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● DATOS INFORMATIVOS
o Institución educativa :
o Área : Comunicación
o Titulo de Unidad : “Somos valiosos e importantes como familia educativa.”
o Actividad : Comprendemos los textos informativos.
o Grado – Sección : 4° “A”
o Docente :.
PROPÓSITO:
DESARROLLO DE LA SESIÓN
DÉSPUES DE LA LECTURA:
En grupo
Los estudiantes retoman sus papelotes y con el plumón de color azul escriben debajo de 10 min
cada pregunta la respuesta correcta producto de su comprensión lectora.
Revisamos con los estudiantes el texto leído y la técnica de los tres colores empleada para
comprenderla, interrogándolos: ¿Para qué nos sirve este tipo de textos? ¿Qué pasaría si no
hubiera este tipo de textos?
CIERRE: Ficha de
metacogni
Dialoga con los estudiantes sobre la importancia de construir organizadores gráficos para ción
lograr la comprensión. 20
Propicia la metacognición a través de preguntas ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo te sentiste?, min
¿Te fue fácil organizar la información?, ¿Qué dificultades encontraste?, ¿Para qué nos sirve
lo aprendido?
EVALUACIÓN:
Referencia Bibliográfica:
Rutas del aprendizaje III – Comprensión de textos
EL CÓNDOR ANDINO
Se distingue por su brillante plumaje negro azulado y una “gargantilla” de plumas blancas alrededor de la base del cuello. El cóndor andino es un ave que
representa a los pueblos indígenas ante el mundo, sus mitos, leyendas y forma de vida. Los cóndores andinos tienen un tamaño realmente sorprendente que
llega a medir hasta un metro con 42 centímetros de altura.
¿…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..?
El cóndor andino es una de las aves más grandes y longevas de la tierra. Los cóndores andinos logran vivir una vida muy larga, alcanzando los 50 años o
más cuando viven en un entorno natural. Maduran sexualmente entre los 6 y 8 años, el punto en el cual la mayoría se empareja para el resto de su vida.
Cada pareja tendrá un solo polluelo cada dos años. La hembra coloca su huevo en el saliente de un acantilado empinado y ambos padres comparten la tarea
de incubarlo.
¿………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....?
¿…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...?
Los cóndores andinos viven en zonas montañosas de los Andes, donde su majestuosidad imponente resalta en el cielo al extender sus alas y vigilar sus
dominios.
¿……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………?
Comprensión de texto
Nombre: _______________________ Fecha ________
a) Animales vivos.
b) Vegetales podridos.
c) Animales muertos.
d) Maíz del campo.
a) En el campo.
b) En zonas montañosas.
c) En los lagos.
d) En el mar.
3. ¿Por qué crees que los cóndores salen del lugar donde viven?
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