MÉTODO CIENTÍFICO

SABER PARA SER

 El conocimiento científico tiene normas de producción, aceptación y transmisión en base a

la formulación de teorías, hipótesis y predicciones que pueden ser sometidas a prueba y
refutadas. Es un conocimiento que está siempre en evolución.

 Las investigaciones contribuyen al conocimiento científico especialmente cuando sus

resultados son publicados.

MÉTODO CIENTÍFICO

Según Rodríguez. J, 2000

“El método de investigación para el conocimiento de la realidad observable, que consiste en

formularse interrogantes sobre esa realidad, con base en la teoría ya existente, tratando de hallar
soluciones a los problemas planteados. El método científico se basa en la recopilación de datos,
su ordenamiento y su posterior análisis”.

¿QUÉ ES EL MÉTODO CIENTÍFICO?

Procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos,

caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación
empírica

Sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos, o en otras palabras para
comprobar o rechazar hipótesis que implican conductas de fenómenos desconocidos hasta el
momento

No es otra cosa que la aplicación de la lógica y el sentido común a las realidades o hechos observados

• Investigación Científica (IC): Cuando se va a realizar una IC se debe Determinar si es una IC

Básica o Aplicada.

 IC Básica: Para tener un mayor conocimiento del universo, sin preguntarse por su
aplicación práctica.

 IC Aplicada: Cuando se pretende obtener un conocimiento que tenga una aplicación

práctica de interés tecnológico, social o económico (hogar, trabajo, ocio,
medicamentos, comunicaciones, maquinarias, etc).

• Para ser científico, un método de investigación debe basarse en lo empírico y en la medición,

sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.

• Para lo cual se van utilizar la Rueda de Wallace, el cual nos ayuda a determinar un modelo
y conocimiento científico que se desea implementar.

• El método científico está basado en dos pilares, la reproducibilidad, es decir, la capacidad

de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona y la
refutabilidad, toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsa o refutada
 (falsacionismo). Esto implica que si se diseñan experimentos, y dan resultados distintos a
los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba.

PASOS QUE DEBE SEGUIR TODO CIENTÍFICO

• El método científico es una secuencia de pasos o etapas que se establecen como necesarios
para desarrollar una investigación

1º ETAPA: OBSERVACIÓN

• Observar es examinar cuidadosa y críticamente los fenómenos tal como se presentan.

• ¿Qué fenómenos se pueden observar? Infinitos. Puede ser que el goteo de una llave de agua
despierte tu curiosidad y quieras saber cuánta agua se pierde en una hora, un día o un mes.
Dependerá de nuestra inquietud en particular.

• Cuando se trata de observar, se quiere decir, entre otras cosas, que se debe mirar: forma,
color, apariencia, etc.

• En muchos casos hay que valerse de instrumentos tales como la lupa o el microscopio, que
aumentan el tamaño de lo observado, permitiendo ver las características en forma más
detallada.

• En otros casos hay que ayudarse de instrumentos de medición si se desea determinar la

variación del tamaño de un cuerpo, por ejemplo.

2º ETAPA: FORMULAR UN PROBLEMA

Al observar un hecho o un fenómeno que nos genera dudas estamos frente a un problema:

¿Por qué ocurre?,

¿Cómo ocurre?,

¿De qué factores depende que ocurra?

¿COMO FORMULAR UN PROBLEMA?

• Un problema debe plantearse como una interrogante: ¿Cómo….?, ¿De qué manera…?,
¿Cuáles….?

• Un problema debe llevar hacia la formulación de una posible respuesta, una suposición que
permita aventurar respuestas posibles.

• Un problema debe dar la posibilidad de encontrar una respuesta a través de una actividad
práctica, ya sea en el laboratorio, en salidas a terreno o mediante investigación bibliográfica.

3º ETAPA: HIPÓTESIS

• Es una idea para explicar un hecho; será una afirmación que deberá ser comprobada; sus
resultados determinarán si es aceptada, modificada o rechazada.

• La hipótesis se formula del siguiente modo:

 Si (algo es así)…………, entonces (eso significa que)………………

• Cuando planteamos “Si” (algo es así), se quiere decir que después de la palabra “Si” viene
una suposición.

• Una suposición es una afirmación que se considera siempre como algo verdadero en
ciencias.

• También ello es así en la vida diaria: estudiamos porque suponemos que obtendremos
buenas calificaciones, cruzamos la calle por el paso de cebra, porque suponemos que es el
lugar más seguro para hacerlo.

Ejemplos:

Suposición : Si el estudio influye en las calificaciones escolares,

Predicción : Entonces estudiando más horas al día obtendremos mejores calificaciones.

Suposición : Si las semillas germinan bajo ciertas condiciones ambientales,

Predicción : Entonces poniendo semillas bajo condiciones ambientales adecuadas, germinarán.

4º Etapa: Diseño experimental

En esta etapa se debe crear un experimento para comprobar la hipótesis planteada a raíz del
problema inicial. Se debe incluir:

• Materiales a utilizar.

• Procedimiento a seguir para desarrollar el experimento.

• El diseño experimental debe ser claro, de manera que cualquier persona pueda repetirlo,
por lo que sí es posible se debe acompañar de un dibujo o esquema.

5º Etapa: Resultados

• Acá el científico registra lo que obtuvo del paso anterior, es decir, del experimento.

• Los resultados pueden ser observaciones, por ejemplo, cambios de forma que sufrió la
semilla, o pueden ser datos, como centímetros de crecimiento de la raíz o el tallo de la nueva
planta.

• Una vez concluido el trabajo experimental, se debe discutir y analizar los resultados y
observaciones obtenidoos para poder afirmar o rechazar la hipótesis.

• También se pueden construir las tablas de datos o los gráficos (si corresponde), es decir, se
va creando el informe de laboratorio.
El informe o comunicado científico

Un informe debe incluir:

• En la primera hoja (tapa): identificación del trabajo.

• Introducción: pequeña explicación en la cual se da a conocer el problema que se debe

investigar, el o los objetivos y las actividades.

• Planteamiento de la hipótesis.

• Diseño de las actividades:

• En este punto debe estar claramente especificado:

• Lista de los materiales que fueron utilizados.

• Procedimiento.

• Resultados: en esta etapa del informe se describen las observaciones, mediciones y los
resultados obtenidos durante el desarrollo de las actividades. Organizar las mediciones en
tablas de datos con su correspondiente Nº y título. Lo mismo corresponde hacer al
confeccionar gráficos.

• Presentación de esquemas y diagramas.

• Interpretación de resultados: esta sección del informe es una de las más importantes, ya
que debe incluir la relación que se establece entre los datos.

• Análisis e interpretación de las observaciones y resultados obtenidos.

• Si la interpretación es profunda y de una buena relación entre los resultados,

permitirá a los investigadores recoger información que será fundamental para
rechazar o verificar la hipótesis planteada.

Conclusiones: con todo el análisis realizado en el punto “EXPERMIENTO", se podrá concluir si la

hipótesis fue verdadera o falsa. En ambos casos, se debe fundamentar por qué es verdadera o falsa.

• Bibliografía.: NORMA APA SEXTA EDICIÓN