You are on page 1of 6

XI.

PROGRAMACIÓN- SECCIÓN 2
Sesión Tema / contenidos Fecha Bibliografía y/o recurso pedagógico asociado Evaluaciones
1 Presentación del curso, programa y metodología. Introducción a la Vi. 09 de marzo L00. Paz, O. (1997). Nuestra lengua. Discurso en la Inauguración del I Evaluación diagnóstica
unidad 1: Lenguaje y comunicación Congreso de la lengua de Zacatecas
2 La comunicación. Ma. 13 de marzo L01. Benveniste, É. (1971). Comunicación animal y lenguaje humano. En
Comunicación animal y comunicación humana. Problemas de lingüística general. México: Siglo XXI. (pp. 56-62)
L02. Yule, G. (2007). Los animales y el lenguaje humano. En El lenguaje.
Madrid: AKAL. (Capítulo 2: pp. 14-27)
3 La comunicación. Vi. 16 de marzo L03. Yule, G. (2007). Los orígenes del lenguaje. En El lenguaje. Madrid:
Comunicación animal y comunicación humana. AKAL. (Capítulo 1: pp. 7-13)
L04. Tuson Valls, J. (2003). Capítulo I. Los orígenes del lenguaje. En
Introducción al lenguaje. Aragón: Editorial UOC. (pp. 15-38)
LC01. Lectura complementaria: Bernárdez, É. (2009). ¿Cómo y por qué
aparece el lenguaje? En ¿Qué son las lenguas? Madrid: Alianza.
(Capítulo 7: pp. 151-206)
4 El proceso de la comunicación. Ma. 20 de marzo L05. Marín, M. (2006). La comunicación. En Lingüística y enseñanza de la
La enunciación. lengua. Buenos Aires: Aique, Grupo editor. (Capítulo 2: pp. 45-76)
L06. Tuson Valls, J. (2003). Capítulo II. El modelo de la comunicación y los
tipos de señales. En Introducción al lenguaje. Aragón: Editorial UOC.
(pp. 39-64)
5 El proceso de la comunicación. Vi. 23 de marzo L07. Kerbrat-Orecchioni, C. (1997). La problemática de la enunciación. En La
La enunciación. enunciación. De la subjetividad en el lenguaje. Buenos Aires:
Edicial. (Capítulo 1: pp. 17-44).
6 La comunicación lingüística. Ma. 27 de marzo L08. Coseriu, E. (2007). Las relaciones fundamentales del signo lingüístico.
Funciones del lenguaje En Lingüística del texto. Introducción a la hermenéutica del sentido.
Madrid: Arco/Libros. (pp. 159-181)
VIERNES SANTO (FERIADO) Vi. 30 de marzo
7 La comunicación lingüística. Ma. 03 de abril L09. Bernárdez, E. (2009). ¿Para qué sirve el lenguaje? En ¿Qué son las
Funciones del lenguaje lenguas? Madrid: Alianza. (Capítulo 9: pp. 229-238)
8 Oralidad y escritura Vi. 06 de abril L10. Yule, G. (2007). El desarrollo de la escritura. En El lenguaje. Madrid:
AKAL. (Capítulo 3: pp. 29-37)
L11. Calsamiglia H. y Tusón, A. (2007). Capítulo 2. El discurso oral. Capítulo
3. El discurso escrito. En Las cosas del decir. Manual de análisis del
discurso. Barcelona: Ariel. (Capítulos 2 y 3: pp. 15-89)
9 Lenguaje y comunicación Ma. 10 de abril Prueba 1 (20%)
10 Introducción a la unidad 2. Vi. 13 de abril L12. Gil, J.M. (2001). Capítulo 1. El Curso de Lingüística General de
El estructuralismo como base teórica de la lingüística del siglo XX. Ferdinand de Saussure y el desarrollo del estructuralismo. En
Introducción a las teorías lingüísticas del siglo XX. Santiago de Chile:
11 Lenguaje, lengua y habla. Ma. 17 de abril RIL editores. (pp. 11-33)
L13. Saussure, F. (2007) [1945]. Introducción. Capítulo III. Objeto de la
lingüística. Capítulo IV. Lingüística de la lengua y lingüística del
habla. En Curso de lingüística General. Buenos Aires: Losada. (pp.
12 La teoría del signo lingüístico. Vi. 20 de abril 55-72)
LC02. Lecturas complementarias: Saussure, F. (2007) [1945]. Primera parte:

1
13 Sincronía y diacronía. Paradigma y sintagma Ma. 24 de abril Principios generales. Segunda parte: Lingüística sincrónica. En
Curso de lingüística General. Buenos Aires: Losada. (Primera parte:
Principios generales: págs. 141-189. Segunda parte: Lingüística
sincrónica: pp. 193-254)
14 Lingüística generativa Vi. 27 de abril L14. Gil, J.M. (2001). Capítulo 5. La lingüística generativa. El programa de
investigaciones de Noam Chomsky. En Introducción a las teorías
lingüísticas del siglo XX. Santiago de Chile: RIL editores. (pp. 103-
146)
FERIADO DÍA DEL TRABAJO Ma. 01 de mayo
15 Niveles de análisis del lenguaje y unidades mínimas: Vi. 04 de mayo L15. Yule, G. (2007). Los sonidos del lenguaje; Los patrones sonoros del
fonético/fonológico lenguaje. En El lenguaje. Madrid: AKAL. (Capítulos 4 y 5: pp. 38-61)
16 Niveles de análisis del lenguaje y unidades mínimas: Ma. 08 de mayo L16. Yule, G. (2007). Morfología; Sintagmas y oraciones: la gramática;
morfológico/sintáctico Sintaxis. En El lenguaje. Madrid: AKAL. (Capítulos 7 al 9: pp. 75-
117)
17 Niveles de análisis del lenguaje y unidades mínimas: léxico/semántico Vi.11 de mayo L17. Yule, G. (2007). Las palabras: qué son y cómo se forman; Semántica. En El
lenguaje. Madrid: AKAL. (Capítulo 6: págs. 62-74; Capítulo 10: pp. 118-
131)
18 Paradigma formal o lingüístico de la enseñanza de la lengua Ma. 15 de mayo Prueba 2 (25%)
19 Introducción a la unidad 3. Vi. 18 de mayo L18. Yule, G. (2007). Pragmática. En El lenguaje. Madrid: AKAL. (Capítulo
Lingüística de la comunicación. Pragmática. 11: pp. 132-145)
La comunicación como fenómeno intersubjetivo L19. Escandell, M. V. (2013). Capítulo 1. La pragmática. Capítulo 2.
Conceptos básicos de pragmática. En Introducción a la pragmática.
Barcelona: Ariel. (Capítulos 1 y 2: pp. 15-41)
L20. González Nieto, L. (2011). Filosofía del lenguaje. En Teoría lingüística y
enseñanza de la lengua (lingüística para profesores). Madrid:
Cátedra. (pp. 61-91).
20 Lingüística del texto Ma. 22 de mayo L21. Marín, M. (2006). Capítulo 4. Los textos. Capítulo 6. Los textos: Entrega del informe de
tipología. En Lingüística y enseñanza de la lengua. Buenos Aires: avance 1 del taller (fase 1)
Aique, Grupo editor. (Capítulo 4: pp. 113-131; Capítulo 6: pp. 171-
204).
L22. Bassols, M. y Torrent, A.M. (2012). Introducción. En Modelos
textuales. Teoría y práctica. Barcelona: Octaedro. (pp. 11-26)
21 Análisis del discurso Vi. 25 de mayo L23. Yule, G. (2007). Análisis del discurso. En El lenguaje. Madrid: AKAL.
(Capítulo 12: pp. 146-160)
L24. Calsamiglia H. y Tusón, A. (2007). Capítulo 1. El análisis del discurso. En
Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona:
Ariel. (Capítulo 1: pp. 1-14)
22 La variación geográfica y social de las lenguas Ma. 29 de mayo L25. Yule, G. (2007). La variación geográfica de las lenguas. La variación social
de las lenguas. En El lenguaje. Madrid: AKAL. (Capítulos 18 y 19: pp.
238-266)
L26. Tuson Valls, J. (2003). Capítulo IV. Las variedades lingüísticas y el
cambio. En Introducción al lenguaje. Aragón: Editorial UOC. (pp.
103-132)

2
23 La variación geográfica y social de las lenguas Vi. 01 de junio L27. Bernárdez, E. (2009). ¿Cuántas lenguas hay? De lenguas, dialectos,
idiomas, hablas, jergas. En ¿Qué son las lenguas? Madrid: Alianza.
(Capítulos 1 y 2: pp. 23-54)
24 Sociolingüística y enseñanza de la lengua Ma. 05 de junio L28. González Nieto, L. (2011). Sociolingüística. En Teoría lingüística y
enseñanza de la lengua (lingüística para profesores). Madrid: Cátedra.
(pp. 135-175).
25 Lengua y cultura Vi. 08 de junio L29. Yule, G. (2007). Lengua y cultura. En El lenguaje. Madrid: AKAL.
(Capítulo 20: pp. 267-282)
26 Lenguaje, mente y cerebro Ma. 12 de junio L30. Yule, G. (2007). El lenguaje y el cerebro. En El lenguaje. Madrid: AKAL.
(Capítulo 13: pp. 161-174)
L31. Bernárdez, E. (2009). Lenguaje y cerebro. En ¿Qué son las lenguas?
Madrid: Alianza. (Capítulo 11: pp. 263-278)
27 Psicolingüística y enseñanza de la lengua Vi. 15 de junio L32. Yule, G. (2007). Adquisición de la primera lengua. En El lenguaje. Entrega del informe final del
Madrid: AKAL. (Capítulo 14: pp. 175-191) taller (fase 2)
L33. González Nieto, L. (2011). Psicolingüística. En Teoría lingüística y
enseñanza de la lengua (lingüística para profesores). Madrid:
Cátedra. (pp. 93-134).
28 La competencia comunicativa. Ma. 19 de junio L34. González Nieto, L. (2011). Ciencias del lenguaje y enseñanza. En Teoría
Paradigma comunicativo o funcional de la enseñanza de la lengua lingüística y enseñanza de la lengua (lingüística para profesores).
Madrid: Cátedra. (pp. 39-59).
29 Paradigma comunicativo o funcional de la enseñanza de la lengua Vi. 22 de junio Prueba 3 (25%)
Pruebas atrasadas: rinden solo los estudiantes que han justificado Vi. 29 de junio
debidamente
Publicación de notas finales Lu. 09 de julio

3
XI. PROGRAMACIÓN- SECCIÓN 3
Sesión Tema / contenidos Fecha Bibliografía y/o recurso pedagógico asociado Evaluaciones
Misa de Inauguración 11:30 hrs. (Se suspende 3er módulo de clases) Vi. 09 de marzo
1 Presentación del curso, programa y metodología. Introducción a la Ma. 13 de marzo L00. Paz, O. (1997). Nuestra lengua. Discurso en la Inauguración del I Evaluación diagnóstica
unidad 1: Lenguaje y comunicación Congreso de la lengua de Zacatecas
2 La comunicación. Clase L01. Benveniste, É. (1971). Comunicación animal y lenguaje humano. En
Comunicación animal y comunicación humana. recuperativa. Problemas de lingüística general. México: Siglo XXI. (pp. 56-62)
Fecha y horario L02. Yule, G. (2007). Los animales y el lenguaje humano. En El lenguaje.
por fijar Madrid: AKAL. (Capítulo 2: pp. 14-27)
3 La comunicación. Vi. 16 de marzo L03. Yule, G. (2007). Los orígenes del lenguaje. En El lenguaje. Madrid:
Comunicación animal y comunicación humana. AKAL. (Capítulo 1: pp. 7-13)
L04. Tuson Valls, J. (2003). Capítulo I. Los orígenes del lenguaje. En
Introducción al lenguaje. Aragón: Editorial UOC. (pp. 15-38)
LC01. Lectura complementaria: Bernárdez, É. (2009). ¿Cómo y por qué
aparece el lenguaje? En ¿Qué son las lenguas? Madrid: Alianza.
(Capítulo 7: pp. 151-206)
4 El proceso de la comunicación. Ma. 20 de marzo L05. Marín, M. (2006). La comunicación. En Lingüística y enseñanza de la
La enunciación. lengua. Buenos Aires: Aique, Grupo editor. (Capítulo 2: pp. 45-76)
L06. Tuson Valls, J. (2003). Capítulo II. El modelo de la comunicación y los
tipos de señales. En Introducción al lenguaje. Aragón: Editorial UOC.
(pp. 39-64)
5 El proceso de la comunicación. Vi. 23 de marzo L07. Kerbrat-Orecchioni, C. (1997). La problemática de la enunciación. En La
La enunciación. enunciación. De la subjetividad en el lenguaje. Buenos Aires:
Edicial. (Capítulo 1: pp. 17-44).
6 La comunicación lingüística. Ma. 27 de marzo L08. Coseriu, E. (2007). Las relaciones fundamentales del signo lingüístico.
Funciones del lenguaje En Lingüística del texto. Introducción a la hermenéutica del sentido.
Madrid: Arco/Libros. (pp. 159-181)
VIERNES SANTO (FERIADO) Vi. 30 de marzo
7 La comunicación lingüística. Ma. 03 de abril L09. Bernárdez, E. (2009). ¿Para qué sirve el lenguaje? En ¿Qué son las
Funciones del lenguaje lenguas? Madrid: Alianza. (Capítulo 9: pp. 229-238)
8 Oralidad y escritura Vi. 06 de abril L10. Yule, G. (2007). El desarrollo de la escritura. En El lenguaje. Madrid:
AKAL. (Capítulo 3: pp. 29-37)
L11. Calsamiglia H. y Tusón, A. (2007). Capítulo 2. El discurso oral. Capítulo
3. El discurso escrito. En Las cosas del decir. Manual de análisis del
discurso. Barcelona: Ariel. (Capítulos 2 y 3: pp. 15-89)
9 Lenguaje y comunicación Ma. 10 de abril Prueba 1 (20%)
10 Introducción a la unidad 2. Vi. 13 de abril L12. Gil, J.M. (2001). Capítulo 1. El Curso de Lingüística General de
El estructuralismo como base teórica de la lingüística del siglo XX. Ferdinand de Saussure y el desarrollo del estructuralismo. En
Introducción a las teorías lingüísticas del siglo XX. Santiago de Chile:
11 Lenguaje, lengua y habla. Ma. 17 de abril RIL editores. (pp. 11-33)
L13. Saussure, F. (2007) [1945]. Introducción. Capítulo III. Objeto de la
lingüística. Capítulo IV. Lingüística de la lengua y lingüística del

4
12 La teoría del signo lingüístico. Vi. 20 de abril habla. En Curso de lingüística General. Buenos Aires: Losada. (pp.
55-72)
LC02. Lecturas complementarias: Saussure, F. (2007) [1945]. Primera parte:
13 Sincronía y diacronía. Paradigma y sintagma Ma. 24 de abril Principios generales. Segunda parte: Lingüística sincrónica. En
Curso de lingüística General. Buenos Aires: Losada. (Primera parte:
Principios generales: págs. 141-189. Segunda parte: Lingüística
sincrónica: pp. 193-254)
14 Lingüística generativa Vi. 27 de abril L14. Gil, J.M. (2001). Capítulo 5. La lingüística generativa. El programa de
investigaciones de Noam Chomsky. En Introducción a las teorías
lingüísticas del siglo XX. Santiago de Chile: RIL editores. (pp. 103-
146)
FERIADO DÍA DEL TRABAJO Ma. 01 de mayo
15 Niveles de análisis del lenguaje y unidades mínimas: Vi. 04 de mayo L15. Yule, G. (2007). Los sonidos del lenguaje; Los patrones sonoros del
fonético/fonológico lenguaje. En El lenguaje. Madrid: AKAL. (Capítulos 4 y 5: pp. 38-61)
16 Niveles de análisis del lenguaje y unidades mínimas: Ma. 08 de mayo L16. Yule, G. (2007). Morfología; Sintagmas y oraciones: la gramática;
morfológico/sintáctico Sintaxis. En El lenguaje. Madrid: AKAL. (Capítulos 7 al 9: pp. 75-
117)
17 Niveles de análisis del lenguaje y unidades mínimas: léxico/semántico Vi.11 de mayo L17. Yule, G. (2007). Las palabras: qué son y cómo se forman; Semántica. En El
lenguaje. Madrid: AKAL. (Capítulo 6: págs. 62-74; Capítulo 10: pp. 118-
131)
18 Paradigma formal o lingüístico de la enseñanza de la lengua Ma. 15 de mayo Prueba 2 (25%)
19 Introducción a la unidad 3. Vi. 18 de mayo L18. Yule, G. (2007). Pragmática. En El lenguaje. Madrid: AKAL. (Capítulo
Lingüística de la comunicación. Pragmática. 11: pp. 132-145)
La comunicación como fenómeno intersubjetivo L19. Escandell, M. V. (2013). Capítulo 1. La pragmática. Capítulo 2.
Conceptos básicos de pragmática. En Introducción a la pragmática.
Barcelona: Ariel. (Capítulos 1 y 2: pp. 15-41)
L20. González Nieto, L. (2011). Filosofía del lenguaje. En Teoría lingüística y
enseñanza de la lengua (lingüística para profesores). Madrid:
Cátedra. (pp. 61-91).
20 Lingüística del texto Ma. 22 de mayo L21. Marín, M. (2006). Capítulo 4. Los textos. Capítulo 6. Los textos: Entrega del informe de
tipología. En Lingüística y enseñanza de la lengua. Buenos Aires: avance 1 del taller (fase 1)
Aique, Grupo editor. (Capítulo 4: pp. 113-131; Capítulo 6: pp. 171-
204).
L22. Bassols, M. y Torrent, A.M. (2012). Introducción. En Modelos
textuales. Teoría y práctica. Barcelona: Octaedro. (pp. 11-26)
21 Análisis del discurso Vi. 25 de mayo L23. Yule, G. (2007). Análisis del discurso. En El lenguaje. Madrid: AKAL.
(Capítulo 12: pp. 146-160)
L24. Calsamiglia H. y Tusón, A. (2007). Capítulo 1. El análisis del discurso. En
Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona:
Ariel. (Capítulo 1: pp. 1-14)

5
22 La variación geográfica y social de las lenguas Ma. 29 de mayo L25. Yule, G. (2007). La variación geográfica de las lenguas. La variación social
de las lenguas. En El lenguaje. Madrid: AKAL. (Capítulos 18 y 19: pp.
238-266)
L26. Tuson Valls, J. (2003). Capítulo IV. Las variedades lingüísticas y el
cambio. En Introducción al lenguaje. Aragón: Editorial UOC. (pp.
103-132)
23 La variación geográfica y social de las lenguas Vi. 01 de junio L27. Bernárdez, E. (2009). ¿Cuántas lenguas hay? De lenguas, dialectos,
idiomas, hablas, jergas. En ¿Qué son las lenguas? Madrid: Alianza.
(Capítulos 1 y 2: pp. 23-54)
24 Sociolingüística y enseñanza de la lengua Ma. 05 de junio L28. González Nieto, L. (2011). Sociolingüística. En Teoría lingüística y
enseñanza de la lengua (lingüística para profesores). Madrid: Cátedra.
(pp. 135-175).
25 Lengua y cultura Vi. 08 de junio L29. Yule, G. (2007). Lengua y cultura. En El lenguaje. Madrid: AKAL.
(Capítulo 20: pp. 267-282)
26 Lenguaje, mente y cerebro Ma. 12 de junio L30. Yule, G. (2007). El lenguaje y el cerebro. En El lenguaje. Madrid: AKAL.
(Capítulo 13: pp. 161-174)
L31. Bernárdez, E. (2009). Lenguaje y cerebro. En ¿Qué son las lenguas?
Madrid: Alianza. (Capítulo 11: pp. 263-278)
27 Psicolingüística y enseñanza de la lengua Vi. 15 de junio L32. Yule, G. (2007). Adquisición de la primera lengua. En El lenguaje. Entrega del informe final del
Madrid: AKAL. (Capítulo 14: pp. 175-191) taller (fase 2)
L33. González Nieto, L. (2011). Psicolingüística. En Teoría lingüística y
enseñanza de la lengua (lingüística para profesores). Madrid:
Cátedra. (pp. 93-134).
28 La competencia comunicativa. Ma. 19 de junio L34. González Nieto, L. (2011). Ciencias del lenguaje y enseñanza. En Teoría
Paradigma comunicativo o funcional de la enseñanza de la lengua lingüística y enseñanza de la lengua (lingüística para profesores).
Madrid: Cátedra. (pp. 39-59).
29 Paradigma comunicativo o funcional de la enseñanza de la lengua Vi. 22 de junio Prueba 3 (25%)
Pruebas atrasadas: rinden solo los estudiantes que han justificado Vi. 29 de junio
debidamente
Publicación de notas finales Lu. 09 de julio