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Dirección General de Formación Profesional Conservatorio Profesional de Música

y Educación de Adultos de Las Palmas de Gran Canaria

PRUEBAS DE ACCESO

Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C

CANTO

1º CURSO ENSEÑANZAS
PROFESIONALES

CURSO ACADÉMICO 2018-19

Pruebas de acceso a 1º E.P. Canto

Departamento de Canto
 Pruebas de acceso a Enseñanzas Profesionales de Música

MARCO NORMATIVO
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE núm. 106, de 04.05.2006).
- Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del
currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3
de mayo, de Educación.(BOE núm. 18, de 20.01.2007).
- Orden de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión a las enseñanzas
profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC núm. 94, de
19.05.2009).
- Decreto 364/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación y currículo de las
enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC núm. 206, de
16.10.2007).
- Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de adultos, de 28 de
junio de 2011, por la que se dictan instrucciones sobre la implantación, con carácter experimental,
de las enseñanzas elementales de música en los Conservatorios Elementales y Profesionales de
música así como en los centros autorizados de la Comunidad Autónoma de Canarias, para el
curso 2011-2012.
- Circular no 2, de la Dirección General de formación profesional y educación de adultos, por la
que se dictan instrucciones para la realización de las pruebas específicas de acceso a las
enseñanzas elementales y profesionales de música, en los conservatorios elementales y
profesionales de música de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Esta prueba de acceso ha sido aprobada según acuerdo departamental del 13 de noviembre de
2017.

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO

Para acceder al 1º curso de Enseñanzas Profesionales, todos los candidatos deberán realizar una
prueba que constará de las siguientes partes:

1. Prueba A: Interpretativa vocal (información en este documento).

2. Prueba B: Formación musical complementaria:

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2018/prueba-b-departamentos-de-
complementarias/
3. Prueba C: Lectura vocal a primera vista (información en este documento)

Para la realización de las pruebas se constituirá un tribunal que evaluará todos los ejercicios que
las componen. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al menos uno

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pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y otro pertenecerá a la
especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-práctica.

1. PRUEBA A: Interpretativa vocal

Prueba valorada con el 60% del total de la prueba.

Estructura de la prueba interpretativa vocal:

Para la realización de esta prueba A el aspirante deberá acudir con su propio pianista o
instrumentista acompañante (en el caso de que corresponda).

El aspirante deberá cantar tres obras, un aria elegida entre las señaladas en el siguiente listado
orientativo* y dos de libre elección de cualquier estilo. Al menos una de estas tres obras deberá
interpretarse de memoria.

El candidato entregará al tribunal una copia de las obras a interpretar. El tribunal podrá detener la
prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes para
calificar. Las pruebas son públicas, si bien el tribunal decidirá en base al aforo del aula en que se
lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato.

Listado Orientativo

“Arie Antiche” - Vol. I, II y III….…….……...........................…….…..……. A. Parisotti (Edit. Ricordi)

“Arias antiguas italianas La Flora” - Vol. I, II y III…..………………………....... (Edit. Knud Jeppesen)
“Antología de arias y canciones del Renacimiento-Barroco italiano y español” ………..……………
…….………..Recopilación de obras adaptadas por los profesores del C.P.M. de Valencia (Edit. Rivera)
“Composizioni da camera- G. Donizetti”………………….………………………..…….…Edit. Ricordi
“Composizioni da camera- V. Bellini”……………………………………………………….Edit. Ricordi

* Si no se presentara ninguna obra del listado orientativo, al menos una de ellas deberá ser
considerada, en tiempo y forma, apta por el Departamento de Canto. Para ello se deberá presentar
solicitud correspondiente de idoneidad de la misma en la secretaría del Centro (con fotocopia
adjunta de la partitura propuesta), dirigida al Departamento de Canto, que responderá en un plazo
no superior a 10 días. Se sugiere presentar esta solicitud antes del 30 de mayo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Calidad vocal
Articulación, ritmo y afinación
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 Interpretación, musicalidad, expresividad
Actitud corporal y relajación

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

En esta prueba el elemento de valoración principal gira en torno a los requerimientos técnico-
interpretativos del repertorio correspondiente al curso al que se pretende acceder.

. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la calificación final.

. La puntuación de la prueba vocal interpretativa se ajustará a la calificación numérica de 0 a 10,

hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los cuatro criterios reseñados
más abajo.

CRITERIOS CONCEPTOS PONDERACIÓN

· Estabilidad de la voz
Calidad vocal · Riqueza espectral 50 %
· Presencia de ruidos
· Intensidad vocal, extensión, timbre
· Articulación del texto
· Regularidad de pulso 20 %
Articulación, ritmo y · Adaptabilidad en la concertación
afinación · Precisión en las entradas

· Articulaciones
Interpretación, · Dinámica 20 %
musicalidad y . Fraseo
expresividad
· Autocontrol,
Actitud corporal y · Respiración 10%
relajación · Interpretar de memoria el programa
. Presencia escénica

2. Prueba B: Formación musical complementaria

Prueba valorada con un 25% del total.
La información específica de esta prueba podrá consultarse en el siguiente enlace:
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2018/prueba-b-departamentos-de-
complementarias/

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3. PRUEBA C: Lectura vocal a primera vista
Prueba valorada con un 15% del total.

Estructura de la prueba:

. Consistirá en la lectura a primera vista vocal de los ejercicios o fragmentos seleccionados al

efecto por el Departamento, en sesiones específicas para ello, y custodiados por la secretaria del
mismo hasta el momento de utilización de las mismas.

. Estos fragmentos constarán de un número aproximado entre 6 y 12 compases de subdivisión

binaria o ternaria y un tiempo moderado.

. Dichos fragmentos podrán tener o no acompañamiento pianístico. En caso de tenerlo nunca

supondrá doblar la melodía. Los aspirantes podrán realizar la lectura bien con notas, con el texto
o con vocales/consonantes, según ellos mismos deseen.

. Los aspirantes dispondrán de un mínimo de 5 minutos y un máximo de 10 minutos para mirar

previamente las lecturas correspondientes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Precisión e interiorización en la lectura rítmica

Exactitud en la afinación de los intervalos cantados
Entonación
Decisión en la lectura y rapidez de comprensión

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
. Los parámetros valorables de esta prueba tienen carácter universal, diferenciándose en cada
curso las lecturas a vista apropiadas y seleccionadas para cada uno de ellos.

. La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación numérica de 0

a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los cuatro criterios
reseñados más abajo.

. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la calificación final.

Criterios Conceptos Ponderación

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Pruebas de acceso a 1º E. P. Canto
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 1 ·Exactitud de pulso 35 %
Precisión e · Fluidez en la lectura
interiorización en la · Coordinación motriz en la lectura
lectura rítmica
2 · Precisión interválica 25 %
Exactitud en la · Fluidez en la lectura interválica
afinación de los
intervalos cantados
3 · Mantener la altura sin subir o calar 20 %
Entonación · Exactitud de entonación en pasajes ascendentes y
descendentes
4 20 %
Decisión en la lectura y · Sentido musical en las frases a leer
rapidez de comprensión · Rapidez de comprensión de la lectura

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