Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Tutor
YINETH PAOLA BALLESTEROS
1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias de la Salud
TABLA DE CONTENIDO
Pag.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA 3
PREGUNTA DE INVESTIGACION 5
¿La salud publica en la continua discusión de Salud – Enfermedad?
OBJETIVOS 6
Generales y Específicos
JUSTIFICACION 7
MARCO TEORICO 8
BIBLIOGRAFIA 10
2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 3
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias de la Salud
3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 4
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias de la Salud
Los sistemas de salud ha sido objeto durante los últimos años de varias generaciones
de reformas, incluida la creación de sistemas nacionales de atención sanitaria y la
ampliación de los planes de seguro social. Más tarde llego la promoción de la atención
primaria de salud como vía para alcanzar una cobertura universal asequible.
4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 5
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias de la Salud
PREGUNTA DE INVESTIGACION
Los continuos conceptos entre salud - enfermedad son elementos relevantes para
situar a las políticas públicas de salud. Es necesario profundizar sobre la definición de
bienestar para actuar bajo una mirada positiva de salud. Asimismo, el reconocimiento
de la multiplicidad de elementos que inciden en la salud pública, hacen que se vuelva
permeable a las iniciativas de otras instituciones, a la vez que tornan presente a la
salud pública en otros espacios de intervención.
Las definiciones de la salud desde la enfermedad son aquellas que describen a la salud
en contraposición a los términos negativos asociados al malestar y el desajuste del
cuerpo, la mente o las relaciones. Dentro de estas definiciones, encontramos varios
puntos de vista los cuales se centran en el componente orgánico, mientras que otras
agregan a los componentes biológicos factores psíquicos, sociales y materiales. En
ambas posturas el malestar y la enfermedad son elementos indispensables para definir
la salud, siendo conceptualizada como el equilibrio de la persona (en sentido orgánico
o más allá de este) que le permite adaptarse a las exigencias del medio.
5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 6
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias de la Salud
OBJETIVOS
General
Analizar y construir propuestas de investigación en base a temas específicos como las
Políticas Publicas en Salud Publica.
Específicos
Explorar los componentes que los entes gubernamentales utilizan para construir
y delimitar el concepto de salud pública dentro de las políticas públicas de salud.
Relacionar e identificar claramente la definición de Salud – Enfermedad, según
los diferentes puntos de vista y principalmente el de la Organización Mundial de
la Salud.
Comprender los objetivos y propósitos de la implementación de las Políticas
Públicas.
JUSTIFICACION
La investigación en salud pública tiene muchas connotaciones que van desde las
obligaciones y circunstancias conceptuales y metodológicas que conceden la validez
científica y social de los trabajos y estudios que de esta área surgen. El presente
6
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 7
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias de la Salud
documento tiene la intención de reunir aspectos relacionados con esto, con la finalidad
de mostrar las consideraciones que son de suma importancia. Se abordara de manera
puntual los contenidos mínimos necesarios que se deban contemplar para aportar una
contribución didáctica al desarrollo de procesos de salud pública, salud y enfermedad.
MARCO TEORICO
7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 8
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias de la Salud
Ante este escenario, sería relevante profundizar sobre definiciones operativas (siempre
momentáneas y situadas) del bienestar que permitan definir líneas de actuación en
salud, para que efectivamente el abordaje de la Salud Pública amplíe su intervención
hacia el Bienestar y/o la normatividad. En segundo lugar, se evidencia que las y los
profesionales en el ejercicio de comparación de la salud pública con asistencia
sanitaria, configuran a la Salud Pública desde la multiplicidad, la ausencia de demanda
y efectos evidenciables a medio o largo plazo. Elementos que hacen que quienes
trabajan en salud pública contemplen su práctica profesional bajo la invisibilidad de la
población general. La Asistencia Sanitaria, se asocia con la invisibilidad institucional de
quienes la promueven, previene o protegen a la población de posibles enfermedades.
En tercer lugar, el carácter difuso del bienestar y multifactorial de las causas de las
causas de la salud, hacen que todas las prácticas y condiciones de vida (educación, la
vivienda, el empleo, el ocio, etc.) puedan ser integradas como parte del discurso de la
salud pública en la medida que la acción sobre estos ámbitos, aunque se escapen del
ámbito estrictamente sanitario, pueden ser pensadas como facilitadoras o
impedimentos para la salud poblacional. Es bajo este argumento que el discurso de la
Salud se infiltra en todas las áreas de vida y relación. En otras palabras, nada se
escapa de la acción de gobierno en Salud, dado que todo puede ser objeto de
8
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 9
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias de la Salud
BIBLIOGRAFIA
https://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/DesarrolloyEvaluaci%C3%B3ndePol
%C3%ADticasdeSalud.aspx
9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 10
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias de la Salud
http://www.who.int/whr/2008/08_chap4_es.pdf
https://www.minsalud.gov.co/Ministerio/Documents/Politica%20Nacional%20de%
20Prestaci%C3%B3n%20de%20Servicios%20de%20Salud.pdf.p 13-18.
https://www.powtoon.com/presentoons/cpZDxOJ8uJh/edit/#/
10