Lenin, y
justicia, burocracia, cárceles, buscar situaciones de la realidad
aparatos ideológicos local, nacional, regional y mundial
(medios para relacionarlas con la teoría del
de comunicación), etc., y su Estado y analizarla
impacto en las distintas prácticamente con otras fuentes,
clases diferenciándola de gobierno y
sociales. nación, a través de ensayos
CS.EC.5.4.3. descriptivos, narrativos y
Diferenciar Estado, nación y argumentativos, cuadros
gobierno a través de la comparativos y sinópticos,
identificación exposiciones, dramatizaciones, etc
de sus funciones específicas y
su rol histórico.