Análisis de la Invención 1 de J. S. Bach. BWV 772.

(a)

Sujeto Contrasujeto
1

Respuesta

Muestra una cierta similitud con

la inversión (m.c.) del motivo y
con la melodía en escala , aunque
en ambos casos es por aumentación.

1. La invención emplea un procedimiento fugado, pero no es realmente una fuga. En esta

ocasión se aprecia con evidencia que la respuesta no se pronuncia desde la dominante, sino a
la misma altura que el sujeto (8ª baja), de modo que en este caso no podemos hablar
propiamente de respuesta. Así, señalamos del mismo modo sujeto y respuesta.

2. Dividimos el sujeto en 2 motivos dado que ambos van a tener una participación por separado
a lo largo de la pieza.
A lo largo del análisis aparecen marcados con un color aquellas células que toman su
material motívico de la célula o inciso señalado del mismo color.

3. Esto no indica necesariamente que se trate de una repetición literal. Además de aparecer
algunos procedimientos contrapuntísticos típicos (aumentación, movimiento contrario) y, por
supuesto, la trasposición a distintas alturas, nos podemos encontrar leves modificaciones, más
frecuentes en los finales de célula o motivo.

4. La textura es contrapuntística en toda la pieza. Se basa en la sumultaneidad de dos líneas

melódicas (voces), las cuales interactúan en una relación de igualdad (no hay una voz
subordinada a otra predominante). El juego contrapuntístico está basado en la
transformación de los materiales que aparecen en el sujeto y en el contrasujeto(C1), pero...

5. La obra se sustenta armónicamente es decir, las melodías no interactúan libremente, sino que
la simultaneidad de las voces, proporciona un entramado armónico. Al ser 2 voces, no
siempre el acorde queda completo, pero muy a menudo el movimiento melódico nos da todas
las notas del acorde. La predominancia del juego contrapuntístico hace que sea más
coherente el estudio de las armonías funcionales analizadas por compases que acorde por
acorde.
 Análisis de la Invención 1 de J. S. Bach. BWV 772. (b)
1

Do M

I
I VII I V I 6/4 VI V ____________ IV V
3 mov. Contrario (m.c.)
Inicio del proceso modulante a Sol M
m.c. m.c. m.c.

aum aum Material temático modificado

por aumentación...
VI V I II III _______ VI VII I _________ V>V V VI V V>V

5 m.c. m.c. m.c.

pac

Sol

aum
V>V I II V V>V _____________ III V>V V I(IV>Sol) Sol I 6 I6/4 V

7 C.P.

II V ______________
C7-8 como C1-2, ahora en el tono de la dominante, y lo que antes hacía la voz sup. ahora lo hace la inf. y vv. Cambia el final del C8
9 m.c. m.c.

m.c. m.c.

aum aum

V>Do____________________________________________ Do. V>re ____________________________________

Desarrollo basado en pasajes modulatorios por diferentes tonalidades relativas al tono principal.
 Análisis de la Invención 1 de J. S. Bach. BWV 772. (c)
11
aum aum aum

m.c. m.c. m.c. m.c.

Rem (homónimo menor de Re=IV de la) lam

13 m.c. m.c. m.c. m.c.

m.c.

m.c. m.c. m.c.

V>la la ________________________________________

15
m.c.
distensión. Se van parando
las voces para facilitar el
reposo de la cad. final

m.c.

la (relat. menor del tono principal) re Fa

17
m.c.

m.c.

aum y m.c.
aum y m.c.
Sol (Vdel tono principal Do Fa__________________________
20
m.c.

aum

ret

IV II I (V>IV) II III IV V(6/4, 7*) I