VICERRECTORADO ACADÉMICO GENERAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA – SÍLABO- PRESENCIAL

1. DATOS INFORMATIVOS

MODALIDAD: DEPARTAMENTO: ÁREA DE CONOCIMIENTO:

PRESENCIAL SEGURIDAD Y DEFENSA SEGURIDAD Y DEFENSA
CARRERAS: NOMBRES ASIGNATURA: PERÍODO ACADÉMICO:
CIENCIAS AERONÁUTICAS HISTORIA DE LA AVIACIÓN Marzo – Septiembre 2018
MILITARES
PRE-REQUISITOS: CÓDIGO: NRC: CRÉDITOS: NIVEL:
NINGUNO SEGD15014 2 I

CO-REQUISITOS: FECHA SESIONES/SEMANA: EJE DE

NINGUNO ELABORACIÓN: 2 HORAS FORMACIÓN:
12-03-2016 TEÓRICAS: LABORATORIOS: DOCTRINA
32 MILITAR

DOCENTE:
Marisol Aguilar Echeverría, Msc. (mvaguilar@espe.edu.ec)

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura permite el estudio y comprensión de ciertos acontecimientos históricos, los cuales dieron lugar al desarrollo
y transformación de la aviación a lo largo de su existencia. Además, permite el análisis de los principales eventos
bélicos en los cuales la aviación ha tenido protagonismo y su proyección hacia el futuro en el campo aeroespacial y en la
aviación no tripulada.
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:

Comanda al personal subordinado a nivel de secciones y subsecciones, aplicando las normas legales y reglamentarias
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: (UNIDAD DE COMPETENCIA)

Lidera a personal subordinado, en el cumplimiento de las tareas y responsabilidades, aplicando normas

legales y reglamentarias.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

Conocer los progresos de la aviación mundial y sus principales hazañas a través de la historia.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (ELEMENTO DE COMPETENCIA)

Aplica fundamentos de liderazgo.

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 1
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

No. UNIDADES DE CONTENIDOS EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

UNIDAD 1: Producto de Unidad1:

INICIOS Y PRINCIPALES HITOS DE LA
AVIACIÓN HASTA LA PRIMERA MITAD
SIGLO XX
Contenidos:
1.1. La historia mítica de Icaro y Dédalo
Realizar una línea de tiempo y un mapa conceptual con
los principales hechos históricos de la aviación desde sus
inicios en el siglo V a.c. hasta la primera mitad del siglo
XX.
Tarea 1.
Ver el video “El narrador de cuentos: Ícaro y Dédalo”, en:
https://www.youtube.com/watch?v=d6bI-npGJag

Tarea 2.
Realizar un mapa conceptual con los principales hechos
y protagonistas de este pasaje de la mitología griega.

Tarea 1.
1.2. Los inicios de la aviación Mirar el documental “Los primeros aviones de la historia”,
1.2.1. La “infancia de la aviación”. en:
https://www.youtube.com/watch?v=OtWrlZ4zKak
Tarea 2.
Realizar una línea del tiempo referente al documental
presentado con los principales contenidos del video.
1
Tarea 1
1.2.2. La 1ra Guerra Mundial y el Mirar el documental “La Primera Guerra Mundial a color”
surgimiento de la aviación de https://www.youtube.com/watch?v=tqA-FGWLC6o
guerra

Tarea 2.
Realizar una línea del tiempo referente al documental
presentado y un mapa conceptual con los principales
contenidos del video.

Tarea 1
1.3. Surcando nuevas rutas en el cielo Investigar los primeros vuelos que cruzaron el océano
Atlántico.
1.3.1. El cruce del Atlántico
Tarea 2.
Realizar un mapa conceptual grupal referente a la
investigación realizada.

UNIDAD 2: Producto de Unidad 2:

LA AVIACIÓN DESDE LA SEGUNDA MITAD
DEL SIGLO XX E INICIOS DEL SIGLO XXI
Contenidos:
2.1. La aviación durante la Segunda
Guerra Mundial
Analizar los principales hitos de la carrera aérea en la
conquista del cielo
Tarea 1
Mirar el documental “La Segunda Guerra Mundial
contada desde el aire”
https://www.youtube.com/watch?v=aILiCMyUsz4&t=465s

2 Tarea 2.
Realizar una línea del tiempo referente al documental
presentado y un mapa conceptual con los principales
contenidos del video.

2.2. La aviación de la Guerra Fría Mirar los siguientes documentales:

“Aviones de la Guerra Fría 1, en:
I”https://www.youtube.com/watch?v=tqA-FGWLC6o

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 2
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
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y “Aviones de la Guerra Fría 2 en:
https://www.youtube.com/watch?v=iHXpHDIRpZc

Tarea 2.
Realizar una línea del tiempo referente a los
documentales presentados y un mapa conceptual con el
contenido de ambos videos

2.3. Aviones de combate no tripulados. Tarea 1

Mirar el documental “Aviones de última tecnología”, en:
https://www.youtube.com/watch?v=4vmoLzXYE30

Tarea 2.
Realizar una línea del tiempo referente al documental
presentado y un mapa conceptual con los principales
contenidos del video.
UNIDAD 3 Producto de la unidad 3:
HISTORIA DE LA AVIACIÓN EN EL Realizar un ensayo analítico de los principales hitos de la
ECUADOR historia de la aviación del Ecuador

3.1. Los inicios de la aviación en el Ecuador. Tarea 1

Realizar una línea de tiempo con los principales
3.2. Evolución de las aeronaves durante la acontecimientos de la historia de la aviación en el
década de los 70 y 80 Ecuador.

3.4. La Gesta del Cenepa en el aire

3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

( PROYECCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE SE UTILIZARÁN)

Para la ejecución de las actividades de aprendizaje:


Se realizarán clases expositivas en base a documentales y explicaciones de la docente.

En base a los videos, los estudiantes realizaran líneas de tiempo y mapas conceptuales formulados por los
mismos estudiantes.
 Los estudiantes realizaran exposiciones en base a una lectura y una investigación.
PROYECCIÓN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

Para el proceso de enseñanza aprendizaje, el docente utilizará la página web de youtube para provisión del material
didáctico. Además utilizará pizarrón, marcadores y hojas de papel para la realización de las líneas de tiempo

Los estudiantes utilizarán laptop y para las presentaciones de trabajo de investigación, Microsoft Word y Microsoft
PowerPoint.

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO Y TÉCNICA DE

EVALUACIÓN

LOGRO O NIVELES DE LOGRO

RESULTADOS DE Evidencia del
A B C Técnica de evaluación
APRENDIZAJE aprendizaje
Alta Media Baja
Analizará los principales hechos Rúbrica Línea de tiempo y
históricos que caracterizaron a la X mapa conceptual
aviación militar
Análisis de los textos asignados Rúbrica Presentación en
X
para el desarrollo de las clases power point
Análisis de la Historia de la Rúbrica Ensayo analítico
X
Aviación del Ecuador escrito

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 3
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
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5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

TRABAJO
TOTAL CLASES CLASES CLASES AUTÓNOMO
CONFERENCIAS LABORATORIOS
HORAS PRÁCTICAS DEBATES EVALUACIÓN DEL
ESTUDIANTE

32 8 11 4 2 7

6. TÉCNICAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial* 2do Parcial*

Resolución de ejercicios
Investigación Bibliográfica 10% 10%
Lecciones oral/escrita
Pruebas orales/escrita
Laboratorios
Talleres 10% 10%
Solución de problemas
Prácticas
Exposición
Trabajo colaborativo 10% 10%
Examen final 40%
Total: 100%

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

Manual de Historia de la Fuerza Aérea 1a 1997 Escuela Español
Aviación en el Mundo y en el Ecuatoriana Superior Militar
Ecuador de Aviación
“Cosme
Rennella B.”
OBSERVACIÓN: En vista que no existe bibliografía actualizada en los registros bibliográficos de la UFA-ESPE,
continuará vigente la consulta de este libro.

8. VIDEOGRAFÍA

TITULO AUTOR URL AÑO IDIOMA EDITORIAL

El narrador de https://www.youtube.com/watch?v 2015 Español Gordotones
cuentos. Dédalo e =d6bI-npGJag
Icaro.
Los primeros aviones Documentales https://www.youtube.com/watch?v Español Documentales
de la historia completos en =OtWrlZ4zKak completos en
español 2.0. español 2.0.
La Primera Guerra https://www.youtube.com/watch?v 2015 Español Pata de Mono
Mundial a color. Cap. =tqA-FGWLC6o Producciones
3: La sangre en el aire
La Segunda Guerra https://www.youtube.com/watch Español
Mundial contada
desde el aire
?v=tqA-FGWLC6o

La aviación de la Odisea https://www.youtube.com/watch 2015 Español

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 4
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
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Guerra Fría 1 ?v=iHXpHDIRpZc

La aviación de la Odisea
Guerra Fría 2
Aviones De https://www.youtube.com/watch?v Español
Combate Drones =Xd8F8Njr_TE
Aviones No
Tripulados Historia
Documental en
Español

ACUERDOS:

DEL DOCENTE:

1. Cumplir con la programación académica.

2. Crear el ambiente propicio para la enseñanza.
3. Facilitar el material didáctico, que contribuya al logro del aprendizaje.
4. Desarrollar los contenidos de la asignatura, que vincule los conocimientos teóricos con la
práctica.
5. Cumplir con las competencias docentes.
6. Fortalecer la evaluación formativa.
7. Entregar el resultado de las evaluaciones en el tiempo oportuno.
8. Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual
comportamiento.
9. Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y
evaluar a conciencia y con justicia el grado de aprendizaje de los estudiantes.
10. Fomentar en los estudiantes el interés por la ciencia y la innovación tecnológica,
propugnando además una conciencia social que los impulse a conocer la situación
económica y social del país, con un sentido de participación y compromiso.
11. Contribuir en forma comprometida, con calidad de mi labor educativa, al prestigio y
eficiencia de nuestra institución.
12. Promover y mantener el cuidado de las propiedades físicas e intelectuales de la institución,
para asegurar un ambiente propicio para el mejoramiento continuo del proceso enseñanza
aprendizaje.

DE LOS ESTUDIANTES:

1. Cumplir el horario de clases.

2. Cumplir con los valores institucionales.
3. Elaborar el portafolio del estudiante.
4. Desarrollar las actividades del estudiante, con responsabilidad y dedicación.
5. Cumplir con el reglamento de evaluación de pregrado de la carrera.
6. Ser honesto, no copiar, no mentir ni robar en ninguna forma.
7. Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento de que no he copiado de fuentes
no permitidas.
8. Mantener en reserva pruebas, exámenes y toda información confidencial.
9. Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la Carrera.
10. Llevar siempre mi identificación en un lugar visible.
11. Ser partícipe de una educación libre, trabajar en grupo y colaborar en todo sentido con los
demás.
12. Conducirme de tal manera que no debilite en forma alguna las oportunidades de realización
personal y profesional de otras personas dentro de la comunidad universitaria; evitaré la
calumnia, la mentira la codicia, la envidia.
13. Promover la bondad, reconocimiento, la felicidad, la amistad, la solidaridad y la verdad.
14. Respetar y cuidar todas las instalaciones físicas que conforman la carrera, así como sus
laboratorios y el campus en general.

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 5
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
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FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

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MARISOL AGUILAR ECHEVERRÍA, MSC. TITO VÁSQUEZ BRITO, M.SC.
DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA
CIENCIAS AERONÁUTICAS MILITARES

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14