PEQ: PUENTE HACIA UN FUTURO MEJOR

Sal 102:18 Se escribirá esto para la generación venidera

y el pueblo que está por nacer alabará a Jah,
Es necesario construir puentes hacia el futuro, anticipándonos a las futuras generaciones. El tiempo de hacerlo es
ahora, antes que las circunstancias e improvisaciones nos arrastren a donde nunca quisimos llegar. La manera que
un colegio lo hace es mediante UN PROYECTO EDUCATIVO. En el caso concreto del colegio Génesis: el Proyecto
Educativo Quinquenal o simplemente PEQ.

¿Cuál es el futuro que se está proponiendo construir para el colegio Génesis mediante el PEQ?

En lo INSTITUCIONAL.-

1) Posicionamiento referencial de calidad educativa entre los colegios evangélicos de Potosí y de Bolivia;

2) Posicionamiento de liderazgo académico entre los colegios privados de Potosí;

3) Posicionamiento de modelo pedagógico integral en la sociedad civil y en relación a las autoridades locales;

4) Implementar la carrera docente para la estabilidad laboral y el desarrollo profesional innovativo;

En lo ESPIRITUAL:

1) Liderar la defensa y promoción de la Biblia como libro de texto en aula, no sólo como libro religioso. Recordamos
la advertencia que escribió Martín Lutero:

“Me temo que las escuelas probaron ser las puertas más grandes del infierno, a menos que laboren diligentemente
en explicar las Sagradas Escrituras, grabándolas en el corazón de los jóvenes. Aconsejo que nadie inscriba a sus
hijos en donde las Escrituras no reinen supremamente. Toda institución en la cual los hombres no estén ocupados
crecientemente, con la Palabra de Dios, se volverá corrupta.”

En la INFRAESTRUCTURA:

1) Nuevas construcciones apropiadas para la educación cristiana técnico-productiva de calidad; con capacidad de
crecimiento y adaptadas a la Visión y Misión de la Unidad Educativa;

2) Implementación de aulas-taller en inicial-primaria;

3) Implementación de aulas especializadas (mate-física; química-biología, etc.) en secundaria;

4) Implementación de espacio adecuado para educación deportiva y recreación.

En el EQUIPAMIENTO:

1) Trabajar con bibliotecas (ludotecas y videotecas) de aula;

2) Trabajar con recursos didácticos de taller en aula;

3) trabajar con equipo audio-visual;

4) Equipar los laboratorios;

En lo FINANCIERO:

1) Movilización de la unidad educativa para buscar fuentes de financiamiento;

2) Organizar actividades que involucran a toda la U.E. para obtener recursos extras.

En lo CURRICULAR:

1) Emplear bibliotecas de aula con guías didácticas elaboradas por los profesores;

2) Tener la Biblia como eje curricular;

3) Elaboración de productos integradores bimestrales;

4) Pacto Escuela-Hogar;

5) profundización del proyecto STEVEN;

6) Profundización de los proyectos de servicio a la comunidad;

7) PSP que integra a la familia y el servicio a la comunidad,

8) Redefinición de LECAS; ( OPTATIVO, LECAS en forma de módulos interactivos);

9) Actualización docente continua.

En lo SOCIO-COMUNITARIO:

1) Establecimiento de la Escuela de Padres;

2) Capacitación académica de PPFF en el PACTO ESCUELA-HOGAR;

3) Relacionar a la UE con las necesidades del medio;

4) Lograr varios convenios inter-institucionales para el nuevo posicionamiento de la U.E. Génesis.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS AÑO CON AÑO Y COMISIONES.-

El secreto del PEQ está en el trabajo sostenido y participativo de las 5 comisiones dentro de las 5 áreas estratégicas
arriba descritas (Institucional, equipamiento, etc.), logrando determinados Objetivos Específicos que han sido
planteados para cada uno de los 5 años que dure el PEQ. Estos Objetivos Específicos son como los peldaños del puente:
están graduados de modo que sean alcanzables en el lapso de un año.

PERFILES DE EGRESADO.-

Otro de los componentes claves del PEQ son los perfiles de egresado de inicial-primaria y secundaria. Son el resultado
esperado de todo el concierto de acciones pedagógicas e institucionales:
PERFIL DEL EGRESADO DE INICIAL A PRIMARIA.-

Son estudiantes con gran capacidad relacional, reflexiva, crítica y productiva, basados en principios bíblicos, que a su vez
desarrollan sus capacidades individuales, que permite conformar una comunidad temerosa de Dios, expresada en ser buenos
administradores de la creación con integridad moral.

PERFIL DEL EGRESADO DE SECUNDARIA.-

El egresado de la UEG es un líder relacional, íntegro, con valores eternos y crítico-reflexivos sobre sí mismo y su realidad. Reconoce
el señorío de Jesucristo y se compromete con la administración de la creación, siendo un ciudadano altamente productivo, al
servicio de su comunidad, que emplea los conocimientos, habilidades técnicas y científicas adquiridas en profundidad de acuerdo
a su diseño individual personal.

¿CÓMO PUEDE USTED SER PARTE DEL PEQ?

En realidad usted YA ES PARTE de este proyecto, al confiarnos la formación integral de su hijo/hija. Sin embargo aún
debemos tejer mucho mejor las redes de relacionamiento para que sus aportes e iniciativas tengan un cause de
realización. Tanto como la solicitud de brazos y recursos que las comisiones le hagan llegar oportunamente.

Sobretodo le solicitamos que pida a Dios en oración, por los directivos, los profesores y los estudiantes. Muchas
gracias.