Sie sind auf Seite 1von 8

FACULTAD DE INGENIERIA

RED NACIONAL UNIVERSITARIA

WORK PAPER GENERICO

EVALUACION DE PROYECTOS
Facultad de Ingeniería
Ingeniería en Gas y Petróleo

NOVENO SEMESTRE

Gestión Académica I/2017

1
FACULTAD DE INGENIERIA

UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01

VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD

Ser la Universidad líder en calidad educativa.

MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD

Desarrollar la Educación Superior Universitaria con calidad y


competitividad al servicio de la sociedad.

2
FACULTAD DE INGENIERIA

1.- INTRODUCCION

1.1.- Datos Generales


Asignatura: Evaluación de Proyectos
Código: IP - 0045
Requisito: PET 212
Carga Horaria: 80 Horas
Horas Teóricas: 60 Horas
Horas Prácticas: 20 Horas
Créditos: 8
Numero de semanas por semestre: 20
Horario: LU 09:25:00 - 11:50:00" MA 07:45:00 - 09:25:00
Aula: CC-4
Docente Avila Beltran Monica, Lic.
Correo: mlvavila@udabol.edu.bo

1.-2.- Objetivo

 Enunciar las distintas etapas de un proyecto


 Determinar los indicadores para la evaluación de un proyecto
 Diferenciar los distintos formatos de presentación de proyectos de viabilidad
 Elaborar un estudio técnico – económico sobre la viabilidad de un proyecto, a través de técnicas, métodos y
herramientas
 Evaluar el proyecto de viabilidad en función de los distintos indicadores económico financieros

1.3.- Contenidos Académicos.


UNIDAD I: REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN
TEMA 1: Introducción a los proyectos de inversión
 Conceptos Básicos
 Inversión
 Proyecto de Inversión
 Riesgo
 Planificación
 Ciclo de vida de un Proyecto
 El Perfil de un Proyecto
 Información General
 Información Complementaria
TEMA 2: Antecedentes e historial del proyecto
 Introducción
 Antecedentes del proyecto
 objetivos
 Objetivos generales
 Objetivos específicos
 Ámbito geográfico
 Promotores e iniciadores del proyecto
 Costos del estudio

3
FACULTAD DE INGENIERIA

TEMA 3: Mercado y capacidad de planta


 Introducción
 Análisis de la situación actual del sector industrial
 Análisis del entorno
 Análisis del sector industrial: Rivalidad Ampliada
 Estudio de la demanda
 Estudio de la oferta
 Capacidad de planta
Unidad II: REQUERIMIENTO DE MATERIALES
TEMA 4: Ubicación y emplazamiento
 Introducción
 Ubicación
 Ubicación geográfica
 Selección de la ubicación.
 Justificación de la ubicación
 Lista de condiciones climáticas de las zonas.
 Selección del emplazamiento
 Consideraciones económicas en el emplazamiento del proyecto
 Elección de la comunidad para el emplazamiento de la planta
TEMA 5: Materias primas, materiales e insumos
 Introducción
 Materia prima
 Antecedentes
 Composición química
 Condiciones climáticas, suelos
 Volúmenes de Producción
 Proyección de la Producción
 Materiales auxiliares y suministros de fábrica
 Materiales de empaque
 Materiales de limpieza y mantenimiento
 Servicios
 Energía eléctrica
 Agua
 Combustible
 Programa de abastecimiento
 Costos de materiales e insumos
Unidad III: REQUERIMIENTO DE TECNOLOGÍA
TEMA 6: Ingeniería del proyecto
 Descripción del producto
 Etapas del proceso
 Selección de la tecnología del proceso
 Maquinaria y equipo
 Lay out
 Equipo de laboratorio
 Muebles y enseres
 Condiciones básicas de seguridad industrial

4
FACULTAD DE INGENIERIA

 Obras de ingeniería civil


 Preparación del emplazamiento
 Construcciones civiles
 Obras exteriores
TEMA7: Mano de obra
 Introducción
 Cuantificación de la mano de obra
 Período de construcción
 Periodo de producción
 Disponibilidad de mano de obra
 Selección de mano de obra
 Costo de la mano de obra

TEMA 8: Organización y gastos generales


 Introducción
 Organización
 Estructura orgánica de la empresa
 División funcional de tareas
 Estructura jurídica de la empresa
 Centros de costos
 Centros de costos de producción
 Centros de costos de servicios
 Centros de costos de administración y finanzas
 Centros de costos de comercialización
 Gastos generales
 Gastos generales de fábrica
 Gastos generales de administración
 Gastos generales de comercialización y ventas
 Gastos de depreciación
 Planificación de la ejecución del proyecto
 Actividades
 Gastos previos a la producción

Unidad IV: EVALUACIÓN DEL PROYECTO


TEMA 9: Financiamiento y costos

 Costo total de la inversión (activos fijos y capital de trabajo)


 Financiamiento (capital social o de riesgo)
 Servicio a la deuda
 Costos de inversión y costos de producción
 Impuestos (IVA, IT, IUE)

TEMA 10: Evaluación financiera, social y de medio ambiente


 TIR
 VAN
 Relación BENEFICIO/COSTO
 Conclusiones y recomendaciones
 Medidas de política económica y excedente social (subsidios, impuestos)

5
FACULTAD DE INGENIERIA

 Parámetros nacionales (precios de cuenta, factores de ponderación social)


 Tasa social de actualización
 Ley del medio ambiente 1333
 Reglamento del sector industrial RASIM
 Reglamentaciones ambientales vigentes

1.4.- Bibliografía

 Nassir Sapag Chain, Evaluación de Proyectos de Inversión en la Empresa, Edit. Prentice Hall - 2001
 L. Blank, A. Tarquin, Ingeniería Económica, Edit. McGraw Hill, Colombia, 1995
 Jorge Samietier ,Introducción a la Evaluación Social de Proyectos, , Argentina 1995
 Ernesto R. Fontanine, Evaluación Social de Proyectos, Ediciones Universidad Católica, Chile, 1991
 Terrazas Pastor Rafael, Preparación y Evaluación de Proyectos un enfoque sistémico e integral , 1°
Edición, Etreus Impresores, Cochabamba 2006.

2.- DESARROLLO

2.1.- Avance de contenidos, temas y fechas por examen parcial

2.1.2.- Evaluación

Los criterios que se usarán para la evaluación del curso:


En todos los parciales y examen final, se considera el mismo valor sobre 100% de la nota final. NF= (1P (40%
Procesual + 60% Examen Parcial) + 2P (40% Procesual + 60% Examen Parcial) + EF (40% Procesual + 60% Examen
Final))/3. La nota procesual 1P = (NP1 + NP2+ NP3+ NP4)/4, sobre 40% y los parciales sobre 60% en sala (1P
Primer parcial, NP1 Nota procesual 1).

a) Participación e intervención en las clases.


b) Asistencia obligatoria a clases.
c) Resolución de procesuales y presentación oportuna 40%
d) Nivel de conocimiento y / o aprendizaje, examen parcial y examen final 60%.
e) Interés y motivación por el curso.

2.2.- Metodología

6
FACULTAD DE INGENIERIA

Se utiliza el método activo de aprendizaje, que consiste en la exposición de los conceptos teóricos básicos, se
proporcionan ejemplos diversos de límite y continuidad, se calculan derivadas y sus aplicaciones al cálculo de
valores extremos, se resuelven ejemplos diversos sobre técnicas de integración, se resuelven problemas
relativos al cálculo de áreas y de volúmenes y se da ejemplos de superficies .

3.- CONCLUSIÓN

Al concluir el avance de la materia la asignatura propone los siguientes metas:

• Caracterizar la etapa de análisis, de diseño y de implementación para dar solución a un problema.


• Plantear soluciones alternativas a problemas
• Elegir los componentes “adecuados”, es decir estructuras de control, estructuras de datos, etc., para ser
empleados en el lenguaje de programación.
• Proponer soluciones eficientes a problemas computacionales.
• Escribir programas utilizando el lenguaje Visual Basic.Net y MatLab
4.- GLOSARIO CONCEPTUAL CON LAS PALABRAS MAS UTILIZADAS EN SU MATERIA

a) Modelos matemáticos.- modelo matemático es uno de los tipos de modelos científicos que emplea
algún tipo de formulismo matemático para expresar relaciones, proposiciones sustantivas de hechos,
variables, parámetros, entidades y relaciones entre variables de las operaciones, para estudiar
comportamientos de sistemas complejos ante situaciones difíciles de observar en la realidad. El
término modelización matemática es utilizado también en diseño gráfico cuando se habla de
modelos geométricos de los objetos en dos (2D) o tres dimensiones (3D).

b) Procesuales.- Trabajos prácticos que se realizan en la materia para la construcción del conocimiento
en los estudiantes, pueden ser workppaper, DIF, exámenes cortos, brigadas, trabajos de campo, etc.
Tiene una ponderación de 40% de la nota parcial.

c) Workpaper WP.- constituyen un instrumento rápido y eficaz de comunicación de los avances y


resultados de una investigación. La evaluación que desarrolla en la universidad beneficia a los
estudiantes ya que permite mejorar y corregir los trabajos de investigación para su posterior defensa
en clases. Los Workppaer son informes, borradores y otro tipo de trabajos cuya difusión esta
restringida al ámbito de las organizaciones en las que se habían producido. Los documentos pueden
ser finales o sometidos a revisiones o actualizaciones. Son trabajos que realizan considerando un
tema de la materia, donde se quiere que el estudiante profundice el contenido a través de la
investigación. Son trabajos prácticos que se realizan en la materia para la construcción del
conocimiento en los estudiantes, dentro de la formación por competencias

d) DIF.- Un foro de Internet o en grupo, es un sitio de discusión online asincrónico donde las personas
publican mensajes alrededor de un tema, creando de esta forma un hilo de conversación jerárquico
(thread en inglés). Dicha aplicación suele estar organizada en categorías. Estos últimos foros son
contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los usuarios de la
web responderán con sus opiniones.

7
FACULTAD DE INGENIERIA

e) Trabajo de investigación, TI.- Un trabajo de investigación es un estudio acerca de un fenómeno o


hecho, que puede ser físico o social. Las principales conclusiones se exponen de manera ordenada
en un documento. El estudio se puede basar en documentos existentes y/o en encuestas y
entrevistas. La preparación de un trabajo escrito es considerada como una de las mejores maneras
de aprender en profundidad acerca de un tema.

h).- Normas APA 2016.- Un estilo sólido y coherente que nos ayuda a escanear rápidamente los artículos de los
puntos claves y conclusiones. Fomentan la divulgación completa de la información y nos permiten
prescindir de las distracciones de menor importancia.

Cuando usamos un estilo de redacción, se elimina la confusión utilizando una puntuación correcta para
una referencia o la forma adecuada para los números en texto. Esos elementos están codificados en las
normas que seguimos para una comunicación clara, lo que nos permite centrar nuestra energía
intelectual sobre el fondo de nuestra investigación (Prólogo, Manual de Publicación de la Asociación
Americana de Psicología, 6ª ed.).

Utilizando las Normas APA; estas guías tienen breves y básicas explicaciones de su uso como ser: definir
el formato, realizar citas con las diversas fuentes (libros, revistas, artículos científicos, etc.), tipos de
citas, aprender a realizar la lista de referencias entre otros.

5.- CUESTIONARIO

a) ¿Cual es el objetivo de la materia en la Carrera?


b) Detalle 4 temas de los contenidos mínimos de la materia
c) ¿Cómo es la forma de evaluación, en la universidad Udabol?
d) Que es workpaper?
e) Que es un DIF?
f) Que son las normas APA?
g) En que consiste el trabajo de investigación y antes de que examen se lo presenta y en qué fecha.
h) El estudiante al finalizar el semestre y haber cursado la materia Evaluación de proyectos , que
competencias a adquirido.
i) Cuáles son las fechas de los parciales y el examen final
j) De los libros indicados en la bibliografía, señale el nombre del que están consultando ahora
k) Que entiende proyecto

Das könnte Ihnen auch gefallen