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Ficha informativa 07: Aplicando el Lienzo de la propuesta de valor para elaborar la

propuesta de valor y lograr el encaje, entre la propuesta de valor y las necesidades del
cliente.

Paso 5:

Ya tenemos trabajado hasta el paso 4 y el lienzo nos quedó así:

En el Paso 4, al final quedamos: Ante esta realidad obtenida después de bastante observación,
y entrevistas ¿Qué hacemos?

Responderemos a las expectativas del cliente, en la parte superior si le causa alegría la sensación
de frescura agradable, aumentar esa sensación de frescura, por ejemplo prolongar más tiempo
la sensación de frescura

Para prolongar esa sensación de frescura posiblemente tendremos que modificar la composición
química de nuestra pasta dental que al inicio planteábamos, ahora hay que darle mayor énfasis
al elemento que produce esa sensación, puede ser menta o eucalipto, o veremos otras
posibilidades creativas, tendremos que apelar a recabar información al respecto y ser
imaginativos y creativos.

Paso 6:

Para aliviar lo que al cliente le produce dolor, en este caso le produce dolor guardar el cepillo de
manera higiénica, tendremos que mejorar nuestra hipótesis de propuesta de valor inicial como
por ejemplo, cada pasta dental venderíamos dentro de una cajita de plástico del tamaño y forma
de un cepillo, de tal manera que al comprar una pasta dental también adquiere una cajita donde
guardar el cepillo en forma higiénica. Podrían haber otras posibilidades, ara lo cual se requiere
más información e imaginación creativa.

NOTA: Puede ser que hayan más alternativas de solución, no ceñirse a una, más adelante se
aplicaran técnicas de selección de ser necesarias.
INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN
Desempeño Habilidad socioemocional a evaluar: Autorregulación de las emociones

Dimensión: Conciencia emocional

Siempre A veces Nunca Ejemplo de lo que hice hoy

Anticipo las
emociones
positivas y
negativas de mis
compañeros y las
mias

Nombre y Apellidos:

Fecha:

Grado y Sección:

INSTRUMENTO DE COEVALUACIÓN
Escribe una “X” donde corresponda:

Nombre de los Habilidad socioemocional a evaluar: Autorregulación de las emociones


integrantes
Dimensión: Conciencia emocional

Desempeño

En proceso Intermedio Avanzado Sobresaliente

Logra identificar . Logra identificar Reconoce la Anticipa


emociones las emociones naturaleza de las emociones
positivas y positivas y emociones positivas y
negativas de sus negativas propias positivas y negativas de sus
pares en y de sus pares en negativas de sus pares y las
situaciones situaciones pares y las propias.
conocidas y/o conocidas y/o propias.
familiares. familiares.
Nombre y apellidos del estudiante que evaluó:

Fecha:

Grado y sección:

NOTA IMPORTANTE: Estos formatos una vez llenados en Word, deben de ser
convertidos a PDF y subidos al Portafolio Virtual del Equipo. Igualmente debe de
hacerse con las Actividades.

Previamente, debe de organizarse en la nube en Google Drive un espacio para que


contengan los Portafolios Virtuales de los equipos de los estudiantes. Este archivo
en Google Drive debe de ser de acceso de los especialistas de las Ugel, Dre o
Especialistas de EPT del MINEDU.