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Objetivo de aprendizaje: Aplicar a un caso concreto el sentido de una vida


comprometida con la ética y su relación con los conceptos de juicio racional, conciencia,
felicidad y excelencia.

ANALISIS DE CASO

Preguntas para el análisis

1. ¿Qué personaje de este caso procura tomar decisiones racionalmente –o sea, no


emotivamente – y qué ventajas conlleva orientar su vida de esa manera?

Pedro toma decisiones basadas en la razón, porque sabe que los actos tienen consecuencias y
logra vislumbrar que aquellas no serán muy buenas si deja los estudios de lado. Esto conlleva
varias ventajas, como apegarse a lo realmente importante, a sentir tranquilidad de conciencia
y a disfrutar de la satisfacción del éxito propio, lo que lo lleva a ser un mejor ser humano.

2. ¿Qué características tiene la conciencia de Álvaro? ¿Cómo podría llegar a tener una
conciencia recta?

Álvaro es hasta cierto punto inconciente de las consecuencias que tendrán sus actos no solo
desde un punto de vista ético, sino también práctico, que como menciona su amigo Pedro, no
logrará los aprendizajes esperados para desarrollarse apropiadamente en el mundo laboral. Para
lograr una conciencia recta, debe apegarse a la ética de las virtudes y hacer el bien. No sólo
cuando vea resultados, sino también cuando realice las acciones, logrará rectificar su
conciencia. Ética-bien-verdad y felicidad están interrelacionadas.

3. Analice las decisiones de Pedro y Álvaro con respecto a la prueba de Ética,


identificando y valorando su objeto, fin y circunstancias.

El objeto de la decisión de Pedro es estudiar para la prueba sacrificando placeres personales,


con el fin de aprobar sus ramos. Las circunstancias nos dicen que es una persona que, aunque
tenga dudas, siempre elige hacer el bien, lo correcto, lo que lleva a una felicidad más
significativa y no al placer inmediato. Efectivamente la satisfacción de aprobar el ramo en base
a su esfuerzo hacen de Pedro una persona con conciencia recta, y por ende, más feliz.

El objeto de la decisión de Álvaro es copiar en la prueba. Su fin es aprobar el ramo. Las


circunstancias que lo rodean es que Álvaro ya había manifestado tendencias a ser tramposo y
despreocupado por sus estudios, por lo que analizando su caso, Álvaro no logra dares cuenta
de la magnitud de sus repercusiones de sus actos que Pedro sí logra ver, considerando que
aprobar de esa forma solo le valdrá una calificación numérica, pero no el aprendizaje que se
espera obtenga.

4. ¿Qué personaje del caso es el que mejor encarna el ideal de ‘excelencia moral’?
¿Por qué?

A pesar de que su aparición es corta, es decisiva y más influyente de lo que uno podría pensar.
El ideal de excelencia es encarnado por Francisca, la polola de Pedro, dado que muestra
iniciativa, rectitude, confianza, inteligencia y bondad. Es la que empuja a Pedro a no ver el
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partido, aunque este igual reclama por el Mundial. Francisca le hace ver a Francisco que se
deben priorizar las responsabilidades, manifestciones del bien, sobre el placer inmediato. Por
tanto, Francisca de alguna forma se aparece como la guía de Pedro en el caso.