C 963844134874069 C 8 A 7

Diseño de Prontuario Online
Por
Leslie Nahir Quijano Ocasio
IDT 7007
Principios de Educación a Distancia
Una tarea sometida al Abraham S. Fischler College of Education
en cumplimiento parcial de los requisitos
para el grado de Doctor en Educación
Nova Southeastern University
Abril 2018
DISEÑO DE PRONTUARIO ONLINE 1
Declaración de Obra Original
Yo declaro lo siguiente:
He leído el Código de Conducta y Responsabilidad Académica como se describe
en el Manual del Estudiante de Nova Southeastern University. Esta disertación
aplicada representa mi trabajo original, excepto cuando he reconocido las ideas,
las palabras, o material de otros autores.
Donde las ideas de otro autor se han presentado en esta disertación aplicada, he
reconocido las ideas del autor citándolo en el estilo requerido.
Donde las palabras de otro autor se han presentado en esta disertación aplicada,
he reconocido las palabras del autor mediante el uso correcto de las citas de
cotización correspondientes en el estilo requerido.
He obtenido el permiso del autor o editor de acuerdo con las directrices necesarias
a incluir cualquier material con derechos de autor (por ejemplo, tablas, figuras,
instrumentos de estudio, grandes porciones de texto) en este manuscrito de
disertación aplicada.
Leslie N. Quijano Ocasio, MBA
Abril 2018
Diseño Instruccional
1. Nombre del profesor/a:
Leslie Nahir Quijano Ocasio, MBA
Maestre de Educación Comercial – Sistemas de Oficina
Email: lq74@mynsu.nova.edu
Tel.: (787)962-2169
2. Nombre del curso:
Manejo del Teclado y Producción de Documentos
3. Descripción del curso:
Enseñanza y escritura de formularios comerciales, tales como: informes,
solicitudes y órdenes de compra, facturas, estados de cuenta, estados
financieros, itinerarios, comunicados de prensa, solicitudes de empleo y el
resume. Refuerza las destrezas básicas, producción de cartas comerciales
en diferentes estilos y memorandos. Fomenta la aplicación de las técnicas
de cotejo durante el proceso de edición de los formatos correspondientes
a los documentos creados. Brinda énfasis especial en el desarrollo de las
actitudes y hábitos de trabajo.
4. Créditos
3 créditos
5. Horas Contacto
45 horas
6. Grado
Décimo grado
7. Justificación
Según la Real Academia Española, la mecanografía es el arte de escribir
a máquina. En el curso “Producción de Documentos”, se tiene como meta
lograr que el estudiantado (donde quiera que se encuentre) logre
aprovechar el tiempo para aprender unos conceptos básicos, además de
aumentar la velocidad de escritura en computadora. Mediante el curso
virtual, se busca brindar accesibilidad académica para que el alumno
adquiera idoneidad en la utilización del teclado tanto para digitalizar
información como para interactuar efectivamente con el software presente
en la computadora. Incluso, el lograr dominar trabajar los formatos
correctos de cualquier documento que sea laborado en computadora.
8. Unidad
Formación de Documentos
9. Módulo
Documentos Comerciales
10. Tema
- Escritura mecanográfica
- La Cartas
- El análisis y la redacción
11. Estándar
✓ Contenido
Escribe a máquina documentos, aplica las destrezas básicas, las
destrezas de cotejo, las reglas de lenguaje de división de palabras y
selecciona los materiales apropiados para cada trabajo.
✓ Ejecución
o Coteja los trabajos.
o Utiliza materiales de referencia para cotejar la ortografía, división de
palabras y otras reglas de lenguaje.
o Escribe trabajos con rapidez y exactitud.
o Utiliza materiales y equipo con eficiencia.
12. Objetivos
➢ Generales
Al finalizar el curso, el estudiante:
1. Utilizará con propiedad y corrección el vocabulario técnico en el
campo de la computadora.
2. Mostrará habilidad en el uso del diccionario, la herramienta de
búsqueda (“search”) en Internet, así como el deletreo y la gramática
(“spelling and gramar”) y otras fuentes de referencia de un
procesador de texto.
3. Demostrará dominio de las técnicas básicas al operar la
computadora como medio de comunicación.

4. Aplicará correctamente las destrezas básicas de rapidez y exactitud
en la realización de trabajos computadorizados en la oficina y para
uso personal.
5. Expondrá los conocimientos gramaticales en español y en inglés al
realizar los trabajos en computadora.
6. Practicará hábitos eficaces de estudio y trabajo, para obtener el
mejor rendimiento de su labor.
➢ Específicos
Al finalizar la unidad, el estudiante:
1. Demostrará dominio del teclado alfabético, numérico y de símbolos
al mecanografiar ejercicios.
2. Aplicará técnicas de cotejo y corrección de su trabajo.
3. Realizará mecanografías de documentos centrados, de tabulación,
memorandos, cartas y bosquejos.
4. Preparará sobres cortos y largos aplicando las reglas de correo.
5. Mecanografiará memorandos en los estilos tradicionales y
simplificados.
6. Aplicará correctamente las reglas para la enumeración y el uso de
las viñetas (“bullets”).

13. Recursos de aprendizaje:
Textos
a) Johnson, J., Cotton, D.S., Chiri-Mukey, J., Stanley, C.G. (2007).
Keyboarding with Computer Applications, Lessons 1-150. McGraw-Hill:
Colombus, OH.
b) Santiago-Pérez, A., Morales de Montañez, Z., Rodríguez, A. (2000).
Mecanografía en el Tercer Milenio. McGraw-Hill Companies, Inc.
México.
c) Van Huss, S., Forde, C., Woo, D., Hefferin, L. (2003). Keyboarding &
Word Processing: Lessons 1-120, Microsoft Word 2003. THOMSON
SOUTH-WESTERN CENGAGE Learning. Mason, OH.
d) Van Huss, S., Forde, C., Woo, D., Hefferin, L. (2007). Keyboarding &
Formatting Essentials, Complete Course: Lessons 1-120. THOMSON
SOUTH-WESTERN CENGAGE Learning. Mason, OH.
Recursos Virtuales
a) Enlace a videoconferencias virtuales del curso
b) Módulo instruccional en línea
c) Grabaciones de conferencias virtuales por el instructor
d) Documentos digitales del instructor:
• Ejemplos formatos de cartas
• Tipos estilos de puntuación
• Lecturas en PDF
e) Otros enlaces
• http://www.mecanografia-
online.com/es/aspx/selectexercisewithcharacters.aspx
• https://www.sense-lang.org/typing/spanish.php?key=spanish
• https://www.typingclub.com/spanish
• http://www.typingstudy.com/
• https://www.keyhero.com/typing-practice/
• https://sense-lang.org/typing/games/ES.php?key=spanish
• https://www.velocidactil.es/index.php
• https://www.artypist.com/es/mecanografia/indice
• http://www.testdemecanografia.com/espanol/
• https://es.slideshare.net/Zilkia/fundamentos-de-la
• https://es.wikihow.com/hacer-una-carta-comercial
• http://www.modelos-de-cartas.com/
• https://www.modelocarta.net/partes-de-la-carta-comercial.html
• https://www.contenidoweb.info/redaccion-de-cartas
• https://www.milejemplos.com/cartas/
• https://www.youtube.com/watch?v=Mvb9ggsQPRQ
• https://www.youtube.com/watch?v=0OLzkhX9GFw
14. Distribución del tiempo
Tiempo Temas
- Conocer postura correcta de las
1ra Semana
manos en el teclado
Manejo del teclado
- Ejercicios de rapidez y exactitud.
- La carta: ¿qué es y para qué

sirve?
- Estilo de la carta (bloque, bloque
modificado, párrafos sangrados o
sin sangrar, bloque simplificado)
2da Semana
- Puntuación abierta o mixta
La Carta
- Determinar márgenes y espacios
entre las diferentes partes
- “Header and footer”
- Evaluación formal de rapidez y
exactitud
- Práctica de escritura; rapidez y
3ra Semana exactitud
Análisis y redacción - Ejercicios de análisis crítico y
redacción en documentos
15. Actividades del estudiante
✓ Realizar ejercicios de rapidez y exactitud.
✓ Leer lecturas del curso.
✓ Observar enlaces de videos provistos por el profesor.
✓ Preparar cartas con sus diferentes partes.
16. Actividades y tareas para evaluación
✓ Foros
➢ Foro #1 (5/100)
¿Cuál es la importancia de conocer la forma correcta de la posición de
las manos en el teclado de la computadora? ¿Qué beneficios puede
provocar dicho conocimiento a la hora de trabajar documentos
digitales?
➢ Foro #2 (5/100)
Discuta qué es para usted una carta y para qué sirve la creación del
mismo. ¿Es importante el conocer cómo crear una carta (el contenido
y su orden)?
✓ Asignaciones
➢ Asignación #1 (10/100)
El estudiante deberá acceder al enlace de Mecanografía-online.com y
realizará los ejercicios de práctica A, B, C y D. Luego de hacer los
mismos, deberá grabar una foto de los resultados obtenidos en cada
ejercicio (Print Screen) y añadirlos a un documento Word con el nombre
del estudiante, nombre del curso y correo electrónico.
➢ Asignación #2 (10/100)
El estudiante deberá acceder al enlace de Mecanografía-online.com y
realizará los ejercicios de práctica E, F, G y H. Luego de hacer los
mismos, deberá grabar una foto de los resultados obtenidos en cada
ejercicio (Print Screen) y añadirlos a un documento Word con el nombre
del estudiante, nombre del curso y correo electrónico.
✓ Pruebas Cortas
➢ Prueba corta #1 (10/100)
Se basa de una carta comercial en inglés estilo bloque modificado con
puntuación abierta. El profesor facilitará el contenido de la carta, la cual
el estudiante deberá montar con la forma correspondiente solicitada por
el profesor:
- Pondrán la fecha actual.
- Centralizarán la carta (Page Layout).
- Letra de la carta Arial o Times New Roman, tamaño 12
- Escribirán sus iniciales en el área correspondiente en la carta.
➢ Prueba corta #2 (10/100)
Se basa de dos cartas en español estilo bloque con puntuación mixta.
El profesor facilitará el contenido de la carta, la cual el estudiante deberá
montar con la forma correspondiente solicitada por el profesor:
- Pondrán la fecha actual.
- Centralizarán la carta (Page Layout).
- Letra de la carta Arial o Times New Roman, tamaño 12
- Escribirán sus iniciales en el área correspondiente en la carta.
✓ Proyecto (40/100)
El estudiante creará una carta estilo bloque modificado con puntuación
mixta, la cual contenga TODAS las partes de una carta, según fueron
estudiadas en clase. Dicho documento debe estar centralizado, colocar los
márgenes pertinentes y ser escrito en letra Arial o Times New Roman
tamaño 12. La carta estará dirigida al profesor del curso y su contenido se
basará sobre:
- La importancia para usted del aprendizaje sobre el manejo del
teclado.
- La postura correcta que se debe tener al trabajar en la computadora.

- La importancia, según el estudiante, sobre la carta y el saber el
formato de la misma.
- Deberán incluir anejos relacionados al tema en discusión en la carta
(imágenes, ejemplos de cartas, enlaces de referencia, entre otros).
El trabajo será entregado según a la fecha que el profesor exponga en el
curso. Entrega tardía se penalizará (5 puntos por cada día tardío), sino se
evidencia el motivo por el cual ocurrió dicho suceso.
17. Técnicas de evaluación:
➢ EVALUACIÓN DEL CURSO
Foros de discusión 10%
Participación en videoconferencias 10%
Asignaciones 20%
Pruebas cortas 20%
Proyectos 40%
Total 100%
➢ EVALUACIONES DE RAPIDEZ Y EXACTITUD POR MINUTOS
Rapidez Exactitud
A 33 – 31 A 0–2
B 30 – 26 B 3–4
C 25 – 17 C 5–6
D 16 – 12 D 7–8
F 11 – F 9–
18. Políticas del curso
✓ En los foros de discusión, se requiere que al menos comente a 1 o 2 de las
aportaciones de sus compañeros, para obtener los puntos completos del
foro.
✓ Todo trabajo asignado deberá ser entregado y/o realizados en la fecha
programada para los mismos. En caso de alguna dificultad para hacer
entrega de los mismos en la fecha asignada, se deberá notificar al profesor
el motivo del mismo. Dependiendo del asunto, es completamente
discrecional del profesor a cargo del curso la reposición o aceptación de
entrega tardía de los mismos.
✓ Las fechas de trabajos especiales serán avisadas con anticipación. Si el
estudiante no entrega el trabajo el día establecido, comenzará a perder
puntos (5 puntos por día tardío) de acuerdo a la fecha en que sea entregado
el mismo.
✓ Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional, deben
comunicarse con el profesor al inicio del semestre para planificar el
acomodo razonable necesario.
✓ Todo estudiante que incurra en deshonestidad académica, será sometido
al comité de disciplina para la acción disciplinaria correspondiente. Todo
trabajo y/o examen que sea copiado (plagiado) obtendrán una calificación
de cero (0).
✓ Todo trabajo que sea entregado en el curso, debe ser un trabajo original
del estudiante. Cualquier asignación que no sea trabajo original del

estudiante, se considera plagiada y en violación del código de ética del
curso.
✓ Se espera que todos los estudiantes participen en la evaluación del curso
e instructor en línea en o cerca del final del curso.

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Leslie Nahir Quijano Ocasio

Principios de Educación a Distancia

Una tarea sometida al Abraham S. Fischler College of Education

en cumplimiento parcial de los requisitos

para el grado de Doctor en Educación

Nova Southeastern University

Declaración de Obra Original

He leído el Código de Conducta y Responsabilidad Académica como se describe

en el Manual del Estudiante de Nova Southeastern University. Esta disertación

aplicada representa mi trabajo original, excepto cuando he reconocido las ideas,

las palabras, o material de otros autores.

reconocido las ideas del autor citándolo en el estilo requerido.

cotización correspondientes en el estilo requerido.

instrumentos de estudio, grandes porciones de texto) en este manuscrito de

Leslie N. Quijano Ocasio, MBA

1. Nombre del profesor/a:

Leslie Nahir Quijano Ocasio, MBA

Maestre de Educación Comercial – Sistemas de Oficina

2. Nombre del curso:

Manejo del Teclado y Producción de Documentos

3. Descripción del curso:

Enseñanza y escritura de formularios comerciales, tales como: informes,

solicitudes y órdenes de compra, facturas, estados de cuenta, estados

financieros, itinerarios, comunicados de prensa, solicitudes de empleo y el

resume. Refuerza las destrezas básicas, producción de cartas comerciales

en diferentes estilos y memorandos. Fomenta la aplicación de las técnicas

de cotejo durante el proceso de edición de los formatos correspondientes

a los documentos creados. Brinda énfasis especial en el desarrollo de las

actitudes y hábitos de trabajo.

Según la Real Academia Española, la mecanografía es el arte de escribir

a máquina. En el curso “Producción de Documentos”, se tiene como meta

lograr que el estudiantado (donde quiera que se encuentre) logre

aprovechar el tiempo para aprender unos conceptos básicos, además de

aumentar la velocidad de escritura en computadora. Mediante el curso

virtual, se busca brindar accesibilidad académica para que el alumno

adquiera idoneidad en la utilización del teclado tanto para digitalizar

información como para interactuar efectivamente con el software presente

en la computadora. Incluso, el lograr dominar trabajar los formatos

correctos de cualquier documento que sea laborado en computadora.

Escribe a máquina documentos, aplica las destrezas básicas, las

destrezas de cotejo, las reglas de lenguaje de división de palabras y

selecciona los materiales apropiados para cada trabajo.

o Coteja los trabajos.

o Utiliza materiales de referencia para cotejar la ortografía, división de

palabras y otras reglas de lenguaje.

o Escribe trabajos con rapidez y exactitud.

o Utiliza materiales y equipo con eficiencia.

Al finalizar el curso, el estudiante:

1. Utilizará con propiedad y corrección el vocabulario técnico en el

2. Mostrará habilidad en el uso del diccionario, la herramienta de

búsqueda (“search”) en Internet, así como el deletreo y la gramática

(“spelling and gramar”) y otras fuentes de referencia de un

3. Demostrará dominio de las técnicas básicas al operar la

computadora como medio de comunicación.

4. Aplicará correctamente las destrezas básicas de rapidez y exactitud

en la realización de trabajos computadorizados en la oficina y para

5. Expondrá los conocimientos gramaticales en español y en inglés al

realizar los trabajos en computadora.

6. Practicará hábitos eficaces de estudio y trabajo, para obtener el

mejor rendimiento de su labor.

Al finalizar la unidad, el estudiante:

1. Demostrará dominio del teclado alfabético, numérico y de símbolos