PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL CEIP “BLAS INFANTE”

Considero que los objetivos de comunicación se deben alcanzar haciendo un buen plan de
comunicación para fortalecer el centro, y mantener relaciones de colaboración y comunicación con
todos los públicos mencionados en este plan. Es necesario elaborar un Plan de Comunicación que
sea eficaz y actualizado para mejorar la comunicación actual.

Aquí relaciono algunos de los objetivos que se deben de alcanzar para que la información
llegue y se emita eficazmente, en todas las comunicaciones internas o externas, que conciernan al
centro y al público al que va dirigido:

Objetivos:

-Fomentar la participación de la vida escolar en toda la comunidad educativa.

-Implicar a la comunidad educativa en las actividades del centro.
-Permitir una comunicación fluida entre los miembros de la comunidad educativa.
-Establecer canales de colaboración entre los miembros de la comunidad educativa.
-Dar a conocer y promocionar el centro educativo.
Coordinar de manera efectiva todos los canales de comunicación externa del centro.
-Actualizar regularmente la página web del centro.
-Promover la utilización de nuevas herramientas vinculadas con las Tic 2.0 (somos escuela Tic 2.0
desde el año 2009).
-Conseguir una mayor implicación de los estudiantes en las acciones comunicativas del centro.
-Facilitar la participación del profesorado, personal administrativo, familias y alumnado.
-Informar y compartir actividades, logros, programas, etc..
-Mejorar la transparencia de la Comunidad Educativa.
-Posicionar el centro en su entorno social.
-Fomentar la comunicación desde el centro como hacia el centro.

Públicos:

Este plan de comunicación externa va dirigido a toda la comunidad educativa:

-Centro educativo ; debe construir su web para darse a conocer y para mostrar información.
-Alumnado.
-Familias de alumnado.
-Otros miembros de la comunidad educativa (Personal de Administración y Servicios del centro).

Canales:

-Web del centro.

-Listas de correo.
-Plataforma Pasen y Séneca.
-Correo electrónico.
-Otros canales tradicionales: correo postal, teléfono, fax, agenda del alumno…

Contenidos:

-Los contenidos publicados por cualquier miembro de la comunidad educativa deben mantener el
pleno respeto al identidad personal, protección de datos personales e imagen de todos los miembros
de la comunidad educativa, y del centro educativo.
-No se publicarán fotografías en las que se pueda reconocer a la persona, sin que esta no haya
ofrecido su autorización ( autorización familiar, en caso de menores de 14 años).
-Se cuidará especialmente la privacidad. No se publicarán datos personales en canales abiertos.
-Actuación en general respetando la legislación vigente.
-Se utilizará un tono más formal en la web oficial del centro.

Acciones:

Por parte del profesor

-Hacer uso de la web del centro para comunicar información de interés para toda la comunidad
educativa (profesores, alumnos, familias, entorno social…)
-Hacer uso de listas de correo que permitan comunicarse a los profesores entre sí ( comunicaciones
del equipo directivo, comunicaciones de otros miembros del claustro que interesen a la mayoría de
los profesores).
-Hacer uso de la plataforma PASEN (Andalucía) para comunicarse con alumnos y familiares de
alumnos (falta de asistencia, calificaciones, seguimiento del curso, avisos…)
-Hacer uso de Séneca (Andalucía) , para comunicarse con las familias, consultar información de
alumnos, introducir notas de evaluación, consulta de nóminas, gestiones personales del profesor,
recibir comunicaciones por parte de la Consejería de Educación…)
-Realizar cursos de formación.

Por parte del alumnado

-Consultar información general del centro en la web del mismo.

-Recibir comunicaciones a través de la plataforma Pasen.

Por parte de los familiares

-Consultar información sobre notas, faltas de asistencia, avisos, eventos… a través de la plataforma
Pasen.
-Consultar información general del centro en la web del mismo.

Por parte del Centro Educativo

-Actualización de la base de datos del centro

- Mantenimiento de la web del centro.
-Desde la web oficial del centro podrá comunicarse oficialmente con profesores, padres, alumnos,
entorno social…
-La plataforma Séneca permite comunicarse con profesores y familiares de alumnos. También
permite gestiones interesantes para el centro: gestión económica, solicitudes diversas con la
administración educativa.
-Seguimiento y evaluación del Plan.
-Comunicación y análisis por parte del Consejo Escolar para su puesta en funcionamiento.
-Creación de filtros en la Red.

Cronograma:

-Fase de desarrollo y actualización (septiembre): se formará al profesorado para el uso de

herramientas de comunicación (septiembre, octubre y noviembre).
-Fase de presentación (octubre): se dará a conocer al alumnado, profesorado, familia y resto de la
comunidad educativo, información y formación al alumnado y a las familias.
-Fase de ejecución (de noviembre a junio):
-Fase de evaluación (mayo): se evalúa el uso de todos los recursos TIC.
-Fase de revisión (junio): con la valoración realizada se sacarán una serie de conclusiones que se
aplicarán para el próximo curso escolar y se modificará el nuevo plan de comunicación de centro
para el siguiente curso.

Responsables:

Se establecerá una comisión responsable del Plan de Comunicación Externa. Estará formada
por:
-Director de centro: máximo responsable del Plan de comunicación externa.
-Coordinador TIC: se encargará de la supervisión y coordinación de tareas y publicaciones, es el
responsable de los aspectos técnicos de los diferentes canales de comunicación, dentro de sus
posibilidades (de tiempo) se encargará dela formación del profesorado en las diferentes
herramientas utilizadas, dará respuesta a las peticiones, recomendaciones, sugerencias propuestas
por la comisión del Plan de Comunicación y el tiempo dedicación mínima será de dos horas
semanales.

Además será necesaria la colaboración de toda la comunidad educativa.

Recursos:

-El centro dispone de una red cableada y de una red inalámbrica. Dispone de una conexión a
Internet.
-El centro cuenta con un proyector y ordenador con conexión a Internet en todas las aulas. Todas
las aulas tienen ordenadores en las mesas y pizarras digitales.
-El tercer ciclo no tiene ordenadores en las mesas pero disponen de ordenadores portátiles.
-Es posible conectarse a la red WIFI del centro.
-Cursos de formación para el profesorado.
-Servicio de mantenimiento propio y a través de una empresa especializada en caso de no poder
resolver con éxito cualquier tipo de problema tecnológico.