Metodología

Para lograr el desarrollo de nuestro objetivo es prioritario que el docente busque y

se base en las herramientas metodológicas que son planteadas desde la
pedagogía, la cual ayude a que el estudiante y profesor trabajen de manera
democrática, haciendo al estudiante construya un juicio autocritico de su
aprendizaje el cual es concebido como un proceso de reflexión-acción por parte de
el mismo; también se reflexiona sobre la trascendencia de la actitud y las
habilidades comunicativas del profesor y de su capacidad para enlazar con el interés
de los alumnos a fin de lograr integrar al mayor número de ellos en un proyecto de
aprendizaje.
Nos parecen muy interesantes los métodos de pedagógicos de instrucción directa y
la técnica de enseñanza por indagación por lo cual decidimos optar por ellos para
el desarrollo del objetivo.
La instrucción directa se basa en el aprendizaje por imitación o por modelos. El
maestro transmite los conocimientos que conoce al alumno/a para que los aprenda
con la mayor exactitud posible.
Y la técnica de enseñanza por indagación se basa en la no instrucción. El maestro/a
no muestra un modelo al alumno/a, sino que éste buscará soluciones a través de la
búsqueda. Ofrecemos al alumno/a la posibilidad de que resuelva problemas, y que
descubra por sí mismo los aprendizajes o capacidades de la Educación Física.
Este enfoque requiere que los estudiantes piensen en forma sistemática o
investiguen para llegar a soluciones razonables a un problema. Ahí radica la
importancia de la indagación. Además, la enseñanza por indagación se centra en el
estudiante, no en el profesor; se basa en problemas, no en soluciones y promueve
la colaboración entre los estudiantes. Este proceso se da en una atmósfera de
aprendizajes físicos, intelectuales y sociales. Por último, la indagación propicia que
los docentes estén mejor capacitados para ayudar a los estudiantes a progresar en
su conocimiento.
 Evaluación

Objetivo: TEMA EXELENTE ACEPTABLE INSUFICIENTE

Mejorar la Conceptual: Diferencia Pocas veces Se le dificulta la
ejecución de Futbol de forma identifica el comprensión
la técnica de adecuada concepto de de los
control y el concepto futbol conceptos de
pase en el de control y orientado a la futbol.
futbol, pase en control y
identificando futbol. pase
las zonas Procedimental: Realiza la Ejecuta Presenta
del pie con ejecución de ejecución regularmente dificultades a la
las cuales la técnica de la las técnicas hora de
se puede técnica de de futbol ejecutar la
realizar. control y técnica del
Teniendo en pase golpeo, pase y
cuenta que manera control en
dicho eficiente futbol.
aprendizaje Actitudinal: Se relaciona Demuestra No demuestra
se hará de de manera una relación interés en la
una manera adecuada poco convivencia
jugada y con sus amistosa y le con sus
tradicional compañeros cuesta compañeros.
para así y propicia el generar
eliminar la respeto espacios
violencia sociales.
presentada
e incentivar
al buen trato
y a la
convivencia.