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VARIÁVEIS

Variáveis são quaisquer características de pessoas ou objetos que podem assumir diferentes
valores numa situação experimental.

Uma variável é qualquer atributo que pode assumir diferentes valores entre os membros de
uma classe de sujeitos ou acontecimentos, mas que só tem um valor para um dado membro
dessa classe num momento qualquer.

Tipos de variáveis

Em função do papel que uma variável tem numa investigação, assim ela pode ser designada
de : INDEPENDENTE ou DEPENDENTE.
É uma relação de antecedente para consequente; de causa para efeito.
Comer cenoura depende da beleza dos olhos? OU A beleza dos olhos depende de comer
cenoura?
Beleza dos olhos = variável dependente (resultado, efeito)
Comer cenoura = variável independente (causa)

Variável independente:
É uma variável estímulo ou input. É o fator que é medido, manipulado ou selecionado pelo
experimentador para determinar a sua relação com um fenômeno observado; é a variável que é
manipulada ou alterada para causar uma modificação em outra variável.
Dimensão ou a característica que o investigador manipula deliberadamente para conhecer o
seu impacto numa outra variável (VD).

ATIVAS: São aquelas que o investigador pode efetivamente manipular (privação de água,
método de ensino, tipo de comunicação).

PASSIVAS ou ORGANÍSMICAS: Podem ser normalmente atributos individuais não

susceptíveis de manipulação (sexo, tipo de personalidade, experiência passada, nível
intelectual, classe social).

AMBIENTAIS: São variáveis estranhas que devem ser controladas através do planejamento
experimental, porém elas servem tb como variáveis independentes (temperatura, ventilação,
conforto).

Variável dependente

É uma variável resposta ou output. É o fator que é observado e medido para determinar o efeito
da variável independente, ou seja, aquele fator que aparece, desaparece ou varia quando o
experimentador introduz, remove ou varia a variável independente. Muitos estudos envolvem
mais do que uma variável independente e uma variável dependente.
Qualquer dimensão (do comportamento) susceptível de observação e quantificação. Podemos
dizer que a VD se define como: a característica que aparece ou muda quando o investigador
aplica, suprime ou modifica a V.I.
Uma variável dependente é aquela que procuramos como resposta para a pergunta. Toda a
investigação tem por objetivo chegar à variável dependente, ou seja, ao resultado obtido com
os procedimentos da investigação.

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Variável de controle
Refere-se às variáveis que têm de ser neutralizadas para garantir que não têm efeito na
relação entre a variável independente e a variável dependente. As que mais freqüentemente
são identificadas, relativamente aos indivíduos, são: o gênero, a idade, a situação
socioeconômica e as habilitações literárias.

Variável interveniente ou estranha

É o fator que teoricamente tem efeito no fenômeno observado, mas que não pode ser visto,
medido ou manipulado;
Para além das variáveis dependentes e independentes, aparecem muitas vezes, de forma
patente ou oculta, alguns tipos de variáveis que exercem diferentes influências no decurso da
investigação e que convém serem identificadas e controladas.

Exemplos de variáveis independentes

Adoção de um novo programa de aprendizagem
Introdução de um novo sistema informático
\u201cMídia\u201d utilizada

Exemplos de variáveis dependentes

Eficácia de um novo programa de aprendizagem
Redução do número de horas necessárias para executar uma tarefa
Eficácia da aprendizagem

Quanto à natureza as variáveis podem ser:

Variáveis qualitativas ou discretas: são características que assumem claramente valores

separados; não há graduação. Ou seja, pode apresentar + de um atributo ou categoria
(afiliação religiosa, cor dos olhos, método de ensino)

Variáveis quantitativas ou contínuas: são características que podem assumir valores

graduados. Ou seja, possuem + de um valor, em termos de quantidade ou intensidade (altura,
potencial intelectual).

Exercício: Para cada uma das seguintes perguntas ou relações de investigação, indique a
variável independente e a variável dependente. A seguir classifique como discreta ou contínua.

1. Caminhar diminui o stress?

2. Quanto maior a escolaridade maior é o salario do trabalhador?
3. As mulheres são mais inteligentes do que os homens?
4. Os alunos envolvidos em bullying apresentam níveis sócio- econômicos mais elevados?
5- Um professor utiliza 2 métodos de ensino e observa qual deles conduz a um melhor
aproveitamento.
6- Um psicólogo cria 3 tipos de liderança num grupo e verifica as eventuais diferenças no
comportamento de seus membros.
7- Um psicólogo deixa 2 grupos de ratos em privação de água por 24 e 48 horas e mede sua
atividade numa caixa de Skinner que recompensa com água um determinado comportamento.

8- Sexo é estudado como possível causador de maior ou menor resistência a ação de

comunicações persuasivas.
9- Classe social é considerada como responsável pela intensidade de atitude preconceituosa
contra minorias raciais.
10- Um investigador procura estabelecer a relação entre rigidez e flexibilidade e tolerância a
situações de conflito.
11- A exposição à violência interfere na agressividade de crianças?
12- A motivação para o trabalho aumenta à produtividade?
13 As pessoas que lêem no metro possuem mais estabilidade para segurar o jornal do que as
que não lêem.
14. O tamanho da letra influi na velocidade da leitura