EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

1. ¿Qué es una estructura?

2. ¿Qué es una teoría?
3. ¿Qué entiendes por clase social y menciona un ejemplo?
4. ¿Consideras que pertenecer a una clase social te beneficio o perjudica?
5. Menciona una práctica social.

CRONOLOGÍA
CRITERIOS EXCELENTE
MAPA 5 4
GEOGRAFICO
Tema Principal y Contiene todos los
representatividad elementos visuales
descriptivos relacionados
con el tema principal (título,
rótulos y etiquetas).
Organización El modelo se encuentra
estructurado visualmente
acorde al proyecto y tema.
Conexiones de Las ideas que se
Conceptos representan se encuentran
en forma lógica, entendible y
relacionada con el tema.
Creatividad de diseño El modelo representativo es
único, original y contiene
aportaciones y aplicaciones
de los conceptos
Calidad de El modelo se encuentra
Presentación excelentemente limpio y
ordenado, sin faltas de
ortografía.
Participación e Contiene el nombre del
Identificación colegio, de los participantes,
fecha de elaboración y se
puede constatar que todos
los participantes trabajaron.
BUENO
Contiene algunos de los
elementos visuales
descriptivos relacionados con
el tema principal
El modelo se encuentra con
algunas deficiencias de
estructura visual acorde al
proyecto y tema.
Las ideas que se representan
se encuentran en forma
lógica, y relacionados con el
tema.
El modelo representativo es
único y original
El modelo se encuentra limpio
El modelo solo tiene el título del Se constata que solo una persona
tema y se nota que solo
algunos estudiantes trabajaron que identifica el trabajo
REGULAR
3 2
Contiene pocos elementos visuales
descriptivos relacionados con el
tema principal
El modelo se encuentra muy poco
estructurado visualmente acorde al
proyecto y tema.
Las ideas que se representan
carecen de lógica, poco entendibles
y relacionados con el tema.
El modelo se encuentra con algunas
deficiencias de limpieza.
El modelo se encuentra con algunas
deficiencias de limpieza.
trabajó y carece de la información
Por mejorar
No contienen elementos visuales descriptivos
relacionados con el tema principal
El modelo no se encuentra estructurado
visualmente y no está acorde al proyecto y
tema.
Las ideas que se representan, no tienen lógica
con el tema.
El modelo representativo carece de originalidad
y no contiene aportaciones
El modelo se encuentra sin calidad de
presentación
El modelo carece de datos de identificación y
solo entregaron algo que no corresponde
NO. CUMPLIMIENTO EJECUCIÓN
INDICADOR (MAPA MENTAL)
SI NO PONDERA CALIFICAC
CIÓN IÓN

1 El mapa mental incluye toda la información requerida 5

2 Se presenta de forma jerárquica u organizacional 1

3 Presenta imágenes acordes al tema 3

4 El esquema presenta conectores de manera coherente 1

CALIFICACIÓN

RÚBRICA CUADRO
COMPARATIVO
Aspecto Excelente Muy bien Suficiente Deficiente

elementos y las características a Identifica todos los elementos de comparación. Incluye la mayoría de los elementos que Suficientes para realizar una buena No enuncia los
comparar (2) Las características elegidas son suficientes y deben ser comparados. Las características comparación Faltan algunos elementos elementos ni las
pertinentes. son esenciales para la comparación. Sin características a
embargo, las características son mínimas. comparar

Identifica las semejanzas y
diferencias (1)
Representación esquemática de
la información 1)
Identifica de manera clara y precisa las Identifica la mayor parte de las semejanzas Identifica varias de las semejanzas y No identifica las
semejanzas y diferencias entre los elementos y diferencias entre los elementos diferencias entre los elementos comparados. semejanzas y
comparados. comparados. diferencias de los
elementos
comparados.
El cuadro presenta los elementos centrales y sus El cuadro representa los elementos con El cuadro representa los elementos El cuadro no
relaciones en forma clara y precisa. cierta claridad y precisión. solicitados aunque no es del todo claro y representa los
preciso. elementos a los que
hace alusión el tema.

Ortografía, gramática y Sin errores ortográficos o gramaticales. Existen errores Ortográficos y gramaticales Varios errores ortográficos y gramaticales Errores ortográficos y
presentación. (1 ) mínimos (menos de 3). (más de 3 pero menos de 5). gramaticales
múltiples (más de 5).
ORGANIGRAMA
 LISTA DE COTEJO (participación en clase)
INDICADOR VALOR SI NO

1. Sus intervenciones son puntuales 1

2. Participa por iniciativa 1

3. Respeta la participación de otros 1

4. Participa en cada clase 1
5. En sus intervenciones explica con ejemplo y agrega información extra. 1

TOTAL 5