CATEDRA AGUERO

TALLER DE ANIMACION

Trabajo Práctico N°1

Fipbook o Folioscopio

Objetivo
El alumno/a deberá fabricar el juguete óptico: flipbook o folioscopio, aplicando el concepto
de cambios de forma, escala y posición de un diseño.
El ejercicio es individual.

Enunciado:
El alumno/a deberá realizar un flipbook o folioscopio utilizando el formato que se indica a
continuación: 12cm x 7cm. Debe ser dibujado a mano por el alumno/a. No puede utilizarse
fotocopias o a través de programas digitales.

El trabajo constara de 48 cuadros dibujados, equivalentes a 2 segundos.

Fecha de entrega: 21 de abril del 2017.

Flipbook o Folioscopio
Juguete óptico creado por John Barnes Linnet en 1868.
Estos dibujos dibujados en las páginas que conforman este juguete cobran vida cuando se deja
correr las páginas al liberarlas de la presión que se ejerce sobre ellas con el dedo pulgar.
Se conoce este juguete como Flip-Books o Folioscopios, editados como libros de bolsillos muy
populares en Europa y Usa.
Es una manera de animar sin cámara. El proceso es comparable como una animación progresiva.
Cada dibujo configura una fase de animación, una pose diferente del movimiento y la sucesión de
los mismos origina la sensación de "cine".

Elaboración del folioscopio:

 Se utilizaran 68 hojas de los siguientes posibles materiales: cartulina, conqueror de

poco gramaje (hoja A4 o A3 para la elaboración del folioscopio).
 El alumno/a para la elaboración de este ejercicio debe dejar un margen libre de
dibujo de 2cm a la izquierda, 0,5cm en su parte superior e inferior y 1 cm a la
derecha, el cual se dibujara para tenerlo como referencia en cada hoja, o se marcara
cruces en sus extremos marcando el área de trabajo.
 Cada hoja tendrá un tamaño aproximado de 12cm x 7cm.
 Se utilizara el formato de 4:3 dibujándose en forma apaisada sin exceder de los
límites de campo mencionados.
 Se dibujara dentro del campo o área de dibujo. Se realizara una animación
aplicando las pautas indicadas.
 Deberán estar pegadas o cosidas en el extremo izquierdo.
 Debe dejar 10 hojas en blanco al final y al comienzo.
  El tp tendrá una tapa o primera página con los datos del alumno y nombre del
ejercicio.

Pautas a seguir:
 Los dibujos deben cumplimentar las siguientes variaciones:
o formas: variaciones de una forma a otra.
o escala: acercamiento o alejamiento de la cámara por lo que se ve de un
tamaño pequeño a uno más grande o viceversa.
o posición: refiriéndose a la imagen que se traslada de un punto a otro.

 El primer dibujo se inicia en la ULTIMA PAGINA DEL FLIP. La página

siguiente se coloca sobre la última, cubriendo el dibujo realizado. Con la suficiente
transparencia podemos verlo para elaborar a partir de él un nuevo dibujo que
contenga una pequeña diferencia con la anterior, produciendo un cambio en la
creación artística. Con este procedimiento las demás hojas.
 Puede servirse de las mesas de animación o calcarlas sobre cualquier superficie
transparente, e iluminada por debajo.
 Se ejecutara en el diseño variaciones de formas, escalas y posición dentro del
campo mencionado.
 Puede cubrirse dos variaciones al mismo tiempo. Ej: Un objeto se agranda mientras
se mueve.
 La entrega no puede estar en lápiz.
 Deben estar pintados o con tramas.
 A su vez deben estar delineado con color negro su contorno. La tinta que se
utilice no debe traspasar la hoja, ni florecerse. Por eso el tipo de papel que se les
pide.
 No hay un mínimo ni un máximo de colores a utilizar.
 Se evaluará la prolijidad, la creatividad y elaboración. Se tendrá en cuenta las
participaciones del alumno en las etapas de pre entrega.

Fechas de evaluación
1° Preentrega: 31 de Marzo
 Corrección del boceto dibujado a lápiz de la animación planteada por el alumno/a.

2° Preentrega: ( 7 de abril)
 El flipbook completo, aun en fase de boceto. Con algunos dibujos pintados y
contorneados para ser guiados.
Entrega: 21 de abril. Se entrega en sobre marrón cerrado con el contenido de la entrega.
Debe estar rotulado con los siguientes datos:
Taller de Animación. Cátedra Agüero
TP N°1 Flipbook

Nombre del alumno/a:

Docente ayudante:
Turno:
Año 2017